7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama

1/3

Prinsip Ice Breaking

Ice breaking = pemecah kekakuan; bisa untuk persiapan ataupun terapi.

1. Membuat rileks

2. Menghilangkan kejemuan/kebosanan, pikiran capek, dan kelelahan

lain setelah menerima materi.3. Membuat konsentrasi

KUMPULAN ICE BREAKERS UNTUK MASTAMA

Birthday a!e "#ari Ke$ahiran%

Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok. Minta kelompok berbaris

ke belakang.

etelah itu, perintahkan mereka untuk menata ulang barisan hingga

urut berdasarkan hari kelahiran !tangga$ dan &'$an sa(a) a&aikan

tah'n" dari 1 #anuari di paling depan ke 31 $esember di paling

belakang. %antangann&a &aitu bah'a mereka harus melakukann&a

tanpa bersuara/berbicara ataupun menulis apapun !lakukan dengan

is&arat".

(atatan)*isa dilakukan pada pertemuan a'al !hari pertama".

*isa dilakukan di kelas besar.

*eri batas 'aktu !1+2 menit" apakah cukup

*eri hukuman untuk grup &ang gagal merangkai sesuai tanggal dan

bulan lahir.

The Artist a!e "Te&ak Sang Artis%

*eri/minta setiap peserta men&iapkan selembar kertas dan sebuah

pena/pensil. $alam 'aktu - menit mereka harus menggambar

sesuatu &ang me'akili diri mereka masingmasing tanpa menulis

kata apapun ataupun angka; han&a gambar. etelah - menit,

hentikan lalu pemandu mengambil semua kertas perserta.

%unjukkan gambar satu persatu kepada seluruh peserta dan minta

mereka untuk menebak siapa &ang menggambarn&a.

etelah itu, minta setiap artis0 !peserta" untuk menjelaskan maksud

dari gambar tadi berkaiatan dengan dirin&a, lalu memperkenalkan dirimereka secara lebih khusus/mendalam.

7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama

2/3

(atatan)

$ilakukan tidak pada pertemuan pertama; setiap peserta harus telah

saling mengenal sebelumn&a, han&a saja belum akrab.

*isa pada hari kedua.

*eri batas 'aktu tegas !23 menit" untuk tiap peserta sehingga eekti.ebih cocok dilakukan dalam kelompokkelompok kecil.

St*ry Ti!e a!e "+akt'nya Bercerita%

emandu membuka sebuah cerita dengan men&ampaikan satu, dua,

atau tiga kalimat. alu ia menunjuk seorang perserta untuk

melanjutkan cerita, peserta &ang ditunjuk tersebut mengulangi

kalimat terakhir dari pemandu lalu menambahkan satu kalimat baru.

etiap peserta selanjutn&a harus mengulangi kalimat peserta

sebelumn&a lalu melanjutkan cerita dengan satu kalimat baru.

(atatan)

$ilakukan setelah peserta saling mengenal secara lebih akrab.

ebih cocok seluruh peserta berdiri melingkar, sehingga lebih mudah

ditunjuk.

*isa menggunakan alat !misal) bola" untuk dilempar ketika menunjuk

peserta berikutn&a; peserta &ang sudah ditunjuk boleh duduk.

*eri hukuman untuk &ang tidak bisa melanjutkan cerita atau terlalu lamaberikir !dihitung 1+14 misaln&a".

Ba$$ T*ss a!e "Le!par dan Tangkap B*$a%5lat) sebuah bola atau penggantin&a

Ini merupakan permainan semi-reviewdan wake-updilakukan ketika

memperoleh materi &ang memerlukan konsentrasi tinggi. Minta setiap

peserta berdiri dan membentuk sebuah lingkaran. %idak harus betul

betul bulat &ang penting mereka bisa saling melihat satu sama lain.

emparkan bola kepada seorang peserta dan minta ia untuk

men&ampaikan dengan kalimat singkat apa &ang menurutn&a paling

penting !intisadari materi &ang barusaja disampaikan. elanjutn&a

perserta tersebut melemparkan bola ke peserta berikutn&a secara

acak; lakukan hal &ang sama; dan seterusn&a hingga semua perserta

menangkap bola atau hingga 'aktu habis.

(atatan)

*isa dimodiikasi dengan pen&ampaian kesan dan/atau pesan.

7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama

3/3

The ,'iet a!e "Tahan Ta-a%

*erpasangan, saling pandang mata, tenang/diam, dan tahan ta'a.

6ang terta'a, duduk dan mencari pasangan baru !jika ada".

eserta &ang sudah gagal, boleh mengganggu tanpa senggol.

%ambahan)

a!e perkena$an na!a dan in.*r!asi diri ta!&ahan 'nik/ 'k'ran

sepat') ds&0

1engar Cerita dan Tangkap 2ari Ka-an!'

S'nshine Cards a!e "Sinar Matahari Na!a%

etunjuk untuk peserta)%ulis namamu di tengahtengah pada selembar kertas dan gambar

sinar matahari di sekitar nama tersebut. *erikan kertas kepada

peserta di samping kanan. eserta samping kanan menuliskan satu

hal positi tentang dirimu. anjutkan geser kertas ke arah sebelah

kanan tiap batas 'aktu &ang diberikan atau mengikuti arahan

pemandu.

(atatan)

7aktu terbatas untuk tiap giliran !kurang dari 1 menit".

Prinsip Pe!&erian #'k'!an

8ukuman sebaikn&a)

9ingan

ingkat

Menghibur

Mendidik

*isa dilakukan bersama/berkelompok