HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN

MORAL ANAK DI TK AISYIYAH GONILAN KARTASURA KABUPATEN

SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Diajukan Oleh:

Sandra Akhsepta Hari

A520120057

Kepada:

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

APRIL, 2016

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Kegilaan: adalah melakukan sesuatu dengan cara yang sama berulang-ulang dan

mengharapkan hasil yang berbeda”

(Einstein)

Selalu ada harapan untuk mereka yang selalu berdoa dan selalu ada jalan untuk

mereka yang selalu berusaha

Sungguh Aku (Allah), telah menjadikan manusia, dalam sebaik-baiknya bentuk.

Kemudian Aku turunkan mereka, ke tempat yang serendah-rendahnya. Kecuali,

orang-orang yang beriman dan beramal sholih. Maka, bagi mereka-mereka dapat

pahala yang tidak putus-putusnya.

(At-Tiin 4-6)

Life is like a roller coaster. It has its ups and downs. But it’s your choice to scream or

enjoy the ride.

(Unknown Quotes)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Bismillahirohmanirrohim

Dengan segala puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa dan doa dari orang-

orang tercinta, akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada

waktunya. Oleh karena itu, dengan rasa bersyukur saya persembahkan karya ini

untuk:

1. Kedua orang tua saya, Terimakasih yang tak terhingga kepada Bapak Hari

Sarwadi dan Mama Siti Suriyah yang telah memberikan kasih sayang, doa yang

tiada henti terutama menjadi motivasi yang luar biasa yang mungkin semua itu

tak bisa kubalas.

2. Adikku Ridho Adam Sarwadi, Terimakasih untuk selalu menghiburku dan

menjadi alasan untuk tertawa disaat mulai lelah dan jenuh.

3. Nenekku, Mbah Cipto Hutomo, Terimakasih untuk selalu memberikan doa dan

nasihat terus-menerus, serta selalu memanjakanku sampai besar saat ini.

4. Dosen-dosenku, terutama pembimbingku Bapak Drs. Ilham Sunaryo,

M.Pd.AUD, Terimakasih selama ini tulus dan ikhlas meluangkan waktunya

untuk memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran untuk membantu

menyelesaikan skripsi ini.

5. Personil “Endog Ceplok” (Nita A, Choirunnisa N L, Dewi S, Cindy R S)

Terimakasih untuk tak lelah dan tak bosan mendengarkan curahan hati disaat

suka maupun duka, yang rela montang-manting untuk menemaniku, yang telah

memberi bantuan dan semangat selama ini. Kalian adalah teman seperjuangan

PPL dan teman main Remi semasa kuliah, tak lupa terima kasih untuk Elly D

selaku kakak Pgsd.

Terimakasih yang sebesar-besarnya untuk kalian semua, akhir kata saya

persembahkan skripsi ini untuk kalian semua, orang-orang yang ku sayangi. Dan

semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk kemajuan ilmu pengetahuan di masa

yang akan datang. Amin

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT Yang Maha Mendengar lagi Maha Melihat

dan atas segala limpahan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini yang berjudul “HUBUNGAN

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK DI

TK AISYIYAH GONILAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN

2015/2016” sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.

Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi

Besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu eksis

membantu perjuangan beliau dalam menegakkan Dinullah di muka bumi ini.

Dalam penulisan skripsi ini, tentunya banyak pihak yang telah memberikan

bantuan baik moril maupun materil. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan

ucapan terimakasih yang tiada hingganya kepada :

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

izin penulisan skripsi.

2. Drs Ilham Sunaryo, M.Pd.AUD, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Pendidikan Anak Usia Dini dan selaku dosen pembimbing yang telah membantu

perizinan penyusunan skripsi dan memberikan arahan, bimbingan, dan kesabaran

dalam memberikan bimbingan skripsi sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi.

3. Dosen-dosen PG-PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama

kuliah di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Kepala sekolah TK Aisyiyah Gonilan Kartasura Kabupaten Sukoharjo , Ibu Siti

Syamsiah S.Pd yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

5. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

viii

Tiada sesuatu yang dapat penulis persembahkan selain doa semoga segala

bantuan yang telah diberikan, sebagai amal sholeh senantiasa mendapat Ridho

Allah SWT. Sehingga pada akhirnya skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna

bagi para pembaca dan semoga bila ada kekurangan dalam penelitian ini dapat

dilengkapi pada penelitian selanjutnya.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 18 April 2016

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul………………………………………………………………………...i

Halaman Pernyataan .................……………………………………………………...ii

Halaman Persetujuan………………………………………………………………...iii

Halaman Pengesahan………………………………………………………………...iv

Motto….........................................................................................................................v

Persembahan …...........................................................................................................vi

Kata Pengantar…........................................................................................................vii

Daftar Isi……….......................................................................…………..……….....ix

Daftar Tabel ................................................................................................................xi

Daftar Gambar ...........................................................................................................xii

Daftar Lampiran .......................................................................................................xiii

Abstrak ......................................................................................................................xiv

Abstract .....................................................................................................................xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Beakang Masalah………………………......……………………….......1

B. Identifikasi Masalah………………………..............…………………………4

C. Pembatasan Masalah………………………………………..…………….......4

D. Rumusan Masalah………………………………………..……………….......5

E. Tujuan Penelitian………………………………............…………….……….5

F. Manfaat Penelitian………………………………………………..…………..5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

1. Perkembangan Moral

a. Pengertian Perkembangan Moral……………………………..........7

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Moral….…...10

c. Proses Perkembangan Moral………….......……………...............11

d. Tahapan Perkembangan Moral………………….............………..12

2. Pola Asuh Orang Tua

x

a. Pengertian Pola Asuh Orang Tua…………………………….......13

b. Macam-Macam Pola Asuh Orang Tua………….....……………..14

c. Karakteristik Anak Dengan Pola Asuh …………………………..17

d. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua…………....................………….20

e. Kaitan Pola Asuh, Perilaku Orang Tua, Dan Tingkah

Laku Anak.....................................................................………….20

f. Hubungan Pola Asuh Demokrasi Terhadap Perkembangan

Moral Anak…..............................................................................21

B. Penelitian Yang Relevan…………………………………………………22

C. Kerangka Berfikir …………………………………......………………...24

D. Hipotesis……………………………………………………………….....25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Dan Desain Penelitian………………………………….…………..26

B. Tempat Dan Waktu Penelitian……………………………….…………..30

C. Populasi, Sampel Dan Teknik Sampling…………………………………31

D. Definisi Operasional Variable………………………………….………...33

E. Teknik Dan Instrumen Pengumpulan Data…………………………..…..34

F. Teknik Analisis Data……………………………………….…………….40

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data...........................................................................................41

B. Hasil Analisis Data...............................................................................….55

C. Pembahasan...............................................................................................57

D. Keterbatasan Penelitian….........................................................................59

BAB V PENUTUP

A. Simpulan..........................................................................................….......61

B. Implikasi….................................................................................................61

C. Saran….......................................................................................................61

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Data Anak TK Aisyiyah Gonilan Kartasura Kabupaten Sukoharjo……...31

3.2 Kisi-kisi Pola Asuh Orang Tua .. …………………………………………36

3.3 Kisi-kisi Perkembangan Moral Anak ………………………………….....37

3.4 Hasil Uji Reliabilitas . ……………………………………………………40

4.1 Karakteristik Responden Menurut Jenis Kelamin . ………………………46

4.2 Karakteristik Responden Menurut Usia Anak ……………………………47

4.3 Karakteristik Responden Menurut Pendidikan Orang Tua ... ………….....47

4.4. Karakteristik Responden Menurut Pekerjaan Orang Tua Anak …………48

4.5 Karakteristik Responden Menurut Umur Orang Tua …………………….49

4.6 Penyajian Data TK Aisyiyah Gonilan Kartasura……………...………....50

4.7 Data Distribusi Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan

Moral Anak Di TK Aisyiyah Gonilan Kartasura………………….......51

4.8. Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua di TK Aisyiyah

Gonilan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2015/2016……….....54

4.9. Distribusi Frekuensi Perkembangan Moral di TK Aisyiyah

Gonilan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2015/2016………….54

4.10 Hasil Uji Normalitas …………………………………………………….55

4.11Hasil Uji Linearitas ……………………………………………………...56

4.12 Hasil Uji Korelasi Product Moment ………………………………….....57

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Grafik Batang Perkembangan Moral Anak di TK Aisyiyah

Gonilan Kartasura Kabupaten Sukoharjo……………………………. 52

Gambar 4.2 Grafik Batang Pola Asuh Orang Tua di TK Aisyiyah Gonilan

Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2015/2016 ……………….......53

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Penelitian……………………………………………………….65

2. Kisi-kisi Intrumen Pola Asuh Orang Tua……………………………...66

3. Kisi-kisi Intrumen Perkembangan Moral Anak……………………….68

4. Kuesioner Pola Asuh Orang Tua………………………………………70

5. Kuesioner Perkembangan Moral Anak………………………………..73

6. Surat Pengantar Angket………………………………………………..75

7. Daftar Nama Anak Try Out……………………………………………76

8. Daftar Orang Tua Anak Try Out………………………………………77

9. Skor Hasil Nilai Try Out……………………………………………....78

10. Skor Hasil Nilai Try Out……………………………………………..79

11. Tabel Hasil Uji Validitas Pola Asuh Orang Tua (Try Out)…………..80

12. Tabel Hasil Uji Validitas Moral Anak (Try Out)………………….…82

13. Hasil Analisis Reliabilitas (Try Out)…………………………………84

14. Data Kuesioner Pola Asuh Orang Tua Demokratis………………..…87

15. Daftar Nama Anak Penelitian………………………………………...89

16. Daftar Nama Orang Tua Penelitian…………………………………..91

17. Hasil Prasyarat Analisis……………………………………………...93

18 Hasil Uji Hipotesis……………………………………………………94

19. Hasil Analisis Deskriptif Frekuensi Karakteristik Responden………96

20. Pengkategorian Data Penelitian Pola Asuh Orang Tua………………99

21 Kumpulan Tabel……………………………………………………..101

xiv

ABSTRAK

Sandra Akhsepta Hari / A520120057. Hubungan Pola Asuh Orang Tua

Terhadap Perkembangan Moral Anak Di Tk Aisyiyah Gonilan Kartasura

Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan

Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. April 2016

Pola asuh demokratis merupakan pola asuh dimana orang tua memberi kebebasan

untuk anak melakukan eksplorasi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki dengan

disertai pengawasan dari orang tua. Anak yang memiliki orang tua dengan pola asuh

demokrasi ini akan tumbuh menjadi anak yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi

dan mampu berinteraksi dengan baik dengan orang lain. Tujuan dari penelitian ini

adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh demokratis orang tua terhadap

perkembangan moral anak di TK Aisyiyah Gonilan Kartasura Di Kabupaten

Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah

penelitian deskriptif korelasional. Penelitian dilaksanakan di TK Aisyiyah Gonilan

Kartasura Di Kabupaten Sukoharjo. Sampel penelitian berjumlah 59 anak kelas B,

teknik pengambilan sampel simple random sampling. Teknik analisis data

menggunakan Product Moment Correlations. Berdasarkan hasil analisis data

diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua

terhadap perkembangan moral anak di TK Aisyiyah Gonilan Kartasura Di Kabupaten

Sukoharjo Tahun 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan hasil r pearson correlation

sebesar 0,457 dengan signifikansi sebesar 0,000< 0,05(p = 0,000; p<0,05) yang

berarti Ho ditolak yang artinya ada hubungan antara pola asuh demokratis orang tua

dengan perekembangan moral anak di TK Aisyiyah Gonilan Kartasura Di Kabupaten

Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci: Perkembangan moral anak, pola asuh orang tua

xv

ABSTRACT

Sandra Akhsepta Hari / A520120057. Hubungan Pola Asuh Orang Tua

Terhadap Perkembangan Moral Anak Di Tk Aisyiyah Gonilan Kartasura

Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan

Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. April 2016

Democratic parenting was parenting which parents give the freedom for children to

do exploration in accordance with the capabilities with accompanying supervision of

a parent. Children who have parents with democracy parenting will grow into a child

who has a high self-confidence and be able to interact well with other people. The

purpose of this research was to determine the relationship between democratic

parenting parents and the moral development of children in kindergarten Aisyiyah

Gonilan Kartasura in Sukoharjo Academic Year 2015/2016. This type of research

was descriptive correlational research. The experiment was conducted in

kindergarten Aisyiyah Gonilan Kartasura in Sukoharjo district. These samples

included 59 children class for B, the sampling technique was a simple random

sampling. The data were analyzed by using Product Moment Correlations. Based on

the analysis result there was a relationship between a democratic parenting of parents

to the moral development of children in kindergarten Aisyiyah Gonilan Kartasura In

Sukoharjo Year 2015/2016. This was evidenced by the results of r Pearson

correlation of 0.457 with a significance of 0.000 <0.05 (p = 0.000; p <0.05), which

mean that Ho rejected, it mean that there was a relation between a democratic

parenting of parents and morale children in kindergarten Aisyiyah Gonilan Kartasura

in Sukoharjo Academic Year 2015/2016.

Keywords: Morale child development, parenting parents