hubungan perilaku tenaga teknisi elektronik ...repository.utu.ac.id/775/1/bab i_v.pdfkonjungtivitas...

HUBUNGAN PERILAKU TENAGA TEKNISI ELEKTRONIK DENGAN

PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) TERHADAP

KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA(K3)

DI KECAMATAN KUALA BATEE

ACEH BARAT DAYA

SKRIPSI

DENY GUSMADY

11C10104265

PROGRAM STUDI S1 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS TEUKU UMAR

MEULABOH

2014

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Akhir-akhir ini, banyak kita lihat alat elektronik yang beredar di pasar

global maupun lokal yang didesain sesuai dengan perkembangan teknologi yang

semakin canggih. Hal ini membuat suatu sistem peredaran ekonomi di suatu

negara semakin maju dan bahkan persaingan di segala bidang pun semakin

meningkat sesuai dengan keahlian dan keterampilan yang dimiliki oleh masing-

masing manusia.

Menurut Ennanoza (2008), para pemuda tertarik dan melirik profesi bisnis

karena cukup menjanjikan masa depan yang cerah. Untuk mengantisipasi

pekerjaan bisnis, mereka harus mempersiapkan bekal berupa sikap dan mental

serta menguasai beberapa keterampilan, salah satunya keterampilan di bidang

Elektronika. Akan tetapi, keterampilan ini dapat memberi peluang terhadap resiko

terjadinya penyakit atau kecelakaan kerja pada tenaga teknisi elektronik yang

disebabkan oleh unsafe action (faktor manusia) dan unsafe condition (faktor

lingkungan). Hal ini juga dikatakan oleh Anizar (2012), yang mengutip catatan

International Labor Organization (ILO) di mana setiap tahunnya terjadi 1,1 juta

kematian yang disebabkan oleh penyakit atau kecelakaan kerja, dengan 300.000

kematian terjadi dari 250 juta kecelakaan dan sisanya adalah kematian karena

penyakit akibat kerja, dimana diperkirakan terjadi sekitar 160 juta penyakit karena

pekerjaan setiap tahunnya. Hal ini menggambarkan bahwa terdapat ratusan juta

penduduk dunia bekerja dalam kondisi yang tidak sehat dan tidak selamat.

1

2

Indonesia merupakan negara berkembang didunia dengan angka penyakit

dan kecelakaan kerja yang masih sangat besar setiap tahunnya. Hal ini juga

diungkapkan oleh Anizar (2012), yang menutip data Biro Pusat Statistik dimana

jumlah tenaga kerja Indonesia pada tahun 1997 sebanya 89 juta dan pada tahun

2000 sudah mencapai lebih dari 95 juta orang, Oleh karena itu setiap pekerja di

Indonesia harus diberikan pengetahuan lebih dalam tentang penyakit akibat kerja,

penyebabnya dan cara penanggulangannya.

Menurut penelitian, 80-85% kecelakaan kerja tersebut disebabkan oleh

unsafe action. Oleh karena itu pencegahan harus berdasarkan pengetahuan tentang

sebab-sebab kecelakaan. Hal ini dapat diketahui dengan mengadakan analisa

tentang kecelakaan. Oleh karena itu, kebijakan perusahaan memegang peranan

penting dalam mengatasinya dan tentu saja pihak pekerja memegang peranan

penting untuk meminimalisasi kecelakaan tersebut (Anizar, 2012).

Upaya yang dilakukan pemerintah dalam kesehatan kerja sesuai dengan

Undang-Undang No.1 tahun 1970 yang mengatur tentang penyediaan dan

penggunaan APD ditempat kerja, baik bagi pengusaha maupun tenaga kerja

(Keusuma, T.A, 2008)

Berdasarkan data yang diperoleh dari puskesmas Kuala Batee periode

Januari sampai dengan Juni 2014 tercatat 405 tindakan UGD (Unit Gawat

Darurat) yang mana 6 diantaranya berprofesi sebagai tenaga teknisi elektronik,

675 kasus penyakit ISPA dan 27 kasus menimpa tenaga teknisi elektronik secara

ganda.

3

Dari hasil pengamatan tahap awal yang dilakukan pada teknisi elektronik

di delapan tempat service yang ada di Kecamatan Kuala Batee Kabupaten Aceh

Barat Daya (ABDYA) Tahun 2014, diketahui bahwa tenaga teknisi elektronik

tidak menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) secara lengkap dan benar seperti

masker, goggles, penutup muka khusus, sepatu mengkonduktor, sarung tangan

10.000 volt/3 menit dan pakaian pengaman sesuai fungsinya. Padahal alat dan

bahan yang digunakan dapat mengancam kesehatan pekerja dan usaha itu sendiri

seperti penggunaan solder, solder uap/Hot air, timah, cairan rosin, pasta

solder/lowpet, cairan IPA dan cairan songka sehingga terjadi gangguan kesehatan

seperti batuk, sesak, kesetrum/tersengat listrik, mata perih, mudah lelah, luka pada

jari dan stres.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, penulis ingin mengetahui Hubungan

Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Tenaga Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan

APD Terhadap Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Di Kecamatan Kuala

Batee ABDYA Tahun 2014.

1.3. Tujuan Penelitian

1.3.1. Tujuan Umum

Untuk mengetahui Hubungan Perilaku Tenaga Teknisi Elektronik Dengan

Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014.

4

1.3.2. Tujuan Khusus

1. Untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan Tenaga Teknisi

Elektronik Dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan

Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

2. Untuk mengetahui hubungan Sikap Tenaga Teknisi Elektronik Dengan

Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA

Tahun 2014

3. Untuk mengetahui Hubungan Tindakan yang dilakukan Tenaga

Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di

Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014.

1.4. Hipotesis Penelitian

1. Ada hubungan tingkat Pengetahuan Tenaga Teknisi dengan Penggunaan

APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

2. Ada hubungan Sikap Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD Terhadap

K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

3. Ada hubungan Tindakan yang dilakukan Tenaga Teknisi dengan

Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA

Tahun 2014.

1.5. Manfaat Penelitian

1.3.3. Manfaat Teoritis

1. Untuk menambah ilmu pengetahuan mengenai Hubungan Perilaku

Tenaga Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan APD

5

2. Sebagai masukan dan bahan bacaan Fakultas Kesehatan Masyarakat

Teuku Umar (FKM-UTU)

3. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan para teknisi elektronik

tentang pentingnya penggunaan APD pada saat bekerja

4. Untuk menambah pengetahuan dan wawasan peneliti dalam

penggunaan APD.

1.3.4. Manfaat Praktis

1. Memberi informasi tentang penggunaan APD kepada para teknisi

elektronik

2. Sebagai bahan pertimbangan dinas kesehatan dan tenaga kerja dalam

upaya promosi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan

masyarakat mengenai K3 dan penggunaan APD secara benar.

6

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Pengertian Teknisi Elektronik

Kata teknisi tidak asing lagi kita dengar dari masyarakat karena

keberadaan teknisi sekarang sangat mudah dijumpai, teknisi merupakan julukan

atau istilah yang disandang oleh seseorang yang bisa menyelesaikan sesuatu

permasaalahan pada teknologi dengan dilandasi keahlian dan profesi yang

dimiliki dalam dunia wirausaha.

Teknisi umumnya adalah seseorang yang menguasai bidang teknologi

tertentu yang lebih banyak memahami teori bidang tersebut, seperti insinyur.

Umumnya mereka lebih menguasai teknik dibandingkan layperson rata-rata, atau

malah profesional dalam bidang itu. Pemahaman tingkat menengah atas teori dan

teknik tingkat tinggi umumnya dikuasai oleh teknisi untuk menjadi ahli dalam hal

peralatan tertentu dan Elektronika Secara Umum adalah ilmu yang mempelajari

tentang listrik arus lemah yang dioperasikan dengan cara mengontrol aliran

elektron atau partikel bermuatan listrik dalam suatu alat. Pengendalian elektron ini

terjadi dalam ruangan hampa atau ruang yang berisi gas bertekanan rendah seperti

tabung gas dan bahan semikonduktor. Seperti komputer, peralatan elektronik,

termokopel, semikonduktor, dan lain sebagainya. sementara pengertian elektronik

adalah kata sifat yang dapat kita hubungkan dengan piranti-piranti kekal atau

sistem yang mengunakan piranti-piranti electron. (Mahdinursyah, 2009).

Menurut Ennanoza (2008) dalam dunia wirausaha ada beberapa

karakteristik yang perlu dimiliki dan perlu dikembangkan yaitu berwatak luhur,

6

http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologihttp://id.wikipedia.org/wiki/Insinyurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Profesionalhttp://id.wikipedia.org/wiki/Teorihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ahlihttp://id.wikipedia.org/wiki/Bidang_studihttp://id.wikipedia.org/wiki/Peralatan

7

kerja keras dan disiplin, mandiri dan realitis, prestatif dan komitmen tinggi,

berfikir positif dan bertanggung jawab, dapat mengendalikan emosi, tidak ingkar

janji dan tepat waktu, belajar dari pengalaman, memperhitungkan resiko, merasa

kebutuhan orang lain, bekerja sama dengan orang lain, menghasilkan sesuatu

untuk orang lain, memberi semangat orang lain, mencari jalan keluar bagi setiap

permasaalahan, merencanakan sesuatu sebelum bertindak.

2.2. Alat dan Bahan Teknisi Elektronik

Dalam bekerja tentu saja harus ada alat dan bahan yang digunakan sesuai

dengan pekerjaan yang dilakukan, begitu juga halnya dengan alat dan bahan yang

digunakan oleh teknisi elektronik seperti yang dikatakan oleh Daniswara dan

Riyan, (2007) yang mana alat dan bahan yang digunakan oleh tenaga teknisi

adalah sebagai berikut ;

1. Obeng dengan berbagai jenis, untuk membuka dan memasang baut,

2. Pinset, untuk mengambil dan memegang komponen IC atau baut dengan cara

menjepit,

3. Multitester, (Avo Meter), untuk mengecek ada tidaknya hubungan arus antar

komponen,

4. Solder, untuk mematri kaki-kaki komponen ke PCB (Print Circuit Boar)

dengan menggunakan timah,

5. Solder uap (Hot Air), untuk mencairkan timah sehingga memudahkan

pencabutan IC atau komponen lainnya dari PCB,

6. Power Supply, merupakan alat pengantar dan pembagi arus listrik keseluruh

komponen sesuai kebutuhan,

8

7. Desktop multi, untuk pengisian arus pada baterai dalam tahap awal,

8. Blower, untuk pelengkap pada saat menyolder komponen yang akan

menghisap asap hasil dari solderan,

9. Lampu duduk, untuk alat bantu penerang,

10. Penjepit PCB, untuk menjepit PCB agar tidak lari-lari,

11. Bahan untuk servis ;

- Timah, untuk menyolder,

- Flug/cairan Rosin, untuk mengangkat IC,

- Kabel jumper, untuk menghubungkan satu komponen dengan komponen

lainnya,

- Pasta solder (lowpet), untuk membersihkan mata solder,

- Cairan IPA, untuk membersihkan karat atau bekas cairan songka (arpus),

- Cairan songka, untuk mendinginkan dan mempermudah pencairan timah.

2.3. Penyakit Akibat Kerja di Tempat Servis Elektronik

Penyakkit Akibat Kerja adalah penyakit yang disebabkan oleh pekerjaan,

alat, bahan, dan proses yang terjadi ditempat kerja (Anizar, 2012).

Penyakit akibat kerja di tempat servis elektronik dapat digolongkan

kedalam golongan fisik (infrared), kimiawi (timah, cairan IPA), biologis (debu),

fisiologis (ergonomis), fisikososial (beban kerja).

2.1.1. Golongan Fisik

Ruangan kerja di tempat servis elektronik dapat menimbulkan

konjungtivitas foto elektrika pada mata yang di sebabkan oleh radiasi infra merah

yang ada pada sebahagian elektronik.

9

Pencegahan :

- Mengurangi lamanya paparan,

- Pengukuran dosis,

- Mempertahankan jarak aman,

- Memakai APD kobalt biru,

- Sheilding (mengurangi waktu kerja).

2.1.2. Golongan Kimiawi

Bahan yang digunakan dapat menimbulkan rasa nyeri kepala dan iritasi

pada saluran napas yang disebabkan oleh cairan IPA.

Pencegahan :

- Pengawasan Hygiene yang baik ditempat kerja,

- Memakai masker.

2.1.3. Golongan Biologis

Ruangan kerja di tempat servis elektronik dapat menimbulkan leptopirosis

dan tuberkulosis yang disebabkan oleh Bakteri.

Pencegahan :

- Mengurangi hewan reservior atau serangga vektornya,

- Pembatasan peredaran hewan vektor.

2.1.4. Golongan Fisiologis

Tempat kerja yang kurang ergonomis tidak sesuai dengan fisiologi dan

anatomi manusia dapat berakibat cacat pada tubuh.

Pencegahan :

- Memperbaiki kondisi tempat kerja yang tidak ergonomis,

10

- Mengajarkan kepada para pekerja postur kerja yang benar sesuai profesi

masing-masing.

2.1.5. Golongan Fisikososial

Penyakit akibat kerja pada golongan ini diakibatkan karena beban kerja

yang terlalu berat dan melebihi kapasitas kerja manusia.

Pencegahan :

- Kerjasama yang baik antar pekerja,

- Waktu untuk refreshing,

- Bagi para pemimpin agar menghindari pemaksaan hasil kerja maksimal yang

terlalu berlebihan dari para pekerja.

2.4. Kecelakaan Kerja di Tempat Servis Elektronik

Seperti yang kita ketahui, setiap kegiatan pasti ada dampak baik dan

buruknya begitu juga dengan kegiatan yang dikerjakan oleh teknisi elektronik,

berikut ini kegiatan yang berdampak buruk terhadap pekerja diruangan service;

1. Aktivitas didepan komputer, resiko iritasi mata,

2. Perbaikan Liquid Colour Display (LCD)/layar, beresiko jari/tangan terluka,

tergores pecahan kaca,

3. Pencucian PCB dan komponen-komponen, beresiko terhirup/tertelan cairan

IPA,

4. Pensolderan, pencabutan dan penjamperan komponen-komponen, beresiko

terhirup dan iritasi mata yang disebabkan oleh Asap dan uap hasil pemanasan

serta tersengat anggota tubuh oleh solder dan gordak,

11

5. Pengecasan baterai dengan Power Supply/desktop multi, beresiko cidera

anggota tubuh jika baterai meledak karena kelebihan arus,

6. Tersengat arus listrik pada saat pemeriksaan jalur pada PCB.

2.5. Alat Pelindung Diri (APD)

Akhir-akhir ini banyak kita temui teknisi ditempat-tempat service baik

usaha besar maupu kecil yang sangat minim dalam penggunaan Alat Pelindung

Diri (APD), padahal penggunaannya sangat berpengaruh besar terhadap kesehatan

dan keselamatan teknisi itu sendiri karena tanpa disadari bahan dan alat yang

digunakan bisa saja mengancam teknisi tersebut, meskipun APD tidak bisa

dengan sempurna menjadi benteng yang kokoh setidaknya bisa menjadi

penyangga dalam arti kata bisa mencegah atau meminimalisasikan resiko

terjadinya kecelakaan dan penyakit akibat pekerjaan.

Berdasarkan pendapat Anizar (2012) dalam bukunya cetakan ke 2 tahun

2012 yang berjudul “Teknik Keselamatan dan Kesehatan kerja di Industri” APD

adalah seperangkat alat yang digunakan tenaga kerja untuk melindungi sebahagian

atau seluruh tubuhnya dari adanya potensi bahaya atau kecelakaan kerja. Hal ini

bukanlah berarti secara sempurna dapat melindungi tubuh si pekerja, tetapi akan

dapat mengurangi tingkat keparahan yang mungkin terjadi. Menurut Anizar APD

adalah suatu kewajiban dimana biasanya para pekerja atau buruh bangunan yang

bekerja disebuah proyek atau pembangunan sebuah gedung, diwajibkan

menggunakannya. Kewajiban itu sudah disepakati oleh pemerintah melalui

Departemen Tenaga Kerja Republik Indonesia. Alat-alat demikian harus

memenuhi persyaratan tidak mengganggu kerja dan memberikan perlindungan

12

efektif terhadap jenis bahaya.

Anizar juga menyebutkan syarat-syarat yang harus diperhatikan dan APD

yang digunakan oleh tenaga teknisi yaitu sebagai berikut;

1. Syarat-syarat yang harus diperhatikan dalam APD;

a. Enak dan nyaman dipakai,

b. Tidak mengganggu ketenangan kerja dan tidak membatasi ruang gerak

pekerja,

c. Memberikan perlindungan yang efektif terhadap segala jenis

bahaya/potensi bahaya,

d. Memenuhhi syarat estetika,

e. Memperhatikan efek samping dari APD,

f. Mudah dalam pemeliharaan, tepat ukuran, tepat penyediaan, dan harga

terjangkau.

2. APD yang digunakan oleh teknisi adalah sebagai berikut;

a. Masker, perlindungan ini untuk mengatasi partikel debu, uap timah dan

asap hasil pemanasan,

b. Goggles, merupakan pelindung pada mata untuk mengatasi asap dari hasil

pemanasan yang dapat menyebabkan keperihan,

c. Penutup muka khusus,

d. Sepatu pengaman, pekerja harus memakai sepatu mengkonduktor, yaitu

sepatu tanpa paku/logam,

e. Sarung Tangan, sarung tangan terbuat dari karet tahan sampai 10.000 volt

selama 3 menit,

13

f. Pakaian pengaman, pakaian yang mampu melindungi tubuh pekerja dari

bahaya yang timbul ditempat kerja.

2.6. Asas Pencegahan Kecelakaan Kerja

Kecelakaan kerja adalah sesuatu hal yang tidak dikehendaki dan diluar

dugaan yang tidak kita ketahui kapan akan terjadinya, Setiap akibat pasti ada

sebabnya begitu juga denga kecelakaan pasti ada sebabnya.

Kecelakaan akibat kerja adalah kecelakaan yang berhubungan dengan

hubungan kerja pada perusahaan, hubungan kerja disini dapat berarti bahwa

kecelakaan terjadi dikarenakan oleh pekerjaan atau pada waktu melaksanakan

pekerjaan (Anizar, 2012).

Pelaksanaan K3 adalah salah satu bentuk upaya untuk menciptakan tempat

kerja yang aman, sehat, bebas dari pencemaran lingkungan, sehingga dapat

mengurangi dan bebas dari kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja yang pada

akhirnya dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas kerja. Kecelakaan kerja

tidak saja menimbulkan korban jiwa maupun kerugian materi bagi pekerja dan

pengusaha, tetapi juga dapat mengganggu proses produksi secara menyeluruh.

Secara umum penyebab kecelakaan ada 2 yaitu ;

1. Unsafe Action, yang disebabkan oleh hal-hal berikut ;

1) Ketidak seimbangan fisik tenaga kerja seperti ;

a. Posisi tubuh yang menyebabkan mudah lelah,

b. Cacat fisik,

c. Cacat sementara,

d. Kepekaan panca indra terhadap sesuatu.

14

2) Kurang pendidikan seperti ;

a. Kurang pengalaman,

b. Salah pengertian terhadap suatu perintah,

c. Kurang terampil,

d. Salah mengartikan SOP (Standard Operational Procedure) sehingga

mengakibatkan kesalahan pemakaian alat kerja.

3) Menjalankan pekerjaan tanpa mempunyai kewenangan

4) Menjalankan pekerjaan yang tidak sesuai dengan keahlian

5) Pemakaian APD hanya berpura-pura

6) Mengangkut beban yang berlebihan

7) Bekerja berlebihan atau melebihi jam kerja.

2. Unsafe Condition, yang disebabkan oleh hal berikut ;

1) Peralatan yang sudah tidak layak pakai,

2) Ada api di tempat bahaya,

3) Pengamanan gedung yang kurang standar,

4) Terpapar bising,

5) Terpapar radiasi,

6) Pencahayaan dan ventilasi yang kurang atau berlebihan,

7) Kondisi suhu yang membahayakan,

8) Dalam pengadaan pengamanan yang berlebihan,

9) Sifat pekerjaan yang mengandung potensi bahaya.

Asas pencegahan kecelakaan kerja dapat dilakukan oleh pihak manajemen

perusahaan maupun oleh pihak pekerja atau tenaga kerja.

15

2.7. Undang-Undang K3

Dilihat dari dampak buruk yang menjadi suatu masalah kesehatan dan

keselamatan kerja terhadap seluruh tenaga kerja, pemerintah juga mengambil

suatu kebijakan yang dibubuhkan dalam undang-undang dan keputusan presiden

sebagai berikut;

1. Undang-undang No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja,

2. Undang-undang nomor 23 tahun 1992 tentang Kesehatan,

3. Undang-undang No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan,

4. Keputusan Presiden Nomor 22 Tahun 1993 tentang Penyakit Yang Timbul

Akibat Hubungan Kerja.

2.8. Perilaku

Perilaku dapat diartikan suatu respons organisme atau seseorang terhadap

rangsangan dari luar subjek tersebut. Perilaku diartikan sebagai suatu aksi-reaksi

organisme terhadap lingkungannya. Perilaku baru terjadi apabila ada sesuatu yang

diperlukan untuk menimbulkan reaksi, yakni yang disebut rangsangan. Berarti

rangsangan tertentu akan menghasilkan reaksi atau perilaku tertentu. Perilaku

manusia adalah aktivitas yang timbul karena adanya stimulus dan respons serta

dapat diamati secara langsung maupun tidak langsung.

Berdasarkan batasan perilaku yang dikutip oleh notoatmodjo, (2012) dari

Skinner, maka perilaku kesehatan adalah suatu respons seseorang (organisme)

terhadap stimulus atau objek yang berkaitan dengan sakit dan penyakit, sistem

pelayanan kesehatan, makanan, dan minuman serta lingkungan.

16

2.9. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku

Meskipun perilaku adalah bentuk respons atau reaksi terhadap stimulus

atau rangsangan dari luar organisme (orang), namun dalam memberikan respons

sangat tergantung pada karakteristik atau faktor-faktor lain dari orang yang

bersangkutan seperti yang dikatakan oleh notoatmodjo, (2012) dalam bukunya

yang berjudul “Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan” perilaku merupakan

totalitas penghayatan dan aktivitas seseorang, yang merupakan hasil bersama atau

resultant antara berbagai faktor, baik faktor internal maupun faktor eksternal.

Dengan perkataan lain perilaku manusia sangatlah kompleks, dan mempunyai

bentangan yang sangat luas. Notoatmodjo juga memodisifikasi teori bloom (1908)

untuk pengukuran hasil pendidikan kesehatan, yakni;

1. Pengetahuan (Knowledge)

Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang

melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terjadi

melalui pancaindera manusia yakni indera penglihatan, pendengaran,

penciuman, rasa dan raba. Sebahagian besar pengetahuan manusia diperoleh

melalui mata dan telinga (Notoatmodjo, 2012).

Pengetahuan yang dicakup dalam domain kongnitif mempunyai enam tingkat,

yaitu ;

a. Tahu (Know) diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah

dipelajari sebelumnya.

17

b. Memahami (Comprehension), diartikan sebagai suatu kemampuan untuk

menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat

menginterprestasikan materi tersebut secara benar.

c. Aplikasi (Aplication), adalah suatu kemampuan untuk menggunakan

materi yang telah dipelajari pada situasi dan kondisi real (sebenarnya).

d. Analisis (Analysis), adalah kemampuan untuk menjabarkan materi atau

suatu objek kedalam komponen-komponen, tetapi masih didalam suatu

struktur organisasi, dan masih ada kaitannya satu sama lain.

e. Sintesis (Synthesis), kemampuan untuk menyusun formulasi baru dari

formulasi-formulasi yang ada.

f. Evaluasi (Evaluation), berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan

justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek.

Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket

yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari subjek penelitian

atau responden notoatmodjo, (2012).

2. Sikap (attitude)

Sikap merupakan reaksi suatu respons seseorang yang masih tertutup dari

seseorang terhadap suatu stimulus atau objek. Manifestasi sikap itu tidak dapat

langsung dilihat, tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku

yang tertutup. Sikap secara nyata menunjukkan konotasi adanya kesesuaian

reaksi terhadap stimulus tertentu yang dalam kehidupan sehari-hari merupakan

reaksi yang bersifat emosional terhadap stimulus-stimulus sosial.

Notoatmodjo, (2012).

18

Seperti halnya dengan pengetahuan, sikap ini terdiri dari berbagai tingkatan.

a. Menerima (receiving)

Diartikan bahwa orang (subjek) mau dan memperhatikan stimulus yang

diberikan (objek).

b. Merespons (responding)

Memberikan jawaban apabila ditanya, mengerjakan, dan menyelesaikan

tugas yang diberikanadalah suatu indikasi dari sikap.

c. Menghargai (valuing)

Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau mendiskusikan suatu

masalah adalah suatu indikasi sikap tingkat tiga.

d. Bertanggung jawab (responsible)

Bertanggung jawab atas segala sesuatu yang telah dipilihnya dengan

segala resiko merupakan sikap yang paling tinggi.

Pengukuran sikap dapat diukur secara langsung dan tidak lansung. Secara

langsung dapat ditanyakan bagaimana pendapat atau pernyataan responden

terhadap suatu objek. Secara tidak langsung dapat dilakukan dengan

pernyataan-pernyataan hipotesis, kemudian ditanyakan pendapat responden

notoatmodjo, (2012).

3. Praktik atau Tindakan (Practice)

Menurut notoatmodjo, (2012) Suatu sikap belum otomatis terwujud dalam

suatu tindakan (overt behavoir). Untuk mewujudkan sikap menjadi suatu

perbuatan nyata diperlukan faktor pendukung atau suatu kondisi yang

memungkinkan, antara lain adalah fasilitas. Disamping faktor fasilitas, juga

19

diperlukan faktor dukungan (support) dari pihak lain. Praktik ini mempunyai

beberapa tingkatan.

a. Respon terpimpin (Guided Response), dapat melakukan sesuatu sesuai

dengan urutan yang benar dan sesuai dengan contoh merupakan indikator

praktik tingkat pertama.

b. Mekanisme (Mecanism), apabila seseorang telah dapat melakukan sesuatu

dengan benar secara otomatis, atau sesuatu itu sudah merupakan

kebiasaan, maka ia sudah mencapai praktik tingkat kedua.

c. Adopsi (Adopsion), suatu praktik atau tindakan yang sudah berkembang

dengan baik. Artinya tindakan itu sudah dimodifikasikannya tanpa

mengurangi kebenaran tindakan tersebut.

Pengukuran perilaku dapat dilakukan secara tidak langsung yakni dengan

wawancara dengan kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan beberapa jam,

hari, atau bulan yang lalu (recall). Pengukuran juga dapat dilakukan secara

lansung yakni dengan mengobservasi tindakan atau kegiatan responden.

Pengukuran praktik (overt behavoir) juga dapat diukur dari hasil perilaku

tersebut notoatmodjo, (2012).

20

2.10. Landasan Teori

Gambar 2.1 Landasan Teori

2.11. Kerangka Konsep

Variabel Independen Variabel Dependen

Gambar 2.1 kerangka konsep

Perilaku

Teori

Notoatmodjo, 2012

Alat Pelindung

Diri (APD)

Teori

Anizar, 2012

Teknisi Elektronik

Teori

Mahdinursyah, (2009)

Alat dan Bahan Tenaga

Teknisi

Teori

Daniswara, Riyan, (2012)

Penyakit Akibat Kerja

ditempat Servis elektronik

Teori

Anizar, (2012)

Alat Pelindung Diri (APD)

Teori

Anizar, (2012)

Undang-Undang (UU) K3 - UU No.1 Tahun 1970 - UU No.23 Tahun 1992 - UU No.13 Tahun 2003 - Kepres No.22 Tahun

1993

Asas Pencegahan

Kecelakaan Kerja

Teori

Anizar, (2012)

Pengetahuan

Sikap

Tindakan

Penggunaan Alat

Pelindung Diri (APD)

21

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1. Jenis dan Rancangan Penelitian

Penelitian ini bersifat Analitik dengan desain Cross Sectional, dimana

peneliti di sini ingin melihat Hubungan Perilaku Tenaga Teknisi Elektronik

Dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA

Tahun 2014 dalam waktu bersamaan (Notoatmodjo, 2010)

3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian

3.2.1. Lokasi Penelitian

Penelitian berlokasi di tempat-tempat service elektronik yang akan

dilakukan pada tenaga teknisi elektronik yang ada di Kecamatan Kuala Batee

ABDYA Tahun 2014.

3.2.2. Waktu Penelitian

Pelaksanaan Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 08 s/d 15 Mei 2014.

3.3. Populasi dan Sampel

3.3.1. Populasi

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh tenaga teknisi elektronik yang

menyediakan jasa service di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014 yaitu

sebanyak 34 jiwa.

3.3.2. Sampel

Sampel penelitian ini adalah total dari populasi tenaga teknisi elektronik

yang menyediakan jasa service di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

sebanyak jumlah populasi yaitu 34 jiwa. Menurut Arikunto apabila subjek kurang

21

22

dari 100, lebih baik semua subjek dijadikan sampel sehingga penelitian tersebut

merupakan penelitian populasi (Arikunto, 1998).

3.4. Metode Pengumpulan Data

3.4.1. Data Primer

Data primer dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari

pengumpulan secara langsung oleh peneliti pada subjek dan objek penelitian

dengan melakukan observasi, wawancara dengan menggunakan kuisioner dan

angket terhadap tenaga teknisi elektronik yang menyediakan jasa service di

Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014 yang termasuk dalam sampel

penelitian ini.

3.4.2. Data Sekunder

Data skunder dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh secara tidak

langsung oleh peneliti dari kantor camat, serta literatur-literatur lainnya tentang

tenaga teknisi elektronik yang menyediakan jasa service di Kecamatan Kuala

Batee ABDYA Tahun 2014 yang berhubungan dengan penelitian ini.

3.5. Definisi Operasional

Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel

Variabel Bebas (Independen)

NO Variabel Definisi Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala

1 Pengetahuan Kemampuan

responden dalam

hal pemahaman

terhadap

penggunaan APD

Terhadap K3

Wawancara Kuisioner 1. Baik 2. Kurang

Baik

Ordinal

23

2 Sikap Reaksi/respon

responden untuk

berperilaku yang

mempunyai

motivasi dalam

kesiapan

bertindak

terhadap

penggunaan APD

Terhadap K3

Wawancara Kuisioner 1. Setuju 2. Tidak

Setuju

Ordinal

3 Tindakan Perlakuan yang

ditimbulkan dari

pengetahuan dan

sikap responden

terhadap

penggunaan APD

Terhadap K3

Wawancara Kuisioner 1. Baik 2. Kurang

Baik

Ordinal

Variabel Terikat (Dependen)

4 Penggunaan

APD

Kelengkapan

APD yang

digunakan

responden pada

saat bekerja

Wawancara Kuisioner 1. Lengkap 2. Tidak

Lengkap

Ordinal

3.6. Aspek Pengukuran

3.6.1. Variabel Independen

Aspek pengukuran variabel independen adalah faktor yang mempengaruhi

perilaku yaitu pengetahuan, sikap dan tindakan.

1. Variabel Pengetahuan

Untuk mengetahui pengatahuan responden tentang Penggunaan APD

diajukan 5 butir pertanyaan berbentuk kuisioner. Setiap butir pertanyaan yang

benar di beri skor 2, maka interval skor adalah 2x5=10, maka kelompok rentang

skor variabel pengetahuan dibagi 2 kelompok sama besar yaitu;

a. Baik : apabila total skor >5

b. Kurang baik : apabila total skor ≤5

24

2. Variabel Sikap

Untuk mengetahui sikap rasponden diajukan 5 butir pertanyaan berbentuk

kuisioner. Setiap butir pertanyaan yang benar di beri skor 2, maka interval skor

adalah 2x5=10, maka pengelompokan skor variabel sikap dibagi menjadi 2

kelompok yaitu;

a. Setuju : apabila total skor >5

b. Tidak setuju : apabila total skor ≤5

3. Variabel Tindakan

Untuk mengetahui tindakan responden tentang Penggunaan APD diajukan

5 butir pertanyaan berbentuk kuisioner. Setiap butir pertanyaan yang benar di beri

skor 2, maka interval skor adalah 2x5=10, maka kelompok rentang skor variabel

tindakan dibagi 2 kelompok sama besar yaitu;

a. Baik : apabila total skor >5

b. Kurang baik : apabila total skor ≤5

3.6.2. Variabel Dependen

Untuk mengetahui responden yang tidak menggunakan APD diajukan 2

butir pertanyaan berbentuk kuisioner. Setiap butir pertanyaan yang benar di beri

skor 2, maka interval skor untuk variabel penggunaan APD adalah 2x2=4,

pengelompokan skor variabel penggunaan APD dibagi 2 kelompok yaitu;

a. Lengkap : apabila total skor >2

b. Tidak lengkap : apabila total skor ≤2

25

3.7.1. Cara Pengolahan Data

Pengolahan data dilakukan dengan cara sebagai berikut :

1. Editing ini dimaksudkan untuk memperoleh data yang dapat di olah

dengan baik sehingga mendapat informasi yang benar dengan

mengoperasikan kesalahan-kesalahan dalam pengisian atau

pengolahan data

2. Coding, adalah usaha untuk mengklasifikasikan jawaban-jawaban

yang ada menurut macamnya dengan cara menanda masing-masing

jawaban dengan kode-kode tertentu

3. Tabulating adalah data yang diperoleh dikelompokkan dan ditampilkan

dalam bentuk tabel distribusi frekuensi

3.8. Teknik Analisa Data

3.8.1. Univariat

Analisa yang digunakan dengan menjabarkan secara deskritif distribusi

frekuensi variabel-variabel yang diteliti baik variabel terikat maupun bebas. Untuk

analisa ini semua variabel disajikan dalam bentuk proporsi skala ordinal.

3.8.2. Bivariat

Analisa yang yang dilakukan terhadap dua variabel yang diduga

berhubungan atau korelasi. Dalam penelitian ini data akan disajikan dalam bentuk

tabel narasi tabulasi silang (tabel cross sectional) dengan menggunakan uji Chi-

Square (X2) pada tingkat kemaknaan 95% (0,05) dengan menggunakan rumus ;

X2=∑ (fo-fe)

2

fe

26

Keterangan ;

X2

= Nilai Chi-Square

𝑓0 = Nilai Observasi

𝑓e = Nilai Ekspektasi

Jika nilai p-value < nilai α 0.05 maka HO diterima yang berarti ada

hubungan dan jika nilai p-value > nilai α 0.05 maka HO ditolak yang

berarti tidak ada hubungan.

27

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Gambaran Umum

4.1.1. Keadaan Geografis

Kecamatan Kuala Batee terletak di Kabupaten Aceh Barat Daya

(ABDYA) dengan luas tanah ± 652.00 KM2 yang berjarak ± 20,60 KM dari

ibukota kabupaten dan terdiri dari 21 desa, 3 mukim. Adapun batas-batas wilayah

Kecamatan Kuala Batee Kabupaten Aceh Barat Daya (ABDYA) sebagai berikut ;

- Sebelah Utara = Kabupaten Gayo Lues

- Sebelah Selatan = Samudera Indonesia

- Sebelah Barat = Kecamatan Babahrot

- Sebelah Timur = Kecamatan Jeumpa.

4.1.2. Keadaan Demografis

Berdasarkan data yang diperoleh dari kantor kecamatan dan hasil

pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, Jumlah tempat service elektronik

sebanyak 8 tempat dengan jumlah teknisi sebanyak 34 0rang. Untuk lebih jelasnya

dapat di lihat pada tabel berikut.

Tabel 4.1 Distribusi Jumlah Tempat Dan Tenaga Teknisi Elektronik Di

Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

No Tempat Jumlah Teknisi %

1. Amier Service 3 8.82

2. Andy Service 2 5.88

3. Burhan Service 2 5.88

4. Elecktro Service 4 11.76

5. JALEO Celluller 6 17.65

6. RJ Celluller 6 17.65

27

28

7. SUNY Celluller 3 8.82

8. SUNY LOVE Celluller 8 23.53

Jumlah 34 100 Sumber: Data Primer (Diolah 2014)

Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Di


No Pendidikan Frekuensi %

1. Tamatan SD/Sederajat 0 0

2. Tamatan SLTP/Sederajat 8 23.53

3. Tamatan SMA/Sederajat 16 47.06

4. Tamatan PT/Sederajat 10 29.41

5. Kursus Elektronik 0 0


Dari tabel 4.2 menunjukkan bahwa dari 34 responden, yang paling banyak

berpendidikan tamatan SMA/Sederajat dengan 16 responden (47.06%) dan yang

tidak ada sama sekali tamatan SD/Sederajat dan Kursus Elektronik.

Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Umur Di Kecamatan Kuala

Batee ABDYA Tahun 2014

No Umur Frekuensi %

1. 31 Tahun 4 11.76


Dari tabel 4.3 menunjukkan bahwa dari 34 responden, yang paling banyak

terdapat pada umur 21-25 tahun dengan 14 responden (41.18%) sedangkan yang

paling sedikit umur >31 tahun dengan 4 responden (11.76%).

29

Tabel 4.4 Distribusi Sarana Umum Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA

Tahun 2014

No Desa

SD

/MI

SL

TP

/MT

sN

SM

U/M

A

Pu

skes

mas

Pra

kte

k d

ok

ter

Po

s p

ersa

lin

an/p

oli

nd

es/

po

skes

des

Do

kte

r

Bid

an

Per

awat

/man

tri

Kes

ehat

an

Mes

jid

Su

rau

1. Lama Tuha 1 - - 1 - 1 - 1 - 1 2

2. Keude Baro - 1 - 2 - 1 - 1 2 2 2

3. Ie Mameh 1 - - 1 - - - 1 2 1 2

4. Alue Pisang 1 - - 1 - - 2 1 11 1 2

5. Krung Batee - - - - - 1 - 1 1 1 2

6. Lhok Gajah 1 - - - - 1 - 1 - 1 2

7. Muka Blang - - - 1 - - - 1 - 1 2

8. Padang Sikabu 1 1 1 - 1 - - 1 1 1 3

9. Lhung Gelumpang - - - - - 1 - 1 - 1 1

10. Alue Padee 2 - 1 1 - 1 - 1 2 1 2

11. Blang Panyang - - - 1 - 1 - 1 1 1 -

12. Kampung Tengah 1 - - 1 - 1 - 1 - 1 2

13. Blang Makmur 1 - - 1 - 1 2 1 12 3 3

14. Kuala Tereubu 1 - - 1 - 1 - 1 2 1 3

15. Pasar Kota Bahagia 2 1 1 - 1 1 - 1 - 2 4

16. Panto Cut 1 - - - - 1 - 1 - 1 3

17. Kota Bahagia 1 - - - - 1 - 1 - 1 2

18. Geulanggang Gajah 1 - - - - 1 - 1 - 1 2

19. Krung Panto 1 - - - - 1 - 1 - 1 3

20. Drien Beurumbang 1 1 - - - 1 - 1 - - 1

21. Rumah Panjang 1 - - - - 1 - 1 - 1 -

Jumlah 18 4 3 11 2 17 4 21 34 24 43 Sumber: Data Skunder (Kantor Kecamatan 2014)

30

4.2. Hasil Penelitian

4.2.1. Analisa Univariat

4.2.1.1. Pengetahuan

Tabel 4.5 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Di Kecamatan

Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

No Pengetahuan Frekuensi %

1. Baik 14 41.2

2. Kurang baik 20 58.8


Dari tabel 4.5 menunjukkan bahwa dari 34 responden, yang paling banyak adalah

responden dengan pengetahuan kurang baik sebanyak 20 responden (58.8%) dan

yang paling sedikit adalah dengan pengetahuan baik sebanyak 14 responden

(41.2%).

4.2.1.2. Sikap

Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Di Kecamatan Kuala


No Sikap Frekuensi %

1. Setuju 16 47.1

2. Tidak setuju 18 52.9



responden dengan sikap tidak setuju sebanyak 18 responden (52.9%) dan yang

paling sedikit adalah dengan sikap setuju sebanyak 16 responden (47.1%).

Tindakan.

31

Tabel 4.7 Distribusi Responden Berdasarkan Tindakan Di Kecamatan Kuala


No Tindakan Frekuensi %

1. Baik 9 26.5

2. Kurang baik 25 73.5



responden dengan tindakan kurang baik sebanyak 25 responden (73.5%) dan yang

paling sedikit adalah dengan tindakan baik sebanyak 9 responden (26.5%).

Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD)

Tabel 4.8 Distribusi Responden Berdasarkan Penggunaan APD Teknisi

Elektronik Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

No Penggunaan APD Frekuensi %

1. Lengkap 12 35.3

2. Tidak lengkap 22 64.7



responden dengan penggunaan APD tidak lengkap sebanyak 22 responden

(64.7%) dan yang paling sedikit adalah dengan penggunaan APD lengkap

sebanyak 12 responden (35.3%).

4.2.2. Analisa Bivariat

Tabel 4.9 Distribusi Pengetahuan Responden Terhadap Penggunaan

APD Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014

No Pengetahuan

Penggunaan APD Jumlah

Responden p-value OR Lengkap Tidak

Lengkap

N % N % N %

1 Baik 9 26.47 5 14.70 14 41.17

0.009 10.200 2 Kurang Baik 3 8.82 17 50 20 58.82

Jumlah 12 35.29 22 64.7 34 100 Sumber: Data Primer (Diolah 2014)

32

Dari tabel 4.9 diketahui bahwa dari 34 responden, yang paling banyak adalah

responden yang berpengetahuan kurang baik dengan menggunakan APD tidak

lengkap sebanyak 17 responden (50%), yang berpengetahuan baik dengan

menggunakan APD lengkap sebanyak 9 responden (26.47%), yang

berpengetahuan baik dengan menggunakan APD tidak lengkap sebanyak 5

responden (14.70%), dan yang berpengetahuan kurang baik dengan menggunakan

APD lengkap sebanyak 3 responden (8.82%).

Setelah dilakukan uji statistik dengan menggunakan uji chi-square dengan

tingkat keyakinan 95% dan konsentrasi kesalahan 5%, maka diperoleh nilai p-

value 0.009 < α (0.05) maka HO diterima, yang berarti ada hubungan antara

Pengatahuan Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di

Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014.

Tabel 4.10 Distribusi Sikap Responden Terhadap Penggunaan APD Di


No Sikap



Lengkap

n % N % N %

1 Setuju 10 29.41 6 17.64 16 47.05

0.006 13.333 2 Tidak Setuju 2 5.88 16 47.05 18 52.93



responden yang bersikap tidak setuju dengan penggunaan APD tidak lengkap

sebanyak 16 responden (47.05), yang bersikap setuju dengan menggunakan APD

lengkap sebanyak 10 responden (29.41%), yang bersikap setuju dengan

menggunakan APD tidak lengkap sebanyak 6 responden (17.64%), dan yang

33

paling sedikit yang bersikap tidak setuju dengan menggunakan APD lengkap




value 0.006 < α (0.05) maka HO diterima, yang berarti ada hubungan antara Sikap

Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala

Batee ABDYA Tahun 2014.

Tabel 4.11 Distribusi Tindakan Responden Terhadap Penggunaan APD Di


No Tindakan



Lengkap

n % N % N %

1 Baik 7 20.59 2 5.88 9 26.47

0.007 14.000 2 Kurang Baik 5 14.70 20 58.82 25 73.52



responden yang tindakannya kurang baik dengan penggunaan APD tidak lengkap

sebanyak 20 responden (58.82%), yang tindakannya baik dengan menggunakan

APD lengkap sebanyak 7 responden (20.59%), yang tindakannya kurang baik

dengan menggunakan APD lengkap sebanyak 5 responden (14.70%), dan yang

paling sedikit yang berpengetahuan baik dengan penggunaan APD tidak lengkap




value 0.007 < α (0.05) maka HO diterima, yang berarti ada hubungan antara

34

Tindakan Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD Terhadap K3 Di Kecamatan

Kuala Batee ABDYA Tahun 2014.

4.3. Pembahasan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dari 34

sampel di delapan tempat service elektronik, maka diketahui bahwa ada

Hubungan Perilaku Tenaga Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan APD

Terhadap K3 di Kecamatan Kuala Batee ABDYA Tahun 2014.

4.3.1. Pengetahuan

Dari hasil penelitian yang dilakukan, kita bisa melihat bahwa ada

hubungan antara pengetahuan tenaga teknisi elektronik dengan penggunaan APD

dimana dari 34 responden sebahagian besar responden yakni sebanyak 14 orang

(100%) yang pengetahuannya dikatagorikan baik terdapat 9 orang (26.47%) yang

menggunakan APD secara lengkap bila dibandingkan dengan katagori

pengetahuan yang kurang baik dimana dari 20 orang ternyata terdapat 17 orang

(50%) yang tidak menggunakan APD secara lengkap. Tahu didevinisikan dari

pengetahuan yang bahwa sebelum orang mengadopsi perilaku baru didalam diri

seseorang terjadi proses yang berurutan (Notoatmodjo, 2012).

Hal ini disebabkan karena masih rendahnya tingkat pendidikan dan tidak

adanya sosialisasi oleh pihak terkait mengenai APD. Hasil dari penelitian ini

sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Teuku AdrianKeusuma

(2008) yang mana ia menyebutkan bahwa ada hubungan antara Pengetahuan

dengan Penggunaan APD.

35

4.3.2. Sikap


hubungan antara sikap tenaga teknisi elektronik dengan penggunaan APD dimana

dari 34 responden sebahagian besar responden yakni sebanyak 16 orang yang

sikapnya dikatagorikan setuju terdapat 10 orang (29.41%) yang menggunakan

APD secara lengkap bila dibandingkan dengan katagori sikap yang tidak setuju

dimana dari 18 orang ternyata terdapat 16 orang (47.05%) yang tidak

menggunakan APD secara lengkap. Hal ini disebabkan karena reaksi atau respon

yang masih tertutup dari seseorang terhadap sesuatu stimulus atau objek, sikap itu

tidak dapat langsung dilihat tetapi hanya dapat ditafsirkan dahulu dari perilaku

yang tertutup (Notoatmodjo, 2012).

Sikap timbul dari pengetahuan dan sikap dapat diperoleh dan diubah maka

dari itu sikap tenaga teknisi elektronik yang kurang setuju dapat diubah dengan

cara mencari pengalaman-pengalaman atau ilmu-ilmu yang dapat dipelajari, ilmu

yang dipelajari tidak hanya dari satu orang tetapi dari semua orang dengan berbagi

ilmu dan pengalaman-pengalaman yang ada. Penelitian ini tidak sejalan dengan

penelitian yang telah dilakukan oleh Teuku AdrianKeusuma (2008) yang mana ia

menyebutkan bahwa ada hubungan antara Sikap dengan Penggunaan APD.

4.3.3. Tindakan


hubungan antara tindakan tenaga teknisi elektronik dengan penggunaan APD

dimana dari 34 responden sebahagian besar responden yakni sebanyak 9 orang,

yang tindakannya dikatagorikan baik terdapat 7 orang (20.59%) yang

36

menggunakan APD secara lengkap bila dibandingkan dengan katagori tindakan

yang kurang baik dimana dari 25 orang ternyata terdapat 20 orang (58.82%) yang

tidak menggunakan APD secara lengkap. Hal ini disebabkan karena tenaga teknisi

elektronik kurang memahami bagaimana tindakan yang harus dilakukan dalam

penggunaan APD.

Untuk mewujudkan sikap menjadi suatu perbuatan nyata diperlukan faktor

pendukung atau suatu kondisi yang memungkinkan, antara lain adalah fasilitas

(Notoatmodjo, 2012). Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang telah

dilakukan oleh Tendra Saputra (2013) yang mana ia menyebutkan bahwa ada

hubungan antara Tindakan dengan penggunaan APD.

37

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Dari hasil penelitian yang telah di lakukan di delapan tempat service

elektronik yang ada di kecamatan Kuala Batee ABDYA, tentang Hubungan

Perilaku Tenaga Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan APD Terhadap K3,

maka penulis mengambil kesimpulan bahwa ;

1. Hubungan tingkat Pengetahuan Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD

Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA masih sangat erat karena

masih kurangnya tingkat pengetahuan tenaga teknisi Elektronik. Hal ini dapat

dilihat dari hasil penelitian yang telah diperoleh dengan nilai p-value = 0.009

< α (0.05),

2. Ada hubungan Sikap Tenaga Teknisi dengan Penggunaan APD Terhadap K3

Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA masih sangat erat karena masih

banyaknya sikap yang tidak setuju dari tenaga teknisi Elektronik. Hal ini dapat

dilihat dari hasil penelitian yang telah diperoleh dengan nilai p-value = 0.006

< α (0.05),

3. Ada hubungan Tindakan yang dilakukan Tenaga Teknisi dengan Penggunaan

APD Terhadap K3 Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA masih sangat erat

karena masih banyaknya tindakan yang kurang baik dari tenaga teknisi

Elektronik. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang telah diperoleh

dengan nilai p-value = 0.007 < α (0.05).

37

38

5.2. Saran

1. Sebagaimana hasil observasi, peneliti menemukan bahwa ada hubungan

Perilaku Tenaga Teknisi Elektronik Dengan Penggunaan APD Terhadap K3

Di Kecamatan Kuala Batee ABDYA, sehingga diharapkan kepada tenaga

teknisi elektronik dan pihak pengelola usaha agar menyediakan dan

menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) secara lengkap dan benar sesuai

dengan fungsi dan keperluannya, guna menjaga Kesehatan dan Keselamatan

Kerja K3 teknisi sendiri dan perusahaan,

2. Diharapkan kepada petugas di kantor kecamatan kuala batee kabupaten Aceh

Barat Daya (ABDYA) yang membidangi bagian kesehatan agar dapat bekerja

sama dengan pihak-pihak terkait,

3. Diharapkan kepada petugas bidang promosi kesehatan (promkes) di dinas

kabupaten Aceh Barat Daya (ABDYA) agar dapat melaksanakan tugasnya di

bidang promotif dan preventif, terutama terhadap Kesehatan dan Keselamatan

Kerja (K3), sehingga tenaga teknisi elektronik dapat bekerja dengan optimal

dan hasil yang memuaskan.

DAFTAR PUSTAKA

Anizar, 2012, Teknik Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Industri. 2(1): 3-4

dan 85-103, Yogyakarta, Graha Ilmu.

Daniswara, S ; Riyan, 2007, Mencari & Memperbaiki Kerusakan Pada Hand

Phone. Jilid pertama, terbitan ke sembilan, Jakarta Selatan, PT.Kawan

Pustaka.

Ennanoza, 2008, KEWIRAUSAHAWAN, 1, 1, 1-20, Banda Aceh, Poltekkes

Depkes Nad.

Gusmady, D, 2009, Persepsi Masyarakat Terhadap Peran Tenaga Kesehatan

Lingkungan Dalam Menuju Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

di Gampoeng Gue Gajah Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh

Besar, 1, 1, Banda Aceh, Poltekkes Depkes Nad.

Keusuma, T.A, 2008, Perilaku tenaga Laboratorium Terhadap

Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) Pada UPTD Laboratorium

Kesehatan Nanggroe Aceh Darussalam Kota Banda Aceh, 1, 1, Banda

Aceh, Poltekkes Depkes Nad.

Mahdinursyah, 2009, Kesehatan dan Keselamatan Kerja Elektronik, 1, 1, Banda

Aceh, Poltekkes Depkes Nad.

Marniati, 2014, Pedoman Penulisan Proposal dan Penelitian Skripsi Program

Studi S1 Ilmu Kesehatan Masyarakat, Meulaboh, Fakultas Kesehatan

Masyarakat Universitas Teuku Umar.

Notoatmodjo, S, 2010, Metodologi Penelitian Kesehatan, 1, 1, Jakarta, Renika

Cipta.

Notoatmodjo, S, 2012, Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan, 1, 1,

Jakarta, 137-144, PT.Rineka Cipta.

Saputra, T, 2013, Gambaran Perilaku Pemakaian APD Pada Kecelakaan

Pekerja di PT SOCFIDO Perkebunan Seunagan Kabupaten Nagan

Raya, 1, 1, 45-52, Meulaboh, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas

Teuku Umar.

Sudjana, 2002, Metoda Statistika,1, 1, 492, Bandung, PT. Tarsito

Sunyoto, D, 2010, Uji KHIKuadrat dan Regresi untuk Penelitian, 1, 1, 2-7,

Yogyakarta, Graha Ilmu

-Unlicensed-1 Caver luar-Unlicensed-11 BAB I-Unlicensed-12 BAB II-Unlicensed-13 BAB III-Unlicensed-14 BAB IV-Unlicensed-15 BAB V-Unlicensed-16 DAFTAR PUSTAKA

hubungan perilaku tenaga teknisi elektronik ...repository.utu.ac.id/775/1/bab i_v.pdfkonjungtivitas...

Documents