HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL

TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA

KELAS XI SMK ANALIS KESEHATAN

NASIONAL SURAKARTA

SKRIPSI

Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh gelar Sarjana Psikologi Program

Pendidikan Strata I Psikologi

Oleh:

Rasna Ainnur Addin

G0112073

Pembimbing:

Dr. Munawir Yusuf, M.Psi.

Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

HALAMAN PERSETUJUAN

Proposal dengan judul : Hubungan antara Dukungan Sosial Teman

Sebaya dan Regulasi Diri dengan Motivasi

Berprestasi Siswa Kelas XI SMK Analis

Kesehatan Nasional Surakarta.

Nama Peneliti : Rasna Ainnur Addin

NIM : G0112073

Tahun : 2016

Telah disetujui untuk dipresentasikan di hadapan pembimbing dan penguji skripsi

Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada:

Hari : ............................................................

Tanggal : .............................................................

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Munawir Yusuf, M.Psi Pratista Arya S., S.Psi., M.Psi., Psi.

NIP. 195505011981031003 NIP. 1986103120130201

Koordinator Skripsi

Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psi.

NIK. 1986103120130201

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan judul:

Hubungan antara Regulasi Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi

Berprestasi Siswa Kelas XI SMK Analis Kesehatan Nasional Surakarta.

Rasna Ainnur Addin, G0112073, Tahun 2017

Telah diuji dan disahkan oleh pembimbing dan penguji skripsi Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta pada:

Hari : ....................................

Tanggal : ....................................

Ketua Sidang

Dr. Munawir Yusuf, M.Psi.

NIP. 195505011981031003 ( )

Sekretaris Sidang

Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog

NIK. 1986103120130201 ( )

Anggota Penguji:

Penguji I

Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog

NIP. 195901191989031002 ( )

Penguji II

Mahardika Supratiwi, S.Psi., M.A.

NIP. 198708172015042002 ( )

Surakarta, .................................

Kepala Program Studi Psikologi,

Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog

NIP. 195901191989031002

Koordinator Skripsi,

Pratista Arya S, S.Psi., M.Psi., Psikolog

NIK. 1986103120130201

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi,

dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis

diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal

yang tidak sesuai dengan isi pernyataan, maka saya bersedia untuk dicabut gelar

kesarjanaan saya.

Surakarta, 30 Januari 2017

Rasna Ainnur Addin

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(Terjemahan Q.S. Al-Baqarah: 153)

"Pekerjaan besar tidak dihasilkan dari kekuatan, melainkan oleh ketekunan"

(Samuel Johnson)

“Do the best and pray. God will take care of the rest.”

(Anonim)

UCAPAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Keluarga & almamater tercinta.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala limpahan

rahmat, nikmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I

Psikologi dengan judul: “Hubungan antara Regulasi Diri dan Dukungan Sosial

Teman Sebaya dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas XI SMK Analis

Kesehatan Nasional Surakarta”. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi

ini tidak lepas dari bimbingan, bantuan , dorongan dan doa dari berbagai pihak.

Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si., selaku Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog, selaku kepala Program Studi

Psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta sekaligus dosen penguji I

yang telah memberikan kritik, saran, dan masukan yang sangat bermanfaat

bagi penyelesaian skripsi ini.

3. Bapak Dr. Munawir Yusuf, M.Psi., dan Ibu Pratista Arya Satwika, S.Psi.,

M.Psi., Psikolog, selaku dosen pembimbing utama dan dosen pembimbing

pendamping yang telah memberikan bimbingan, arahan, dukungan dan

saran yang sangat bermanfaat selama proses penyusunan skripsi ini.

4. Ibu Mahardhika Supratiwi, S.Psi., M.A., selaku dosen penguji II yang

telah memberikan saran dan masukan yang sangat bermanfaat sehingga

skripsi ini menjadi lebih baik.

5. Seluruh dosen Program Studi Psikologi FK UNS yang telah banyak

memberikan ilmu dan pengalaman berharga selama kuliah.

6. Seluruh staf Program Studi Psikologi FK UNS yang telah membantu

penulis dalam administrasi selama kuliah.

7. Ibu Reni Purwaningsih, S.Psi., selaku guru Bimbingan Konseling SMK

Analis Kesehatan Nasional Surakarta yang telah memberikan ijin untuk

melakukan penelitian di SMK Analis Kesehatan Nasional Surakarta.

8. Bapak dan Ibu, Drs. Bambang Dwi Sasongko., M.Pd., dan Dra.

Sulistyorini yang telah mendoakan dan memberikan semangat dalam

menyelesaikan skripsi ini.

9. Kakakku, Aditya Ansar Romadhoni dan Widya Ayu Permani Putri yang

telah memberikan semangat dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.

10. Stya Wati, Ariska Tri Devi, Sunny Anandia, Fiergant Kurniadi, Bagas

Rangga Wicaksono, Siska Octavia, Hentyn Drajad, dan Marina Christa

yang meluangkan waktunya untuk membantu penelitian skripsi ini.

11. Keluarga besar Psikologi UNS yang telah membersamai selama kuliah.

Semoga segala bantuan yang telah diberikan mendapatkan balasan dari

Allah SWT dengan pahala yang berlimpah dan skripsi ini dapat bermanfaat bagi

semua pihak yang membaca. Aamiin.

Surakarta, Januari 2017

Penulis

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL

TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS

XI SMK ANALIS KESEHATAN NASIONAL SURAKARTA

Rasna Ainnur Addin

G0112073

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) hubungan antara regulasi diri dan

dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi berprestasi, (2) hubungan antara

regulasi diri dengan motivasi berprestasi, (3) hubungan antara dukungan sosial

teman sebaya dengan motivasi berprestasi siswa kelas XI SMK Analis Kesehatan

Nasional Surakarta.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Analis Kesehatan

Nasional Surakarta yang terdiri dari 3 kelas. Penelitian ini menggunakan studi

populasi dengan jumlah sampel 113 siswa. Penelitian ini menggunakan tiga skala

psikologis yakni skala motivasi berprestasi, skala regulasi diri dan skala dukungan

sosial teman sebaya. Hipotesis pertama diuji dengan menggunakan analisis

regresis berganda, adapun hipotesis kedua dan ketiga diuji dengan menggunakan

uji korelasi parsial.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat hubungan yang positif dan

signifikan antara regulasi diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi

berprestasi siswa kelas XI SMK Analis Kesehatan Nasional Surakarta. (Fhitung

117,606 > Ftabel; 3,08; p < 0,05; R = 0,825). Secara parsial, penelitian ini juga

menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara regulasi diri dan motivasi

berprestasi (r = 0,575; p < 0,05). Terdapat pula hubungan positif dan signifikan

antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi berprestasi (r = 0,480; p <

0,05). = 0,681 (68,1%) terdiri atas sumbangan efektif regulasi diri terhadap

motivasi berprestasi sebesar 39,185% dan sumbangan efektif dukungan sosial

teman sebaya terhadap motivasi berprestasi sebesar 28,814%.

Kata kunci: motivasi berprestasi, regulasi diri, dukungan sosial teman sebaya

THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF REGULATION AND SOCIAL

SUPPORT PEER GROUP WITH ACHIEVEMENT MOTIVATION XI

GRADE STUDENT OF SMK ANALIS KESEHATAN NASIONAL

SURAKARTA

Rasna Ainnur Addin

G0112073

Psychology Department, Faculty of Medicine

Sebelas Maret University

ABSTRACT

The aim of this study is to determine: (1) the relationship between self

regulation and social support peer group with achievement motivation, (2)

relationship between self regulation with achievement motivation, (3) relationship

between social support peer group with achievement motivation XI grade student

of SMK Analis Kesehatan Nasional.

The population of this study is a XI grade student of SMK Analis Kesehatan

Nasional consists of 3 classes. This study using the entire sample consisting of

113 students. Instrument in this study consist of achievement motivation scale,

self regulation scale and social support peer group scale. The first hypothesis

tested using multiple regression analysis, while the second hipotesis and the third

tested using partial correlation test.

The result showed relationships are positive and significant between self

regulation and social support peer group with achievement motivation XI grade

student of SMK Analis Kesehatan Nasional. (Fhitung 117,606; p <0,05; R = 0,825).

Partially, the result also showing positive and significant relationship between self

regulation and achievement motivation (r = 0,575, p <0.05). There is also a

positive and significant relationship between with social support peer group and

achievement motivation (r = 0,480, p <0.05). = 0,681 (68,1%) which consisted

of effective contribution of self regulation and achievement motivation with

amount 39,185% and effective contribution of social support peer group and

achievement motivation with amount 28,814%.

Keywords: achievement motivation, self regulation, social support peer group

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................

HALAMAN PERNYATAAN......................................................................

MOTTO........................................................................................................

UCAPAN PERSEMBAHAN.......................................................................

KATA PENGANTAR..................................................................................

ABSTRAK....................................................................................................

ABSTRACT..................................................................................................

iii

iv

v

vi

vii

ix

x

DAFTAR ISI................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL......................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR.................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. xvii

BAB I. PENDAHULUAN............................................................................

A. Latar Belakang Masalah...............................................................

B. Perumusan Masalah......................................................................

C. Tujuan Penelitian..........................................................................

D. Manfaat Penelitian........................................................................

1

1

11

11

12

BAB II. LANDASAN TEORI......................................................................

A. Motivasi Berprestasi.........................................................................

14

14

1. Pengertian Motivasi Berprestasi.................................................

2. Aspek-aspek Motivasi Berprestasi..............................................

3. Ciri-ciri Motivasi Berprestasi......................................................

B. Regulasi Diri.....................................................................................

1. Pengertian Regulasi Diri.............................................................

2. Aspek-aspek Regulasi Diri..........................................................

C. Dukungan Sosial Teman Sebaya.......................................................

1. Pengertian Dukungan Sosial Teman Sebaya..............................

2. Aspek-aspek Dukungan Sosial Teman Sebaya...........................

D. Hubungan antara Regulasi Diri dan Dukungan Sosial Teman

Sebaya dengan Motivasi Berprestasi................................................

1. Hubungan antara Regulasi Diri dan Dukungan Sosial Teman

Sebaya dengan Motivasi Berprestasi..........................................

2. Hubungan antara Regulasi Diri dengan Motivasi

Berprestasi...................................................................................

3. Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan

Motivasi Berprestasi...................................................................

E. Kerangka Berpikir.............................................................................

F. Hipotesis............................................................................................

BAB III. METODE PENELITIAN..............................................................

A. Identifikasi Variabel Penelitian.........................................................

B. Definisi Operasional.........................................................................

1. Motivasi Berprestasi...................................................................

14

15

17

23

23

25

30

30

31

35

35

39

41

44

44

45

45

45

45

2. Regulasi Diri...............................................................................

3. Dukungan Sosial Teman Sebaya.................................................

C. Subjek Penelitian...............................................................................

D. Metode Pengumpulan Data...............................................................

1. Skala Motivasi Berprestasi..........................................................

2. Skala Regulasi Diri.....................................................................

3. Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya.......................................

E. Teknik Analisis.................................................................................

1. Uji Validitas Instrumen Penelitian..............................................

2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian..........................................

3. Teknik Analis Data.....................................................................

a. Uji Normalitas.......................................................................

b. Uji Liniearitas.......................................................................

c. Uji Multikolinearitas.............................................................

d. Uji Heteroskedastisitas..........................................................

e. Uji Otokorelasi......................................................................

BAB IV METODE PENELITIAN...............................................................

A. Persiapan Penelitian..........................................................................

1. Orientasi Kancah.........................................................................

2. Persiapan Penelitian....................................................................

3. Pelaksanaan Ujicoba...................................................................

4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur.............................

B. Pelaksanaan Penelitian......................................................................

46

46

47

47

48

49

51

52

52

53

54

54

54

55

55

55

57

57

59

59

62

63

70

1. Penentuan Subjek Penelitian.......................................................

2. Pengumpulan Data......................................................................

3. Pelaksanaan Skoring...................................................................

C. Hasil Analisis Data............................................................................

1. Uji Asumsi Dasar........................................................................

2. Uji Asumsi Klasik.......................................................................

3. Uji Hipotesis...............................................................................

4. Analisis Deskriptif......................................................................

D. Pembahasan.......................................................................................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN........................................................

1. Kesimpulan.......................................................................................

2. Saran..................................................................................................

70

70

71

71

72

74

78

83

89

95

95

95

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................

LAMPIRAN.................................................................................................

97

101

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blue Print Skala Motivasi Berprestasi .............................................. 49

Tabel 2. Blue Print Skala Regulasi Diri .......................................................... 50

Tabel 3. Blue Print Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya ........................... 52

Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Motivasi Berprestasi .................................... 65

Tabel 5. Perhitungan Reliabilitas Motivasi Berprestasi .................................. 66

Tabel 6. Distribusi Aitem Valid dan Gugur pada Skala Regulasi Diri ........... 67

Tabel 7. Perhitungan Reliabilitas Regulasi Diri .............................................. 67

Tabel 8. Distribusi Aitem Valid dan Gugur pada Skala Dukungan Sosial

Teman Sebaya....................................................................................... 69

Tabel 9. Perhitungan Reliabilitas Dukungan Sosial Teman Sebaya ................ 70

Tabel 10. Hasil Uji Normalitas ........................................................................ 72

Tabel 11. Hasil Uji Liniearitas Regulasi Diri ................................................... 73

Tabel 12. Hasil Uji Liniearitas Dukungan Sosial Teman Sebaya .................... 74

Tabel 13. Hasil Uji Multikoliniearitas ............................................................. 75

Tabel 14. Hasil Uji Otokorelasi ....................................................................... 77

Tabel 15. Hasil Pengujian Hipotesis Secara Simultan .................................... 79

Tabel 16. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda (R) ...................... 80

Tabel 17. Hasil Model Summary .................................................................... 80

Tabel 18. Hasil Analisis Korelasi Parsial Regulasi Diri dengan Motivasi

Berprestasi ........................................................................................... 82

Tabel 19. Hasil Analisis Korelasi Parsial Dukungan Sosial Teman Sebaya

dengan Motivasi Berprestasi ............................................................... 83

Tabel 20. Deskripsi Data Penelitian ................................................................ 84

Tabel 21. Kategorisasi Skala Motivasi Berprestasi .......................................... 85

Tabel 22. Kategorisasi Skala Regulasi Diri ...................................................... 86

Tabel 23. Kategorisasi Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya ...................... 87

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Pemikiran ...................................................................... 44

Gambar 2. Hasil Uji Heterokedastisitas Menggunakan Uji Scatterplot .......... 76

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Alat Ukur Penelitian (Ujicoba) ...................................... 101

Lampiran B. Distribusi Skor Aitem Skala Penelitian (Ujicoba) ......... 115

Lampiran C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur .............. 128

Lampiran D. Alat Ukur Penelitian ...................................................... 132

Lampiran E. Distribusi Skor Aitem Skala Penelitian .......................... 149

Lampiran F. Hasil Data Penelitian ...................................................... 153

Lampiran G. Berkas-berkas Penelitian ................................................ 165