hambatan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir/skripsi …
TRANSCRIPT
HAMBATAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS
AKHIR/SKRIPSI (STUDI KASUS PADA MAHASISWA KONSENTRASI
FIKIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS
TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ANTASARI BANJARMASIN
ANGKATAN 2017)
OLEH
ABDUL FATAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2021 M/1442 H
HAMBATAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS
AKHIR/SKRIPSI (STUDI KASUS PADA MAHASISWA KONSENTRASI
FIKIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS
TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ANTASARI BANJARMASIN
ANGKATAN 2017)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam
Oleh
Abdul Fatah
NIM. 170102010459
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2021 M/1442 H
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Abdul Fatah
NIM : 170102010459
Tempat/Tgl. Lahir : Purbalingga, 24 Februari 1998
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau
pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di
kemudian hari terbukti ia merupakan dupiklat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh
orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi/makalah dan gelar
yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, Juli 2021
Yang Membuat Pernyataan,
Abdul Fatah
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Hambatan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan
Tugas Akhir/Skripsi (Studi Kasus Pada Mahasiswa
Konsentrasi Fikih Program Studi Pendidikan
Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin Angkatan 2017)
Ditulis oleh : Abdul Fatah
NIM : 170102010459
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Tahun Akademik : 2017
Tempat dan Tanggal Lahir : Purbalingga, 24 Februari 1998
Alamat : Desa Sinar Baru RT 10 Kecamatan Rantau Badauh
Kabupaten Barito Kuala Kalimantan Selatan
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan didepan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, 15 Juli 2021
Pembimbing Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi, Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan,
Dr. Dina Hermina, M. Pd. Dr. Siti Aisyah, M. Ag.
NIP. 19680209 199503 2 002 NIP. 19720509 200604 2 001
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin,
Dr. H. Surawardi, M. Ag.
NIP. 19680102 199803 1 002
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Hambatan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas
Akhir/Skripsi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Konsentrasi Fikih Program Studi
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
Angkatan 2017), Nama Abdul Fatah, NIM. 170102010459, telah diujikan dalam Sidang
Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 28 Juli 2021
Dinyatakan : LULUS
Nilai : 85,4
Predikat : A
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin,
Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd.
NIP. 19600106 198603 2 004
TIM PENGUJI
Nama Tanda Tangan
Dr. Dina Hermina, M.Pd.
(Ketua/Anggota)
Dr. Fahmi Riady, S.Th.I., M.S.I.
(Anggota)
Dr. Siti Aisyah, M.Ag.
(Anggota)
v
ABSTRAK
Fatah, Abdul. 2021. Hambatan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas
Akhir/Skripsi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Konsentrasi Fikih Program
Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin Angkatan 2017). Skripsi, Program Studi Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (1) Dr. Dina
Hermina, M. Pd. (2) Dr. Siti Aisyah, M. Ag.
Penelitian ini dilatar belakangi dari banyaknya mahasiswa yang mengalami
kendala dalam mengerjakan tugas akhir/skripsi. Kendala tersebut apabila tidak
disikapi dengan tepat maka akan membuat mahasiswa mengalami keterlambatan
lulus kuliah (wisuda). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kendala
atau hambatan dalam menyelesaikan tugas akhir/skripsi serta langkah atau kiat-
kiat mengatasi hambatan dalam menyelesaikan tugas akhir/skripsi tersebut.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan
menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 12
mahasiswa Konsentrasi Fikih Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan
2017 serta Kepala Program Studi Pendidikan Agama Islam. Sedangkan objek
dalam penelitian ini adalah hambatan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas
akhir/skripsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang
digunakan adalah koleksi data, editing, pengkasifikasian data dan interpretasi.
Dari hasil penelitian ini diperoleh: (1) Hambatan dalam menyelesaikan
tugas akhir/skripsi berasal dari dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor
eksternal. Hambatan yang berasal dari faktor internal adalah permasalahan
metodologi penelitian baik pemilihan judul, latar belakang maupun landasan teori,
kemudian permasalahan teknik penulisan serta karakteristik mahasiswa itu sendiri
dan permasalahan kesehatan. Adapun hambatan yang berasal dari faktor eksternal
adalah permasalahan pada saat proses bimbingan, proses pengerjaan skripsi,
referensi, adanya bencana dan faktor lain-lain. (2) Kiat yang dilakukan untuk
mengatasi hambatan dalam menyelesaikan tugas akhir/skripsi diantaranya
membangkitkan mood, kemudian mengembalikan kesegaran otak dengan istirahat
ataupun tidur, lalu menjaga kesehatan tubuh dengan makan teratur dan tidak
begadang. Kiat lainya yaitu melakukan diskusi dengan teman-teman, menambah
wawasan tentang teknik kepenulisan baik melalui buku maupun video, serta
mengganti judul penelitian.
vi
MOTTO
*** *** “Sesungguhnya sesudah kesulitan itu
ada kemudahan”
Jangan tanyakan pada cerah dimana pelangi,
Ia akan muncul kala hujan menyapa bumi,
Maka sungguh tiada badai yang abadi,
Hambatan tentu beriring solusi.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah Swt Tuhan semesta alam, yang bertasbih kepada-
Nya segala sesuatu di langit dan yang ada di bumi. Shalawat serta salam
senantiasa tersampaikan kepada Nabi Muhammad Saw sebaik-baik suri tauladan,
contoh ideal dalam segala aspek hidup dan kehidupan, sang pembawa risalah,
pelita dalam gelap dan kejahilan.
Karya ini penulis persembahkan untuk kedua orang tua tercinta, babeh
Jartim bin Kastadi dan umi Tunah binti Marsudi serta adikku tercinta Nabilla
Karimah bin Jartim yang selalu memberikan kasih dan sayangnya melalui nasihat,
perhatian dan doa yang dipintakan kepada Tuhan. Semoga Allah selalu
melindungi mereka dari segala kejahatan makhluk, keburukan sifat, kesukaran
perkara dan musibah. Semoga Allah senantiasa sehatkan jasmani dan rohani
mereka. Aamiin.
Ucapan terimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada seluruh keluarga,
khususnya uwa, mas Nasikun dan mba Nuryani, serta mas Hassan dan mba Nurul
yang sudi menyediakan tempat bagi saya selama menempuh pendidikan dan
membimbing untuk bertambahnya pengetahuan dan pengalaman.
Juga terimakasih kepada seluruh guru yang mengajar dan mendidik saya di
SDN Kintap Kecil 1, SDN 3 Bayansari, SMP Gunung Sari Estate dan MAN 4
Barito Kuala semoga Allah Swt membalas segala jasa beliau dengan sebaik-baik
balasan. Terimakasih pula kepada Kyai Nasikhin, Ustadz Muhammad Yunus dan
Habib Ali al-Haddar yang telah membibing saya menuju pribadi yang lebih baik.
viii
Untuk ibunda Dr. Dina Hermina, M. Pd. selaku pembimbing akademik
sekaligus pembimbing skripsi bidang konten dan metodologi yang memberikan
nasihat, petuah serta masukan dalam perkuliahan dan penyelesaian tugas akhir.
Untuk ibunda Dr. Siti Aisyah, M. Ag. selaku pembimbing bidang bahasa dan
teknik penulisan yang telah mengarahkan saya dalam pengerjaan skripsi ini
hingga selesai. Terimakasih banyak, semoga selalu sehat dan Allah mudahkan
segala urusan beliau berdua. Aamiin.
Kepada seluruh rekan dan sahabat di lokal C PAI 2017, lokal E Fikih
2017, Lembaga Dakwah Kampus Nurul Fata serta yang teristimewa tempat
berbagi imajinasi tinggi, komunitas luar biasa, sahabat blue bell, rekan hayal,
group empat sekawan VoiceNoteisme86. Terimakasih atas suka duka, bersedia
membersamai selama perkuliahan dan pembelajaran di segala suasana dan tempat.
Kalian luar biasa.
Dan kampus tercinta, almamater UIN Antasari Banjarmasin, khususnya
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Program Studi Pendidikan Agama Islam yang
telah memberikan pengajaran, pendidikan, pengembangan karakter dan
pengalaman berorganisasi. Saya ucapkan terimakasih yang sebanyak-banyaknya,
semoga Allah balas dengan balasan yang lebih baik. Aamiin.
ix
KATA PENGANTAR
بسم الله الرحن الرحيم
ـحمد الـحمد لله رب العالـمي، والصلة والسلم على أشرف الأنبياء والـمرسلي، نبينا وح بيبنا ، ون تبعهم بحسان إ ا بـعد وعلى آله وصحبه أجـمعي .ل يـوم الدين، أ
Puji syukur kepada Allah yang telah memberi rahmat, taufik, hidayah serta
seluruh kebaikan dan kemudahan sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi
yang berjudul Hambatan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Akhir/Skripsi
(Studi Kasus Pada Mahasiswa Konsentrasi Fikih Program Studi Pendidikan
Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
Angkatan 2017). Shalawat serta salam juga selalu tersampaikan kepada Nabi
Besar Muhammad Saw beserta seluruh keluarga, kerabat, sahabat dan para
pengikut beliau hingga akhir zaman.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan atas izin Allah
Swt serta bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan dorongan,
bimbingan, nasihat dan petuah. Oleh karenanya, penulis mengucapkan banyak
terimakasih atas segala bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini. Dan khususnya pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terimakasih
yang tak terhingga kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Mujiburrahman, MA. selaku Rektor UIN Antasari
Banjarmasin.
2. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah menyetujui dan
x
mengizinkan saya melakukan penelitian di wilayah Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan.
3. Bapak Dr. H. Surawardi, M. Ag selaku ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam yang telah mengizinkan penelitian di wilayah Program Studi
PAI dan bersedia menjadi informan tambahan. Juga kepada Ka
Muhammad Helmi selaku staf Program Studi PAI yang telah membantu
saya dalam mendapatkan data penunjang untuk penelitian ini.
4. Ibunda Dr. Dina Hermina, M. Pd. selaku Pembimbing Akademik sekaligus
Dosen Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi yang telah
membimbing, memberi arahan serta masukan dari awal perkuliahan
sampai penyelesaian tugas akhir ini.
5. Ibunda Dr. Siti Aisyah, M. Ag. selaku Dosen Pembimbing Bidang Bahasa
dan Teknik Penulisan yang telah memberikan masukan, kritikan dan saran
kepada penulis untuk kesempurnaan penelitian ini.
6. Seluruh Dosen pengajar serta Staf Karyawan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan yang telah memberikan ilmu, pengalaman dan bantuannya
kepada penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
7. Rekan-rekan yang menjadi perwakilan mahasiswa Konsentrasi Fikih baik
lokal C, D, E ataupun F yang telah bersedia menjadi informan utama
dalam penelitian ini.
8. Orang tua tercinta, adik, sahabat serta seluruh rekan yang telah
memberikan dukungan dan semangat hingga terselesaikan tugas akhir ini.
xi
9. Seluruh pihak yang turut membantu baik tenaga maupun pikiran yang
sangat berarti bagi penulis dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak bisa
saya sebutkan satu persatu.
Mudah-mudahan segala bantuan berupa materil pikiran dan tenaga yang
diberikan mendapat balasan kebaikan dan pahala yang berlipat ganda di sisi Allah
Swt. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
berbagai pihak, terkhusus bagi penulis sendiri dan bagi para pembacanya.
Allaahumma Aamiin.
Banjarmasin, 15 Juli 2021
Penyusun,
Abdul Fatah
NIM. 170102010459
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................. ii
PERSETUJUAN ......................................................................................... iii
PENGESAHAN .......................................................................................... iv
ABSTRAK.... .............................................................................................. v
MOTTO............. ......................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN ........................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ ix
DAFTAR ISI .............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii
DAFTAR BAGAN ..................................................................................... xv
DAFTARLAMPIRAN ................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................
A. Latar Belakang ................................................................ 1
B. Definisi Operasional ....................................................... 6
C. Fokus Penelitian ............................................................. 7
D. Tujuan Penelitian ............................................................ 7
E. Alasan Memilih Judul ..................................................... 8
F. Signifikansi Penelitian .................................................... 8
G. Kajian Pustaka ................................................................ 9
H. Sistematika Penulisan ..................................................... 14
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................
A. Pengertian dan Jenis Hambatan ...................................... 15
B. Pendidikan di Perguruan Tinggi ..................................... 17
C. Mahasiswa dan Karakteristiknya .................................... 18
D. Tugas Akhir/Skripsi ........................................................ 22
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................................... 29
B. Lokasi Penelitian ............................................................ 29
C. Subjek dan Objek Penelitian ........................................... 30
D. Data dan Sumber Data .................................................... 31
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................. 33
F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ................... 35
G. Prosedur Penelitian ......................................................... 37
xiii
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................... 39
B. Penyajian Data ................................................................ 49
C. Analisis Data................................................................... 75
BAB V PENUTUP ...........................................................................
A. Simpulan ......................................................................... 83
B. Saran ............................................................................... 84
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 86
LAMPIRAN .............................................................................................. 89
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................. 100
xiv
DAFTAR TABEL
TABEL 3.1 : Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data .......... 34
TABEL 4.1 : Sarana dan Prasarana Program Studi Pendidikan Agama
Islam .................................................................................. 46
TABEL 4.2 : Dosen Tetap Program Studi Pendidikan Agama Islam ..... 46
TABEL 4.3 : Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam ........ 49
xv
DAFTAR BAGAN
BAGAN 4.1 : Struktur Organisasi Program Studi Pendidikan Agama
Islam .................................................................................. 45
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Daftar Terjemah ....................................................... 89
LAMPIRAN II : Instrumen Pengumpulan Data .................................. 90
LAMPIRAN III : Identitas Informan .................................................... 92
LAMPIRAN IV : SK Pembimbing ....................................................... 93
LAMPIRAN V : Surat Selesai Seminar Proposal ................................ 94
LAMPIRAN VI : Surat Riset ................................................................ 95
LAMPIRAN VII : Surat Rekomendasi ................................................... 96
LAMPIRAN VIII : Surat Meminta Persetujuan Riset kepada Kepala
Program Studi Pendidikan Agama Islam ................ 97
LAMPIRAN IX : Surat Meminta Persetujuan Riset kepada Dekan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ............................... 98
LAMPIRAN X : Surat Selesai Riset .................................................... 99