guru dan kurikulum perpektif budaya (teachers and curriculum in cultural perspective)

22
Kurikulum & Guru Dalam Perspektif Budaya

Upload: dedy-aswan

Post on 02-Aug-2015

219 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Kurikulum & Guru Dalam Perspektif

Budaya

Tujuan Penulisan

1.      Mengetahui tentang hakekat kurikulum

2.  Mengetahui kedudukan guru dalam kurikulum

3.     Menjelaskan tentang kurikulum dalam perspektif budaya

4.    Menjelaskan tentang peranan guru dalam perspektif budaya

Babak 1 Hakekat Kurikulum ?

KurikulumApakah Gerangan ?

“Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang

digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”

(Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 19)

KURIKULUM DALAM BUDAYA MASA KINI

FAKTA BagiKURIKULUM

Kebudayaan berubah dengan cepat

Kebudayaan tumbuh dan berkembang semakin kompleks

Keterbatasan partisipasimasyarakat

Babak 2 Hakekat Guru ?

4 Peran Guru dalam Kurikulum

[1] [2] [3]

Media Lingkungan Orang

cetak Dirancang (by Gurunon cetak design) Siswa

Dimanfaatkan Tokoh(by utilization) dll

\

Implementers Adapters Pengembang

\

Peneliti

Guru dalam kebudayaan

masa kini

Profesional ke Pekerja

Guru masa kini

tidak diawasi secara profesional

Guru masa kini

Guru masa kini

Guru adalah alat perpanjangan tangan birokrasi

Guru masa kini

DIBATASI

Materi-Test-Target

Guru masa kini

Penghargaan sosial Rendah

Babak 3 DAPATKAH SEKOLAH

MENGAJARKAN KEBUDAYAAN?

Media massa yang lebih menghibur ketimbang mendidik

PROBLEMATIKA

Berkurangnya cakupan pengalaman pribadi

Kebutuhan keahlianyang spesifik

isu-isu umum semakin kompleks

Solusi KaumProgresif

• Pendekatan sekolah dasar umum sampai tingkat lanjutan• Penggunaan kurikulum inti pada pendidikan umum• Pemusatan perhatian pada masalah-masalah utama•Masalah yang sepesifik, diplih yang lebih dekat

dengan kondisi hidup siswa

Solusi KaumKonservatif

• Siswa harus memperoleh prinsip-prinsip umum dari berbagai cabang ilmu

• Pendidikan harus dilalui dengan tahapan yang berbeda

• Tidak ada mata pelajaran terpadu untuk tingkat dasar dan lanjutan

Babak 4 Membuat Jabatan Guru Prestisius?

Guru Prestisius?

Pendidikan guru harus lama dan berstandar

LPTK harusnya tidak sebanyak sekarang

Diperlukan licenses

Guru Prestisius?

Kenaikan Gaji sesuai kebutuhan dan menjanjikan

Calon guru direkrut dari anak-anak yang cerdas

THANK YOU