geo-bab-4-graf4

8/17/2019 geo-bab-4-graf4

1/23

GEOGRAFI TINGKATAN 1

UNIT 4: GRAF

MR NARA


2/23

PENGENALAN

• Graf ialah lukisan yang menunukkan!a"a a"au makluma" !alam #en"ukkuan"i"i yang mu!ah !i#an!ing$#an!ingkan%


3/23

&'n"'h (en"uk Graf

Tempat tinggal pelajar Tingkatan1 Bestari

SMK Dato' Seri Wan Mohamed,Gerik


4/23

)ENGU)PUL *AN )EREKO**ATA

• *a"a ialah #u"ir$#u"ir a"au makluma" yang!ikum+ulkan semasa kera luar un"uk!irek'!kan !alam sesua"u #en"uk%

• *i an"ara ,'n"'h !a"a yang !igunakan!alam ge'gra- ialah !a"a arak. #ilangan+en!u!uk. huan. suhu !an lain$lain%

• (iasanya a!ual !an graf !igunakan un"uk

menyusun !a"a su+aya le#ih "ersusun.le#ih mu!ah !ifahami !an keliha"anmenarik%


5/23

Kae!ah Pengum+ulan )akluma"


6/23

Kae!ah Pengum+ulan )akluma"


7/23

)E)(INA *AN )EN/U0UN )AKLU)AT*ALA) (ENTUK A*UAL

• a!ual meru+akan sa"u ,ara yang mu!ah#agi merek'! !a"a%

• Langkah$langkah menye!ia !an men#ina

a!ual: – )engum+ulkan !a"a yang !i+erlukan !enganmenggunakan kae!ah yang sesuai%

– &'n"'h : )engum+ul !a"a "en"ang ,ara +elaar Tingka"an 1 Il"i2am 0)K *a"'3 0eri an

)'hame!. Gerik !a"ang ke sek'lah% – *a"a yang !ikum+ulkan !i"unukkan se+er"i !i

#eriku":


8/23


9/23


10/23


11/23

)ENTAF0IR A*UAL. GRAF (AR)U*A= *AN GRAF GARI0

• )akluma" yang "er!a+a" !alam a!ual!an graf #iasanya +a!a" !an ringkas%Oleh i"u a!ual !an graf #'leh !i"afsirkan

un"uk men!a+a"kan makluma" yangle#ih "er+erin,i%

• Un"uk men"afsir makluma" !alam a!ual!an graf. "er!a+a" #e#era+a +erkara

yang +erlu !i#eri +erha"ian%• An"aranya ialah "auk a!ual !an graf%

0elain "auk. +erkara$+erkara lain yang

+erlu !iliha" a!alah s+er"i #eriku":


12/23

"ADA( DAN GRA- .RKARA).RKARA .NT&NG DA(AMM.MBAT .NTAKS&RAN

A*UAL • umlah• Nilai maksimum• Nilai minimum• Nilai +ura"a sekiranya !ikehen!akiB

GRAF (AR )U*A= • (u"ir$#u"ir +a!a +aksi men!a"ar !an

menegak• (ar$#ar• Nilai maksimum• Nilai minimum

GRAF GARI0AN • (u"ir$#u"ir +a!a +aksi men!a"ar !an +aksi

menegak• Ti"ik$"i"ik yang menyam#ung garisan• Nilai maksimum• Nilai minimum• Nilai +ura"a• ula"


13/23

!ontoh Menta*sir Gra* /asil engel#aran Kelapa Sa0it di -elda

Nenering, Gerik

Gra* ini men#nj#kkan hasil pengel#aran kelapa sa0it di -eldaNenering, Gerik antara tah#n 1 hingga 2334+ /asil kel#aranmaksim#m adalah pada tah#n 2332, iait# 433 j#ta tan metrik+/asil kel#aran minim#m adalah pada tah#n 1, iait# se5an6ak78 j#ta tan metrik+ ada tah#n 2331 dan 2334, hasil kel#aran

adalah sama iait# 278 j#ta tan metrik+ /asil kel#aran kelapasa0it di -elda Nenerin menin kat dari tah#n 1 hin a


14/23

RU)U0AN


15/23


16/23

Kembali ke soalan: 41 5 6 7


17/23

Kembali ke soalan:41 5 6 7


18/23

ARA/AN$ K(&K ADA "AWAAN

9ANG B.T( SAMA ADA A, B,

C, ATA DS:A(AN 1

An"ara !a"a$!a"a #eriku". yangmanakah sesuai !inya"akan !alam#en"uk graf garis C

A% =uan #ulanan

(% &ara$,ara +elaar !a"ang ke sek'lah&% Peru#ahan harga #arangan*% &i"a$,i"a +elaar


19/23

S:A(AN 2 Berdasarkan jad#al di 5a0ah+

A+akah "auk yang sesuai #agi a!ual !i a"as C

A% enis +ekeraan >aris +elaar 1 &emerlang%

(% Ke#anyakan >aris +elaar 1 &emerlang a!alah+e"ani%&% (ilangan +ekeraan >aris 1 &emerlang

*% Em+a" +ekeraan u"ama #agi >aris +elaar 1

&emerlang

ekerjaan Bilangan

etani 1

G#r# ;

(uruh 9

P'lis 5 umlah 68


20/23

S:A(AN 4Berdasarkan jad#al di 5a0ah+

Pekeraan u"ama #agi >aris +elaar 1

,emerlang ialah DDDDDDDD A% Guru% (% Pe"ani%&% (uruh%

*% P'lis%

ekerjaan Bilangan

etani 1

G#r# ;

(uruh 9

P'lis 5 umlah 68


21/23

S:A(AN ;Berdasarkan jad#al di5a0ah+

An"ara #eriku". +ernya"aan yangmanakah B.NARmenerangkan +ernya"aan !ia"as C

A% (ilangan +elaar yangmenunggang #asikal le#ihramai !ari+a!a +elaar yangmenaiki kere"a %

(% 0e+aruh !ari+a!a +elaar 6Angsana !a"ang ke sek'lah

!engan menaiki #as %&% umlah +elaar 6 Angsana

ialah 69 'rang% *% =anya 6 'rang +elaar 6

Angsana !a"ang ke sek'lah

se,ara #eralan kaki %


22/23

S:A(AN 8Berdasarkan jad#al di5a0ah+

umlah +elaar yang"i!ak +erlumengeluarkan

"am#ang un"uk!a"ang ke sek'lahmungkin sekali DDDDDDD

A% 4 'rang %

(% 'rang%&% 11 'rang%

*% 1; 'rang%


23/23

S.K&AN

T.R&MA KAS&/

geo-bab-4-graf4

Documents