gangguan jiwa pada anak

4
Deteksi Dini Gangguan Jiwa Pada anak Dr.H.Achyar Nawi Husin,SpKJ Anak < 15 Th ---- 40 % dari pop WHO 3 – 15 % Pernah mengalami gangguan jiwa = Pernah dialami orang dewasa = Fasilitas + tenaga terbatas = Ketidaktahuan masyarakat perkembangan anak - Tumbuh + Tahap / Periode : Bayi ( 0 – 1 th ) Anak Kecil / Prasekolah : ( 1 – 6 th ) Sekolah : ( 6 – 12 th ) Remaja awal : ( 12 – 1 th ) Proses Tumbuh - kembang : Tumbuh : Perubahan fisik menjadi lebih besar Kembang : Perubahan mental / psikososial menuju kemantapan , kedewasaan , kematangan seseorang . Faktor yang mempengaruhi : 1. Faktor herditer : Keturunan , konstitusional misal keluarga, suku bangsa , jenis kelamin , bakat dan sebagainya .

Upload: rimba

Post on 02-Oct-2015

21 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

bhn kuliah

TRANSCRIPT

Deteksi Dini Gangguan Jiwa Pada anak

Deteksi Dini Gangguan Jiwa Pada anak

Dr.H.Achyar Nawi Husin,SpKJ

Anak < 15 Th ---- 40 % dari pop

WHO 3 15 % Pernah mengalami gangguan jiwa

= Pernah dialami orang dewasa

= Fasilitas + tenaga terbatas

= Ketidaktahuan masyarakat perkembangan anak -

Tumbuh +

Tahap / Periode :

Bayi ( 0 1 th )

Anak Kecil / Prasekolah : ( 1 6 th )

Sekolah: ( 6 12 th )

Remaja awal: ( 12 1 th )

Proses Tumbuh - kembang :

Tumbuh:Perubahan fisik menjadi lebih besar

Kembang:Perubahan mental / psikososial menuju kemantapan , kedewasaan , kematangan seseorang .

Faktor yang mempengaruhi :

1. Faktor herditer

:Keturunan , konstitusional misal keluarga, suku bangsa , jenis kelamin , bakat dan sebagainya .

2. Faktor Lingkungan:Bio Psikoosial antara lain lingkungan dialogik , fisik , psikososial yang mempengaruhi potensi factor bawaan .

Proses Tumbuh kembang anak :

Ciri berbeda beda : ----- ikut pola yang sama / standar

memantau : N , menyimpang atau Regresi

Deteksi Dini Stimulasi Dini

Perkembangan Mental Emosional

1. Teori Freud Fase oral ( 0 1 th )

Fase Anal ( 1 3 th )

Fase Falik ( 3 5 th )

Fase Laten ( 6 12 th )

Fase Genital ( 12 th keatas )

Teori Erikson = Psikososial

1. Tahap dasar percaya >< curiga ( 0 1,5 th ) Semboyan Aku adalah apa yang yang diberikan padaku .

2. Tahap kemandirian >< ragu ragu dan malu ( 1,5 3 th ) Semboyan Aku adalah apa yang aku hendaki

3. Tahap Inisiatif >< rasa bersalah ( 3 6 th ) Semboyan Aku adalah apa yang dapat saya rencanakan

4. Tahap rajin >< rasa rendah diri ( 6 12 th ) Semboyan Aku adalah apa yang dipelajari

5. Tahap identitas >< kebingungan ( 12 19 th ) Semboyan Siapa sebenarnya saya dan menjadi apakah saya nanti

Prinsif Perkembangan Anak dapat dipantau :

Keterampilan Motorik

Perilaku adaptif

Bahasa

Tingkah laku Personal

Tingkah laku sosial

Macam / Jenis gangguan Emosional

1. Ganguan Intelektual .

Retardasi Mental Ringan ( IQ 50 70 )

Retardasi Mental Sedang ( IQ 35 49 )

Retardasi Mental Berat ( IQ 20 34 )

Retardasi Mental Sangat Berat ( IQ < 30 0

2. Gangguan Tingkah Laku .

a. Gangguan Pemusatan Perhatian ( GPP ) H

Ganguan Pemusatan Perhatian ( GPP ) tanpa H

Ganguan Pemusatan Perhatian ( GPP ) tipe residual

b. Ganguan Tingkah Laku

3. Ganguan cemas masa anak , remaja

Gangguan cemas perpisahan.

Gangguan menghindar

Gangguan identitas.

4. Gangguan Fisik .

Gangguan makan : Anoreksia nervosa , bulimia, gangguan regurgitasi , gangguan makan tidak khas

Gangguan gerakan stereotifik, tik sepintas, tik kronis

Gangguan Teorette

Ganguan Lain : Gagap , enuresis, ekopraxis, ganguan tidur spesifik ( gangguan tidur jalan , gangguan tidur terror )

5. Ganguan Perkembangan .

Gangguan Perkembangan pervasif : autistik lengkap atau residual.

Gangguan Perkembangan spesifik : gangguan perkembangan membaca, berhitung, berbahasa ,artikulasi.