fikes.ummgl.ac.idfikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=buku vismis d3 kep.docx · web viewkeperawatan...

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTUPROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

Nomor : 477/KEP/II.3.AU/F/2014

FAKULTAS ILMU KESEHATANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

Buku VMTS Program Studi D3 Keperawatan

2


3


KATA PENGANTAR

4


Dalam menghadapi kemajuan era teknologi saat ini, Program Studi D3 Keperawatan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang membutuhkan langkah-langkah yang

strategis supaya dapat memberikan kontribusi yang optimal di bidang keperawatan.

Pandangan visioner, pemikiran kritis, serta semangat perubahan untuk mencapai cita-cita

perlu sesegera mungkin diterjemahkan dalam Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi

D3 Keperawatan.

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi D3 Keperawatan diharapkan dapat

merumuskan program yang lebih berkesinambungan yang dimiliki Program Studi D3

Keperawatan serta mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang unggul

sesuai dengan bidangnya.

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi D3 Keperawatan merupakan sebuah proses

dari hasil pemikiran bersama seluruh komponen pada Program Studi D3 Keperawatan dan

Stakeholders yang merupakan komitmen seluruh anggota komponen Program Studi.

Berdasarkan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi D3 Keperawatan ini diharapkan

dapat dituangkan dalam bentuk rencana tindakan (action plan) dan dapat terlaksana dengan

baik dengan dukungan pihak fakultas.

Magelang, Juli 2014Ketua Program Studi D3 Keperawatan

Ns. Reni Mareta, M.Kep NIS. 207708165

DAFTAR ISI

Pengesahan i

SK Dekan tentang Visi Misi ii

Kata Pengantar iv

Daftar Isi v

5


BAB 1 Pendahuluan 1

BAB 2 Mekanisme Penyusunan VMTS 2

BAB 3 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran 7

BAB 4 Penutup 17

6


BAB I

PENDAHULUAN

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan salah satu aspek penting untuk

mencapai tujuan pembangunan nasional. Untuk menghasilkan sumber daya yang berkualitas

diperlukan peningkatan kualitas lembaga pendidikan. Program Studi D3 Keperawatan

Fakultas Ilmu kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang (UMMagelang) merupakan

intitusi yang berkomitmen untuk ikut serta membangun sumber daya manusia khususnya

dibidang kesehatan melalui sumber daya keperawatan dengan menghasilkan lulusan yang

unggul dan berdaya saing tinggi yang berorientasi pada kebutuhan stakeholder sesuai

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Program Studi D3 Keperawatan Fakultas Ilmu kesehatan Universitas Muhammadiyah

Magelang sebagai institusi di bawah naungan persyarikatan Muhammadiyah memiliki tugas

pokok untuk melaksanakan Catur Dharma Perguruan Tinggi. Pengembangan nilai-nilai

Islam (Islamic values) dan kemuhammadiyahan merupakan nilai tambah selain melaksanakan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Untuk mewujudkan visi Program Studi D3 Keperawatan FIKES UMMagelang

memerlukan pedoman yang memuat analisis, capaian, dan tolok ukur keberhasilan yang

tertuang dalam Visi Misi. Dalam rangka mewujudkan kondisi ideal yang dicita-citakan sesuai

Visi yang telah ditetapkan, Program Studi D3 Keperawatan FIKES UMMagelang senantiasa

melakukan evaluasi diri secara internal maupun dari sisi eksternal.

BAB 2

MEKANISME PENYUSUNAN

A. Roadmap Penyusunan VMTS

7


Mekanisme penyusunan VMTS Program Studi D3 Keperawatan dilaksanakan

dengan outline sebagai berikut:

Selanjutnya untuk menjamin VMTS Program Studi menjadi arah pengembangan program

studi menjadi arah pengembangan program studi, akan dilakukan peninjauan kembali dan

merancang dokumen lain yang berupa kurikulum, kompetensi lulusan, program kerja

tahunan, dan road map penelitian program studi.

Program Studi D3 Keperawatan pada awal pendiriannya bernama Akademi

Keperawatan (AKPER) Universitas Muhammadiyah Magelang yang berdiri sejak tahun

1993. Pada tahun 2006 pembinaan AKPER UMMagelang beralih dari Departemen

Kesehatan ke Departemen Pendidikan Nasional sesuai surat dari Dirjen Dikti tanggal 16

Juni 2006 perihal Pemberian Ijin Pengalihan Pembinaan Akademi keperawatan (D3) pada

Universitas Muhammadiyah Magelang. Adapun perubahan dari Akademi Keperawatan

menjadi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang berdasarkan

Surat Keputusan Badan Pelaksana Harian UMMagelang Nomor:

8

3

2

1

Dokumen VMTS

Draft rancangan VMTS

Konsep pengembangan

VMTS

LUARAN

Badan Penjaminan Mutu, Senat

Fakultas

Tim Task Force,

Stakeholder, Karyawan, mahasiswa

Tim Task Force

Pemeriksaan dokumen di Badan Penjaminan Mutu dan penetapan VMTS melalui Surat

Keputusan Dekan

Penyusunan draft melalui brainstorming dalam rangka menggali

masukan dan pendalaman materi

Telaah peraturan perundangan, isu-isu

pengembangan universitas, dan

evaluasi diri (SWOT)

Selesai

Proses penetapan

Proses penyusunan

Proses Observasi

Mulai

PIHAK TERLIBAT

KEGIATANTAHAPAN

Gambar 0.1. Mekanisme Penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Ners UMMagelang


002/KEP/II.A.AU/B/2008. Sejalan dengan perubahan tersebut maka AKPER UMM

kemudian disebut dengan program studi D3 Keperawatan bersama dengan program studi

lain dibawah Fakultas Ilmu Kesehatan UMMagelang.

Pembentukan VMTS dilakukan dengan tahapan yang jelas dan sistematis berpedoman

pada buku Panduan Penyusunan VMTS (UMM-BPM-03.00.005) yang diterbitkan oleh

Badan Penjaminan Mutu (BPM) UMMagelang (SK Rektor

No:035/KEP/II.3.AU/F/2014). Kegiatan ini di mulai dengan Pembentukan Tim Task

Force oleh Dekan dengan SK Dekan No. 381/KEP/II.3.AU/F/2014 pada tanggal 30 April

2014, tim ini melakukan rapat pada tanggal 02 Mei 2014 di Rumah Makan Brambang

Salam Tegalrejo Magelang untuk melakukan rapat evaluasi dan analisis SWOT, menelah

peraturan perundangan, mendalami isu-isu pengembangan universitas, dan

mensinkronkan dengan tuntutan profesi dan menentukan arah keunggulan program studi.

Tim ini juga melakukan telaah Visi Misi Program Studi D3 Keperawatan:

Kondisi objektif program studi saat peninjauan VMTS adalah sebagai berikut:

1. Perumusan keunggulan Program Studi D3 Keperawatan dalam RJP UMagelang 2008-

2024 untuk menjadi Program Studi D3 Keperawatan yang unggul dalam bidang

keperawatan luka.

2. Perlunya arah pengembangan program studi yang jelas dan mampu merespon

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang perawatan luka di masa kini dan

masa mendatang.

3. Amanat Undang Undang No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi pada pasal 21 ayat

2 “Program diploma menyiapkan mahasiswa menjadi praktisi yang terampil untuk

memasuki dunia kerja sesuai dengan bidang keahliannya” menuntut sebuah perubahan

paradigma proses pembelajaran yang didahului dengan perumusan visi.

4. Tantangan persaingan antar program studi keperawatan sejenjang pada perguruan tinggi

lain, menuntut Program Studi D3 Keperawatan UMMagelang untuk mampu bersaing dan

mampu memposisikan “berbeda”.

5. Tantangan pasar bebas kawasan Asia menuntut Program Studi D3 Keperawatan

UMMagelang harus mampu menyiapkan lulusan yang kompetitif.

Selanjutnya tim Task Force melakukan proses penyusunan draft VMTS melalui

brainstorming dalam rangka menggali masukan dan pendalaman materi pada tanggal 07 Juni

2014 melalui kegiatan workshop dan pelibatan pemangku kepentingan internal dan eksternal.

Pihak yang terlibat dalam penyusunan VMTS antara lain:

9


1. Pemangku kepentingan internal

a. Ir. Eko Muh Widodo, MT (Rektor UMMagelang)

b. Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep (Dekan FIKES)

c. Nurul Maghfiroh, SH, LL.M (Kepala BPM)

d. Seluruh dosen Program Studi dan tenaga kependidikan

e. Sugeng Cahyono, AMD (Tenaga Kependidikan FIKES)

f. Selvia Andriyani (Perwakilan organisasi mahasiswa)

2. Pemangku kepentingan Eksternal

a. Srenggono, S.KM Ketua PPNI Kab. Magelang

b. Drs. Moh.Hanafi, M.Kes Drs. Moh.Hanafi, M.Kes

c. Agung Widiyatmoko, S.Kep, Ns RSU Tidar Magelang

d. Arif Maskuri, S.Kep, Ns RSU Kab. Muntilan

e. Susilo, S.Kep RS Dr Soedjono Magelang

f. Hartanti, S.Kep, Ns, M.Kes RSUD Temanggung

g. Eka Lasmaida, S.Kep, Ns Puskesmas Mertoyudan 1 Mgl

h. Endang Wuryanti, S.Kep, Ns Puskesmas Magelang Selatan

i. Pitoyo, AMK RSU PKU Muh. Purworejo

j. Bagyo Prihanto, S.Kep, Ns RSUD Purworejo

k. M. Luthfi Fauzy, AMK RSU PKU Muh. Temanggung

l. Daryati Retno C, AMK RS Harapan Magelang

m. Prof. Ellya Nurohmah, DNSc. Pakar dari AIPNI

n. Harif Fadilah, SH.,S.Kp PPNI Pusat

o. Dwi Ujianto Alumni

p. Imam Hardani, AMK Alumni

q. Drs. Sujadi Tokoh Masyarakat

Hasil dari tahap sebelumnya dikaji ulang oleh Badan Penjaminan Mutu kemudian

diajukan dalam rapat senat Fakultas untuk mendapatkan persetujuan, selanjutnya diterbitkan

SK Dekan No. 436/KEP/II.3.AU/F/2014 tentang visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi

D3 Keperawatan UMMagelang.

10


B. Konsep Penyusunan VMTS

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3 Keperawatan dirumuskan

dengan:

1. Asas kejelasan

a. Visi dinyatakan dengan sangat jelas, mudah dipahami oleh civitas akademika dan

masyarakat melalui penjabaran makna yang terkandung dalam pernyataan visi.

b. Misi dikembangkan dalam upaya untuk mewujudkan visi melalui pelaksanaan

kegiatan catur dharma dan kerjasama institusional.

c. Tujuan ditetapkan dalam rangka memberikan manfaat kepada lembaga, civitas

akademika, masyarakat, dan bangsa.

d. Sasaran ditetapkan dalam rangka mencapai sasaran mutu yang ditetapkan dengan

batas ruang dan waktu yang jelas disertai mekanisme kontrol pencapaiannya.

2. Asas kerealistikan

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3 Keperawatan disusun

berdasarkan pertimbangan:

a. Perkembangan IPTEKS bidang keperawatan masa kini dan masa mendatang.

b. Kebutuhan dunia industri.

c. Kekuatan sumber daya internal.

3. Asas Keterkaitan

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3 Keperawatan disusun

berdasarkan pertimbangan:

a. Penyelarasan dengan VMTS universitas dan Fakultas.

b. Undang Undang terkait dengan penyelenggaran Pendidikan Tinggi.

c. VMTS Program Studi D3 Keperawatan merupakan satu kesatuan yang saling

terkait untuk mewujudkan kondisi ideal yang dicita-citakan.

4. Asas keterukuran

Sasaran Program Studi D3 Keperawatan yang merupakan indikator ketercapaian visi

dapat diukur dengan parameter dan ruang waktu yang ditetapkan.

5. Asas pelibatan

Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3 Keperawatan disusun

dengan melibatkan pengelola program studi, dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan,

alumni dan masyarakat, serta melalui pemeriksaan dari Badan Penjamin Mutu.

6. Asas pengungkitan

11


Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3 Keperawatan disusun

untuk memberikan dampak possitive multiplier effect, menjadi arah program kegiatan,

memotivasi, dan memberikan inspirasi kepada sivitas akademika dan masyarakat.

BAB 3

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN

A. Rumusan Visi

1. Pernyataan Visi

Menjadi Program Studi Diploma III Keperawatan Islami yang inovatif dan

kompetitif di tingkat Nasional serta menjadi pusat unggulan pengembangan

kompetensi tenaga keperawatan dalam perawatan luka pada tahun 2020.

2. Definisi spesifik dari kata kunci pada pernyataan visi

a. Islami

Berkarakter Islami memiliki makna integritas menjunjung tinggi nilai-nilai

keislaman (Islamic values) dalam setiap perilaku dan peduli terhadap

kesejahteraan masyarakat serta perubahan dalam setiap aspek kehidupan di

lingkungannya (penjabaran visi universitas dalam Rencana Jangka Panjang

UMMagelang 2008-2024).

b. Inovatif

Inovatif berarti bahwa mampu mewujudkan kegiatan proses belajar mengajar

dengan mengembangkan metode dan bahan ajar yang sesuai perkembangan,

mampu menghasilkan penelitian yang bersifat kebaruan sesuai perkembangan

ipteks yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, engembangkan ilmu dan

teknologi baru untuk peningkatan penyembuhan, terapi dan pelayanan

keperawatan.

c. Kompetitif

Program Studi memiliki keunggulan untuk mampu bersaing ditingkat nasional

yang dimanifestasikan dengan penguasaan bahasa asing, teknologi dan informasi

serta keunggulan/kekhususan di bidang Keperawatan Luka, diwujudkan dalam

mata kuliah (kurikulum). Road map penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat yang mendukung keunggulan program studi dan sertifikasi

kompetensi oleh lembaga eksternal.

12


d. Unggul di bidang keperawatan luka

Merupakan keunggulan Prodi D3 Keperawatan yang ditetapkan dalam Rencana

Jangka Panjang (RJP) UMMagelang sebagai spesifikasi program studi untuk

mewujudkan keunggulan Universitas. Keperawatan Luka adalah tindakan

mandiri keperawatan yang dapat dikerjakan secara mandiri oleh perawat sebagai

bagian dari tindakan dalam asuhan keperawatan.

B. Rumusan Misi

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran D3 Keperawatan yang berkualitas dan

unggul dalam perawatan luka dengan standar nasional

2. Mengembangkan penelitian di bidang keperawatan yang kompetitif

3. Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat sesuai bidang ilmu keperawatan

denganmengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak

4. Meningkatkan mutu manajemen pengelolaan dengan menyelenggarakan pendidikan

keperawatan yang Islami.

C. Rumusan Tujuan

Tujuan yang dirumuskan oleh Program Studi D3 Keperawatan adalah sebagai berikut:

1. Terwujudnya proses pembelajaran yang berkualitas dan unggul dalam keperawatan

luka

2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan

3. Terlaksananya penelitian dan pengabdian masyarakat

4. Terwujudnya iklim kampus yang ilmiah dan Islami

5. Terjalinnya kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait.

D. Rumusan Sasaran dan Strategi Pencapaian

13


1. Mile Stone pengembangan Program Studi D3 Keperawatan 2012– 2020

STR

AT

EG

I Penguatan program studi sebagai

institusi yang memiliki

keunggulan ( inovasi) dan Islami

Mewujudkan program studi

sebagai pusat pengajaran yang

islami inovatif dan mampu

berkompetisi di tingkat nasional

TA

RG

ET

Terwujudnya Exellent Academic

Process yang mengarah pada

penguasaan Ilmu Keperawatan

dan perilaku Islami

Terwujudnya lulusan yang

kompeten Islami dan mampu

bersaing di tingkat nasional

Gambar 0.2 Mile Stone pengembangan Program Studi D3 Keperawatan UMMagelang 2012– 2020

2. Strategi Pencapaian dan Indikator

Target

waktuTahun 2016 Tahun 2020

Target

kualitas

Terwujudnya Exellent

Academic Process yang

mengarah pada penguasaan

Ilmu Keperawatan dan perilaku

Islami.

Terwujudnya lulusan yang

kompeten dan Islami.

Strategi

dan

Indikator

1 Mewujudkan proses

pembelajaran keperawatan

yang berkualitas.

Indikator:

a. Indeks kepuasan

mahasiswa ≥ 3,00.

b.Nilai kinerja dosen ≥

3.00.

c. Tepat waktu studi

lulusan sebanyak 100%.

1 Mewujudkan proses

pembelajaran keperawatan

yang berkualitas.

Indikator:

a. Indeks kepuasan

mahasiswa ≥ 3,00.

b. Nilai kinerja dosen ≥

3.00.

c. Tepat waktu studi

lulusan sebanyak 100%.

14

TAHAP 12012-2016

TAHAP 22016-2020


d.Dosen tetap dengan

kualifikasi S3 sebanyak

50%.

e. Dosen tetap dan laboran

memiliki sertifikat

kompetensi sebanyak

90%.

f. Rasio animo calon

mahasiswa terhadap

daya tampung 1:4.

d. Dosen tetap dengan

kualifikasi S3 sebanyak

50%.

e. Dosen tetap dan laboran

memiliki sertifikat

kompetensi sebanyak

90%.

f. Rasio animo calon

mahasiswa terhadap

daya tampung 1:4.

2 Mewujudkan lulusan yang

islami dan kompeten di

bidang keperawatan

Indikator:

a. Lulusan berkarya 1

tahun pertama: 100%.

b. Lulusan memenuhi

standar kompetensi:

100%.

c. Lulusan berkarya sesuai

kompetensi: 100%.

d. Jumlah lulusan dengan

nilai praktek

ibadah/BTQ: 100%.

e. IPK lulusan mata kuliah

AIK ≥3.00 sebanyak

100%

f. Nilai toefl lulusan

dengan skore 400

minimal 70%.

g. Kemampuan lulusan

atas teknologi informasi

dan komunikasi: 85%.

2 Mewujudkan lulusan yang

islami dan kompeten di

bidang keperawatan

Indikator:

a. Lulusan berkarya 1

tahun pertama: 100%.

b. Lulusan memenuhi

standar kompetensi:

100%.

c. Lulusan berkarya sesuai

kompetensi: 100%.

d. Jumlah lulusan dengan

nilai praktek

ibadah/BTQ: 100%.

e. IPK lulusan mata kuliah

AIK ≥3.00 sebanyak

100%

f. Nilai toefl lulusan

dengan skore 400

minimal 70%.

g. Kemampuan lulusan atas

teknologi informasi dan

komunikasi: 85%.

15


h. Kemampuan soft skill

lulusan: 100%.

h. Kemampuan soft skill

lulusan: 100%.

3 Peningkatan intensitas

penelitian (dosen dan

mahasiswa).

Indikator:

Terlaksananya penelitian

dosen dan dibantu

mahasiswa 1 kali pertahun

100%.


penelitian (dosen dan

mahasiswa).

Indikator:

Terlaksananya penelitian

dosen dan dibantu

mahasiswa 1 kali pertahun

100%.


pengabdian pada

masyarakat (dosen dan

mahasiswa).

Indikator:

Pelaksanaan pelayanan

pemberdayaan dan

pengabdian kepada

masyarakat yang

dilaksanakan dosen dan di

bantu mahasiswa minimal

1 kali per semester 100%.


pengabdian pada

masyarakat (dosen dan

mahasiswa).

Indikator:

Pelaksanaan pelayanan

pemberdayaan dan

pengabdian kepada

masyarakat yang

dilaksanakan dosen dan di

bantu mahasiswa minimal 1

kali per semester 100%.

5 Mewujudkan iklim

akademik yang ilmiah dan

islami.

Indikator:

a. Memiliki laboratorium

keperawatan lengkap

berstandar nasional.

b. Mengikuti organisasi

mahasiswa profesi

tingkat nasional

c. Mahasiswa berprestasi

5 Mewujudkan iklim

akademik yang ilmiah dan

islami.

Indikator:

a. Memiliki laboratorium

keperawatan lengkap

berstandar nasional.

b. Mengikuti organisasi

mahasiswa profesi

tingkat nasional

c. Mahasiswa berprestasi

16


di tingkat nasional

dibidang akademik dan

non akademik.

di tingkat nasional

dibidang akademik dan

non akademik.

6 Meningkatkan hubungan

kerjasama dengan

stakeholder dan pihak

lain.

Indikator:

Indeks kepuasan pengguna

kelulusan ≥ 3.00 sebanyak

90%.

6 Meningkatkan hubungan

kerjasama dengan

stakeholder dan pihak lain.

Indikator:

Indeks kepuasan pengguna

kelulusan ≥ 3.00 sebanyak

90%.

7 Meningkatkan intensitas

sivitas akademika dalam

kegiatan persyarikatan.

Indikator:

Jumlah dosen aktif dalam

persyarikatan sebanyak

100%.

7 Internalisasi nilai islami

dan kemuhammadiyahan

dalam catur dharma

perguruan tinggi.

Indikator:

Jumlah dosen aktif dalam

persyarikatan sebanyak

100%.

3. Tujuan dan Sasaran Program Studi D3 Keperawatan

Tujuan Indikator

1. Terwujudnya proses pembelajaran yang berkualitas dan unggul dalam keperawatan luka

a. Lulusan memperoleh sertifikat kompetensi keperawatan luka dari INWOCNa/lainnya

b. Indeks kepuasan mahasiswa ≥ 3,00c. Nilai kinerja dosen ≥ 3.00d. Tepat waktu studi lulusan 100%e. Dosen tetap dengan kualifikasi S3 sebanyak 50%f. Dosen tetap dan laboran memiliki sertifikat kompetensi

sebanyak 90%g. Rasio animo calon mahasiswa terhadap daya tampung

1:42. Terwujudnya lulusan yang

islami dan kompeten di bidang keperawatan

i. Lulusan berkarya 1 tahun pertama: 100%j. Lulusan memenuhi standar kompetensi: 100%k. Lulusan berkarya sesuai kompetensi: 100%l. Jumlah lulusan dengan nilai B praktek ibadah/BTQ:

100%

17


m. IPK lulusan mata kuliah AIK ≥3.00 sebanyak 100%

n. Nilai toefl lulusan dengan skore 400 minimal 70%o. Kemampuan lulusan atas teknologi informasi dan

komunikasi: 85%p. Kemampuan soft skill lulusan: 100%

3. Terlaksananya penelitian dan pengabdian masyarakat

a. Terlaksananya penelitian dosen dan dibantu mahasiswa 1 kali pertahun 100%

b. Pelaksanaan pelayanan pemberdayaan dan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan dosen dan di bantu mahasiswa minimal 1 kali per semester 100%.

c. Tingkat publikasi program studi sebanyak 1 kali per tahun per dosen 100%

4. Terwujudnya iklim kampus yang ilmiah dan Islami

a. Mahasiswa lolos PKM pertahun minimal 1 judul.b. Mahasiswa berprestasi di tingkat nasional di bidang

akademik dan non akademik minimal 1%.c. 100% dosen aktif dalam organisasi profesi

5. Terjalinnya kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait.

a. 100% kerjasama tingkat nasional ditindaklanjutib. 100% kerjasama level internasional ditindaklanjuti

4. Target Sarsaran Mutu Per Tahun

NO INDIKATORTAHUN

2016TAHUN

2017TAHUN

2018TAHUN

2019TAHUN

2020

1 Lulusan memperoleh sertifikat kompetensi keperawatan luka 1 sertifikat/ pertahun.

100% 100% 100% 100% 100%

2 Indeks kepuasan mahasiswa ≥ 3,00.

≥80% ≥80% ≥85% ≥85% ≥85%

3 Nilai kinerja dosen ≥ 3.00

≥85 ≥85 ≥90 ≥95 100%

4 Tepat waktu studi lulusan

≥80% ≥80% ≥85% ≥85% ≥ 85%

5 Dosen tetap dengan kualifikasi S3

1 1 1 1 2

6 Dosen memiliki 6 8 8 8 10

18


sertifikat kompetensi

7 Rasio animo calon mahasiswa terhadap daya tampung 1:4

1:2 1:2 1:2 1:3 1:4

8 Lulusan berkarya 1 tahun pertama

≥85% ≥85% ≥85% ≥90% ≥90%

9 Lulusan memenuhi standar kompetensi

≥85% ≥85% ≥85% ≥90% ≥90%

10 Lulusan lulus uji kompetensi First taker

≥85% ≥85% ≥85% ≥90% ≥90%

11 Jumlah lulusan dengan nilai B praktek ibadah/BTQ

≥80% ≥80% ≥85% ≥85% ≥ 85%

12 IPK lulusan mata kuliah AIK ≥3.00

≥80% ≥80% ≥85% ≥85% ≥ 85%

13 Nilai toefl lulusan dengan skore 400

50% 50% 50% 50% 60%

14 Jumlah lulusan dengan nilai aplikasi komputer ≥3.00

≥85% ≥85% ≥85% ≥90% ≥ 90%

15 Lulusan memiliki sertifikat pelatihan softskill

≥85% ≥85% ≥85% ≥90% 90%

16 Terlaksananya penelitian dosen kolaboratif dengan mahasiswa 1 kali per tahun

90% 90% 95% 95% 100%

17 Pelaksanaan pelayanan pemberdayaan dan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan dosen kolaboratif dengan

90% 90% 95% 95% 100%

19


mahasiswa minimal 1 kali per semester.

18 Publikasi dosen sebanyak 1 kali per tahun per dosen

90% 90% 95% 95% 100%

19 Mahasiswa lolos PKM pertahun minimal 1 judul.

1 1 1 1 1

20 Mahasiswa berprestasi di tingkat nasional di bidang akademik dan non akademik

≥ 1% ≥ 1% ≥ 1% ≥ 1% ≥ 1%

21 Dosen aktif dalam organisasi profesi tingkat nasional

90% 90% 95% 95% 100%

22 Jumlah kerjasama tingkat nasional

10 10 14 22 22

23 Jumlah kerjasama level internasional

2 2 4 4 6

20


BAB 4

PENUTUP

Dokumentasi Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) Program Studi D3

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang ini

ditetapkan untuk menjadi arah dalam pelaksanaan dan pengembangan akademik.

Indikator-indikator yang telah ditetapkan kemudian dijabarkan lebih lanjut dalam

penyusunan program kerja tahunan yang disusun dengan memperhatikan hasil

evaluasi.

21

fikes.ummgl.ac.idfikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=buku vismis d3 kep.docx · web viewkeperawatan...

Documents