example non-example pada siswa kelas viii f smp … · lulus dengan kkm 75 dan 2 siswa lainnya...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI

MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF

EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA

KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

SATRIA ARIF PRATAMA

K4612131

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Satria Arif Pratama

NIM : K4612131

Program Studi : Penjaskesrek

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul”UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN

KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII

F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini

benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi

yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam

daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Oktober 2016

Yang membuat pernyataan

Satria Arif Pratama


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI

MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF

EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA

KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh :

SATRIA ARIF PRATAMA

K4612131

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

iv

PERSETUJUAN


NIM : K4612131

Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli

Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example

Non-example Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri

1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji

skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

Drs. Budhi Satyawan, M.Pd

NIP. 19650909 199403 100 3

Pembimbing II

Singgih Hendarto,S.Pd, M.Pd

NIP. 19720414 200604 100 1


commit to user

v

PENGESAHAN SKRIPSI


NIM : K4612131

Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli

Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example Non-example

Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun

Pelajaran 2016/2017

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada

hariJumattanggal 14 Oktober 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3

bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Tim Penguji Skripsi :

Nama Terang Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Sunardi, M. Kes

Sekretaris : Deddy Whinata K, S.Or., M.Pd

Anggota I : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd

Anggota II :Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd

Skripsi disahkan oleh Kepala Progam Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi pada :

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

PendidikanUniversitas Sebelas Maret

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP. 19610124 198702 1 001

Kepala Progam Studi

Penjaskesrek

Drs. H. Sunardi, M.Kes.

NIP. 19581121 199003 1 004


commit to user

vi

ABSTRAK

Satria Arif Pratama.UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PASSINGBOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF

EXAMPLE NON-EXAMPLEPADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1

KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Oktober 2016.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing

bolavoli dengan menggunakan pendekatan komunikatif example non-example

pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini

dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang

terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek

dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 1

Kartasura yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 18 siswa putri.

Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang

bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan

observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data

menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif

persentase.

Hasil analisis menunjukan bahwa menggunakan pendekatan komunikatif

example non-example dapat meningkatkan hasil belajar passingbolavoli dari

pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh

peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli pada siklus I yang

dinyatakan tuntas mencapai 63,33% atau sebanyak 19 siswa dari 30 siswa.

Peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli juga terjadi pada siklus II

dengan prosentase sebesar 93,33% atau sebanyak 28 siswa yang tergolong kriteria

Lulus dengan KKM 75 dan 2 siswa lainnya tergolong dalam kategori Tidak Lulus.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan

pendekatan komunikatif example non-example dapat meningkatkan hasil belajar

passingbolavoli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran

2016/2017.

Kata kunci : Hasil Belajar, Passing Bolavoli, Pendekatan Komunikatif Example

Non-Example


commit to user

vii

ABSTRACT

Satria Arif Pratama. THE IMPROVEMENT OF VOLLEYBALL PASSING

LEARNING OUTCOME USING APPROACH COMMUNICATIVE

EXAMPLE NON-EXAMPLE IN CLASS VIII F 1 KARTASURA JUNIOR

HIGH SCHOOL IN 2016/2017 ACADEMIC YEAR. Thesis, Teaching and

Education Faculty. Sebelas Maret University.September 2016.

The purpose of this research is to improve learning outcomes volleyball

passing usingApproach Communicative Example Non-Example In Class VIII F 1

Kartasura Junior High School In 2016/2017 Academic Year. This research is a

classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles,

consisting of four stages in each cycle of planning, action, observation and

reflection. Subjects in classroom action research is are students of class VIII F 1

Kartasura Junior High Scool totaling 30 students consisting of 12 boys and 18girls

student. Sources of data in this study come from students, researchers and teachers

who act as collaborators. Data collection technique used tests and observation.

The validity of the data using the data triangulation technique.Analysis of data

using qualitative descriptive technique that is based on a qualitative analysis of the

percentage.

Results of the analysis showed that using Approach Communicative

Example Non-Example In Class VIII F Kartasura Junior High School In

2016/2017 Academic Year.to improve learning outcomes volleyball passing on

the precycle to the first cycle and the first cycle to the second cycle. From the

analysis results obtained learning outcome volleyball passing learning in the first

cycle is otherwise completed reached 63.33% or as many as 19 students from 30

students. Improved learning outcomes volleyball passing also occurred in the

second cycle with a percentage of 93,33% or as many as 28 students were

classified as criteria succes with passing grade 75 and 2 other students classified

in the category unsucces.

Based on the research results can be concluded that: the improvement of

volleyball passing learning outcome using approach communicative example non-

examplecan improve learning outcomes volleyball passing in class VIII F 1

kartasura junior high school in 2016/2017 academic year.

Keywords: Learning Outcomes, Passingvolleyball, approach communicative

example non-example.


commit to user

viii

MOTTO

Jadikanlahsholatdansabarsebagaipenolongmu

(Al-Baqarah: 153)

Tetaplah jadi manusia, pahamilah manusia dan manusiakanlah manusia

(Penulis)

Don’t wasting your time because regret it will happen soon

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu Allah Subhanahu Wa Ta’ala, kupersembahkan karya

ini untuk :

Ayah Ibu danAdiktercinta, terima kasih yang tak terhingga atas

pengorbananmu,senantiasa menyayangi dan mengasihiku serta selalu

berdo’a dan berjuang untuk keberhasilan masa depanku

Guru-Guru Penjasorkes

AlmamaterUniversitasSebelasMaret Surakarta


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan kasih karunia dan berkat yang luar biasa sehingga dapat

diselesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul ”UPAYA PENINGKATAN

HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN

PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA

SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN

PELAJARAN 2016/2017”.

Skripsiinidisusununtukmemenuhisebagiandaripersyaratanuntukmendapatkangelar

Sarjanapada Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi,

FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasSebelasMaret Surakarta.

Penulismenyadaribahwaterselesaikannyaskripsiinitidakterlepasdaribantuan,

bimbingandanpengarahandariberbagaipihak.Untukitupenulismenyampaikanterima

kasihkepada:

1. Prof. Dr. JokoNurkamto, M.Pd,selaku

DekanFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaretSurakart

a.

2. Drs. H. Sunardi, M.Kes selaku kepala Program StudiPendidikan Jasmani,

Kesehatan dan Rekreasi

FakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Budhi Satyawan, M.Pd. selakuPembimbing I yang

telahmemberikanbimbingandanpengarahandalampenyusunan skripsi ini

4. Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd. selakuPembimbing II yang

telahmemberikanbimbingandanpengarahandalampenyusunan skripsi ini

5. Tri Murtini,S.Pdselaku guru penjasorkes SMP Negeri 1 Kartasura yang

telahmemberikesempatandantempatgunapengambilan data dalampenelitian

6. Bapak, Ibu dan Adik yang selalu memberikan dukungan baik mental, spiritual

dan finansial untuk kelancaran studi penulis.


commit to user

xi

7. Fika Januaresti Putri, S.Eyang

selalumendukungdanmemberisemangatsertamotivasi.

8. Siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura yang telah bersedia untuk

membantu melancarkan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.

9. Tompel, Mamik, Kebo danteman-teman yang telahmembantu

selamapenelitianberlangsung.

10. Newbie Adventure yang selalu mendukung dan memberikan motivasi dalam

mengerjakan skripsi ini

11. Semuapihakdansahabat-sahabat yang

tidakdapatdisebutkansatupersatuturutmembantudalampenyusunanskripsiini.

Semogasemuaamalbaiktersebutmendapatkanimbalan yang setimpaldari

Allah SWT.Akhirnyapenulisberharaphasilpenelitian yang

sederhanainidapatbermanfaatbagisemuapihak.

Surakarta, Oktober 2016

Penulis


commit to user

xii


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................ i

PERNYATAAN .......................................................................................... ii

PENGAJUAN.............................................................................................. iii

PERSETUJUAN ......................................................................................... iv

PENGESAHAN............................................................................................ .. v

ABSTRAK ................................................................................................... vi

ABSTRACT ................................................................................................ vii

MOTTO ...................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN........................................................................................... ix

KATA PENGANTAR.................................................................................... x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 6

A. Kajian Teori .............................................................................. 6

1. Permainan Bolavoli ............................................................ 6

a. Pengertian Permainan Bolavoli ...................................... 6

b. Fasilitas, Alat-Alat dan Perlengkapan............................. 6

c. Teknik Dasar Permainan Bolavoli .................................. 8

d. Macam-macam Passing Bolavoli ................................... 10

2. Belajar dan Pembelajaran .................................................... 19

a. Pengertian Belajar .......................................................... 19


commit to user

xiii

b. Pengertian Pembelajaran ................................................ 20

c. Ciri-Ciri Pembelajaran ................................................... 22

d. Prinsip-Prinsip Pembelajaran ......................................... 23

e. Komponen-Komponen Pembelajaran ............................. 25

f. Hasil Belajar .................................................................. 27

g. Kriteria Pembelajaran yang Berhasil .............................. 28

3. Model pembelajaran ............................................................ 29

a. Pengertian Model Pembelajaran ..................................... 29

b. Ciri-Ciri Model Belajar .................................................. 30

4. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) ....... 31

a. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif .................. 31

b. Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif .............. 33

c. Tujuan Pembelajaran Kooperatif ................................ ... 34

d. Macam-macam Model Pembelajaran Kooperatif .......... 34

5. Pendekatan Komunikatif ........................................................ 35

6. Example non Example ....................................................... ...... 36

a. Pengertian Example non Example .............................. ... 36

b. Kelebihan dan kekurangan dalam strategi Pembelajaran

Example non example ............................................... ..... 37

7. Pembelajaran Passing Bolavoli dengan Model Pendekatan

Example non example ............................................................ 38

B. Kerangka Berpikir ..................................................................... 41

C. Hipotesis Tindakan ................................................................ ...... 42

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 43

A. Tempat dan Waktu ....................................................................... 43

1. Tempat Penelitian ............................................................... 43

2. Waktu Penelitian ................................................................ 43

B. Subjek Penelitian .......................................................................... 44

C. Data dan Sumber Data .................................................................. 44

D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 44

E. Validitas Data ............................................................................... 45


commit to user

xiv

Halaman

F. Analisis Data ................................................................................ 46

G. Prosedur Penelitian ........................................................................ 47

H. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... 52

A. Deskripsi Kondisi Awal ......................................................... 52

B. Deskripsi Hasil Pembelajaran Tiap Siklus .............................. 54

1. Siklus I............................................................................. 55

a. Rencana Siklus I......................................................... 55

b. Pelaksanaan Siklus I ................................................... 56

c. Observasi dan Interpretasi Siklus I ............................. 58

d. Analisis dan Refleksi Siklus I ..................................... 60

e. Deskripsi Data Siklus I ............................................... 62

2. Siklus II ........................................................................... 64

a. Rencana Siklus II ...................................................... 64

b. Pelaksanaan Siklus II ................................................ 65

c. Observasi dan Interpretasi Siklus II ........................... 68

d. Analisis dan Refleksi Siklus II .................................. 70

e. Deskripsi Data dan Siklus II ...................................... 71

C. Rekapitulasi Hasil Belajar Antar Siklus ................................. 74

D. Pembahasan Hasil Penelitian.................................................. 75

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................. 78

A. Simpulan ............................................................................... 78

B. Implikasi ................................................................................ 79

C. Saran ..................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 81

LAMPIRAN ................................................................................................ 83


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Lapangan Voli ............................................................................................ 7

2. Rangkaian gerakan Passing Bawah ............................................................ 11

3. Tahap Persiapan Passing Bawah ................................................................ 12

4. Tahap Pelaksanaan Passing Bawah ........................................................... 13

5. Gerak Lanjutan Passing Bawah .................................................................. 13

6. Tahap-tahap dalam melakukan passing atas ................................................ 16

7. Tahap Persiapan Passing Atas .................................................................... 17

8. Tahap Pelaksanaan Passing Atas ................................................................ 18

9. Gerak Lanjutan Passing Atas ..................................................................... 18

10. Skema Kerangka Berfikir ............................................................................ 42

11. Siklus Penelitian Tindakan Kelas .......................................................... 49

12. Diagram Batang Data Awal Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1

Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 ................................. 53

13. Diagram Batang Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas

VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemuan 1......................... . 63


VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemua 2.............................. 64


VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 1............................ 72


VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 2............................ 73

17. Diagram Peningkatan Nilai Rata-Rata Hasil Belajar Passing Bolavoli Pada

Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017

Pembelajaran Siklus I dan II..........................................................................75


commit to user

xvi


commit to user

iii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Tabel Kesalahan dan Perbaikan Passing Bawah ......................................... 14

2. Tabel Kesalahan dan Perbaikan Passing Atas .............................................. 19

3. Domain Hasil Belajar ..................................................................................... 27

4. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas .................................................................. 43

5. Teknik Pengumpulan Data PTK ..................................................................... 45

6. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................................... 51

7. Deskripsi Data Awal Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F

SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017.......................................53

8. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1

Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemuan 1.............................63






Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 2............................ 73


Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 dan 2.........................................74

13.Pencapaian Hasil Belajar Passing Bolavoli Menggunakan Metode

pembelajaran example non-example pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1

Kartasura tahun ajaran 2016/2017.....................................................................76

xvi


commit to user

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Silabus ................................................................................... 83

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) siklus I .................. 84

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ................ 97

Lampiran 4. Lembar Observasi .................................................................. 13

Lampiran 5. Data Awal Afektif ................................................................... 114

Lampiran 6. Data Awal Kognitif ................................................................. 115

Lampiran 7. Data Awal Psikomotor ............................................................ 116

Lampiran 8. Rekapitulasi Nilai Data Awal .................................................... 117

Lampiran 9. Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 1 ............................................ 118

Lampiran 10. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 1 ............... 119

Lampiran 11. Nilai Kognitif Siklus 1 Pertemuan 1 ........................................ 120

Lampiran 12. Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 1 ................................... 122

Lampiran 13. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 1 ......... 124

Lampiran 14. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 Pertemuan 1 .................................. 125

Lampiran 15 Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 2 ......................................... 127


Lampiran 17. Nilai Kognitif Siklus 1 Pertemuan 2 ........................................ 130




Lampiran 21. Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 1 .......................................... 136


Lampiran 23. Nilai Kognitif Siklus 2 pertemuan 1 ........................................ 139




Lampiran 27. Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 2 .......................................... 145


Lampiran 29. Nilai Kognitif Siklus 2 pertemuan 2 ........................................ 148


xvii


commit to user

v



Lampiran 33. Dokumnetasi Foto …………………………………………….. 153

xviii

example non-example pada siswa kelas viii f smp … · lulus dengan kkm 75 dan 2 siswa lainnya...

Documents