efektivitas penggunaan metode investigasi kelompok...
TRANSCRIPT
i
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INVESTIGASI
KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V
SD IMBAS GUGUS IMAM BONJOL SALATIGA
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Vita Satriyana
NIM : 292008073
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
ABSTRAK
Satriyana, Vita. 2012. Efektivitas Penggunaan Metode Investigasi Kelompok
dalam Pembelajaran IPA di Kelas V SD Imbas Gugus Imam Bonjol Salatiga
Semester II Tahun Ajaran 2011/2012. Program Studi PGSD Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga. Drs. Suroso, M.Pd.
Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran, Metode Investigasi Kelompok, Metode
Demonstrasi.
Menurut Peraturan Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi untuk Satuan Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI),
Pembelajaran IPA sebaiknya dilaksanakan secara inkuiri ilmiah (scientific
inquiry) untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bekerja, mempraktekkan
langsung dan bersikap ilmiah serta mengkomunikasikannya sebagai aspek penting
kecakapan hidup. Beberapa metode yang dilaksanakan secara inkuiri ilmiah yaitu
metode investigasi kelompok dan metode demonstrasi, sehingga dalam penelitian
ini dirumuskan masalah apakah ada perbedaan efektivitas pembelajaran yang
signifikan antara penggunaan metode investigasi kelompok dengan metode
demonstrasi dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Imbas Gugus Imam Bonjol
Salatiga semester II tahun ajaran 2011/2012. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk
mengetahui perbedaan efektivitas pembelajaran yang signifikan antara metode
investigasi kelompok dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA di
kelas V SD Imbas Gugus Imam Bonjol Salatiga semester II tahun ajaran
2011/2012.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
eksperimen jenis quasi experiment dengan desain Non-Equivalent Control Group
Design. Pemilihan desain ini sesuai dengan hasil uji kesetaraan pada kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol yang menunjukkan bahwa kedua kelompok
tidak setara. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini, yaitu
observasi dan tes. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi dan tes hasil
belajar. Dari hasil belajar kemudian dilakukan uji t dengan tipe Independent
Samples Test. Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V pada SD Negeri
Sidorejo Lor 02 dan SD Negeri Sidorejo Lor 06.
Hasil penelitian ini didapatkan hasil uji t 0,039, karena hasil signifikasi
lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan efektivitas
yang signifikan antara penggunaan metode investigasi kelompok dengan metode
demonstrasi dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Imbas Gugus Imam Bonjol
Salatiga semester II tahun ajaran 2011/2012.
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga selesailah skripsi yang berjudul Efektivitas
Penggunaan Metode Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran IPA di Kelas V
SD Imbas Gugus Imam Bonjol Salatiga Semester II Tahun Ajaran 2011/2012.
Penulisan proposal skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan
penulisan skripsi pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Banyak pihak
yang telah membantu penulis dalam penulisan proposal skripsi ini. Oleh karena
itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si selaku dekan FKIP UKSW yang telah
memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
2. Herri Sanoto, S. Pd selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW.
3. Drs. Suroso, M.Pd selaku pembimbing penyusunan proposal yang telah
meluangkan waktu untuk membimbing penulis, memberikan masukan,
memberikan saran dalam penyusunan skripsi ini, serta member banyak
pelajaran berharga bagi penulis.
4. Seluruh dosen Progdi PGSD yang telah memberikan ilmu kepada penulis.
5. Puji Lestari, S.Pd selaku kepala sekolah SD Negeri Sidorejo Lor 02
Salatiga yang telah mengijinkan penulis untuk melakukan penelitian di SD
Negeri Sidorejo Lor 02 Salatiga.
6. Hartati, S.Pdselaku kepala sekolah SD Negeri Sidorejo Lor 02 Salatiga
yang telah mengijinkan penulis untuk melakukan penelitian di SD Negeri
Sidorejo Lor 06 Salatiga.
7. Trias Adi Wibowo, A.Ma selaku wali kelas V SD Negeri Sidorejo Lor 02
Salatiga yang telah banyak membantu penulis dalam penelitian dengan
mengajar pada saat penelitian.
8. Siti Fauziah, S.Pd selaku wali kelas V SD Negeri Sidorejo Lor 06 Salatiga
yang telah banyak membantu penulis dalam penelitian dengan mengajar
pada saat penelitian.
vi
9. Bapak P.Prasetya dan Ibu Tuginem selaku orang tua penulis yang telah
memberikan doa restu dan dukungannya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
10. Pihak lain yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
membantu kelancaran penulisan dan penyusunan skripsi ini.
Penelitian ini diharapakan dapat berguna bagi semua kalangan dan dapat
memberikan inspirasi untuk melakukan penelitian.
Salatiga, 10 Mei 2012
Penulis
vii
MOTTO
Jika serius ingin mewujudkan impian, tetapkan kapan itu akan
terjadi. Semakin jelas, semakin baik. Terus berusaha,
kendalikan dengan do’a dan dzikir, karena tidak ada yang
tidak mungkin ketika ALLAH SWT bersama kita.
viii
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada mereka yang telah menantikan
saat-saat indah ini:
1. Allah SWT atas rahmat dan ridho-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
2. Bapak P.Prasetya dan Ibu Tuginem selaku orang tua penulis atas doa,
motivasi, dan segala dukungannya selama ini khususnya dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Kakak dan adikku atas segala do’a dan dukungannya.
4. Dadang Bagus Sancaya atas do’a, motivasi, dan dukungan yang diberikan
kepada penulis.
5. Sahabat-sahabatku, teman-teman kelas F’08, dan semua teman penulis atas
semangat dan dukunganya.
Salatiga, 10 Mei 2012
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
ABSTRAK ............................................................................................................ ii
SURAT PERNYATAAN....................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................... v
MOTTO ................................................................................................................. vii
PERSEMBAHAN .................................................................................................. viii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... .1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1
1.2. Batasan Masalah........................................................................................... 3
1.3. Rumusan Masalah ........................................................................................ 4
1.4. Tujuan .......................................................................................................... 4
1.5. Manfaat ........................................................................................................ 4
1.5.1. Segi Teoritis ......................................................................................... 4
1.5.2. Segi Praktis .......................................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................. .5
2.1. Kajian Teori ................................................................................................. 5
2.1.1. Metode ................................................................................................. 5
2.1.2. Metode Investigasi Kelompok ............................................................. 5
2.1.3. Metode Demonstrasi .......................................................................... 10
2.1.4. Pembelajaran ..................................................................................... 14
2.1.5. Hakikat IPA ....................................................................................... 17
2.1.6. Pembelajaran IPA .............................................................................. 19
2.1.7. Efektivitas pembelajaran ................................................................... 20
2.1.8. Hasil Belajar ...................................................................................... 21
2.1.9. Hasil Belajar IPA ............................................................................... 22
2.1.10. Sifat-sifat Cahaya .............................................................................. 23
x
2.2. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................................... 28
2.3. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 29
2.4. Hipotesis Penelitian .................................................................................... 30
2.4.1. Hipotesis Empirik................................................................................ 30
2.4.2. Hipotesis Statistik................................................................................ 30
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 31
3.1. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian ....................................................... 31
3.1.1. Jenis Penelitian .................................................................................. 31
3.1.2. Desain penelitian ............................................................................... 31
3.2. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................................ 32
3.2.1. Variabel Penelitian ............................................................................ 32
3.2.2. Definisi Operasional............................................................................ 32
3.3. Subjek Penelitian ......................................................................................... 33
3.4. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................................. 36
3.4.1. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 36
3.4.2. Instrumen Pengumpulan Data ............................................................. 37
3.4.2.1. Instrumen Lembar Observasi ....................................................... 37
3.4.2.2. Tes Hasil Belajar .......................................................................... 41
3.5. Teknik Analisis Data ................................................................................... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 46
4.1. Gambaran Umum Penelitian ...................................................................... 46
4.1.1. Gambaran Subjek Penelitian ............................................................. 46
4.1.2. Gambaran Pelaksanaan Penelitian ..................................................... 46
4.2. Analisis Data .............................................................................................. 51
4.2.1. Analisis Deskriptif ............................................................................. 51
4.2.2. Analisis Parametrik............................................................................ 59
4.3. Uji Hipotesis............................................................................................... 62
4.4. Pembahasan Hasil penelitian...................................................................... 62
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................................................................... 66
5.1. Simpulan .................................................................................................... 66
5.2. Saran ........................................................................................................... 66
Lampiran ................................................................................................................ 70
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Subjek Penelitian ................................................................................ 33
Tabel 3.2. Hasil Uji Normalitas Instrumen Pra Eksperimen Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................................... 34
Tabel 3.3. Hasil Uji Homogenitas Pra Eksperimen Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol ....................................................................... 35
Tabel 3.4. Hasil Uji t Pra Eksperimen Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol .............................................................................. 36
Tabel 3.5. Kisi-kisi Observasi PelaksanaanMetode Investigasi Kelompok ........ 38
Tabel 3.6. Kisi-kisi Observasi Pelaksanaan Metode Demonstrasi ...................... 39
Tabel 3.7. Kisi-kisi Tes Hasil Belajar .................................................................. 42
Tabel 3.8. Hasil Uji Validitas Instrumen Tes Hasil Belajar IPA Siswa Kelas
V SD ................................................................................................... 43
Tabel 3.9. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Tes Hasil Belajar IPA Siswa
Kelas V SD ......................................................................................... 44
Tabel 4.1. Hasil Observasi Latihan Treatment Metode Investigasi
Kelompok ........................................................................................... 47
Tabel 4.2. Hasil Observasi Latihan Treatment Metode Demonstrasi .................. 48
Tabel 4.3. Hasil Observasi Treatment dengan Metode Investigasi Kelompok ... 49
Tabel 4.4. Hasil Observasi Treatment Metode Demonstrasi ............................... 50
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA dari Pretest pada
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................. 52
Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPAdari Posttest pada
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................. 54
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA dari Selisih Posttest-
Pretest pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............ 56
Tabel 4.8. Analisis Deskriptif Skor Selisih Posttest-Pretest Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................................... 58
Tabel 4.9. Hasil Uji Normalitas Skor Selisih Pretest dengan Posttest ................ 59
Tabel 4.10. Hasil Uji Homogenitas Skor Selisih Posttest-Pretest......................... 61
xii
Tabel 4.11. Hasil Uji t............................................................................................ 61
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Gambar Kerangka Berpikir ................................................... 30
Gambar 3.1. Desain penelitian eksperimen semu Non-Equivalent
Control Group Design........................................................... 31
Gambar 3.2. Grafik Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Instrumen Pra
Penelitian Kelompok Eksperimen ........................................ 34
Gambar 3.3. Grafik Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Instrumen Pra
Penelitian Kelompok Kontrol .............................................. 35
Gambar 4.1. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA dari Pretest
pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol .......... 53
Gambar 4.2. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA dari Pretest
pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol .......... 55
Gambar 4.3. Diagram Batang Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA dari
Selisih Posttest-Pretest pada Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol ............................................................... 58
Gambar 4.4. Grafik Hasil Uji Normalitas Skor Selisih Posttest-Pretest
Kelompok Eksperimen ......................................................... 60
Gambar 4.5. Grafik Hasil Uji Normalitas Skor Selisih Posttest-Pretest
Kelompok Kontrol ................................................................ 60
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi SD Negeri Sidorejo Lor
02 Salatiga
Lampiran 2. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi SD Negeri Sidorejo Lor
06 Salatiga
Lampiran 3. Surat Keterangan Uji Coba Instrumen SD Negeri Dukuh 01
Salatiga
Lampiran 4. Surat Keterangan Melakukan Penelitian SD Negeri Sidorejo Lor 02
Salatiga
Lampiran 5. Surat Keterangan Melakukan Penelitian SD Negeri Sidorejo Lor 06
Salatiga
Lampiran 6. Kisi-kisi Instrumen Uji Kesetaraan
Lampiran 7. Instrument Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan untuk Uji Validitas
Lampiran 8. Tabulasi Instrumen Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan untuk Uji
Validitas
Lampiran 9. Hasil Validitas dan Reliabilitas Awal Instrumen Kesetaraan
Lampiran 10. Instrumen Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan yang Valid
Lampiran 11. Tabulasi Instrumen Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan yang Valid
Lampiran 12. Hasil Validitas dan Reliabilitas Akhir Instrumen Kesetaraan
Lampiran 13. Instrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttest untuk Uji Validitas
Lampiran 14. Tabulasi Hasil Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan Kelompok
Eksperimen
Lampiran 15. Hasil Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan Kelompok Eksperimen
Lampiran 16. Tabulasi Hasil Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan Kelompok Kontol
Lampiran 17. Hasil Tes Hasil Belajar Uji Kesetaraan Kelompok Kontrol
Lampiran 18. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas, dan Hasil Uji t pada Uji
Kesetaraan
Lampiran 19. Instrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttest untuk Uji
Validitas
xv
Lampiran 20. Tabulasi Instrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttest untuk Uji
Validitas
Lampiran 21. Hasil Validitas dan Reliabilitas Awal Intrumen Tes Hasil Belajar
Lampiran 22. Instrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttest yang Valid
Lampiran 23. Tabulasi Instrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttest yang Valid
Lampiran 24. Hasil Validitas dan Reliabilitas Akhir Instrumen Tes Hasil Belajar
Lampiran 25. Intrumen Tes Hasil Belajar Pretest Posttets untuk Penelitian
Lampiran 26. Tabulasi Hasil Pretest kelompok Eksperimen
Lampiran 27. Tabulasi Hasil Posttest kelompok Eksperimen
Lampiran 28. Hasil Pretest dan Postest kelompok Eksperimen
Lampiran 29. Tabulasi Hasil Pretest kelompok Kontrol
Lampiran 30. Tabulasi Hasil Posttest kelompok Kontrol
Lampiran 31. Hasil Pretest dan Postest kelompok Kontrol
Lampiran 32. Lembar Observasi Latihan Pelaksanaan Metode Insvestigasi
Kelompok
Lampiran 33. Lembar Observasi Latihan Pelaksanaan Metode Demostrasi
Lampiran 34. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Metode Investigasi Kelompok
Lampiran 35. Lembar Penelitian Siswa
Lampiran 36. Peta Konsep Sifat-sifat Cahaya
Lampiran 37. Lembar Observasi Pelaksanaan Metode Investigasi Kelompok
Lampiran 38. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Metode Demonstrasi
Lampiran 39. Lembar Observasi Pelaksanaan Metode Demostrasi