E – LEARNING :KONSEP. APLIKASI DAN

POTENSI PENGEMBANGANNYA

Kelompok 5 :Dina

MeitawatiLilik Sadjili

Fajriatin Asiyah

Masruroh Narvirika

Penguasaan dan pemanfaatan ilmu

pengetahuan dan teknologi tidak hanya merupakan kekuatan yang potensial

namun sudah menjadi salah satu penentu keberhasilan dalam

persaingan antar bangsa di berbagai bidang.

Ilmu pengetahuan (science) dan teknologi (technology) merupakan dua hal yang

saling berkaitan dan saling melengkapi.

Zen (1981) mengemukakan : teknologi merupakan hasil dari

pengembangan ilmu pengetahuan, sedangkan ilmu pengetahuan

merupakan akar atau dasar dari teknologi.

E – Learning memadukan potensi yang ada dalam ilmu

pengetahuan dan mengemasnya melalui sarana teknologi yang canggih, sehingga baik

ilmu pengetahuan maupun teknologi yang digunakan akan terus

berkembang dalam proses pemanfaatannya

Keprihatinan para ahli dan praktisi seputar konsep dan pengembangan E –

learning

1. Shank (2008)Banyak pihak yang tidak mengetahui konsep dasar dari E – Learning, sehingga mereka menekankan pada aspek teknologi bukan pada aspek pembelajaran (learning).

2. Zemsky dan Massy (2004)Banyak institusi pendidikan yang berinvestasi pada hardware dan software bukan pada kualitas pendidikan yang diberikan melalui E - Learning tersebut

• Mencakup pengertian, tujuan, dan manfaat

1. Konsep E - Learning

• Mencakup E – Learinng sebagai sarana dan proses yang mempengaruhi kemanfatannya

2. Aplikasi E - Learning

• Mencakup aspek yang perlukan, faktor pendukung, serta penghabambat aplikasi E – Learnig dalam dunia pendidikan

3. Potensi Pengembangan

E - Learning

Pendekatan potesial yang harus dimiliki pihak – pihak terkait perlu memiliki

pengetahuan dan pemahaman tentang :

Pengertian dan cakupan E -

LearningE – Learning berasal dari kata “electronic”

atau elektronik dan “learning” atau pembelajaran.

Sehingga E – Learning dapat diartikan sebagai metode atau suatu proses

pembelajaran melalui wahana atau sarana elektronik.

1. Dept. Pendidikan New Zealand (2004) : E – Learning merupakan proses pembelajaran yang dilaksanakan atau didukung dengan menggunakan sarana atau materi pembela- jaran digital, terdapat interaksi on-line antara siswa dan guru mereka maupun dengan teman mereka sendiri. E-Learning pada umumnya dilaksanakan melalui internet, meski ada pula yang menggunakan teknologi lain seperti CD- ROM.

2. Bates (2009) dalam Misra (2009) merangkum beberapa pengertian dari beberapa ahliBates menekankan bahwa pada dasarnya konsep E-Learning memiliki cakupan yang luas dan penggunaan teknologi yang beragam dalam dunis pendidikan dan tentu saja hal tersebut memerlukan format dan desaign yang beragam.

TUJUAN E -

LEARNING

1. Meningkatkan akses terhadap

kesempatan belajar dan fleksibelitas

siswa dalam belajar.

2. Meningkatkan kualitas

pembelajaran secara umum.

3. Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang

diperlukan oleh siswa pada abad 21.

4. Diharapkan mampu

mengakomodasi beragamnya gaya atau cara belajar

5. Berkaitan dengan aspek dana atau anggaran, mampu meningkatkan

efektifitas dana terutama pada tataran pendidikan

menengah.

1. Yang paling utama halaman

webside

6. Sistem pencatatan

(record system)

5. Sistem mekanisme atau

penyimpanan yang baik

2. Link atau tautan pada

webside

3. Webside dilengkapi dengan chat client komunikasi melalui

teks secara real time

4. Pertanyaan bentuk kuis

berbentuk pilihan ganda atau

pertanyaan terbuka

APLIKASI

E-LEARING

Melalui learning Managament System (LMS) atau webside, pembelajaran E-Learning dilakukan dnegan beberpa media :1. e-mail2. Mailing test3. Asyncronous conferencing melalui forum diskusi4. Podcast5. on-line video6. Collaborative video7. Syncronous conference8. Blog9. Wikis10.Social networking 11.Social bookmarking12.Slideshow13.Virtual world14.Raelly simple syndycation15.Micro-blogging (twitter)16.Interacrive white board

Elemen media yang

digunakan

1. Pendayagunaa

n beberapa media

(multimedia)

2. Kedekatan

3. Modalita

s

4. Prinsip

modalitas5. koheransi

6. Personal

MANFAAT TIK

DALAM PEMBELAJARAN

1. Kenyamanan dan fleksibelitas

4. Meningkatkan kualitas pribadi dan institusi

MANFAAT E-LEARNING

Potensi pengembangan E-LearningAspek yang diperlukan dalam pengembangan E-Learning :1. Technoware

Wujud berupa peralatan manual, elektronik, mesin – mesin, serta fasilitas yang terintegrasi.

2. Humanware Sumber daya manusia serta kemampuan pemasangan,

pengoperasian, perbaikan, pemeliharaan.3. Orgaware Berkaitan dengan organisasi atau institusi pendidikan ,

seperti keterkaitan hubungan individual, kolektif, nasional, internasional

4. Infoware Berkaitan dengan wujud informasi seperti spesifikasi,

penggunaan, generalisai, cara – cara memperoleh data

NO FAKTOR PENDUKUNG FAKTOR PENGHAMBAT

1 Iklim Keterbatasan dana

2 Saran dan Prasaran yang mendukung SDM

3 Jaringan telekomunikasi Faktor lain, kemanan lingkungan sekolah,

4 Komitmen pemerintah lokasi terpencil, jairngan listrik,

telekomunikasi

Pengembangan E-Learning di Indonesia