dramatisme.ppt

7/21/2019 DRAMATISME.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/dramatismeppt 1/29

dramatisme_joice cs 1

DRAMATISMEberdasarkan penelitian

Kenneth Burke

Asumsi

Dramatisme sebaai Retorika Baru

Kritik




Sekilas Teori

Teori Burke membandinkan kehidupandenan sebuah pertunjukan danmen!atakan bah"a# sebaaimana dalam

sebuah kar!a teatrikal# kehidupanmembutuhkan adan!a seoran aktor#sebuah adea# beberapa alat untuk terjadiadean itu# dan sebuah tujuan$

Teori ini memunkinkan seoran kritikusretoris untuk menanalisis moti% pembicaradenan menidenti%ikasi dan mempelajarielemen&elemen ini$




Sekilas Teori

Selanjutn!a# Burke perca!a# rasa bersalahadalah moti% utama bai pembicara# danDramatisme men!atakan bah"a seoran

pembicara akan menjadi palin suksesketika mereka memberikan khala!akn!acara untuk menhapuskan rasa bersalahmereka$

'alaupun Kenneth Burke sebaaipenaas Dramatism# dia sendiri tidakmenunakan istilah tersebut$




Sekilas Teori

Dramatism memberikan metode !ansesuai untuk membahas tindakankomunikasi antara teks dan khala!ak untuk

teks# serta tindakan di dalam teks itusendiri (moti% dan pilihan pelaku)$

Teori ini memunkinkan untuk menanalisisbaik pilihan retoris maupun respons

menenai pilihan !an diambil$




Sekilas Teori

Drama adalah meta%ora !an beruna baiide&ide Burke untuk tia alasan*

Drama menindikasikan cakupan !an luas#

dan Burke tidak membuat klaim !aterbatas+ tujuann!a adalah untuk berteorimenenai keseluruhan penalamanmanusia$

Drama cenderun untuk menikuti tipe&tipe

atau enre !an mudah dikenali* komedi#musikal# melodrama# dsb$ Berhubunandenan baaimana kita membentuk danmenunakan bahasa$

Drama selalu ditujukan pada khala!ak$




Asumsi

Brummett memberikan komentar!an menambarkan tia asumsiteori Dramatism dari Burke*

Manusia adalah he"an !anmenunakan simbol$

Bahasa dan simbol membentuk

sebuah sistem !an sanat pentinbai manusia$ Manusia adalah pembuat pilihan$




Asumsi ,1-

Manusia adalah he"an !anmenunakan simbol$

Burke men!adari bah"a beberapa hal!an kita lakukan dimoti.asi olehnaluri he"an !an ada dalam diri kitadan beberapa hal lainn!a dimoti.asi

oleh simbol&simbol$




Asumsi ,/-

Bahasa dan simbol membentuk sebuahsistem !an sanat pentin bai manusia$

0ukup mirip denan prinsip relati.itas

linuistik !an dikenal sebaai ipotesisSapir&'hor%# !an men!atakan bah"a sanatsulit untuk berpikir menenai konsep atauobjek tanpa adan!a kata&kata bai mereka$

2adi# oran dibatasi ,dalam batasan tertentu-

dalam apa !an dapat mereka pahami olehkarena batasan bahasa mereka$ Kata&kata# pemikiran# dan tindakan memiliki

hubunan !an sanat dekat satu sama lain$




Asumsi ,3-

Manusia adalah pembuat pilihan$

Konseptualisasi akan agency, atau

kemampuan aktor sosial untukbertindak sebaai hasil daripilihann!a$

Esensi dari aensi adalah pilihan$





Burke ,dalam A Rhetoric of Motives, 1456-memberi perhatian pada persuasi# danmembuka diskusi tentan retorika

tradisional Aristoteles$ Burke men!atakan bah"a de%inisi retorika

adalah# intin!a persuasi# dan tulisann!ameneksploitasi cara&cara di mana persuasidapat terjadi$

Burke menajukan sebuah retorika baru#!an ber%okus pada beberapa isu pentin#dan !an palin pentin adalah identi%ikasi$





Identifikasi dan Substansi

Substansi

Burke men!atakan bah"a seala sesuatumempun!ai substance, !an ia de%inisikansebaai si%at umum dari sesuatu$

Dalam diri seseoran diambarkan sebaai

da%tar karakteristik demora%is serta latarbelakan dan %akta menenai situasi masakini seperti bakat dan pekerjaan$






Identi%ikasi

Burke berarumen bah"a ketikaterdapat ketumpantindihan antaradua oran dalam hal substansimereka# mereka mempun!ai

identification.






Identi%ikasi Semakin besar ketumpantindihan !an

terjadi# makin besar identi%ikasi !anterjadi$

Kebalikann!a# semakin kecil# makinbesar division !an ada di antara

mereka$ Di.ision* ketika dua oran aal untukmempun!ai ketumpantindihan dalamsubstansi mereka$






Identi%ikasi

7ada ken!ataann!a dua orantidak dapat sepenuhn!a memilikiidenti%ikasi satu sama lain$

8Ambiuitas substansi9

men!atakan bah"a identi%ikasiakan selalu terletak padakesatuan dan pemisahan$






Identi%ikasi 7ara indi.idu akan bersatu pada

masalah&masalah substansi tertentu#tetapi pada saat bersamaan tetap unik#keduan!a 8disatukan dan dipisahkan$9,Burke# 1456*/6&/1-$

Consubstantiation: proses dimana ketikapermohonan dibuat untuk meninkatkanketumpantindihan antara oran$





Proses Rasa Bersalah dan Penebusan

Bai Burke# proses rasa bersalah danpenebusan menamankan keseluruhan

konsep simbolisasi$ Guilt: adalah moti% utama untuk semua

akti.itas simbolik# dan Burkemende%inisikann!a secara luas untuk

mencakup berbaai jenis keteanan# rasamalu# rasa bersalah# rasa jijik# atauperasaan !an tidak men!enankanlainn!a$





Proses Rasa Bersalah dan

Penebusan

7roses merasa bersalah dan berusahauntuk menhilankann!a ada didalam siklus Burke# !an menikutipola !an dapat diprediksi* tatananatau hierarki# neati%# penorbanan,penkambinhitaman danmorti%ikasi-# dan penebusan$






Penebusan

Order dan Hierarchy

Burke men!atakan bah"a mas!arakatada dalam bentuk tatanan dan hierarki#!an diciptakan melalui kemampuan kita

menunakan bahasa$ Serinkali kita merasa bersalah karena

posisi kita di dalam hierarki$






Penebusan

he !egative :eati.itas mulai muncul ketika

oran melihat tempat mereka dalamtatanan sosial dan berusaha untuk

menolakn!a+ memperlihatkanresistensi$ Manusia adalah pembuat pilihan$






Penebusan

Redem$tion Melibatkan penolakan sesuatu !an

tidak bersih dan kembali padatatanan baru setelah rasa bersalah

diampuni sementara$





Pentad

Burke ,145;- menciptakan suatu metodeuntuk menerapkan Dramatisme terhadapsebuah pemahaman akti.itas simbolik$

Metoden!a disebut pentad# karena terdiriatas lima poin untuk menanalisis tekssimbolik$

<ima poin mencakup* tindakan# adean#

aen# aensi# dan tujuan$ Dua puluh tahun kemudian Burke

menambahkan poin !an ke enam* sikap#sehina pentad menjadi he=ad$





Act: apa !an dilakukan olehseseoran$

#cene: memberikan konteks !anmelinkupi tindakan$

Agent: seseoran atau oran&oran!an melakukan tindakan$





Agency: merujuk pada cara&cara !andiunakan oleh aen untuk men!elesaikantindakan$ Bentuk&bentuk aensi !anmunkin mencakup stratei pesan#penceritaan kisah# permintaan maa%#pembuatan pidato# dst$

%ur$ose: merujuk pada hasil akhir !an adadi dalam benak aen untuk tindakan >

!aitu# menapa tindakan dilakukan$ Attitude: merujuk pada cara di manaseoran aktor memposisikan dirin!adibandinkan denan oran lain$





Aen

Tindakan

Tujuan Adean

Aensi

Sikap





Dramatistic Ratio: proporsi dari satuelemen pentad diandinkan denanelemen lainn!a$

Denan memisahkan dua baianmana saja dari pentad danmempelajari hubunan mereka satu

sama lain# kita menentukan suaturasio$





Rasio aen* tindakan# misaln!a#sedan menjadi hal !an pentinketika kita berusaha untuk

memahami baaimana oran !anbaik dapat melakukan hal !anburuk$

Dalam menanalisis rasio denancara ini# peneliti mampu untukmenemukan elemen !an dominan$




Kritik

Kar!a Burke diuji secara luas danserin kali dikutip$

7arsimoni* beberapa kritikusmeneluh bah"a teori Burke terlalutidak jelas dan sulit dipahami untukdapat beruna$

Ruan <inkup* Dramatisme terlaluluas$



dramatisme joice cs 29

Kritik

Keunaan* Dramatisme kuran dapatmemenuhi kriteria penunaan$

Akan menjadi lebih beruna jika teori inimembahas menenai ender dan buda!asecara luas$ ,0eleste 0ondit# 144/-$

eurisme* Dramatisme dapat dikatakansanat sukses$

Selain untuk menanalisis retoris dari

pidato&pidato# kini meluas ke ruan publik#seperti editorial# pam%let# dan monora%#buku# dokudrama# berita radio dan tele.isi#%ilm# musik# dan bahkan internet$

dramatisme.ppt

Documents