Download - Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
1/8
9/28/20
EDU3053
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KANDUNGAN Teknologi internetTeori Connectivisme
web 2.0
M-Learning PodcastingVodcasting
Blog
Vlog
Frog-VLE
perisian terbukaSocial learning technology
Social Bookmarking
Wikis
Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS-
Learning Management System)
PENGENALAN
Sistem pendidikan berubah
kerana perubahan taraf sosialmasyarakat:
Era Agrarian - Era Industri -Era Teknologi Maklumat.
Anjakan sistem daripada Teori
Behaviorisme - Cognitivisme -Construktivisme - Connectivisme.
TEORI CONNECTIVISME
Menurut George Siemens (2004)
connectivisme merupakan teoripembelajaran yang digunakan untuk era
digital.
Merupakan alternatif bagi teori
pembelajaran pada abad digital.
Menjelaskan pembelajaran ialah proses yangberlaku berdasarkan kepelbagaian
pemindahan unsur-unsur secara berterusan.
TEORI CONNECTIVISME Titik permulaan pembelajaran bermula
apabila individu menyalurkan maklumat ke
dalam rangkaian, kemudiannya diterima olehidividu lain dan seterusnya menyalurkansemula ke dalam rangkaian. Ia akan menjadi
satu kitaran dalam rangkaian.
Penting bagi individu untuk menentukan samaada maklumat yang banyak dalam rangkaianitu sesuai dan bernilai untuk pengguna atau
sebaliknya.
Pengguna perlu percaya bahawa maklumatbaru boleh berubah dengan pantas serta
boleh mengubah pemikiran dan boleh jugamenjadi satu keputusan pada masa hadapan.
MENGAPA PERLU TEORIPEMBELAJARAN BARU George Siemens telah membangunkan teori pembelajaran
Connectivisme kerana percaya bahawa teori-teori pembelajaransebelumnya seperti Behaviourisme, Cognitivisme danConstructivisme tidak memenuhi sifat pengajian dalam zaman
digital masa kini.
Teori pembelajaran dahulu dibangunkan semasa “pekembangan maklumat secara perlahan” ia amat berbeza era
digital kini dimana maklumat perkembang dengan pantas seperti
bendalir.
Connectivisme telah timbul sebagai satu teori pembelajaran barubertujuan mensasarkan bagaimana pembelajaran berlaku
dalam era digital kini.
Teknologi telah merubah kehidupan komunikasi danpembelajaran. Jadi dengan perubahan ini pembelajaran secara
tradisional juga perlu berubah mengikut format digital seiring
dengan perubahan teknologi.
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
2/8
9/28/20
WEB Web 1.0
Secara umum dikembangkan untuk mengakses informasi dan
bersifat pasif.
Sifat web 1.0 adalah “baca” (read).
WEB 2.0
Menurut Tim O’Reilly, Web 2.0 dapat didefinisikan sebagai
berikut:
“Web 2.0 adalahrevolusi industrikomputer yang disebabkan
olehpenggunaan internet sebagai platform, dan suatupercubaan untuk memahami berbagai kaedah untuk
mencapai matlamat menerusi platform tersebut. Salah satu
kaedah utama adalah: Membangunkan aplikasiyang
mengeksploitasikesan jaringanuntuk mendapatkan lebih
banyak lagipengguna aplikasitersebut”.
Sifat dari web 2.0 adalah “baca tulis” (read write).
Ciri-ciri Web 2.0
Data sebagai elemen utama.
Kesan jaringan dicipta melalui kreativiti pengguna. Inovasi dalam penerokaan sistem serta laman
disusun dengan menyatukan idea-idea daripadapengguna dan idea sendiri (contohnya modelpengembangan "open source").
Mudah untuk digunakan dan diterima olehpengguna.
Teknologi yang dipakai adalah AJAX(Asynchronous JavaScript + XML).
Perbezaan Web 2.0
dengan Web 1.0
Web 1.0 memerlukan pengguna internet untuk melayari website dan melihat satu persatukandungan yang ada di dalamnya.
Web 2.0 membolehkan pengguna internet
melihat banyak kandungan website tanpaperlu berkunjung ke laman tersebut.
Web 2.0 mampu melakukan aktiviti drag and
drop, auto complete, chat, voice denganhanya menggunakan aplikasi desktop.
Aplikasi dalam Web 2.0Contoh yang berkait dengan bidang pendidikan:
M-Learning
Podcasting dan Vodcasting
Blog
Vlog
Frog-VLE
Perisian terbuka
Social learning technology
Social bookmarking
Wikis
Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS- Learning
Management System)
M-Learning
(Mobile-Learning)
M-Learning atau pembelajaran mudah
alih ditakrifkan sebagai
pembelajaran merentasi pelbagai konteks,
melalui interaksi sosial dan kandungan,dengan menggunakan peranti elektronik peribadi.
satu bentuk e-pembelajaran pendidikan jarak jauh, dimana pelajar bolehmenggunakan peranti mudah alih di
pelbagai lokasi pada bila-bila masa.
M-Learning
(Mobile-Learning)
Teknologi M-Learning merangkumi penggunaan:
komputer bimbit (Personel Device Assistant-PDA)
pemain MP3
komputer riba
telefon bimbit pintar
tablet
M-Learning memberi tumpuan kepada mobiliti
pelajar, berinteraksi dengan menggunakan alat-alatmudah alih untuk mewujudkan bahan sokongan
pembelajaran sebagai satu elemen penting dalam
pembelajaran tidak formal.
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
3/8
9/28/20
Kelebihan M-Learning
Boleh diakses dari mana-mana sahaja.
Perkongsian adalah hampir serta-merta yangmembawa kepada penerimaan maklum balas
segera.
Proses yang sangat aktif telah terbukti dapatmeningkatkan prestasi pelajar.
Mengurangkan kadar keciciran.
Sifat mudah alih dapat menggantikan buku-bukudan nota.
Padat dengan kandungan pembelajaran yang
disesuaikan.
Podcasting dan
Vodcasting
Podcast adalah siri fail audio digital yangdiedarkan di Internet secara muat turun dari
laman Web kepada pemain media mudah alihdan komputer peribadi.
Perbezaan antara muat turun atau streaminglangsung berbanding podcast ialah:
diuruskan oleh syarikat secara profesional dan biasanyapengguna perlu mendaftar untuk melanggan.
boleh dimuat turun secara automatik apabilakandungan baru ditambah.
Vodcasting hampir sama, kecuali bahan digitalyang diedit dan dimuat naik adalah video.
Contoh bahan
Podcasts/VodcastsBlog
Blog adalah salah satu bentuk website yangtersusun dengan kronologi terbalik, iaitu susunandari tulisan terkini ke tulisan yang terdahulu.
Darren Rowse,2005
Blog adalah bentuk aplikasi web yangmenyerupai jurnal (tulisan-tulisan yang dimuatnaik sebagai posting) pada sebuah laman web
umum.
Blog adalah media ekspresi diri untuk berkongsibahan dalam bentuk web dan boleh diakses
oleh pengguna internet.
Tujuan Blog
Berkongsi dan menambah ilmu
Menjadi popular
Semakin banyak artikel bermanfaat yangkita tulis di blog semakin ramai orang yang
membaca dan menyukainya.
Menjana pendapatan
Vlog
Blog video yang juga dikenali sebagai vlog adalah satu
bentuk blog yang menggunakan bahan video sebagaimedium asas.
Satu bentuk televisyen web. Entri vlog seringmenggabungkan embeded video atau pautan video,
teks, imej dan meta data lain.
Video yang hendak dimuat naik boleh direkod secara
sekali gus, atau dipotong menjadi beberapa bahagiankecil.
Populariti vlog diukur melalui jumlah pengunjung yang
menonton vlog tersebut. Vlog popular di YouTube.
Contoh vlog : video dicipta tentang cara menunggang
motosikal dikenali sebagai motovlog (singkatan
motosikal log video).
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
4/8
9/28/20
Top 10 M’sian Vlog (2014)
1. Mat Luthfi (17493) - http://www.youtube.com/matluthfi90
2. Anwar Hadi (14458 undian) - http://www.youtube.com/user/IniAnwarHadi
3. Maria Elena (3770 undian) - http://www.youtub e.com/user/shortnap
4. Aiman Azlan (2897 undian) - http://www.youtube.com/aimanazlan90
5. Polkadot Doughnut (1091 undian) - http://www.youtube.com/maccaboyz91
6. Shahrincool (909 undian) - http://www.youtube.com/shahrincool
7. Van Deanvar (794 undian) - http://www.youtube.com/VanDeanvar
8. Afiqsays (792 undian) - http://www.youtube.com/afiqsays
9. MentolPecah (668 undian) - http://www.youtube.com/mentolpecah
10. Kyopropaganda (435 undian) - http://www.youtube.com/kyopropaganda
Frog Virtual Learning
Environment (VLE)
Frog adalah Virtual Learning Environment (VLE)
yang dipilih bagi projek 1BestariNet. Frog mempunyai fungsi sebagai komuniti atau
kumpulan besar.
Persekitaran pembelajaran maya Frog, atauFrog VLE ialah satu sistem pembelajaranberdasarkan jaringan yang menyerupaipembelajaran dunia sebenar denganmengintegrasikan konsep pendidikankonvensional dengan kaedah maya.
Frog Virtual Learning
Environment (VLE) Di bawah 1BestariNet, sekolah-sekolah akan
dilengkapi dengan penyelesaian bersepaduyang membolehkan pengajaran,
pembelajaran, kolaborasi dan pengurusanpentadbiran dijalankan di internet menerusi
Virtual Learning Environment (Frog VLE), yangboleh diakses di sekolah atau di mana-manasahaja yang mempunyai capaian internet.
Frog Virtual Learning
Environment (VLE)
Akses dan Keselamatan
Sekolah-sekolah akan dilengkapi capaian Internet,membolehkan akses ke VLE yang bertaraf dunia.
Ke arah pendidikan berteras teknologi Internet untuk
pengajaran dan pembelajaran berkesan sertamemudahkan pengurusan pentadbiran sekolah.
Kandungan Internet juga ditapis secara terus disekolah bagi menggalakkan persekitaran
pembelajaran selamat, di mana akses murid ke
laman web berunsur negati f akan disekat. Hanyalaman web ilmiah yang disahkan oleh KPM akan
disenarai putih dan dibenarkan melepasi tapisan
kandungan.
Frog Virtual Learning
Environment (VLE)
Frog VLE adalah platform berteras cloud yangfleksibel dan boleh diakses di mana-mana juadari luar kawasan sekolah.
Fail dan data yang disimpan di cloud boleh
diakses dimana-mana sahaja dan bila-bilamasa dengan capaian Internet.
Pengguna diberi akses percuma ke VLE setiap
kali log masuk dari rangkaian Yes dengan ID logmasuk VLE.
PERISIAN SUMBER TERBUKA
Perisian sumber terbuka Open-source software
(OSS) adalah: peri sian komputer dengan kod sumber yang
disediakan dan dilesenkan dengan lesen di mana
pemegang hak cipta memberikan hak untuk mengkaji, mengubah dan mengedarkan perisian
bagi semua orang dan untuk semua tujuan.
peri sian percuma yang bebas diguna dan juga boleh
didapati dalam bentuk kod sumber dan lain - lain hak tertentu yang biasanya dikhaskan dibawah lesen
sumber terbuka.
perisian yang membenarkan pengguna untuk mengkaji, mengubah, memperbaiki dan pada masa -
masa tertentu juga untuk mengedarkan perisian.
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
5/8
9/28/20
PERISIAN SUMBER TERBUKA
Perisian sumber terbuka seringkali
dibangunkan secara awam, melaluicara kerjasama.
Satu laporan oleh Standish Group (sejak
2008) menyatakan bahawapenggunaan model perisian sumber
terbuka telah menghasilkan penjimatansebanyak kira-kira USD 60 bilion setiap
tahun bagi pengguna.
Ciri-ciri Perisian
Sumber Terbuka Pengedaran semula bebas
Tidak memerlukan sebarang royalti atau lain - lain bayaran
bagi penjualan tertentu.
Kod sumber
Dibekalkan dengan kod sumber dan membolehkan
pengedaran kod sumber serta pengedaran dalam bentuk
kompil.
Keutuhan kod pencipta kod sumber
Perlu mematuhi lesennya GPL yang mana perisian bolehdigunakan oleh sesiapa sahaja.
Kos mendapatkan perisian rendah
Murah kerana ia boleh dimuat turun dari internet atau laman
sesawang penciptanya atau kumpulan yang menyelenggara.
Contoh Perisian Sistem OperasiSumber Terbuka
Haiku
Dikenali sebagai Open BeOS
Pembangunan yang di reka dari bawah ke atas untuk
komputer
Diinspirasikanoleh BeOS
Memberikan pengguna semua peringkat dengan
pengalaman pengkomputeran peribadi yang mudah
lagi berkuasa dan bebas daripada kerumitan.
OpenSolaris
Dicipta oleh Sun Microsystems untuk membina komuniti
pemaju teknologi sistem pengoperasian Solaris.
Contoh Perisian Sistem OperasiSumber Terbuka
Linux
sistem operasi komputer mirip Unix
contoh paling baik bagi pembangunan perisian
bebas dan sumber terbuka
kod sumbernya yang boleh diubah suai, digunakan
dan disebarkan oleh sesiapa sahaja
antara yang digemari
RedHat
CentOS SUSE
Ubuntu
Android
Contoh Perisian AplikasiSumber Terbuka
Li bre Office
Libre Office merupakan aplikasi pejabatbersepadu alternatif
kepada M icosoft Office.
The GIMP
The GIMP (GNU Image Manipulation Program) merupakan aplikasi
grafiks yang popular seimbang dengan program berbayar Photoshop daripada Adobe.
Scribus
Scribus merupakan aplikasi professional untuk membentuk post
produksi majalah, akhbar, buku atau pelbagai jenis makalah l ain.
VLC Multimedia Player
VLC Multimedia player merupakan satu aplikasi pemain multimediaseperti Windows M ultimedia Player.
7-Zip
Merupakan program untuk ”compress” dan “uncompress” data
seperti mana program WinZip dan WinRar.
Social Learning Technology
Mengikut Albert Bandura melalui TeoriPembelajaran Sosial, manusia saling belajar diantara satu sama lain melalui pemerhatian,
peniruan dan permodelan.
Pembelajaran sosial bukan sahaja melibatkanteknologi media sosial, sebaliknya ia
menggabungkan alat media sosial dengan
perkembangan yang terkini
pemi ndahan pengetahuan yang berterusan
pembelajaran yang lebih berkesan dan sempurna.
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
6/8
9/28/20
Social Learning Technology
Pembelajaran Sosial
berlaku melalui interaksi sosial dan prosesantara pengguna dalam rangkaian sosial.
(facebook, twitter, instagram dll)
memudahkan perubahan terhadap individuyang terlibat.
berpotensi menjadi medium yang berkesan
di dalam komuniti yang besar.
Social Learning Technology
Sebagai contoh, pengguna Internet kini
sudah boleh menjadi pencipta, pemberiataupun menyalurkan maklumat secara
teks, audio mahupun video.
Ia juga boleh membentuk rangkaiandan komuniti sendiri, membuat refleksi
mengenai artikel yang terbitkanberdasarkan keistimewaan Web2.0
Social Bookmarking
Perkhidmatan social bookmark adalahperkhidmatan berpusat dalam talian yangmembolehkan pengguna menambah,menganotasi, menyunting, dan berkongsipenanda buku dokumen web.
Banyak perkhidmatan pengurusan penandabuku dalam talian telah dilancarkan sejak 1996,contohnya “Delicious” yang diasaskan padatahun 2003 yang mempopularkan isti lah " socialbookmark" dan "tag".
Tagging adalah ciri penting sistem socialbookmark, yang membolehkan pengguna untuk menguruskan penanda buku mereka secarafleksibel dan membangunkan kosa kata bersama.
Social Bookmarking
Bookmark sosial adalah amalan menyimpan penandabuku ke laman web awam dan "tag" dengan kata
kunci.
Bookmarking pula ialah amalan menyimpan alamatlaman web yang anda i ngin lawati pada masa akan
datang pada komputer anda.
Untuk membuat koleksi penanda buku sosial, anda perlu
mendaftar dengan laman bookmark sosial, supayaanda boleh menyimpan penanda buku, menambah
tag pilihan, dan menetapkan penanda buku sebagai
individu atau awam.
Beberapa laman web secara berkala mengesahkan
sama ada penanda buku anda masih berfungsiataupun tidak.
Pelawat boleh mencari sumber-sumber melalui kata
kunci, pengarang, atau populariti sesuatu bahan.
Wikis (Wikispaces)
Wikis adalah sejenis laman web yang
membolehkan pengguna untuk menambah,membuang, atau mengedit dan menukar
kandungan yang ada dengan mudah.
Wikis biasanya direka dengan falsafahmenjadikannya mudah bagi pengguna untuk
membetulkan kesilapan.
Pembangun laman web wiki boleh menerimanotis bagi semua perubahan dan boleh
mengesan serta memantau pembangunanlaman tersebut.
Wikis
Wiki boleh digunakan:
sebagai panduan pembelajaran
untuk memintapelajar dan guru untuk menganotasi bahan di wiki
sebagai medium perbincangan untuk masyarakat luar sekolah
sebagai pautan pustakawan dan guru-guru di sekolah bagi satu-satu projek usaha sama
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
7/8
9/28/20
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Learning management systems (LMS) juga dikenalisebagai Course management systems (CMS)
LMS digunakan untuk menggambarkan perisianyang direka bagi menguruskan hal-hal yangberkaitan dengan pembelajaran danmenyediakan akses kepada perkhidmatan
pembelajaran atas talian untuk pelajar, guru, danpentadbir.
Sistem ini juga membolehkan pembangunan dan
penyampaian kursus pendidikan dilakukandengan menggunakan Internet sebagai mediumpenyampaian.
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Contoh tapak (platforms) LMS:
Open source
• ATutor Bazaar
• Bodington
• DoceboLMS
• Dokeos e-Learning XHTML
Editor
• Fle3
• GaneshaLMS
• ILIAS
• interact
•
KEWL.Nextgen• LRN
• Moodle
• OLAT
• Mitechsoft
Commercial
• ANGEL Learning
• Apex Learning
• Blackboard Inc.
• Desire2Learn
• eCollege
• Learn.com
• Meridian KSI
• Saba Software
• SAP Enterprise Learning
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Blackboard :Pembekal perisian pembelajaran
dan portal ASP yang popular untuk pendidikan.
Moodle :Pakej perisian percuma (Open Source)untuk membantu pendidik mewujudkan
komuniti pembelajaran yang berkesan atas
talian.
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Peranan LMS adalah untuk: Pendaftaran dan caj (Registration and charging)
M enguruskan proses (Managing the process)
Pengujian (Testing)
Mentor dan pemantauan (Mentoring and monitoring)
Fungsi untuk Pengguna (User’s function)
Fungsi untuk pentadbir (Administrator functions)
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Kelebihan LMS adalah:
menguruskan sepenuhnya dan menjejakipembelajaran anda sendiri
menyokong pembelajaran jarak jauh
direka dengan tujuan yang pasti
selamat dan terjamin
mudah untuk digunakan
sistem berpusat
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
-
8/17/2019 Topik 11 Penggunaan Internet Dalam PdP
8/8
9/28/20
Kekurangan LMS adalah: kos - mahal untuk dibangunkan
masa yang lama diperlukan untuk memasangperkakasan, perisian, bahan kursus dan
pangkalan data
perlukan pentadbir (administrator) LMS
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Contoh fitur yang terdapat dalam LMS:
Kemudahan Pengumuman (Announcement Facility)
Kemudahan Nota (Notes Facility)
Kemudahan dokumen (Document Facility)
Kemudahan Forum (Forum Facility)
Galeri Multimedia (Multimedia Gallery)
Kemudahan Pengesanan Pembelajaran (Learning Track Facility)
Kemudahan Pautan (Links Facility)
Kemudahan Rujukan (References Facility)
Kemudahan Berita (News Facility)
Kemudahan Tugasan (Assignment Facility)
Kemudahan Penilaian (Assessment Facility)
Kemudahan Pengurusan Portfolio (Portfolio Management Facility)
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)CONTOH:
Sistem Pengurusan Pembelajaran(Learning Management System - LMS)CONTOH:
TERIMA KASIH