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GOBIERNO LOCAL DE MARISCAL CACERES

SUBGERENCIA DE DEFENSA CIVIL

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Como prepararnos PARA

RESPONDER ADECUADAMENTEANTE LA EMERGENCIA? ORGANIZACIN

PLANIFICACIN

PREPARACION

RESPUESTA

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ORGANIZACIONCOMITE DE GESTION DEL RIESGO

BRIGADAS ESCOLARES: Esimportante recordar que las brigadasescolares de D.C. en educacin inicialestarn conformados totalmente por

personal adulto.

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PLANIFICACION

ELABORAR EL PLAN DE

SEGURIDAD

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COMO ORGANIZAMOS EL SIMULACRO

DE EVACUACION POR SISMO

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EL COMIT DE GESTION DE RIESGOSSE REUNE Y PLANIFICA LA

ORGANIZACIN, EJECUCION YEVALUACION DEL SIMULACRO.

SEALIZAR EL LOCAL

IDENTIFICAR Y VERIFICAR QUE LAS

RUTAS DE EVACUACION Y AREAS DECONCENTRACION ESTEN LIBRES DEOBSTACULOS

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CADA DOCENTE DE AULA DEBERASENSIBILIZAR E INFORMAR A LOS

ESTUDIANTES A SU CARGO, LOSPROCEDIMIENTOS Y COMPORTAMIENTO ASEGUIR EN EL MOMENTO DE LAEVACUACION Y CONCENTRACION EN LAZONAS SEGURAS, DE ACUERDO A LOINDICADO EN EL PLAN DE EVACUACION.

EN PRIMER LUGAR SE HARAN EJERCICIOS

DE EVACUACION POR CADA AULA, ENFECHAS Y HORAS ANTERIORES ALSIMULACRO GENERAL PROGRAMADO

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ENSAYAR CON LOS BRIGADISTAS,LAS ACTIVIDADES QUE CUMPLIRAN

PROBAR LA SEAL DE ALARMA

VERIFICAR LOS BOTIQUINES YCAMILLAS

SEALIZAR EL LUGAR EN EL QUEFUNCIONARA EL COE

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COORDINAR CON LOS

ESTABLECIMIENTOS DE SALUD MASCERCANOS PARA EL TRASLADO DEHERIDOS(Supuestos)

ENSAYAR CON LA BRIGADA DESERVICIOS ESPECIALES EL CIERREDE LAS LLAVES DE LUZ Y AGUA

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PREPARAR LAS SUPOSICIONES DE

DAOS Y PERDIDAS QUE TENDRA LAI.E. EN UN SISMO DE 7.8, EL MISMOQUE SERA REPORTADO A LA UGEL, YCOMIT DISTRITAL DE D.C.

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EJECUCION DEL SIMULACRO

TURNO MAANA : 10 A.M TURNO TARDE : 3 P.M. TURNO NOCHE : 8 P.M. A LA HORA INDICADA EN PUNTO, HACER SONAR LA

ALARMA, LO CUAL INDICA QUE SE ESTAPRODUCIENDO EL SISMO

INMEDIATAMENTE SEGN LO ENSAYADO, SE

INCIARA LA EVACUACION HACIA LAS ZONAS DECONCENTRACION ESTABLECIDAS, EN ORDEN APASO LIGERO, GUIADO POR LOS BRIGADISTAS YDOCENTE.

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UBICADOS EN LA ZONA DECONCENTRACION, SE EFECTUARA LA

VERIFICACION DE QUE ESTENPRESENTES TODOS LOS ALUMNOS.

PROCEDER CON UNA ACTIVIDAD DE

ANIMACION PARA CONTROLAR ELTEMOR Y EL PANICO.

PROCEDER CON LA ATENCION DE

LOS HERIDOS(Supuestos)

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PERMANECER EN LA ZONA DECONCENTRACION DURANTE 20 MINUTOS.

ENTRE TANTO, LAS BRIGADAS Y MIEMBROSDE LA COMISION DE GESTION DE RIESGOS

VERIFICARAN AULA POR AULA QUE NOHAYA QUEDADO NADIE DENTRO.

PASADO LOS 20 MINUTOS EL DIRECTORDARA LA ORDEN DE RETORNAR A LASAULAS A LOS ALUMNOS .

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INMEDIATAMENTE SE REUNIRANTODOS LOS MIEMBROS DE LACOMISION DE GESTION DE RIESGOS,EN EL COE PARA DETERMINAR LAEVALUACION DE DAOS Y EFECTUAR

EL REPORTE A LA UGEL, Y COMITDISTRITAL DE DC REALIZADA ESTA ACCION EL

DIRECTOR SE DESPLAZARA AL COEDISTRITAL PARA PARTICIPAR EN LAREUNION DEL COMIT.

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LOS DOCENTES EN CADA AULA, DEBERANEFECTUAR UNA EVALUACION DELSIMULACRO CON LOS ALUMNOS A SU

CARGO, EN LOS SIGUIENTE:

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

QUE CORREGIR QUE MEJORAR FOMENTAR LA REFLEXION SOBRE LA

UTILIDAD DEL SIMULACRO.

COMPROMISOS PARA MEJORAR ELCOMPORTAMIENTO EN LOS PROXIMOSSIMULACROS.

HACER UNA ACTIVIDAD DE ANIMACION PARA

DESESTREZAR A LOS ALUMNOS.

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AL DIA SIGUIENTE A PRIMERA HORA, EL DIRECTORSOSTRENDRA UNA REUNION DE EVALUACION DELSIMULACRO CON TODOS LOS DOCENTES PARA

VER: ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS DIFICULTADES

ASPECTOS POR MEJORAR Y CORREGIR REFLEXION SOBRE L UTILIDAD DEL SIMULACRO COMPROMISOS PARA MEJORAR LOS PROXIMOS

SIMULACROS

ASPECTOS QUE DEBERAN SER ANOTADOS EN ELLIBRO DE ACTAS DE LA COMISION DE GESTIONDEL RIESGO DE LA I.E.

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