Download - ketramp_xii_ips
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 1/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Rembang
Mata Pelajaran : Keterampilan AkuntansiKelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi
Indikator : 1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
2. Menjelaskan syarat-syarat kualitas sistem informasi.3. Membedakan antara pemakai informasi akuntansi internal dan
eksternal4. Menjelaskan bidang-bidang dalam akuntansi.
5. Menjelaskan bidang-bidang profesi dalam akuntansi.6. Menghubungkan prinsip etika profesi akuntan dengan
kenyataan pelanggaran etika yang terjadi7. Menjelaskan kegunaan SAK bagi akuntan.
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.b) Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat kualitas sistem informasi. c) Siswa dapat membedakan antara pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal.
d) Siswa dapat menjelaskan bidang-bidang dalam akuntansi. e) Siswa dapat menjelaskan bidang-bidang profesi dalam akuntansi.
f) Siswa dapat menghubungkan prinsip etika profesi akuntan dengan kenyataanpelanggaran etika yang terjadi.
g) Siswa dapat menjelaskan kegunaan SAK bagi akuntan.
B. Materi Pokok Akuntansi sebagai sistem informasi
C. Uraian Materia) Akuntansi sebagai sistem informasi
b) Kualitas informasi akuntansic) Pemakai informasi akuntansi
d) Bidang akuntansie) Bidang profesi akuntansi
f) Etika profesi akuntang) Standar Akuntansi Keuangan
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode PembelajaranStudi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. ApersepsiGuru memberikan penjelasan singkat tentang kompetensi dasar yang harus
dicapai dan esensi dari materi yang harus dikuasai.
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 2/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 2
b. Motivasi
Pemahaman mengenai akuntansi sebagai sistem informasi sangat penting agar siswaterdorong untuk mempelajari ilmu akuntansi lebih lanjut.
2. Kegiatan IntiSiswa diberi tugas untuk membuat ringkasan tentang akuntansi sebagai sistem informasi.
3. Kegiatan Akhira. Guru dan siswa melakukan refleksi
b. Penilaian
Hasil kerja individu (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif)
Lembar pengamatan (psiko motorik)c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan Alat
Buku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 3/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Rembang
Mata Pelajaran : Keterampilan AkuntansiKelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi
Indikator : 1. Menggolongkan suatu transaksi keuangan menurut pihak yang
melakukan transaksi tersebut.2. Membedakan antara transaksi modal dan usaha.
3. Memahami persamaan akuntansi. 4. Menghitung besarnya modal akhir.
5. Menyusun laporan laba- rugi, laporan perubahan modal, danneraca.
6. Menyusun laporan arus kas metode langsung dan tidak langsung
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat menggolongkan suatu transaksi keuangan menurut pihak yang melakukan
transaksi tersebut.b) Siswa dapat membedakan antara transaksi modal dan usaha.c) Siswa dapat memahami persamaan akuntansi.
d) Siswa dapat menghitung besarnya modal akhir.e) Siswa dapat menyusun laporan laba- rugi, laporan perubahan modal, dan neraca.
f) Siswa dapat menyusun laporan arus kas metode langsung dan tidak langsung.
B. Materi Pokok Persamaan akuntansi
C. Uraian Materi
a) Penggolongan transaksi keuanganb) Persamaan akuntansi
c) Laporan keuangan
D. PendekatanKontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awala. Apersepsi
Guru mengulas kembali pembahasan materi yang lalu tentang akuntansi sebagai
sistem informasi. Kemudian guru memberi penjelasan yang singkat dan jelas tentangpersamaan akuntansi.
b. MotivasiPemahaman tentang persamaan akuntansi akan mempermudah pemahaman materi
selanjutnya.2. Kegiatan Inti
a. Siswa dikelompokkan menjadi empat kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan dengan jumlah siswa).
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 4/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 4
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk menggolongkan suatu transaksi keuangan
menurut pihak yang melakukan transaksi tersebut.c. Kelompok kedua diberi tugas untuk membedakan antara transaksi modal dan usaha.
d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk menjelaskan persamaan akuntansi danmenghitung besarnya modal akhir.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk menyusun laporan laba- rugi, laporanperubahan modal, neraca, serta laporan arus kas metode langsung dan tidak langsung.
f. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkankelompok yang lain menanggapi.
g. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.
3. Kegiatan Akhira. Guru dan siswa melakukan refleksib. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif) Lembar pengamatan (afektif)
Lembar pengamatan (psiko motorik)c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan Alat
Buku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 5/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Rembang
Mata Pelajaran : Keterampilan AkuntansiKelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit
Indikator : 1. Menjelaskan ciri-ciri perusahaan jasa.
2. Membedakan antara bukti transaksi keuangan internal daneksternal
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajarana) Siswa dapat menjelaskan ciri-cri perusahaan jasa.
b) Siswa dapat membedakan antara bukti transaksi keuangan internal dan eksternal.
B. Materi Pokok Transaksi keuangan di perusahaan jasa
C. Uraian Materia) Definisi dan ciri-ciri perusahaan jasab) Transaksi keuangan
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode PembelajaranDiskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. ApersepsiGuru mengulas kembali pembahasan materi yang lalu tentang persamaan akuntansi.
Kemudian guru mengembangkan pengetahuan siswa dengan cara mengajukanpertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan perusahaan jasa serta memberi
penjelasan tentang transaksi keuangan.b. Motivasi
Pemahaman mengenai perusahaan jasa dan transaksi keuangan akan mempermudahpemahaman materi selanjutnya.
2. Kegiatan Intia. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar (disesuaikan dengan jumlah
siswa).
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mengidentifikasi ciri-ciri perusahaan jasa.c. Kelompok kedua diberi tugas untuk membedakan antara bukti transaksi keuangan
internal dan eksternal.c. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan
kelompok yang lain menanggapi.d. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.
3. Kegiatan Akhira. Guru dan siswa melakukan refleksi
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 6/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 6
b. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif)
Lembar pengamatan (psiko motorik)c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan AlatBuku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 7/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 RembangMata Pelajaran : Keterampilan Akuntansi
Kelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum
Indikator : 1. Menjelaskan fungsi jurnal2. Membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajarana) Siswa dapat menjelaskan fungsi jurnal.
b) Siswa dapat membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi
B. Materi Pokok Jurnal
C. Uraian Materi
a) Pengertian dan fungsi jurnal
b) Bentuk jurnalc) Langkah-langkah dalam membuat jurnal
D. PendekatanKontekstual
E. Metode PembelajaranDiskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. ApersepsiGuru mengarahkan pemikiran siswa pada kompetensi dasar.
b. MotivasiPemahaman mengenai jurnal sangat penting karena banyak digunakan dalam aplikasi
ilmu akuntansi.2. Kegiatan Inti
Siswa diminta untuk membuat jurnal dari berbagai transaksi.3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksib. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif) Lembar pengamatan (psiko motorik)
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan AlatBuku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 8/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 RembangMata Pelajaran : Keterampilan Akuntansi
Kelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
Indikator : Melakukan posting dari jurnal ke buku besar.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke buku besar
B. Materi Pokok Buku besar
C. Uraian Materi
Buku besar
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awala. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikatorpencapaian kompetensi dasar.
b. MotivasiPemahaman mengenai buku besar akan mempermudah pemahaman materi
selanjutnya.2. Kegiatan Inti
Siswa dikelompokkan menjadi empat kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa), dimana masing-masing kelompok melakukan posting dari jurnal yang dibuat pada kegiatan
pembelajaran sebelumnya ke buku besar.3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksib. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif) Lembar pengamatan (psiko motorik)
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan AlatBuku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 9/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Rembang
Mata Pelajaran : Keterampilan AkuntansiKelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 2
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
Indikator : 1. Menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar.
2. Mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo.3. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal.
4. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual.5. Menyusun kertas kerja.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar.b) Siswa dapat mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo.
c) Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal.d) Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual.
e) Siswa dapat menyusun kertas kerja.
B. Materi Pokok Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
C. Uraian Materi
a) Neraca saldob) Jurnal penyesuaian
c) Kertas kerja
D. PendekatanKontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awala. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikatorpencapaian kompetensi dasar.
b. Motivasi
Pemahaman mengenai ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa akanmempermudah pemahaman materi selanjutnya.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar (disesuaikan dengan jumlahsiswa).
b. Masing-masing kelompok menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam bukubesar, mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo, membuat jurnal
penyesuaian untuk akun deferal, membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual, danmenyusun kertas kerja.
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 10/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 10
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksib. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif)
Lembar pengamatan (psiko motorik)c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan AlatBuku teks, Laptop, LCD, spidol
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 11/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 RembangMata Pelajaran : Keterampilan Akuntansi
Kelas / Semester : XII.(IPS-IPA) / 2
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
Indikator : 1. Menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertaskerja.
2. Menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalamkertas kerja.
3. Menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.4. Menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas
kerja.5. Membuat jurnal penutup.
6. Menyusun neraca saldo setelah penutupan.7. Membuat jurnal pembalik.
8. Mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa
Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.b) Siswa dapat menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas
kerja.
c) Siswa dapat menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.d) Siswa dapat menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.
e) Siswa dapat membuat jurnal penutup.f) Siswa dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan.
g) Siswa dapat membuat jurnal pembalik.h) Siswa dapat mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa.
B. Materi Pokok Laporan keuangan perusahaan jasa
C. Uraian Materi
a) Pembuatan laporan keuanganb) Jurnal penutup
c) Neraca saldo setelah penutupand) Jurnal pembalik
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
F. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awala. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikator pencapaiankompetensi dasar.
b. MotivasiSiswa dapat memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa.
5/13/2018 ketramp_xii_ips - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/ketrampxiiips 12/12
RPP Ekonomi SMA Kelas XII. (IPS-IPA) 12
2. Kegiatan Intia. Siswa dikelompokkan menjadi delapan kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa).
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldoakun dalam kertas kerja.
c. Kelompok kedua diberi tugas untuk menyusun laporan perubahan modal berdasarkansaldo akun dalam kertas kerja.
d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalamkertas kerja.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk menyusun laporan arus kas berdasarkan saldoakun dalam kertas kerja.
f. Kelompok kelima diberi tugas untuk membuat jurnal penutup.g. Kelompok keenam diberi tugas untuk menyusun neraca saldo setelah penutupan.h. Kelompok ketujuh diberi tugas untuk membuat jurnal pembalik.
i. Kelompok kedelapan diberi tugas untuk mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa
j. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkankelompok yang lain menanggapi.
k. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksib. Penilaian
Hasil kerja kelompok (kognitif)
Lembar pengamatan (afektif)
Lembar pengamatan (psiko motorik)
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.
G. Sumber dan Alat
Buku teks, Laptop, LCD, spidol
Mengetahui Rembang, Juli 2010Kepala SMA Negeri 1 Rembang Guru Mata Pelajaran
Drs Setiya Purwoko Sri Mulyani, S.Pd.NIP 19630328 198803 1003 NIP 19560815 198103 2 007