Disusun OlehLista Kuspriatni

Universitas Gunadarma2014

Manajer mempunyai kegiatan yang lebihluas daripada pemimpin.

Manajer melakukan assesment,melaksanakan kewenangan dan tanggungjawab untuk menggunakan unsur-unsurmanajemen agar fungsi manajemen dapatberjalan.

Kepemimpinan merupakan salah satufungsi manajemen (directing/actuating).

Seorang manajer disebut juga pemimpinmanakala ia mampu menggerakkan orang lainsesuai dengan keinginan dan tujuan.

Kepatuhan menjalankan perintah tidak sematadilandasi oleh pertimbangan aspek legalitasyang memberikan kekuasaan atau wewenanguntuk memerintah.

Pemimpin yang mengandalkan kepemimpinanberdasarkan otoritas jabatan yang ia miliki makadikategorikan sebagai headship, sementarapemimpin yang tidak bergantung padakekuasaan yang melekat pada jabatan untukdapat memerintah atau menggerakkan orang,dikatakan mengembangkan pola leadershipdalam kepemimpinannya.

Kepemimpinan adalah seni dan kemampuanmempengaruhi orang lain.

Kemampuan tersebut merupakan ramuan darisejumlah unsur, yaitu:Kemampuan menggunakan kekuasaan secara

efektif dan bertanggung jawab.Kemampuan memahami manusia, bahwa

manusia mempunyai perbedaan kekuatanmotivasi dalam waktu dan yang berbeda.Kemampuan menggali inspirasi bawahan.Kemampuan menciptakan dan

mengembangkan iklim dan situasi yangkondusif agar karyawan mampu memberikankreatifitas dan kemampuan terbaiknya.

Ralph M. Stogdill mengungkapkan bahwakepemimpinan terkait dengan: adanya keterlibatan sejumlah orang, adanya distribusi kekuasaan, dan adanya tindakan mempengaruhi atau

proses mengarahkan sikap, perilaku, dantindakan orang lain sesuai yang dikehendakiatau tujuan dari pemimpin/organisasi. I. Gitosudarmo dan I. N. Sudita:

Kepemimpinan merupakan suatu proses,bukan orang. Proses dalam kepemimpinanmeliputi 3 faktor, yaitu: pemimpin, pengikut,dan faktor situasi.

Menurut Stoner, Kepemimpinan dapat didefinisikan sebagaisuatu proses pengarahan dan pemberian pengaruh padakegiatan-kegiatan dari sekelompok anggota yang salingberhubungan tugasnya

Ada tiga implikasi penting dari definisi tersebut : Pertama, Kepemimpinan menyangkut orang lain – bawahan

atau pengikut. Kedua, Kepemimpinan menyangkut suatu pembagian

kekuasaan yang tidak seimbang diantara para pemimpindan anggota kelompok.

Ketiga, Selain dapat memberikan pengarahan kepada parabawahan atau pengikut, pemimpin dapat jugamempergunakan pengaruh.

Tujuan kepemimpinan agar setiap kegiatan yangdilaksanakan dapat mencapai tujuan yang inginkan secaraefektif dan efisien.

Fungsi kepemimpinan Agar kelompok berjalan dengan efektif, seseorang harus

melaksanakan dua fungsi utama ; (1) fungsi-fungsi yangberhubungan dengan tugas (“task-related”) ataupemecahan masalah, dan (2) fungsi-fungsi pemeliharaankelompok (“group-maintenance”) atau sosial.

Fungsi pertama menyangkut pemberian saranpenyelesaian, informasi dan pendapat. Fungsi keduamencakup segala sesuatu yang dapat membantu kelompokberjalan lebih lancar- persetujuan dengan kelompok lain,

penengahan perbedaan pendapat, dan sebagainya.

PROSES

PEMIMPIN

Perilaku/gaya

Keterampilan

Pengetahuan

Nilai-nilai

KELOMPOK

Norma dan nilai

Ketrpaduan

Keterikatan pada tujuan

Harapan kelompok

Kebutuhan kelompok

SITUASI

Nilai organisasi

Tehnologi

Tuntutan tugas

Variasi tugas

HASIL

Prestasi

Kepuasan kerja

PENDEKATANPENDEKATAN TITIK BERATNYATITIK BERATNYATEORI SIFATTEORI SIFAT(1940(1940--19501950--an)an)

AdanyaAdanya sejumlahsejumlah sifatsifat atauatau karakteristikkarakteristiktertentutertentu yangyang berkaitanberkaitan dengandengan keberhasilankeberhasilandandan kegagalankegagalan daridari pemimpinpemimpin..

TEORI PERILAKUTEORI PERILAKU(1950(1950--19601960--an)an)

AspekAspek terpentingterpenting daridari kepemimpinankepemimpinan bukanbukanpadapada sifatsifat atauatau karakteristikkarakteristik daridari pemimpinpemimpin,,tetapitetapi apaapa yangyang dilakukandilakukan pemimpinpemimpin dalamdalamberbagaiberbagai situasisituasi.. KeberhasilanKeberhasilan daridari pemimpinpemimpintergantungtergantung padapada gayagaya kepemimpinankepemimpinan yangyangditerapkannyaditerapkannya..

TEORI SITUASIONALTEORI SITUASIONAL(1960(1960--19801980--an)an)

EfektifitasEfektifitas daridari pemimpinpemimpin tidaktidak hanyahanyaditentukanditentukan oleholeh gayagaya kepemimpinankepemimpinan tetapitetapiditentukanditentukan jugajuga oleholeh situasisituasi yangyang adaada dalamdalamkepemimpinankepemimpinan tersebuttersebut.. FaktorFaktor situasisituasimeliputimeliputi karakteristikkarakteristik daridari pimpinanpimpinan dandanbawahanbawahan,, sifatsifat daridari tugastugas,, strukturstruktur kelompokkelompokdandan jenisjenis daridari penguatanpenguatan..

Teori sifat Teori Kelompok Teori perilaku

Studi Universitas Ohio Studi Universitas Michigan Gradi manajemen (ada yang memasukkannya dalam kategori

gaya kepemimpinan) Teori situasional

Teori kontingensi Model kontingensi Fielder Teori jalan kecil – tujuan Teori normatif Teori siklus – hidup Kepemimpinan kontinum (ada yang memasukkannya dalam

kategori gaya kepemimpinan) Teori atribusi

ApakahApakah sifatsifat--sifatsifat yangyang membuatmembuat seseorangseseorangdapatdapat menjadimenjadi pemimpinpemimpin??

PemimpinPemimpin dilahirkandilahirkan atauatau dibentukdibentuk melaluimelaluiprosesproses??

ParaPara penelitipeneliti berusahaberusaha untukuntuk menemukanmenemukankarakteristikkarakteristik individualindividual yangyang membedakanmembedakanpemimpinpemimpin yangyang berhasilberhasil dandan gagalgagal..

JenisJenis karakteristikkarakteristik:: kepribadiankepribadian,, emosionalemosional,,fisik,intelektualfisik,intelektual,, dstdst..

RalphRalph StodgillStodgill mengidentifikasimengidentifikasi enamenamklasifikasiklasifikasi daridari sistemsistem kepemimpinankepemimpinan,, yaituyaitukarakteristikkarakteristik fisikfisik,, latarlatar belakangbelakang sosialsosial,,intelegensiaintelegensia,, kepribadiankepribadian,, karakteristikkarakteristikhubunganhubungan tugastugas ((sepertiseperti:: motivasimotivasi dandandeterminasideterminasi),), karakteristikkarakteristik sosialsosial ((sepertiseperti::supelsupel))..

KeithKeith DavisDavis merumuskanmerumuskan 44 sifatsifat yangyangmempunyaimempunyai pengaruhpengaruh terhadapterhadap kepemimpinankepemimpinanorganisasiorganisasi,, yaituyaitu:: kecerdasankecerdasan,, kedewasaankedewasaandandan keluasankeluasan hubunganhubungan sosialsosial,, motivasimotivasi diridiridandan dorongandorongan prestasiprestasi,, sikapsikap--sikapsikap hubunganhubungankemanusiaankemanusiaan..

KritikKritik terhadapterhadap teoriteori iniini adalahadalah sifatsifat pemimpinpemimpin(yang(yang bersifatbersifat ascribed)ascribed) tidaktidak selaluselaluberkorelasiberkorelasi dengandengan keberhasilankeberhasilan seorangseorangmanajermanajer..

Teori perilaku dipusatkan pada efektifitaspemimpin, bukan pada penampilan dari pemimpintersebut.

Dua penekanan gaya kepemimpinan, yaitu: Orientasi tugas: perilaku pemimpin yang

menekankan bahwa tugas-tugas dilaksanakandengan baik dengan cara mengarahkan danmengendalikan secara ketat bawahannya.

Orientasi karyawan: perilaku pemimpin yangmenekankan pada memberi motivasi kepadabawahan dalam melaksanakan tugasnya denganmelibatkan bawahan dalam proses pengambilankeputusan yang berkaitan dengan tugasnya, danmengembangkan hubungan yang bersahabat, salingmempercayai, dan menghormati diantara anggotakelompok.

Studi Universitas Ohio Ada 2 faktor dari kepemimpinan yang mempengaruhi prestasi

kerja dan kepuasan kelompok, yaitu pemrakarsa struktur danpertimbangan.

Studi Universitas Michigan Ada 2 gaya kepemimpinan yang dikenal, yaitu gaya

kepemimpinan pemusatan tugas dan karyawan. Gradi Manajemen (Manajerial Grid)

Dikembangkan oleh Robert Blake dan Jane Mouton. Gaya manajerial grid merefleksikan gaya kepemimpinan

individual, tim, serta dua dimensi orientasi, yaitu orientasiproduksi dan karyawan.

Manajerial grid membagi manajemen ke dalam 9.9 buah grid,yang terdiri dari 5 jenis manajemen, yaitu: Manajemen tim, manajemen kekeluargaan, manajemen jalan

tengah, manajemen miskin, dan manajemen otoriter.

oran

g-or

ang

1.9 manajemen yang penuh perhatianterhadap orang-orang danmemimpinnya ke suasana organisasiyang bersahabat, menyenangkan dankecepatan kerja yang rileks

1.1 Usaha manajemen yang palingrendah (minim) terhadap pekerjaanyang harus dikerjakan dan semangatkerja orang-orang yang bekerja.

9.9. pencapaian kerja dalammanajemen adalah darikepercayaannya pada kemerdekaanorang-orang lewat penggunaan standarumum dalam organisasi yang berupatujuan organisasi, dan denganberdasarkan atas kepercayaan danrespek.

9.1efesiensi hasil manajemen inidicapai dari usaha menata kerja dalamcara tertentu dengan sedikitperhatiannya pada unsur manusianya.

5.5 pelaksanaan kerja manajemensecara memadai lewat keseimbangankerja yang diharuskan tercapai danpeningkatan semangat kerja orang-orang yang memuaskan

432 65 87 9

rendah produksi tinggi

1

3

2

5

4

9

8

7

6

1

tinggi

Mulai berkembang 1940-an, dirintis oleh paraahli psikologi sosial.

Fred Fielder: gaya kepemimpinan yangdikombinasikan dengan situasi akan mampumenentukan keberhasilan pelaksanaan kerja.

Situasi itu diukur melalui kesamaan diantarakeberlawanan (Assumed Similarity betweenOpposites) dan teman kerja yang paling sedikitdisukai (Least Preffered Coworker).

Tokoh-tokoh: Georgepoulos (Univ. Michigan),Martin Evans dan Robert House.

Teori Path – Goal berusaha untuk menjelaskanpengaruh perilaku pemimpin terhadap motivasi,kepuasan, dan pelaksanaan pekerjaanbawahannya.

House: ada 4 tipe/gaya kepemimpinan, yaitu:kepemimpinan direktif (otokratis), kepemimpinanyang mendukung (supportive leadership),kepemimpinan partisipatif, kepemimpinan yangberorientasi pada prestasi.

Gaya kepemimpinan berhubungan dengan situasi yangmenyenangkan, dan mempengaruhi efektifitas kerja.

Situasi yang menyenangkan berhubungan dengan 4dimensi empiris, yaitu: Hubungan pemimpin dan anggota, contoh: diterima

bawahan. Derajat dari struktur tugas, contoh: petunjuk teknis

jelas. Posisi kekuasaan pemimpin yang dicapai lewat

otoritas formal. Situasi akan menyenangkan apabila derajat ketiga

dimensi di atas tinggi.

Teori Path – Goal berbicara tentang upaya pemimpin untukmembuat jalan guna membantu para karyawan mencapaitujuannya.

Jalan itu seperti: Mengetahui dan atau menumbuhkan kebutuhan para bawahan

untuk menghasilkan sesuatu yang dapat dikontrol pemimpin. Memberikan insentif kepada bawahan yang mampu mencapai

hasil dalam bekerja. Membuat jalan yang mudah dilewati bawahan dalam

menaikkan prestasinya. Membantu karyawan dengan menjelaskan apa yang dapat

diterapkan. Mengurangi halangan yang dapat membuat frustasi. Menaikkan kesempatan untuk pemuasan karyawan yang

memungkinkan tercapainya efektifitas kerja. Gaya kepemimpinan yang berpadu dengan “jalan” yang dibangun

pemimpin akan mempengaruhi perspesi dan motivasi karyawanyang pada akhirnya mempengaruhi efektifitas kerja.

PEMIMPIN

(termasuk kognisinya)

PERILAKU PEMIMPIN LINGKUNGAN

(termasuk para bawahan dan variabel makro)

Gaya efektif

Berhubungan Terpadu

Terpisah Pengabdian

Missionari Pecinta kompromi

Lari dari tugas Otokrat

Pecinta Pengem-bangan

Eksekutif

Birokrat Otokratis yang baik

KepemimpinanReddin

Gaya tidak efektif

Gaya dasar

Orientasi tugasOrie

ntas

i hub

unga

n

Kepemimpinan yang terpusat pada atasan Kepemimpinan yang terpusat pada bawahan

Pemimpin membuat keputusan dan mengumum-kannya

Pemimpin menjual keputusan

Pemimpin memberikanide danmengundangpertanyaan

Pemimpin memberikankeputusansementarayang bisadiubah

Pemimpin memberikanpersoalan,memintasaran-sarandan membuatkeputusan

Pemimpin merumuskanbatas-batas-nya memintapada kelompok untuk membuatkeputusan

Pemimpin/mengizinkanbawahan untukmelakukan fungsidalam batas-batasyang telah dirumus-kan oleh atasan

DERETAN PERILAKU

Penggunaan otoritasoleh pemimpin

Deret kebebasanuntuk bawahan

Kepemimpinan Transaksional Model kepemimpinan ini terfokus pada transaksi

antar pribadi. Karakteristik kepemimpinan ini: Para pemimpin menggunakan penghargaan kontingensi untuk

memotivasi karyawan. Para pemimpin melaksanakan tindakan korektif hanya ketika

para bawahan gagal mencapai tujuan kerja.

Kepemimpinan Kharismatik Kepemimpinan ini menekankan perilaku pemimpinan

yang simbolis. Contoh: daya tarik terhadap nilai-nilaiideologis, komunikasi non-verbal, pesan mengenaivisi dan memberikan inspirasi, penampilankepercayaan diri.

Kepemimpinan Visioner Kepemimpinan ini merupakan kemampuan untuk

menciptakan dan mengartikulasikan suatu visi yangrealistis, dapat dipercaya, atraktif dengan masa depanbagi suatu organisasi atau unit organisasi yang terustumbuh dan terus meningkat.

Kepemimpinan Tim

FUNGSI TUGASMenciptakan kegiatan, mencari informasi,

memberi informasi, memberi pendapat,menjelaskan, mengoordinasikan,meringkaskan, menguji kelayakan,mengevaluasi, mendiagnosis, dst.

FUNGSI PEMELIHARAANMendorong semangat, menetapkan standar,

mengikuti (mengawasi), mengekspesikanperasaan, mengambil konsensus,menciptakan keharmonisan, mengurangiketegangan.