LAPORAN PENELITIAN FUNDAMENTAL

TAHUN ANGGARAN 2011

Digital Natives dan Media: Eksplorasi Perilaku Remaja Menggunakan

Facebook dan Penerapan Media Diet untuk Mengurangi Sisi Buruk

Penggunaan Teknologi Komunikasi

Prof.Dr.Ir. Sanggar Kanto, MS. Reza Safitri, S.Sos, M.Si.

Maya Diah Nirwana, S.Sos, M.Si.

Dibiayai Oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Kementrian Pendidikan Nasional

Melalui DIPA Universitas Brawijaya Rev. 1 Nomor: 0636/023-04.2.16/15/2011 R, tanggal 30 Maret 2011, dan Berdasarkan Surat dari DP2M DIKTI No: 121/D3/PL/2011

Tanggal 7 Pebruari 2011

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

NOVEMBER 2011

Bidang Ilmu Sosial

RINGKASAN

Digital Natives dan Media: Eksplorasi Perilaku Remaja Menggunakan Facebook dan Penerapan Media Diet untuk Mengurangi Sisi Buruk

Penggunaan Teknologi Komunikasi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah pemikiran bahwa jumlah remaja di Indonesia yang menggunakan teknologi komunikasi seperti: Internet, video game, dan hand phone semakin meningkat. Remaja yang telah kecanduan menggunakan teknologi komunikasi merupakan kajian yang menarik dimana mereka ini disebut sebagai unique generation (Tapscott, 2009:1). Keunikan The Net Gen ini terjadi pada dekade yang membutuhkan kecepatan tinggi (high-speed) dan interaktif. Kecepatan tersebut terutama pada pengiriman dan akses informasi yang lebih cepat, misalnya dengan penggunaan BlackBerry, yang dapat menjelajah Internet, melakukan capture GPS (Global Positioning System) coordinates, take photos, dan menukar teks pesan. Belum lagi adanya personal profile pada jejaring sosial seperti Facebook, yang membiarkan Net Geners memonitor temannya setiap waktu. SNS (Social Networking Sites) merupakan jejaring sosial yang menyediakan tempat untuk mengekspresikan diri melalui foto-foto yang di-upload secara regular berkenaan dengan aktivitas yang dilakukan pengguna, berhubungan dengan tema-teman yang terkadang terpisahkan oleh jarak dan juga merupakan ajang kreasi diantara para pengguna facebook. Penelitian ini berusaha mengetahui bagaimana mahasiswa menggunakan SNS dalam konteks sosial dan budaya mahasiswa menghadapi globalisasi. Penelitian ini penting untuk mengetahui secara komprehensif perilaku mahasiswa dalam menggunakan SNS Facebook di dunia global, memahami aktivitas mahasiswa di bawah konsep ‗audience engagement‟ sehingga dapat diformulasikan diet media yang tepat bagi remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perilaku remaja dalam hal ini mahasiswa dalam jejaring sosial facebook (fb) dan Twitter melalui Internet dan telepon genggam. Penelitian ini juga ingin mengetahui berapa banyak waktu yang dihabiskan mahasiswa dalam menggunakan teknologi komunikasi dan menggali apakah terdapat perbedaan perilaku antara remaja laki-laki dan perempuan dalam menggunakan teknologi komunikasi. Manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dan referensi bagi mahasiswa, orang tua, guru, dan pemerintah dalam mengontrol penggunaan teknologi komunikasi (terutama HP, fb, dan Twitter). Penelitian ini diharapkan menghasilkan model media diet untuk

mahasiswa dalam menggunakan teknologi komunikasi agar dapat mengurangi sisi buruk pemanfaatan teknologi komunikasi tersebut. Metode penelitian ini menggunakan mix method (yaitu penggabungan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif). Responden dalam penelitian ini sebanyak 149 mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP UB Angkatan 2010. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan Skala Likert. Adapun teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dan analisis faktor eksploratori (Exploratory Factor Analysis/EFA). Hasil penelitian ini menunjukkan: 1. Perilaku remaja dalam jejaring sosial facebook (fb) dan Twitter melalui Internet dan

telepon genggam yang utama adalah untuk kepentingan hubungan antar pribadi seperti: menulis di wall, memperbaharui profil, menulis pesan, mem-posting foto baru, ataupun menandai foto. Yang menarik dari perilaku remaja adalah mereka juga menggunakan jejaring sosial facebook dan Twitter sebagai sarana bisnis, seperti: menjual (mengiklankan sesuatu) dan membeli sesuatu. Pola pemakaian yang lain dari SNS adalah untuk kepentingan entertaint, melihat aktifitas ataupun kegiatan teman dan mencari teman baru.

2. Remaja dalam menggunakan facebook dan Twitter sudah menjadi rutinitas, artinya setiap hari mereka selalu mengakses facebook ataupun Twitter. Mereka merasa terasing jika tidak mengakses facebook ataupun Twitter setiap hari. Mereka juga bangga menjadi bagian dari komunitas virtual. Setiap hari mereka mengakses Facebook atau Twitter antara 10 sampai 15 kali.

3. Perbedaan perilaku antara remaja laki-laki dan perempuan dalam menggunakan facebook dan Twitter dilakukan dengan uji-t dengan hasil sebagai berikut:

- Secara deskriptif Mahasiswi menggunakan SNSs untuk kepentingan Interpersonal Relationship, bisnis, dan membuat janji. Sedangkan untuk Mahasiswa pola penggunaan SNSs adalah untuk hiburan, melihat aktifitas teman dan komunikasi.

- Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara laki-laki dan perempuan dalam hal penggunaan Facebook atau twitter.

SUMMARY

Digital Natives and Media: Exploration on Youth’s Behavior in Using Facebook and the Implementation of Diet Media to Reduce Negative Impacts of

Communication Technology Usage.

This research is based in the underlying thought concerning the more increasing number of youth using communication technology such as: Internet, video game, and cellular phones. The youth who are addicted on using communication technology is an interesting research topic in which they are called as the unique generation (Tapscott, 2009:1). The uniqueness of this Net Gen is that they occurred in a decade with needs of interactivity and high speed. The speed especially lies on the term of the more rapid sending and accessing information, such as using BlackBerry—which serves the facilities in surfing the Internet, GPS (Global Positioning System) coordinates capturing, taking photos, and exchanging text messages. Furthermore, the existence of personal profile in social network sites such as Facebook, which allows the Net Geners monitor their friends every time. SNS (Social Networking Sites) is a site allowing the users in expressing themselves through uploading photos regularly according to their activities, connecting their friends regardless of the time and places, and also increasing creativity among the users. This research aimed to acknowledge the way of college students using Facebook in social and cultural context in order to face the globalization. This research is important in comprehensively acknowledge the behavior of college students in using Facebook within the global world, understanding students‘ activities under the concept of ‘audience engagement‘ in order to formulate the proper diet media for youth. The objectives of this research is to identify youth‘s behavior—in this case is college students—in their Facebook or Twitter accounts both via Internet and cellular phones. This research alsoe aimed on knowing the amount of time spent by the students in using communication technology and observing whether there is significant differences on behavior between male and female youth in using communication technology. Practical benefit of this research is that it is expected to give suggestion and reference for the students, parents, teachers, and government in controlling the usage of communication technology (especially cellular phones, Facebook, and Twitter). This research is expected to result on a model of proper media diet for students by using communication technology in order to reduce the negative side of the communication technology. The method used in this research is mix method (which is the combination of quantitative and qualitative research method). The respondents in this research consist of 149 college students of

Department of Communication, Faculty of Social and Political Sciences Year 2010. The technique used is questionnaires applying Likert Scale. Meanwhile, data analysis is using both descriptive analysis and exploratory factor analysis/EFA. Research results show that: 1. The behavior of youth in Facebook and Twitter both via Internet and cellular phones

is mainly focuses on the needs of private relations such as: posting on the wall, editing profile, writing message, posting new photos, or tagging the photos. The interesting thing from their behavior is that they also use Facebook and Twitter as business media, for the activities such as selling or advertising something and purchasing something. Other usage pattern of SNS is for the needs of entertainment, knowing friends activities and seeking new friends.

2. Using Facebook and Twitter has been a routine activity for the youth, which means that they access Facebook or Twitter everyday. They feel alienated when they do not access Facebook or Twitter any time. They are also proud of being a part of this virtual community. They access Facebook and Twitter for about 10 to 15 times in a day.

3. The difference on behavior between male and female youth in using Facebook and Twitter is obtained by using t-test with the results as below:

- Female students descriptively use SNSs for the needs of interpersonal relationship, business, and making appointments. Meanwhile the male students‘ pattern of usage shows that SNSs are for entertainment, knowing friends‘ activities, and communication.

- There is no significant difference between male and female in the usage Facebook and Twitter.

Keywords: SNS, interpersonal relationship, business

DAFTAR PUSTAKA

Boyd, d. m., & Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and

scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), article 11.

http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html

Floyd, Parks. 1996. Making Friends in Cyberspace. Journal of Communication 46(1)

Winter http://jcmc.indiana.edu/vol1/issue4/parks.html

Joinson, Adam N. 2008. Looking at‟Looking up‟ or „Keeping up with‟ People? Motives

and Uses of Facebook. CHI 2008 Proceedings. Online Social Network. Verified

05 October 2008.

Lovejoy, Horn and Hughes. 2009. Facebook and Online Privacy: Attitudes, Behaviors,

and Unintended Consequences. Journal of Computer-Mediated Communication.

International Communication Association.

McQuail, Denis 2000. Mass Communication Theory, Fourth edition. London. Sage.

Miller, Katherine. 2005. Communication Theories : Perspective, Processes, and

Contexts. Second Edition. Texas A&M University.

Papacharissi, Zizi and Alan M. Rubin. 2000. Predictors of Internet Use. Journal of

Broadcasting and Electronic Media.

Ruggiero, Thomas E. 2000. Uses and Gratifications Theory in the 21st Century. Mass

Communication & Society, 3(1), 3–37.

Sheldon, Pavica. 2008. Student Favorite : Facebook and Motives for its Use.

Departemen of Communication Studies. Lousiana State University

Stafford, Thomas F., Marla Royne Stafford and Lawrence L. Schkade. 2004.

Determining Uses and Gratifications for the Internet. Decision Sciences, 35(2)

Tapscott, Don. 2009. Grown Up Digital : How The Net Generation is Changing Your

World McGraw-Hill.

West, Richard and Turner, Lynn H. 2008. Pengantar Teori Komunikasi: Analisis dan

Aplikasi. Jakarta. Salemba Humanika.