perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id studi pelaksanaan ... fileguru dan siswa di 5 sekolah yang...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

STUDI PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI

PADA SMP NEGERIPENYELENGGARA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

(Penelitian Survei Tentang Manajemen Pelatihan, Sumber Daya Manusia,

Sarana dan Prasarana)

SKRIPSI

Oleh:

ZAID RIDHO RIYONO

K5611081

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015


commit to user

ii


commit to user

iii

STUDI PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI

PADA SMP NEGERI PENYELENGGARA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

(Penelitian Survei Tentang Manajemen Pelatihan, Sumber Daya Manusia,

Sarana dan Prasarana)

Oleh:

ZAID RIDHO RIYONO

K5611081

SKRIPSI

diajukan guna memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2015


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK Zaid Ridho Riyono. STUDI PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI PADA SMP NEGERI PENYELENGGARA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015(Penelitian Survei Tentang Manajemen Pelatihan, Sumber Daya Manusia, Sarana dan Prasarana). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kelayakan sarana dan prasarana,(2) Pelaksanaan manajemen sumber daya manusia, (3) Pelaksanaan manajemen pelatihanekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri di Kabupaten Karangayar.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survei. Teknik sampling menggunakan teknik total sampling. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa di 5 sekolah yang masih melanjutkan ekstrakurikuler bolavoli antara bulan Mei-Juni yang berjumlah 25 guru dan siswa. Pengumpulan data menggunakan angket. Uji prasyarat instrumen yang digunakan adalahuji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji persentase untuk mengetahui seberapa besar jawaban pada setiap soal.

Berdasarkan hasil penelitian : Hasil penilaian guru dan siswa diperoleh persentase sebagai berikut: 1)Kelayakansarana dan prasarana mencapai nilai 813 atau persentase 90,33%, 2)Pelaksanaan manajemen sumber daya manusia mencapai nilai 818 atau persentase 77,90%, 3)Pelaksanaan manajemen pelatihanmencapainilai 1788 atau persentase 91,69%.

Simpulan yang diperolehdaripenelitianiniadalah 1) Kelayakan sarana dan prasarana mencapai nilai 813 atau persentase 90,33% yang berarti kelayakan sarana dan prasarana sudah tergolong sangat baik,perolehan nilai terkecil berhubungan dengan lapangan indoor, 2) Pelaksanaan manajemen sumber daya manusia mencapai nilai 818 atau persentase 77,90%yang berarti pelaksanaan manajemen SDMsudah tergolong baik,perolehan nilai terkecil berhubungan dengan persyaratan menjadi anggota ekstrakurikuler bolavoli, keketatan seleksi, pembagian tugas, kehadiran pembina, dan peningkatan jumlah anggota mencapai,3) Pelaksanaan manajemen pelatihan mencapai nilai 1788 atau persentase 91,69% yang berarti pelaksanaan manajemen pelatihan sudah tergolong sangat baik, perolehan nilai terkecil berhubungan dengan program latihan tertulis, latihan fisik, dan faktor cuaca.

Kata Kunci:Manajemen Pelatihan, Sumber Daya Manusia, Sarana dan Prsarana


commit to user

vii

MOTTO

§ Allaah dulu, allaah lagi, allaah terus... Insyaallaah allaah memudahkan segala

urusan di dunia dan akhirat.

(Penulis)

§ Segala sesuatu yang dilakukan dengan hati yang senang maka semuanya akan

terasa mudah. Akan tetapi hati yang gelisah akan membuat semua menjadi

susah.

(Penulis)

§ Allaah pasti akan menguji kita dengan sedikit ketakutan, kelaparan,

kekurangan harta, jiwa, dan buah-buahan. Namun ada kabar gembira bagi

orang-orang yang sabar. (mengutip dari Al-Baqarah ayat 155)

(Penulis)

§ Kalau kita lemahduniakan akan kerasterhadap diri kita, maka kita harus keras

terhadap diri kita agar dunia itu lunak.

(Penulis)

§ Barangsiapa yang memberi kemudahankepada orang lain yang

sedangmengalamikesulitan, maka Allah

akanmemudahkankepadanyaduniadanakhirat.

(HR. Ibnudari Abu Hurairah)

§ Tidakadabalasan untuk kebaikanselainkebaikan(pula).

(Ar-Rahman ayat 60)


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Terimakasih Ya Allaah atas Kebesaran-Mu

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

“Mamah dan Papah”

Terimakasih atas doa kalian, kasih sayangkalian danpengorbanankalian

yang takhenti-hentinyauntukku, aku bangga memiliki kalian, maaf selalu

merepotkan kalian.

“Sri Rahayu”

Terimakasih atas semua perhatian, kasih sayang, dan semangatmu yang tak

pernah letih memberi motivasi kepadaku untuk memacu menyelesaikan skripsi ini

ketika keadaan seperti apapun, I Love You.

“Teman – teman PENKEPOR 2011”

Terimakasih teman-teman yang telah membantu proses penyusunan skripsi ini.

“Semua Keluarga JPOK UNS”

dan

“JPOK FKIP UNS Surakarta”

Ilmumu sebagai batu loncat untuk menggapai kesuksesanku.


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “STUDI PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI PADA

SMP NEGERI PENYELENGGARA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

2014/2015(Penelitian Survei Tentang Manajemen Pelatihan, Sumber Daya

Manusia, Sarana dan Prasarana)”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari tanpa adanya bantuan dari beberapa

pihak maka skripsi ini tidak dapat selesai. Oleh karena itu dalam kesempatan ini

disampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan KepelatihanOlahragaFakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

4. Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes. Ph.D. selaku Pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

5. Kepala Sekolah SMP Negeri penyelenggara ekstrakurikuler bolavoli

Kabupaten Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna

mengambil data dalam penelitian.

6. Pelatih dan guru ekstrakurikuler SMP Negeri penyelenggara ekstrakurikuler

bolavoli, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian

7. Siswa ektrakurikuler bolavoli di SMP Negeri penyelenggara ekstrakurikuler

bolavoli yang bersedia berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

x

8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin di sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Surakarta, Agustus 2015

Zaid Ridho Riyono


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL .................................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................. ii

PENGAJUAN ......................................................................................... iii

PERSETUJUAN ..................................................................................... iv

PENGESAHAN ...................................................................................... v

ABSTRAK .............................................................................................. vi

MOTTO .................................................................................................. vii

PERSEMBAHAN ................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ............................................................................ ix

DAFTRA ISI ........................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xv

DAFTAR TABEL ................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xx

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................. 4

C. Pembatasan Masalah ............................................................ 5

D. Rumusan Masalah ................................................................ 5

E. Tujuan Penelitian.................................................................. 5

F. Manfaat Penelitian................................................................ 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka .................................................................. 7

1. Sarana dan Prasarana ....................................................... 7

a.Sarana ........................................................................... 7

b.Prasarana ...................................................................... 8

c.Kelengapan Saran dan Prasarana .................................. 8

d.Tempat Bermain/Berolahraga ...................................... 8

e. Tersedianya Dana ....................................................... 9


commit to user

xii

2. Manajemen Sumber Daya Manusia................................. 10

a. Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia .......... 10

b. Proses Manajemen Sumber Daya Manusia ................ 11

3. ManajemenPelatihan ....................................................... 12

a. Perencanaan Pelatihan ................................................ 13

b. Pelaksanaan Pelatihan ................................................. 14

c. Evaluasi Pelatihan ....................................................... 14

4. Ekstrakurikuler ................................................................ 14

a. Pengertian Ekstrakurikuler ......................................... 14

b. Tujuan dan Ruang Lingkup Kegiatan

Ekstrakurikuler ........................................................... 15

c. Fungsi Ekstrakurikuler ................................................ 16

d. Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ................................... 16

e. Prinsip Program Ekstrakurikuler ................................ 17

5. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler ............................ 19

a. Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler .......................... 20

6. Olahraga Bolavoli ............................................................ 22

a. Pengertian Olahraga Bolavoli ...................................... 22

b. Pembinaan Bolavoli..................................................... 23

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 24

1. Tempat Penelitian ............................................................ 24

2. Waktu Penelitian .............................................................. 24

B. Metode Penelitian ................................................................. 24

C. Subjek Penelitian .................................................................. 24

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 26

1. Jenis Data ........................................................................ 26

2. Alat Pengumpulan Data .................................................. 26

E. Validitas Instrumen .............................................................. 28

F. Uji Reliabilitas Data ............................................................. 29

G. Analisis Data ........................................................................ 30


commit to user

xiii

H. Prosedur Penelitian .............................................................. 30

1. Tahap Persiapan ............................................................... 31

2. Tahap Pelaksanaan ........................................................... 31

3. Tahap Pelaporan Hasil Penelitian ................................... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ...................................................................... 32

1. Rekapitulasi Validitas Instrumen .................................... 32

2. Mencari Reliabilitas ........................................................ 34

B. Hasil Penelitian .................................................................... 35

1. Komponen Sarana dan Prasarana ................................... 36

2. Komponen Manajemen Sumber Daya Manusia .............. 36

3. Komponen Manajemen Pelatihan.................................... 37

4. SMP Negeri 1 Jumantono ............................................... 38

a. Komponen Sarana dan Prasarana ................................ 39

b. Komponen Manajemen Sumber Daya Manusia .......... 39

c. Komponen Manajemen Pelatihan ................................ 40

5. SMP Negeri 5 Karanganyar............................................. 40

a. Komponen Sarana dan Prasarana ............................... 41

b. Komponen Manajemen Sumber Daya Manusia ......... 42

c. Komponen Manajemen Pelatihan ............................... 43

6. SMP Negeri 1 Jaten ........................................................ 43




7. SMP Negeri 2 Jaten ........................................................ 46



c. Komponen Manajemen Pelatihan ................................ 48

8. SMP Negeri 1 Tasikmadu .............................................. 48




commit to user

xiv


C. Pembahasan .......................................................................... 51

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................... 56

B. Implikasi ......................................................................... 56

C. Saran ............................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 59

LAMPIRAN ............................................................................................ 61


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Proses Manajemen Sumber Daya Manusia ..................................... 11

3.1 Tahap Prosedur Penelitian .............................................................. 31


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana

Tempat Bermain/Berolahraga ........................................................ 9

3.1 Daftar SMP Negeri Kabupaten Karanganyar ................................. 24

3.2 Range Kategori Reliabilitas ........................................................... 30

3.3 Kriteria Persentase ......................................................................... 30

4.1 Rekapitulasi Validitas Instrumen ................................................... 32

4.2 Contoh Hasil Uji Validitas Nomor Butir 1 ..................................... 33

4.3 Hasil Uji Reliabilitas Angket Try Out ............................................. 34

4.4 Persentase Kecapaian Keseluruhan Komponen .............................. 34

4.5 Persentase Keseluruhan Berkaitan dengan Sarana dan Prasarana .. 35

4.6 Persentase Keseluruhan Berkaitan dengan Manajemen SDM ....... 36

4.7 Persentase Keseluruhan Berkaitan dengan Manajemen Pelatihan .. 37

SMP Negeri 1 Jumantono

4.8 Persentase Kecapaian Komponen ................................................... 38

4.9 Persentase berkaitan dengan Sarana dan Prasarana ........................ 39

4.10 Persentase Berkaitan dengan Manajemen SDM ............................ 39

4.11 Persentase Berkaitan dengan Manajemen Pelatihan ...................... 40

SMP Negeri 5 Karanganyar

4.12 Persentase Kecapaian Komponen .................................................. 41

4.13 Persentase Berkaitan dengan Sarana dan Prasarana ....................... 41



SMP Negeri 1 Jaten

4.16 Persentase Kecapaian Komponen ................................................... 43




SMP Negeri 2 Jaten


commit to user

xvii





SMP Negeri 1 Tasikmadu






commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kisi-kisi Instrumen Tryout Penelitian ......................................... 61

2. Angket Tryout ............................................................................. 62

3. Hasil Perhitungan Uji Validitas ................................................. 65

4. Tabel Penolong Uji Reliabilitas ................................................. 77

5. Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas............................................... 78

6. Contoh Perhitungan Uji Validitas ............................................... 79

7. Daftar Tabel Value Of r Product Moment .................................. 80

8. Rekapitulasi Validitas Instrumen ............................................... 81

9. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ..................................................... 82

10. Angket Penelitian ....................................................................... 83

11. Perhitungan Persentase Data Penelitian ..................................... 86

12. Dokumentasi Penelitian .............................................................. 118

13. Dokumentasi Perizinan ............................................................... 121

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id studi pelaksanaan ... fileguru dan siswa di 5 sekolah yang...

Documents