deskripsi tutorial kdk 14-15

6
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH GOMBONG No. Dok : FRM-DKP/010/02 Tanggal : 25 Juni 2013 Revisi : 01 Halaman : dari BENTUK TUGAS: TUTORIAL SEVEN JUMP KODE/MATAKULIAH : WAT 204/Konsep Dasar Keperawatan dan Dokumentasi Keperawatan SEMESTER : II (Dua) MINGGU Ke : 7 SKS : 3 SKS TUGAS Ke : 2 1. Uraian tugas : Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan metode belajar berupa problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10 – 12 orang. Untuk mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan skenario kasus dan kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan seven jumps. Setiap satu skenario akan dibahas dalam satu kali pertemuan. 2. Learning Outcome : a. Mahasiswa mampu mengidentifikasi data objektif dan data subjektif b. Mahasiswa mampu melakukan analisis data c. Mahasiswa mampu mengidentifikasi diagnose keperawatan d. Mahasiswa mampu melakukan merumuskan intervensi keperawatan e. Mahasiswa mampu membuat dokumentasi asuhan keperawatan 3. Kegiatan Mahasiswa: a. Membuat kelompok sebanyak 4 dalam kelas masing-masing. b. Membaca kasus (Kelompok 1: Kasus 1, Kelompok 2: Kasus 2, Kelompok 3: Kasus 3, Kelompok 4: Kasus 4) c. Berdiskusi dengan metode seven jump dengan tahapan sebagai berikut:

Upload: oliviamirzanuswantari

Post on 11-Dec-2015

227 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

DESKRIPSI TUTORIAL KDK

TRANSCRIPT

Page 1: Deskripsi Tutorial Kdk 14-15

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH GOMBONG

No. Dok : FRM-DKP/010/02

Tanggal : 25 Juni 2013

Revisi : 01

Halaman : dari

BENTUK TUGAS: TUTORIAL SEVEN JUMP

KODE/MATAKULIAH : WAT 204/Konsep Dasar Keperawatan danDokumentasi Keperawatan

SEMESTER : II (Dua)MINGGU Ke : 7SKS : 3 SKSTUGAS Ke : 2

1. Uraian tugas :Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan metode belajar berupa problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10 – 12 orang. Untuk mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan skenario kasus dan kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan seven jumps. Setiap satu skenario akan dibahas dalam satu kali pertemuan.

2. Learning Outcome :a. Mahasiswa mampu mengidentifikasi data objektif dan data subjektifb. Mahasiswa mampu melakukan analisis datac. Mahasiswa mampu mengidentifikasi diagnose keperawatand. Mahasiswa mampu melakukan merumuskan intervensi keperawatane. Mahasiswa mampu membuat dokumentasi asuhan keperawatan

3. Kegiatan Mahasiswa:a. Membuat kelompok sebanyak 4 dalam kelas masing-masing. b. Membaca kasus (Kelompok 1: Kasus 1, Kelompok 2: Kasus 2, Kelompok 3: Kasus 3,

Kelompok 4: Kasus 4)c. Berdiskusi dengan metode seven jump dengan tahapan sebagai berikut:

1) Pertemuan pertama:a) Mengidentifikasi kata-kata sulit dan mengartikannyab) Mengidentifikasi pertanyaan atau masalahc) Berdiskusi dengan menjawab pertanyaan dan masalah seusai dengan pengetahuan

yang sudah dimilikid) Menentukan Mind mappinge) Menentukan learning outcomef) Belajar mandiri

2) Pertemuan Keduag) Berdiskusi sesuai dengan hasil belajar

d. Sebelum diskusi, kelompok menentukan ketua dan sekretaris.

Page 2: Deskripsi Tutorial Kdk 14-15

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH GOMBONG

No. Dok : FRM-DKP/010/02

Tanggal : 25 Juni 2013

Revisi : 01

Halaman : dari

4. Ketentuan Penyusunan Laporan:a. Laporan berisi hasil diskusi dan hasil belajar semua anggota kelompok b. Laporan harus dibuat sendiri oleh kelompok dan bukan hasil plagiat.c. Referensi yang digunakan harus berupa buku dan atau jurnal, tidak diperbolehkan

referensi dari WebBlog, dan minimal sebanyak 5 (buku dan jurnal)d. Makalah diketik pada kertas A4, huruf Times New Roman, ukuran 12, spasi 1,5.e. Makalah dikumpulkan ke dosen pendamping maksimal 1hari sebelum presentasi

5. Skenario Kasusa. Kasus 1

Ny. Siti (53 tahun) dirawat datang ke UGD RSUD Kebumen. Klien mengeluh sesak nafas, RR: 34x/menit, ada retraksi dinding dada, kadang tampak pernafasan cuping hidung. TD: 150/100mmHg, Nadi: 100x/menit, Suhu: 36,5 0C. klien mengatakan --------------mempunyai riwayat penyakit darah tinggi dan penyakit jantung sejak 3 bulan terakhir. Saat sehat klien bekerja sebagai karyawan di sebuah perusahaan swasta. Selama 3 bulan terakhir klien tidak bisa bekerja, bila beraktivitas agak berat klien sesak nafas, klien hanya bisa makan dan melakukan perawatan diri (mandi, BAB, dan BAK) secara mandiri. Kegiatan yang lain tidak bisa dilakukan oleh klien, karena setelah aktivitas klien sesak nafas.

b. Kasus 2Ny.S usia 54 tahun datang ke UGD RS Sejahtera karena mengeluh lemas, sejak 3 hari yang lalu BAB cair 5x dalam 24 jam, sehari yang lalu klien juga muntah 2 kali. Klien tampak pucat, mukosa bibir kering, dan mata cekung, Suhu: 38,5 0C, BB: 43 Kg, TB: 158 cm. Klien biasanya berdagang dipasar, semenjak sakit klien hanya tiduran dan tidak dapat bekerja lagi.

c. Kasus 3Tn.T (45 tahun) No RM: 620325 sudah 3 hari dirawat di RS Lekas Sembuh karena Fraktur Cruris Dekstra terbuka. Luka tertutup kassa dan jahitan tampak kering. Pasien mengatakan nyeri pada area luka dengan skala 5 dan nyeri akan bertambah jika bergerak sehingga pasien malas bergerak hanya tidur di tempat tidur dan semua kebutuhan sehari-hari dibantu oleh keluarga. Pasien mengatakan badannya terasa kaku, dan bila bangun dari tidur untuk duduk kepala terasa pusing. Tanda –tanda Vital TD: 120/80 mmHg, N: 90 x/menit, Suhu: 36,5 0C , RR: 20x/menit.

d. Kasus 4Tn. T usia 30 tahun dirawat di ruang penyakit dalam RSUD Kebumen dengan keluhan demam. Klien mengatakan demam dirasakan sejak 3 hari sebelum masuk rumah sakit. Hasil pemeriksaan TTV menunjukan bahwa S: 38,5 0C, N: 90x/menit, RR: 22x/menit, TD: 110/80 mmHg. Klien mengatakan mual tapi tidak muntah, nafsu makan

Page 3: Deskripsi Tutorial Kdk 14-15

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH GOMBONG

No. Dok : FRM-DKP/010/02

Tanggal : 25 Juni 2013

Revisi : 01

Halaman : dari

menurun,lidah terasa pahit, dan tampak klien hanya menghabiskan ¼ porsi makan pagi yang disesiakan rumah sakit. BB: 55 Kg, TB: 160 cm.

Page 4: Deskripsi Tutorial Kdk 14-15

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH GOMBONG

No. Dok : FRM-DKP/010/02

Tanggal : 25 Juni 2013

Revisi : 01

Halaman : dari

FORMAT PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK KECILHari/tanggal : ……………......................................................Kelompok : ………………………………………………………………….Topik : ……………......................................................

NAMA MAHASISWA

Kriteria Penilaian

Total Nilai Aplikasi

Pengetahuan Dasar

Reasoning Skills

Self-Directed Learning

Sikap dan Interaksi

( 1 - 10 ) ( 1 - 30 ) ( 1 - 30 ) ( 1 - 30 ) 100

         

         

         

         

         

         

         

         

         

Catatan :    

    Gombong, ……………………

    Tutor,

   (................................................)