dasar dasar penilaian di kelas dan kurikulum 2004

Click here to load reader

Download Dasar dasar penilaian di kelas dan kurikulum 2004

Post on 14-Jun-2015

1.103 views

Category:

Education

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. DASAR-DASAR PENILAIANPENDIDIKAN DAN KURIKULUM 2004 Dr. H.T. Ramli Zakaria, MA Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan PengembanganDeparteman Pendidikan Nasional December 15, 2011

2. HUBUNGAN ANTARA PENILAIAN DAN KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU

  • EMPAT DIMENSI KOMPETENSI GURU:
  • MENGUASAI SUBSTANSI
  • MENGUASAIMETODOLOGI
  • MENGUASAIEVALUASI/PENILAIAN
  • INTEGRITAS KEPRIBADIAN

December 15, 2011 3. December 15, 2011 E S M I 4. Teachers are crucial determinants of educational quality. Improvements in the quality of education and learning are crucially dependent on the inputs of teachers, whose quality is to be measured not only in terms of their academic and professional training but also in their motivation and dedication .(Mayor, F. 1992. Teacher Education in Era of Global Change.International yearbook on Education.Arlington: ICET)December 15, 2011 5. PENGERTIAN PENILAIAN PENILAIAN ADALAH PROSES SISTEMATIK DAN SISTEMIK UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-BERHASILAN DAN EFISIENSI SUATU PROGRAM. PENILAIAN KELAS ADALAH PENILAIAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU SELAMA BERLANGSUNG DAN SESUDAH BERLANGSUNG SUATU PROGRAM BELAJARANUNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-BERHASILAN DAN EFISIENSI PROSES & PROGRAM PEM-BELAJARANNYA. December 15, 2011 6. PENGERTIAN KOMPETENSI

  • KOMPETENSI ADALAH:
  • PENGETAHUAN,
  • KETERAMPILAN, dan
  • NILAI,
  • YANG DAPAT DIREFLEKSIKAN DALAM KEBIASA-AN BERPIKIR DAN BERTINDAK.

December 15, 2011 7. STANDAR KOMPETENSI

  • STANDAR KOMPETENSI ADALAH ACUAN MINI-MAL YANG HARUS DICAPAI OLEH PESERTA DIDIK BERKAITAN DENGAN:
  • PENGETAHUAN,
  • KETERAMPILAN, dan
  • NILAI,
  • SETELAH MENEMPUH SUATU PROSES PEMBELA-JARAN.

December 15, 2011 8. PENDEKATAN PENILAIAN BERDASARKAN KURIKULUM 2004 (KBK)

  • MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAI DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.
  • MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.
  • DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN-DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI-TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE-NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.

December 15, 2011 9. PENDEKATAN PENILAIAN lanjutan

  • MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU-SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS-TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUAN PENILAIAN.
  • MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI-TERIA(CRITERION-REFERENCED ASSESSMENT)DAN STANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN-DARD) YANG KONSISTEN.
  • MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.

December 15, 2011 10. PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN OTENTIK

  • PROSES PENILAIAN HARUS:
  • MERUPAKAN BAGIAN YANG TAK TERPISAH-KAN DARI PROSES PEMBELAJARAN.
  • MENCERMINKAN MASALAH DUNIA NYATA.
  • MENGGUNAKAN BERBAGAI UKURAN, METO-DE, TEKNIK, DAN KRITERIA, SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK DAN ESENSI PENGALAMAN BELAJAR.
  • BERSIFATHOLISTIK ,MENCAKUPSEMUA ASPEK DARI TUJUAN PEMBELAJARAN.

December 15, 2011 11. ASPEK YANG DINILAI

  • ASPEK YANG DINILAI ADALAH PERKEMBANGAN:
  • 1.KOGNITIF
  • AFEKTIF
  • PSIKOMOTORIK,
  • SESUAI DENGAN KOMPETENSI & KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN

December 15, 2011 12. TUJUAN PENILAIAN DIKELAS

  • TUJUAN PENILAIAN DI KELAS DIARAHKAN PADA:
  • KEEPING-TRACK(PROSES PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN RENCANA)
  • CHEKING-UP(MENCEK KELEMAHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN)
  • FINDING-OUT(MENEMUKAN KELEMAHAN & KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN)
  • SUMMING-UP(MENYIMPULKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK)

December 15, 2011 13. TEKNIKPENILAIAN YANG DAPAT DIGUNAKAN

  • TES
  • PRODUK
  • PROJEK
  • PENILAIANDIRI
  • OBSERVASI
  • SKALA SIKAP
  • PORTOFOLIO

December 15, 2011 14. BENTUK TES

  • TES TERTULIS
  • TES LISAN
  • TES PRAKTIK

December 15, 2011 15. PENILAIAN PRODUK (PRODUCT ASSESSMENT)

  • PENILAIAN TERHADAP:
  • KETRAMPILAN MELAKUKAN
  • KUALITAS TEKNIS & ESTETIK

December 15, 2011 16. PENILAIAN PROJEK (PROJECT ASSESSMENT)

  • PENILAIAN TERHADAP TUGAS :
  • YANG HARUS DISELESAIKAN
  • DALAM WAKTU TERTENTU
  • DIPRESENTASIKAN/DISAJIKANDENGAN CARA TERTENTU

December 15, 2011 17. PENILAIAN SENDIRI (SELFASSESSMENT) December 15, 2011

  • KEUNGGULAN:
  • MENDIDIK SISWA UNTUK INTROSPEKSI DIRI
  • MENDIDIK SISWA BERTINDAK JUJUR
  • MENDORONG SISWA UNTUK BERKEMBANG

SISWADIMINTAMENILAI KINERJA DIRINYA SENDIRI DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA YANG TELAH DITENTUKAN. 18. OBSERVASI/PENGATAN

  • PENGAMATANTERHADAP:
  • KINERJA(Dalam tes praktik)
  • SIKAP

December 15, 2011 19. PENGERTIAN SIKAP

  • SIKAP ADALAH KECENDERUNGAN DALAMAN YANG BERUPASUKA ATAU TIDAK SUKA TERHADAP SESUATU.
  • SIKAP BERAKAR DALAM PERASAAN SESEORANG.
  • SIKAP SENANTIASA MEMILIKI OBJEK.

December 15, 2011 20. PEMBENTUKAN SIKAP

  • MENGAMATI DAN MENIRU
  • MENERIMA INFORMASI VERBAL
  • MENERIMA PENGUATAN

December 15, 2011 21. PENILAIAN SIKAP

  • TEKNIK PENILAIAN:
  • OBSERVASI/PENGAMATAN
  • LAPORAN PRIBADI
  • PERTANYAAN LANGSUNG
  • SKALA SIKAP

December 15, 2011 22. SKALA SIKAP

  • SKALA SIKAP:
  • SKALA DIFERENSIASI SIMANTIK
  • SKALA LIKERT
  • Keterangan:
  • Skala Sikap lebih tepat digunakan dalampenilaiansikap kelompok, bukan individual.

December 15, 2011 23. PORTOFOLIO BERKASKUMPULANDOKUMENYNG RELEVAN DENGAN KINERJA SISWA DALAM MATA PELAJARANTERTENTU December 15, 2011 24. JENIS PENILAIAN BERDASARKANPELAKSANA

  • PENILAIAN INTERNAL (pasal 58 ayat (1) UU No. 20 Tahun 2003)
  • PENILAIAN EKSTERNAL(pasal 58 ayat (2) UU No. 20 Tahun 2003)

December 15, 2011 25. HASIL PENILAIANYANG BAIK

  • AKURAT
  • VALID
  • RELIABEL
  • OBJEKTIF
  • KOMPARABEL
  • AKSEPTABEL

December 15, 2011 26. MANFAATHASIL PENILAIAN PENDIDIKAN

  • PENGAMBILAN KEPUTUSAN ANTARA LAIN UNTUK:
  • PENENTUAN KELULUSAN SISWA
  • PENEMPATAN SISWA
  • PERBAIKAN PROSES BELAJAR
  • PERBAIKAN PROGRAM
  • EVALUASI MUTU PENDIDIKAN

December 15, 2011 27. PIHAK-PIHAK YANG BERKEPENTINGAN DENGAN HASIL PENILAIAN PENDIDIKAN

  • SISWA
  • ORANG TUA/WALI
  • SEKOLAH
  • MASYARAKAT
  • PEMERINTAH

December 15, 2011 28. SELAMAT MENGIKUTI WORKSHOPSEMOGA DAPAT MENINGKATKANKINERJA KITA SEMUA UNTUK KEJAYAAN MASYARAKAT DAN BANGSA December 15, 2011 29. December 15, 2011 ALAMAT WEBSITE DAN E-MAILPUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN http://puspendik.com e-mail:[email_address] [email_address] Telp. (021) 3847537 HP08129626494 30. Terimakasih December 15, 2011