42

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara.

Ayu, Widya R.. 2012. Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe StudentsTeams Achievement Divisions (Stad) untuk Meningkatkan Prestasi BelajarTata Hidang Siswa Kelas X Jurusan Jasa Boga Di Smk Negeri 4 Yog-yakarta. [online]. Tersedia: http://eprints.uny.ac.id/8472/3/bab%202%20-08511244018.pdf. [7 Desember 2014].

Darnati, Euis Tati, dkk. 2011. Perbedaan Prestasi Belajar MatematikaMenggunakan Pbl dengan Pengelompokkan dan Kemampuan Awal Siswayang Berbeda. Jurnal Teknologi Pendidikan Unila Vol 07 No 03 Oktober2011. Bandarlampung: Unila.

Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003tentang Sistem Pendidikan Nasional. [online]. Tersedia: http://bsnp-indone-sia.org/id/?p=1239. [27 November 2014].

Duch, Barbara J.. 1996. Problems: A Key Fctor in PBL. [online]. Tersedia: http:-//www.udel.edu/chem/white/finalrpt.html. [20 Februari 2015].

Hamalik, Oemar. 2004. Perencanaan Pengajaran Matematika BerdasarkanPendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara.

Herman, Tatang. 2007. Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Ke-mampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Sekolah MenengahPertama. [online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/EDUCA-TIONIST/Vol._I_No._1Januari_2007/6._Tatang_Herman.pdf. [23November 2014].

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:Pustaka Pelita.

Husnidar, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untukMeningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Disposisi Matematis Siswa.Jurnal Didaktik Matematika Vol.1 No.1 April 2014. [online]. Tersedia:www.jurnal.unsyiah.ac.id/DM/article/ download /1340/1221. [23 November2014].

43

Izzati, Nur dan Didi Suryadi. 2010. Komunikasi Matematik dan Pendidikan Mate-matika Realistik. Prosiding. [online]. Tersedia: http://bundaiza.files.-wordpress.com/2012/12/ komunikasi_matematik_dan_pmr-prosiding.pdf.[21 November 2014].

Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat.Jakarta: Gramedia Utama.

Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum2013 Memahami Berbagai Aspek dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Katapena.

Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Ros-dakarya.

Mullis, Ina V.S., dkk.. 2011. TIMSS 2011 International Results in Mathematics.[Online]. Tersedia: http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/international-results-mathematics.html. [23 November 2014].

Nasution. 2006. Pendekatan Dalam Proses Belajar Dan Mengajar. Jakarta: BumiAksara.

Nazir, Moh.. 1983. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nugraha, E. 1985. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Permadi.

OECD. 2013. PISA 2012 Result in Focus. [Online]. Tersedia: http://oecd.org/pisa/keyfinding/pisa-2012-result-overview-pdf. [23 November 2014]

Puspaningtyas, Nicky Dwi. 2012. Penerapan Model Pembelajran Kooperatif TipeTPS untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa.Skripsi. Bandarlampung: Universitas Lampung. Tidak Diterbitkan.

Qohar, Abdul. 2011. Pengembangan Instrumen Komunikasi Matematis untukSiswa Smp. [online]. Tersedia: http://eprnts.uny.ac.id/6968/1/makalah%-20%Peserta%204%20Abd.%20Qohar2.pdf. [21 November 2014].

Riyanto H. Yatim. 2012. Paradigma Baru Pembelajaran sebagai Referensi Gu-ru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkuali-tas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan ProfesionalismeGuru. Jakarta: Rajawali Pers.

Rohani, Ahmad. 2004. Pendidikan Prinsip-Prinsip Pengajaran. Jakarta: RinekaCipta.

44

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Yang Berorientasi Standar ProsesPendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Savery, John R.. 2006. Overview of Problem-based Learning: Definitionsand Distinctions. [online]. Tersedia: http://docs.lib.purdue.edu/cgi/viewcon-tent._cgi?article=1002&context=ijpbl. [20 Mei 2013].

Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Suhedi, Didi. 2012. Peningkatan kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMPmelalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Prosiding. [online].Tersedia: http://eprints.uny.ac.id/7593/1/P%20-%2020.pdf. [21 November2012].

Suherman, Erman. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICAUPI.

Suherman, Erman, dkk. 2003. Common Textbook (Edisi Revisi), StrategiPembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: IMSTEP.

Sutikno, M. Sobry. 2005. Pembelajaran Efektif Apa dan Bagaimana Mengupa-yakannya. Mataram: NTP Pres.

Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAI-LKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Mena-rik. Jakarta: Bumi Aksara.