98

DAFTAR PUSTAKA

Anggraini. 2010. Penggunaan Model NHT (Numbered Heads Together) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD N 21 Kota Bengkulu. Skripsi. FKIP Universitas Bengkulu.

Anitah, W. Sri. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

______. 2011. Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Aditya Media.

Arikunto, Suharsimi. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Buchori, dkk. 2008. Kamus Bergambar Matematika. Semarang: Aneka Ilmu.

BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

______. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Farida, Tatik. 2009. Buku Pintar Matematika SD. Solo: Bringin 55.

Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Heruman, 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

98

99

Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Istiqomah. 2011. Penggunaan Metode NHT Dalam Peningkatan Pembelajaran Bilangan Bulat Di Sekolah Dasar. Jurnal Dikdatika PGSD Kebuman Vol. 2, No. 1. Solo: Universitas Sebelas Maret Surakata.

Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Nasution. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.

Negoro, ST., B. Harahap. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.

Mikarsa, Hera Lestari, dkk. 2008. Pendidikan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.

Mufid, M. 2007. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok BahasanOperasi Hitung bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Numbered HeadsTogether (NHT) pada Siswa Kelas VII-A MTs Islamiyah Sumpiuh– Banyumas Tahun Pelajaran 2006/2007 .Skripsi. Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Semarang.

Poerwanti, Endang dkk. 2008. Asessmen Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahayu, W.T. 2009. Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together. Skripsi. FKIP-MIPA.Universitas Lampung.

Riduwan, 2005. Dasar-dasar Statistika. Bandung. Alfabeta

Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Sukses Offset.

Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

100

Sardiman, A.M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sepdianningtias, Indah. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Penguasaan Konsep Matematika Siswa. Skripsi. Jurusan Pendidikan Mipa FKIP Universitas Lampung.

Setiawati, Siti. 2013. Penggunaan Model Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kalam Cendekia PGSD Kebumen. Vol.3, No. 3. Solo: Universitas Sebelas Maret Surakata.

Shamsudin, Baharin. 2002. Kamus Matematika Bergambar . Jakarta: Grasindo.

Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media.

Suciati, dkk. 2007. Belajar & Pembelajaran 2. Jakarta. Universitas Terbuka.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Suherman, Erman. dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sumantri, Mulyani, Nana Syaodih. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suwarto, Heri. 2010. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Numbered Heads Together pada Siswa Kelas V SDN Cukilan 01 Tahun Ajaran 2010-2011. PTK. SD Negeri Cukilan 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang.

TIMSS. 2011. Tersedia pada http://nces.ed.gov/timss/table11_3.asp. Diunduh pada tanggal 23 Januari 2013 pukul 13.37 WIB.

101

Wahyudin, Dinn. dkk. 2006. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Wahyudin, Sudrajat. 2003. Ensiklopedi Matematika & Peradaban Manusia. Jakarta: CV. Tarity Samudra Berlian.

Wardani. I.G.A.K, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Watson, George. 2008. 190 Kegiatan Siap Saji yang Membuat Metematika Menyenangkan!. Bandung: Pakar Raya.

Widyantini. 2011. Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT). Jurnal Edukasi Matematika Hal. 257, Vol. 1, No. 4. Yogyakarta: PPPPTK Matematika.

Winarsih. 2013. Penerapan Teknik Numbered Heads Together (NHT) dalam Peningkatan Pembelajaran Bilangan Pecahan Siswa Kelas V SD. Jurnal Kalam Cendekia PGSD Kebumen Vol 2, No. 1. Solo: Universitas Sebelas Maret Surakata.

Winataputra, Udin S. dkk. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.