347

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, M. Amin dkk.. Metodologi Penelitian Agama: Pendekatan

Multidispliner, Yogyakarta: Lembaga Penelitian Sunan Kalijaga, 2006.

Abdullah, Taufiq dan Taufik Karim (ed.). Metodologi Penelitian Agama Suatu Pengantar, Majelis Diktilitbang dan Universitas Muhammadiyah, Malang: 2004.

Abdurrahmân al-Ikk, Syekh Khâlid. Tarbiyah al- Abnã‟ wa al- Banât fî Dhaw‟i

al-Kitâb wa as-Sunnah, Bairut: Dar al-Ma‟rifah: 1426H/2005M. Terj. Umar Bahruddin. Pedoman Pendidikan Anak Menurut al-Quran dan Sunnah, Surakarta: al-Qowam, 2010.

al-A‟zami, MM, The History of The Qur‟anic Text From Revelation To

Compilation, Terj: Sohirin Solihin, dkk. Depok: Gema Insani Press, 2005. al-Abrasy, Moh. Athiyah. at-Tarbîyaẖ al-Islâmîyaẖ wa Falsafâtuẖâ, Mesir: Isa al-

Bâbi al-Halâbi, 1969.

al-Ádawy, Mustafa. Fiqh at-Tarbîyah al-Abnâ wa at-Thaífah min an-Nashâíh al-Athibbâ, Terj. Umar Mujtahid dan Faisal Shaleh. Fikih Pendidikan Anak, Membentuk Kesalehan Anak Sejak Dini, Jakarta: Qisthi Press, 2006.

al-Amir, Najib Khalid: Min Asâlîb al-Rasūl Saw. fi at-Tarbiyah, Kuait: Maktabah

al-Busyrah al-Islamiyah, 1410H/1990 M, diterjemahkan oleh Ibnu Muhammad dan Fakhruddin Nursyam dengan judul Tarbiyah Rasullah, Jakarta: Gema Insani Press, 1996.

al-Attas, Syed M. Naquib. The Educational Philosophy and Practice of Syed

Muhammad Naquib Al-Attas, diterjemahkan oleh Hamid Fahmi , M. Arifin Ismail dan Iskandar Amel dengan judul Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 2003.

Alawi, Muhammad al-Maliki. Ushūl at-Tarbîyah an-Nabawîyah, Kairo: Majmâ‟

al-Buhûts al-Islâmîyah, 1404 H/1984 M. Terj. Muhammad Ihya Ulumiddin. Prinsip-Prinsip Pendidikan Rasulullah, Jakarta: Gema Insani Press, 2002.

al-Bukhârî, Muhammad bin Ismâ‟îl, Abû ‟Abdillâh. al-Jâmi‟ as-Shahih, Kairo:

al-Mathba‟ah as-Salâfîyah wa Maktabatuhû, 1400H. al-Hamd, Muhammad bin Ibrahim. Bersama Para Pendidik Muslim, Jakarta:

Darul Haq, 2002.

348

Ali, Syed Ameer. The Spirit of Islam, Terj. Margono dan Kamilah. Yogyakarta:

Navila, 2008. al-Maliki, Muhammad Alawi. Usūl at-Tarbiyah an-Nabawiyyah, Kairo: Majma‟ul

Buhuts al-Islamiyah, 1404 H/ 1984 M, diterjemahkan oleh Muhammad Ihya Ulumiddin dengan judul Prinsip-Prinsip Pendidikan Rasulullah,

Jakarta: Gema Insani Press, 2002. al-Qahthânî, Said. al-Hadyu an-Nabawî fî Tarbiyah al-Aulâd fî Dhau‟ al-Kitâb wa

as-Sunnah, 1402 H.-1431 H.

Althusser, Louis, “Ideology and Ideological State Apparatuses.” In Lenin and Philosophy and Other Essays, Trans Ben Brewster, New York: Monthly Review Press, 1991.

_______, Louis, For Marx, Trans. Ben Brewster, New York: Pantheon, 1969.

_______, Louis, Tentang Ideologi: Marxisme Strukturalis, Psikoanalisis, Cultural

Studies, terj. Olsy Vinoli Arnof, Yogyakarta: JALASUTRA, 2008.

Alwi, Muhammad. Anak Cerdas Bahagia dengan Pendidikan Positif, Jakarta: PT.

Mizan Publika, 2014. Aly, Hery Noer, dan Munzier. Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung

Insani. Cet. III 2008.

Amin, Ahmad. al-Akhlâq, Etika (Ilmu Akhlak), Terj. Farid Ma‟ruf. Jakarta: Bulan Bintang,Cet. I, 1975.

an-Nahlawi, Abdurrahman. Pendidikan Anak di Rumah, Sekolah dan Masyarakat Jakarta: Gema Insani Press, 1995.

Anonimous, Rumah Tangga bukti nyata Kredibilitas Mujahid, Kajian Utama

Majalah Suara Hidayatullah edisi 12/Tahun IV/Syawal 1412/April 1992

_______, Sinergi Hidup Berjamaah, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah

edisi 02/Tahun VI/Dzulhijjah 1413/Juni 1993 _______, Berikan Bukti Kumpulkan Simpati, Kajian Utama Majalah Suara

Hidayatullah edisi 03/tahun 03/ Muharam 1414/Juli 1993

_______, Dunia Milik Kita Juga, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah Edisi 01/Tahun VII/ Dzulhijjah/Mei 1994

_______, Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, Bandung: Citra Umbara, 2003

349

________, Hidayatullah Sarang Terosis, Jakarta: Pustaka Inti, 2004

________, Buku Induk Hidayatullah, Jakarta: Dewan Syuro Hidayatullah, 2012

________, Hidayatullah Membangun Peradaban Islam, Jakarta: Hidayatullah Press, t.t.

Apple, W., Michael, Ideology and Curriculum, 3nd edition, New York:

RouledgeFalmer, 2004.

Arifin, H.M. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Arifin, Imron. Kepemimpinan Kyai, Kasus Pondok Pesantren Tebu Ireng,

Malang: Kalimahsahada Press, 1999.

Asrohah, Hanun. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999.

as-Suyuthy, Jalaluddin, al-Itqân fî ‟Ulûm al-Qur‟ân, Juz I, Libanon: Darul Fikr,

1996.

as-Suyuthy, Jalaluddin, āl-Itqan fii „Ulumil Qur‟an, Juz I, Beirut: Dar Ibni Katsir,

1407 H/1987 M. Athwa, Ali. Kolom Ta‟âruf, Suara Hidayatullah, 11/X/April 1998.

at-Tarmîdzî, Abu „Isâ Muhammad bin „Isâ. al-Jâmi‟ as-Shahih wa Huwa

Sunan at-Tarmîdzî, Mesir: Syirkah Maktabah wa Mathba‟ah Mustafâ al-Bâbi wa Aulâdih , 1977.

At-Toumy al-Syaibany, Omar Mohammad. Falsafah at-Tarbîyah al-Islâmîyah, (Falsafah Pendidikan Islam), Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan

Bintang, 1973. Azier, Albar. (penyunting), Sistematika Wahyu, Metode Alternatif Menuju

Kebangkitan Islam II, Yayasan Pesantren Hidayatullah, Balikpapan: t.t.

Azizy, A. Qodri. Pendidikan (Agama) untuk Membangun Etika Sosial, Semarang: Aneka Ilmu, 2002.

Azra, Azyumardi, Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII, Jakarta: Kencana Prenada Media Grouf, 2013.

______, Azyumardi. Esei-esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta:

Logos Wacana Ilmu, 1999.

350

Baharits, Adnan Hasan Shalih. Sûnlîyah al-Abi al-Muslim fî Tarbîyah al-Walad

al-Marhalah al-Athfûlah, Terj. Syihabuddin. Mendidik Anak Laki-Laki, Jakarta: Gema Insani, 2007.

Bailley, C., Beyond the Present and the Particular: A Theory of Liberal Education, London: Routledge & Kegan Paul, 1984.

Baldridge, J., Victory, Sociology: A Critical Apraoach To Power, Conflict and

Change New York: John Wiley And Son, Inc, 1998.

Bandura, Albert, Self Efficacy: The Exercise of Control, New York: W.H.

Freeman and Company, 1997. Bar, Shmuel, “Religious Sources of Islamic Terrorism,” dalam Marvin Perry dan

Howard E. Negrin (Ed.), The Theory and Practice of Islamic Terrorism, New York: Palgrave Macmillan, 2008.

Barnett, Roland, Beyond All Reason: Living With Ideology in the University,

Buckingham, UK: SRHE and Open University Press, 2003.

Bawani, Imam. Tradisionalisme dalam pendidikan Islam Studi Tentang Daya

Tahan Pesantren Tradisional, Surabaya: al-Ihlas, 1993. Berger, L. Peter, The Sacred Canopy: Elements of A Sociological Theory of

Religion, New York: Anchor Books, 1967.

Black, Antony. The Histori of Islamic Political Thought: From the Prophet to the Present, Terj. Abdullah Ali dan Mariana Ariestyawati. Pemikiran Politik Islam: Dari Masa Nabi Hingga Masa Kini, Jakarta: Serambi Ilmu

Semesta, 2006.

Bruinessen, Martin Van. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat, Bandung: Mizan, 1999.

Burhanuddin, Jajat dan Husen Hasan Basri. Kiai Abdullah Said Sebuah Biografi, dalam Jajat Burhanuddin dan Ahmad Baedowi. Transforganisasi

Kemasyarakatan Otoritas Keagamaan, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2003.

Buseri, Kamrani. Disertasi Nilai-Nilai Ilahiyah di Kalangan Remaja Pelajar: Studi pada Jalur Persekolahan di Kalimantan Selatan, UIN Yogyakarta:

1999. _____, Kamrani. Nilai-Nilai Ilahiyah Remaja Pelajar: Telaah Phenomenologis

dan Strategi Pendidikannya, Yogyakarta: UII Press, 2004.

351

_____, Kamrani. Reinventing Pendidikan Islam (Menggagas Kembali Pendidikan

Islam Yang Lebih Baik), Banjarmasin: Antasari Prass, 2010. _____, Kamrani. Dasar, Azas, dan Prinsip Pendidikan Islam, Yogyakarta: Aswaja

Pressendo, 2014.

Chair, Abdul. Pemikiran Hamka dalam Bidang Akidah, Tasawwuf, dan Sosial Politik, Disertasi Program Pascasarjana IAIN Syarif Hidayatullah, Jakartara: 1996.

Chatib, Munif. Orang Tuanya Manusia, Melejitkan Potensi dan Kecerdasan

dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak, Bandung: Kaifa, 2014. Cox, R., Harvey, (ed.), Ideology, Politics, and Political Theory, Belmont:

Wadsworth, 1961.

Cresweel, John W. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions, London: SAGE Publications Ltd, 1998.

Cresweel, John W. Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Metode Mixed, terj. Achmad Fawaid, eds. III, 2012.

Daniels, Harry, An Introduction to Vygostky, USA: Routledge, 2005.

Danim, Sudarwan. Menjadi Peneliti Kualitatif, Jakarta: Pustaka Setia, 2006.

Daradjad, Zakiah, Pengaruh Pengasuhan Orang Tua dan Peran Guru dan di Sekolah Menurut Persepsi Murid, Kesadaran Religius dan Kesehatan Mental, Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktor Jendral

Pendidikan Islam, Direktorat Jendral Pendidikan Islam dan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 2012.

______, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, Cet. ke 17, 2005.

______, Zakiah. Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta: Ruhama, 1995.

______, Zakiah. Pengaruh Pengasuhan Orang Tua dan Peran Guru dan di

Sekolah Menurut Persepsi Murid: Kesadaran Religius dan Kesehatan

Mental, Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktor Jendral Pendidikan Islam, Direktorat Jendral Pendidikan Islam dan Direktorat

Jendral Pendidikan Tinggi, 2012. Davis, Eric, “Ideology, Social Class, and Islamic Radicalism in Modern Egypt,”

in Said Amir Arjomand (ed.), From Nationalism to Revolutionary Islam London: The Macmillan Press, Ltd., 1984.

352

Dekmejian, R. Hrair, “Islamic Revival: Catalysts, Categories, and Consequences,”

dalam The Politics of Islamic Revivalism: Diversity and Unity, ed. Shireen T. Hunter, Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press, 1988.

Dewan Syuro Hidayatullah. Buku Induk Hidayatullah, Jakarta: 2012.

Dewey, John, Democracy and Education, New York: Dover Publications Inc.,

2004.

Dhofier, Zamakhsyari Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan

Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Jakarta: LP3ES, 2011. Dijk, Van, A., Teun, Ideology: A Multidisciplinary Approach London: Sage

Publications, 1998.

Dijk, Van, Cornelis, Rebellion under the Banner of Islam: the Darul Islam in Indonesia, The Hague: Martinus Nijhoff, 1981.

Djamarah, Saeful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta Perguruan Tinggi, 2000.

Djamas, Nurhayati. Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca kemerdekaan,

Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Drucker, H. M., The Political Uses of Ideology, London: Macmillan, 1974.

Duncum, Paul “Holding Aesthetics and Ideology in Tension,” A Journal of Issues

and Research 49, 2, Winter, 2008.

Efendy, Bachtiar, “Nilai-Nilai Kaum Santri” dalam Pergulatan Dunia Pesantren

Membangun dari Bawah, Dawam Rahardjo (ed.), Jakarta: P3M, 1985. El-Fadl, Khaled, Abou, Selamatkan Islam dari Muslim Puritan, Jakarta: Serambi,

2005.

El-Nejjar, Z. R., “The Limitations of Science and the Teachings of Science from Islamic Perspective, dalam American Journal of Islamic Social Sciences, 3 (1), 1986.

Esack, Farid, Qur'an, Liberation and Pluralism: an Islamic Perspective of Inter-

religious Solidarity against Oppression, Rockport, MA: Oneworld, 1997. Esposito, L., John, The Islamic Threat Myth or Reality?, Oxford: Oxford

University Press, 1992.

353

Fahmi, Asma Hasan. Mabâdi‟ at-Tarbîyyah al-Islâmîyah, Terj. Husen Ibrahim,

Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1979. Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional,

1983.

Gerungan, W.A.. Psikologi Sosial, Bandung: PT. Refika Aditama, 2010. Hasan, Ali. Tuntunan Akhlak, Jakarta: Bulan Bintang, Cet. I, 1978.

Hasan, Muhammad Tolchah, Santri Perlu Wawasan Baru, Majalah Santri No. 06,

Juni 1997/Muharam-Safar1418H. Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.

Hasse J., Irwan Abdullah Muhammad. Pendidikan Agama Islam dan Tanggung

Jawab Sosial Pesantren, Yogyakarta: Sekolah Pascasarjana UGM, 2008. Hasyim, M. Affan, dkk. Menggagas Pesantren Masa Depan, Geliat Suara Santri

untuk Indonesia Baru, Jakarta: Qirtas, 2003.

Hasyim, Sholeh. Spirit Ber-Islam Cara Cerdas Memahami dan Berkhidmad terhadap al-Qur‟ân, Semarang: Pustaka Nuun, 2010.

IAIN Antasari Banjarmasin. Tim Peneliti, Pondok Pesantren Hidayatullah Balikpapan, Banjarmasin: Pusat Penelitian IAIN Antasari, 2003.

Idi, Abdullah. Pengembangan kurikulum Teori dan Praktek , Jakarta: Gaya Media

Pratama, 1999.

Imron, Ali. Pengembangan Masyarakat Islam, Studi Kasus Jamaah Islam

Hidayatullah, Tesis, Malang: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang, 1998.

Kahmad, Dadang. Metode Penelitian Agama, Perspektif Ilmu Perbandingan Agama, Bandung: Pustaka Setia, 2000.

Karim, Abdullah. Tanggung Jawab Kolektif Manusia Menurut al-Qur‟an,

Banjarmasin: Antasari Press, 2010.

Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktur Jendral Pendidikan Islam

Direktorat Pendidikan Agama Islam. Buku Rujukan Guru Pendidikan Agama Islam, Islam Rahmatan Lil „Alamin, Jakarta: 2011.

Khalid, Najib Al-Amir. Min Asâlîb al-Rasūl Saw. fi at-Tarbîyah, Kuait: Maktabah al-Busyrah al-Islâmîyah, 1410H./1990M., Terj.Ibnu Muhammad dan

354

Fakhruddin Nursyam. Tarbiyah Rasulullah, Jakarta: Gema Insani Press,

1996. Kuntowijoyo, “Islam dan Budaya Lokal,” dalam Berita Resmi Muhammadiyah

No. 08/1995-2000, November, 1996.

______, Budaya dan Masyarakat, Yogyakarta:Tiara Wacana, 1987. ______, Dinamika Sejarah Umat Islam, Yogyakarta: Shalahuddin Press dan

Pustaka Pelajar, 1998.

______, Islam Sebagai Ilmu, Jakarta: Teraju, 2005. ______, Kuntowijoyo, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Bentang, 1995.

______, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 1994.

______, Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi, Bandung: Mizan, 1998.

Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan suatu Analisis Psikologi dan Pendidikan, Jakarta: Al-Husna, Cet. II, 1968.

Lembaga Reseach Islam (Pesantren Kuhur). Sejarah dan Dakwah Islamiyah

Sunan Giri, Malang: Panitia Penelitian dan Pemugaran Sunan Giri Gresik,

1975.

M. Naquib, Syed Al-Attas. The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib Al-Attas, Ter. Hamid Fahmi dkk. Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 2003.

Madjid, Nurcholis. Bilik-bilik Pesantren, Jakarta: Dian Rakyat, t.th.

Maharudin. Kepemimpinan Kiyai Pondok Pesantren Hidayatullah Balikpapan,

Tesis, 2009.

Mahfudh, Sahal, Nuansa Fiqih Sosial, Yogyakarta: LKIS Bekerjasama dengan

Pustaka Pelajar, 1994. Mahmud, Abdul Halim. Al-Qur‟ân fî Syahr al-Qur‟ân, Terj. Ahmad Qosim,

Bacalah dengan Nama Tuhanmu, Mengungkap Kandungan Ayat Pertama al-Qur‟ân, Jakarta: Lentera, 1997.

Majid, Abdul. dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam,

Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.

355

Majid, Arief Husni. Pola Pembinaan Kemandirian di Pesantren Hidayatullah

Gunung Tembak Balikpapan, Tesis, Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, 2012.

Mannan, Abdul. Membangun Islam Kaffah merujuk pada Sistematika Nuzul Wahyu, Jakarta: Madina Pustaka, 1998.

Marimba, Ahmad D. Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma‟arif, 1962.

Mas‟ud, Abdurrahman. Dari Haramain ke Nusantara, Jejak Intelektual Arsitek Pesantren, Jakarta: Kencana, 2006.

Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Suatu Kajian Tentang Unsur

dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: Inis, 1994.

Mastuki dkk. Manajemen Pondok Pesantren, Jakarta: Diva Pustaka, 2005.

Mata, M. Anis. Membentuk Karakter Cara Islam, Jakarta: PT Najahun Dinar,

2006.

Moeleong, Lexi J. Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rosdakarya: 2005.

Mohammad, Herry dkk. Tokoh-Tokoh Islam yang Berpengaruh Abad 20. Jakarta:

Gema Insani, 2006.

Mohammad, Herry. dkk., Tokoh-Tokoh Islam yang Berpengaruh Abad 20,

Jakarta: Gema Insani, 2006. Muhadjir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif, eds. IV, Yogyakarta: Rake

Sarasin, 2000.

Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam, Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.

Muhtarom, M. Pondok Pesantren Tradisional di Era Globalisasi, Kasus Reproduksi Ulama di Kabupaten Pati Jawa Tengah, Disertasi,

Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2004. Mujib, Abdul dan Yusuf Muzakir. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana,

2006.

Musthofa, Pelaksanaan Pendidikan Humanistik-Islami dalam Pesantren, Perbandingan Antara Pesantren Apik dan Futuhiyyah, Disertasi, Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2010.

356

Najd, E, Shobirin. Perspektif Kepemimpinan dna Manajemen Pesantren, Jakarta:

P3M, 1985. Nasuha, Chozin. Epistemologi Kitab Kuning dalam Marzuki Wahid, Suwendi dan

Saefuddin Zuhri (Peny), Pesantren Masa Depan Wacana Pemberdayaan dan Transformasi Pesantren, Bandung: Pustaka Hidayah, 1999.

Nasution, S., Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bina

Aksara, Cet. IV, 1988.

Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.

_____, Abudin, Tafsir Ayat-ayat Pendidikan: Tafsir al-Ayat al-Tarbawi, Jakarta:

Raja Grafindo Persada, 2002.

_____, Abuddin. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006

_____, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1997

_____, Abuddin, Pendidikan Islam Di Era Global (Pendidikan Multikultural, Pendidikan Multi Iman, Pendidikan Agama, Moral dan Etika), Jakarta :

UIN Jakarta Press, 2005 _____, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru–Murid Studi

Pemikiran Taswauf Al-Ghazali, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001

_____, Abuddin. Membangun Keunggulan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta : UIN Press, 2008

Nawawi. Pendidikan dalam Islam, Surabaya: al-Ikhlas, 1993.

Ngadino. Hidayatullah dalam Gerakan Keagamaan Sosial dan Budaya, Studi Kasus Pesantren Hidayatullah Cabang Surakarta, Tesis, Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah, 2003.

Nizar, Samsul. (ed.), Sejarah Pendidikan Islam, Menelusuri Jejak Sejarah

Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia, Jakarta: Kharisma Putra Utama, 2007.

Noor, Ahmad Syafi‟ie. Orientasi Pengembangan Pendidikan Pesantren Tradisional, Jakarta: Prenada Media Grup, 2009.

Pidarta, Made. Landasan Kependidikan, Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak

Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta, 2007.

357

Purwanto, M. Ngalim. Ilmu Pendidikan Teori tis dan Praktis, Bandung:

Rosdakarya, 1992. Qomar, Mujamil. Pesantren dari Transformasi Metodologi menuju Demokratisasi

Institusi, Jakarta: Erlangga, 2002.

Rahardjo, M. Dawam. Intelektual Intelegensia dan Perilaku Politik Bangsa Risalah Cendekiawan Muslim, Bandung: Mizan, 1993.

Rahim, Husni. Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2001.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2000.

Rizal, Konsep Epistemologi Tauhid Ismail Raji Al-Faruqi, Disertasi Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakata, 2007.

Rizal: Konsep Epistemologi Tauhid Ismail Raji Al-Faruqi, Disertasi, Program

Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakata: 2007.

Royter. James E. Muhammad as a Teacher and Exemplar, The Muslim World no.

4, 1978. Rusyan, Thabrani. dkk, Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung:

Remaja Rosdakarya, Cet. II, 1992.

RW., Jawiah. Dinamika Kurikulum pada Pondok Pesantren Hidayatullah Pascasarjana UNMUL, Samarinda, Tesis, 2009.

Sabiq, Sayyid. al-Aqâ‟id al-Islâmîyah, Terj. M. Abdal Rathomy, Aqidah Islam Konsep Hidup Manusia Beriman, Bandung: CV. Diponegoro, 1988.

Saepudin, Didin. Zaman Keemasan Islam, Rekonstruksi Sejarah Imperium Dinasti

Abbasiyah, Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2000.

Safi‟i, Masrukin Ali. 7 Tahapan Kesempurnaan Hidup Menuju Kebabahagiaan

Tanpa Batas, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2010. Said, Abdullah, “Kemelut Dunia: Suatu Tantangan bagi Mubaligh,” dalam Albar

Azier (penyunting), Sistematika Wahyu: Metode Alternatif Menuju Kebangkitan Islam II, Balikpapan: Yayasan Pesantren Hidayatullah, t.t.

_____, Abdullah, Sistematika Wahyu, Balikpapan: Pondok Pesantren Hidayatullah

Balikpapan, tt.

358

_____, Abdullah: Sinergi Hidup Berjamaah, Kajian Utama Majalah Suara

Hidayatullah, eds, 02/Tahun VI/Dzulhijjah, 1413H./Juni, 1993M. _____, Abdullah. Berikan Bukti Kumpulkan Simpati, Kajian Utama Majalah Suara

Hidayatullah, eds, 03/tahun 03/ Muharam, 1414H/Juli, 1993M.

_____, Abdullah. Harga Mahal Sosok Pilihan, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah, eds.12/Tahun VI/Dzulqaidah, 1414H./April, 1994M.

_____, Abdullah: Dunia Milik Kita Juga, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah, eds. 01/Tahun VII/ Dzulhijjah, 1414H./Mei, 1994M.

_____, Abdullah. Cara Rasul Mendidik Para Sahabat, Kajian Utama Majalah

Suara Hidayatullah. eds, 11/Tahun VI/Syawal, 1414H/Maret, 1995M.

Salbu, Manshur, dkk, 20 Tahun Pesantren Pondok Pesantren Hidayatullah Pusat

Balikpapan 1973-1992, Balikpapan: Pondok Pesantren Hidayatullah, 1993.

_____, Manshur, K.H. Abdullah Said Pendiri Pondok Pesantren Hidayatullah: Pokok-pokok Pikiran, Kiprah dan Perjuangannya, Balikpapan: Pondok

Pesantren Hidayatullah, 2007. _____, Manshur, Mencetak Kader; Perjalanan Hidup Ustadz Abdullah Said

Pendiri Hidayatullah, Surabaya: Suara Hidayatullah Publishing, 2009.

Sani, Mukhyar. Studi Sosial Keagamaan (Menangkap Pesan-Pesan al-Quran), Banjarmasin: IAIN Anrasari Press, 2013.

Saridjo, Marwan. dkk., Standarisasi Pengajaran Agama di Pondok Pesantren, Proyek Pembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren Departemen

Agama 1982/1983. Siddik, Dja‟far. Konsep Pemikiran Islam Muhammadiyah, Sistematisasi dan

Interpretasi Berdasarkan Perspektif Ilmu Pengetahuan, Disertasi, IAIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta: 1997.

Stoddard , L. The New World of Islam, 1966.

Subhan, Arief. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia, Abad ke-20 Pergumulan antara Modernisasi dan Identitas, Jakarta: Fajar Interpratama Offset,

2012. Sudarwan, Danim. Menjadi Peneliti Kualitatif, Jakarta: Pustaka Setia, 2006.

359

Sudikan, SetyaYuwana. Ragam Metode Pengumpulan Data, dalam Burhan

Bungin. Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.

Sugiyono. Metode PenelitianPendidikan, PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: CV. Alfabeta, 2010.

Suharsono, Islam & Transformasi Sosial, Refleksi atas Sistematika Nuzulnya

Wahyu, Jakarta : Inisiasi Press, 1999.

______, Konsep Transformasi Islam, Refleksi atas Sistematika Nuzulnya Wahyu,

Jakarta: Inisiasi Press, 1999. ______, Membangun Peradaban Islam Menata Indonesia Masa Depan dengan

Al-Quran, Jakarta : Inisiasi – Hidayatullah, 2011.

Sukamto. Kepemimpinan Kiai dalam Pesantren, Jakarta: Pustaka LP3ES, 1999. Suryanegara, Ahmad Mansyur. Api Sejarah buku I, Bandung: Salamadani, 2009.

Suwaid, Muhammad Nūr Abd al-Hafîzh. Manhaj al-Tarbiyah an-Nabawiyyah li

ath-thifl, Mesir: Dâr Ibnu Katsir, 2009M/1430H. Suwaid, Muhammad Nūr Abd al-Hafîzh. Manhâj at-Tarbîyah an-Nabawîyah lî

ath-thifl, Mesir: Dâr Ibnu Katsir, 1430H./2009M.

Syafi‟i, Masrukin Ali, 7 Tahap Kesempurnaan Hidup menuju Kebahagiaan Tanpa Batas, Semarang: Pustaka Nuun, 2010

Syafri, Ulil Amri. Pendidikan Karakter Berbasis al-Qur‟ân, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.

Syalabi, Ahmad. at-Tarbîyah al-Islâmîyah, Nuzûmuhâ, Falsafah, Tarîkuh, Kairo:

Maktabah al-Mashriyah,1987.

Syalabi, Ahmad. at-Tarbîyah al-Islâmîyah, Nuzûmuhâ, Falsafah, Tarîkuh, Kairo:

Maktabah al-Mashriyah, Terj. Muchtar Yahya dan Sanusi Latif, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1982.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001.

Thohari, Hamim dkk, Sistem Pengkaderan dan Dakwah Hidayatullah. Jakarta:

Dewan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2001.

360

______, Hamim, Panduan BerIslam (Paket Khittah), (Jakarta: Departemen

Dakwah dan Penyiaran Hidayatullah, 2000. ______, Hamim, Panduan BerIslam (Paket Ma‟rifat), Jakarta: Departemen

Dakwah dan Penyiaran Hidayatullah, 2000.

______, Hamim. Panduan Berislam Buku 1, Jakarta: Departemen Dakwah dan Penyiaran Hidayatullah, 2000.

Thoyib, Ruswan. Artikulasi Ideologi Gerakan Salafiah dalam Pendidikan Pesantren Hidayatullah, Disertasi, Jakarta: Sekolah Pascasarjana

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, 2008. Tim, Hidayatullah, Sewindu Pesantren Hidayatullah Surabaya, Surabaya:

Pesantren Hidayatullah, 1996.

______, Hidayatullah, Wahyu Pertama yang Mengubah Peradaban: Telaah atas Pola Pembinaan Nabi SAW. di awal Penyebaran Islam, Jakarta: Departemen Dakwah DPP Hidayatullah, 2002.

______, Hidayatullah, Unsyur al-Islam Rahmatan li al-Alamin, Jakarta: DPP

Hidayatullah, 2005. ______, Hidayatullah, Panduan Dakwah Hidayatullah: Menyongsong Fajar

Islam Merujuk Tahapan Turunnya Al-Qur‟an, Jakarta: Departemen Dakwah DPP Hidayatullah, 2005.

______, Hidayatullah, Spektrum Peradaban Islam: Visi untuk Transformasi

Sosial, Surabaya: Lentera Optima Pustaka, 2010.

______, Hidayatullah, Buku Panduan Kaderisasi Santri Hidayatullah, Jakarta:

Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011. ______, Hidayatullah, Konsep Pendidikan Hidayatullah, Jakarta: Dewan

Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011.

______, Hidayatullah, Modul Kaderisasi Santri Hidayatullah Paket 1, Jakarta: Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011.

______, Hidayatullah, Modul Kaderisasi Santri Hidayatullah Paket 2, Jakarta: Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011.

______, Hidayatullah, Modul Kaderisasi Santri Hidayatullah Paket 3, Jakarta:

Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011.

361

______, Hidayatullah, Modul Kaderisasi Santri Hidayatullah Paket 4, Jakarta:

Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011. ______, Hidayatullah, Modul Kaderisasi Santri Hidayatullah Paket 5, Jakarta:

Departemen Pendidikan Pimpinan Pusat Hidayatullah, 2011.

______, Penulis Hidayatullah Media, Bambang Subagyo (ed.), Kuliah Syahadat: Membentuk Genarasi Siap Menerima Titah Ilahi, Surabaya: Majalah Hidayatullah, 2014.

______, Penulis Hidayatullah Media, Bambang Subagyo (ed.), Kuliah Syahadat:

Membentuk Genarasi Siap Menerima Titah Ilahi, Surabaya: Majalah Hidayatullah, 2014.

______, Hidayatullah, Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Berbasis Tauhid, Malang: Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Pesantren

Hidayatullah Malang, tt. Tim Penyusun Kamus, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,

2002

Ulwân, Abdullâh Nâshih. “Tarbiyah al-Awlâd fi al-Islâm” Mesir: Dâr al-Salâm, 2008. Terj. Arif Rahman Hakin. Pendidikan Anak dalam Islam, Solo: Insan Kamil, 2012.

Utomo, Pambudi. (ed.), Hidayatullah Sarang Teroris?, Jakarta: Pustaka Inti,

2004. Wahid, Abdurrahman. Bunga Rampai Pesantren, Jakarta: Dharma Bhakti, 1399

H.

Wahyudi, Yudian. Disertasi The Slogan Back to the Qur'an and the Sunnah, A Comparative Study of the Responses of Hasan Hanafi, Muhammad'Abid al-Jabiri and Nurcholish Madjid, Disertasi, Montreal, Canada: The

Institute of Islamic Studies Mc.Gill University, 2002.

Wan Daud, Wan Mohd. Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 1998.

Yaqin, Abi M.F., Mendidik Secara Islami, Mengoptimalkan Pemberian Imbalan dan Hukuman untuk Menunaikan Tanggung Jawab dalam Mendidik,

Jombang: Lintas Media, t.th. Yatim, Badri. Sejarah Peradaban Islam, Dirasah Islamiyah II, Jakarta: Raja

Grafindo Persada, 2004.

362

Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Mutiara, 1979.

Yusuf, Choir Fuad. dkk., Pesantren dan Demokrasi, jejak Demokrasi dalam

Islam, Jakarta: Titian Pena Abadi, 2010.

Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia,

2004. Ziemek, Manfred. Pesantren dalam Perubahan Sosial, terj. Butche B. Soendjojo

Jakarta: P3M, 1983.

Zuhri, Saefudin. Berangkat Dari Pesantren, Jakarta: Gunung Agung, 1987. Zurayk, Ma‟ruf. Aku dan Anakku, Bimbingan Praktis Mendidik Anak Menuju

Remaja, Bandung: al-Bayan, 1995.

Jurnal:

al-Ghozaly, Mohammad Syakirin. Peran Pondok Pesantren dalam Membina Kepribadian yang Saleh, dalam jurnal Kajian Kependidikan Islam At-

Tarbawi, Volume 11 Nomor 2, November 2012 – April 2013. Badriah, Laelatul. Pendidikan Akhlak dalam Kitab Wasaya al-Aba‟ Li al-Abna‟

Karya Muhammad Syakir Al- Iskandari, dalam jurnal Kajian Kependidikan Islam At-Tarbawi, Volume 11 Nomor 2, November 2012 –

April 2013. Basir, Abdul. Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Muhammad Athiyah Al-

Abrasyi, dalam jurnal Ittihad Volume 11 Nomor 20 Oktober 2013.

Basir, Abdul. Simpul-Simpul Pendidikan Islam pada Surah Ali Imran, an –Nisa dan al-Maidah, dalam jurnal Kajian Kependidikan Islam At- Tarbawi, Volume 11 Nomor 2 November 2012 – April 2013.

Basir, Abdul. Urgensi Pembelajaran Pendidikan Alquran, dalam jurnal Ilmiah

Kependidikan dan Kedakwahan, Volume VI Nomor 02, Juli – Desember 2012.

Basir, Abdul. Urgensi Pendidikan Akhlak Berbasis Propehetic Untellegence Bagi Mahasiswa IAIN Antasari Banjarmasin tahun 2011, dalam jurnal

Tarbiyah Islamiyah, Volume 2 Nomor 3, Januari – Juni 2012. Basri, Husen Hasan. Orientasi Pendiudikan Salafi: Kasus Pesantren Assunah

Kalitanjung Cirebon, dalam jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan

363

Keagamaan EDUKASI, ISSN 1693-6418Volume 11Nomor 2 Mei –

Agustus 2013. Basri, Salman. “Korelasi Pendidikan Sekolah dan Keluarga dalam

Mengembangkan Potensi Anak-anak berbakat” dalam Darul Ulum Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan. ISSN 1907-3003

Vol. 5, No. 9, Juli-Desember 2009. Basuki, Listari. “Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam”

dalam Jurnal Ilmiah Abdi Ilmu, ISSN : 1979-5408 Vol. 5 No.1 Juni 2012.

Choiri, Moh. Miftachul. Qua Vadis Pendidikan Multikultur dalam Era Globalisasi

di Pesantren, dalam jurnal Pendidikan Islam Cendikia, Volume 9 Nomor 2

Juli – Desember 2011.

Fakhruddin, Asef Umar. “Pendidikan Anak Usia Dini Sebagai Alas Pendidikan,” dalam Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan INSANIA, ISSN 231-241, Vol. 14, No. 2, Mei-Agustus 2009.

Hairina, Yulia. “Intervensi untuk Mengatasi Gangguan Perilaku Menentang Anak

dengan Parent Management” dalam Mu‟adalah Jurnal Studi Gender & Anak, ISSN 2354-6271, Vol. 1, No. 1, Januari- Juni 2013.

Hamid, Rusdiana. Keteladanan Menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam Kepribadian Guru, dalam jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Tarbiyah

Islamiyah IAIN Antasari Banjarmasin, ISSN: 2088-4095, Vol. 2, No. 3, Januari – Juni 2012.

Hartini, N.. Metodologi Pendidikan Anak dalam Pandangan Islam (Studi tentang Cara-Cara Rasulullah Saw. dalam mendidik Anak), dalam “Taklim Jurnal

Pendidikan Agama Islam UPI”, ISSN Baru : 2337-4276, Volume 9 No. 1 Maret 2011.

Hasyim, Abdul Wahid. Konsep Pendidikan dalam Alquran, dalam Jurnal Edukasi, Vol. 1, No. 1, Maret 2009.

Huda, Miftahul. Milliu Guru Terbaik (Telaah Pendidikan Keluarga Adam as.),

dalan Jurnal Ilmu Pengetahuan Islam “AL-JADID” Vol. 8, No. 2, 2009.

Kasnun, “Perkembangan Peserta Didik dalam Alquran (Telaah Psikologi

Perkembangan),” dalam Cendekia Jurnal Pendidikan Islam, ISSN 1693-1505, Vol. 9, No. 2 Juli-Desember 2011.

364

Lusiana. Dampak Pemberian Hukuman Terhadap Psikologi Anak dalam Belajar,

dalm Jurnal Ilmiah dan Sosial “Darussalam”, ISSN: 1858-0750, Vol. 13, No. 1, Januaru – Juni 2012.

Lutfiyah. Pengalaman dan Pengalaman Ibadah Sunnah Pendidikan untuk Mewujudkan Pendidikan Berbasis Karakter, dalam jurnal Ilmiyah

Pendidikan “Tarbiyah.” Volume 3 Nomor 1, Januari – Juni 2014. M, Iswantir. Fungsi Alat-Alat Pendidikan Menurut Pendidikan Islam, dalam

Jurnal Pendidikan “Analisis” P3M STAIN Sjech M. Djamil Djambek Bukit Tinggi, ISSN: 1829-6017, Vol. 6, No. 1, Januari – Juni 2009.

Maftuhin, Arif. Islam online: Ormas-Ormas Islam Indonesia di Dunia Maya,

dalam jurnal Penelitian dan Pengembangan Ilmu-Ilmu Agama

PENAGAMA, Volume XIX Nomor 1 Januari – April 2010.

Mahsun, Ali. “Pendidikan Islam dalam Mengatasi Arus Globalisasi (Sebuah Kajian Deskriftif Analitis,” dalam Episteme Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, ISSN 1907-7491, Vol. 8, No. 2, Nop. 2013.

Makmur, Gusti. Pendidikan Ibadah dalam Tinjauan Hadis, dalam Jurnal Ilmiyah

Keagamaan dan Kemasyarakatan “AN-NAHDHAH” ISSN: 1979-813x, Vol. 6, No. 11, Januari – Juni 2013.

Makruf, Imam. Pengembangan Manajemen Partisipatif dalam Penyelenggaraan Lembaga Pendidikan, dalam jurnal Kajian Kependidikan Islam At-

Tarbawi, Volume 11 Nomor 2, November 2012 – April 2013. Masrur, Imam. Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Spiritualitas Anak: Kajian

Surat Luqman, dalam jurnal Episteme, 231 – 246, Volume 8 Nomor 02. November 2013.

Mizani, Hilmi. Lingkungan Pendidikan Menurut Konsep Islam dan Barat, dalam

“Ittihad Jurnal Komunikasi dan Informasi Antar PTAI-KOPERTAIS XI”,

ISSN 1693-3648 Volume 11 no. 20 Oktober 2013.

Muhajir, As‟aril. “Tujuan Pendidikan dalam Perspektif Alquran” dalam Al-Tahrir Jurnal Pemikiran Islam, Terakreditasi SK DIKTI No: 64a/DIKTI/Kep/2010, ISSN 1412-7512, Vol. 11, No. 2, Nop. 2011.

Mujahid. Konsep Lifelong Education dalam Pandangan Islam, dalam Jurnal

Hunafa STAIN Watampone Bone, Vol. 6, No. 1, April 2009. Mukodi. “Nilai-nilai Pendidikan dalam Surat Luqman” dalam Jurnal Walisongo,

Volume 19, Nomor 2, November 2011.

365

Munawiroh. Pengaruh Kemampuan Membaca Alquran dan Konsep Diri Siswa

Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak, dalam jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan EDUKASI, Volume 9 Nomor 1, Januari – April 2011.

Nurhalim, Asep. Etika Murid dalam Belajar dan Etika Murid Terhadap Guru,

dalam jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Cendikia, Volume 8 Nomor 1 Januari – Juni 2010.

Raihanah. Membangun Lembaga PendidikanIslam Berbasis Manajemen Moderen, dalam jurnal Ittihad Volume 11 Nomor 20 Oktober 2013.

Rohman, Miftahu. Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Sina: Relevansinya

dengan Pendidikan Modern, dalam jurnal Episteme, 231 – 246, Volume 8

Nomor 02. November 2013.

Rusdiah. Konsep Metode Pembelajaran Alquran, dalam jurnal Tarbiyah Islamiyah, Volume 2 Nomor 3, Januari – Juni 2012.

Sahriansyah. “Lingkungan Pendidikan Dalam Perspektif Alquran” dalam Khazanah Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan. ISSN 0215-

837x Vol. X No. 02 Mei-Agustus 2011. Sahriansyah. Pendidikan Aqidah dan Akhlak dalam Perspektif Muhammad Zaini

Ghani. dalam jurnalPenelitian Budaya dan Sosial Budaya Tashwir, Volume 1 Nomor 1, Januari – Juni 2013.

Salati, Suriansyah. Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Islam, dalam

jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol. 2 No. 3 Januari – Juni 2012.

Setiawan, Mahbub. Mengelola Lembaga Pendidikan perspektif manajemen

pemasaran, dalam jurnal Kajian Kependidikan Islam At-Tarbawi, Volume 11 Nomor 2, November 2012 – April 2013.

Soepono. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Islam dalam Institusi Pesantren, dalam jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Cendikia, Volume 6

Nomor 02, Juli – Desember 2009. Stapa, Zakaria dkk., Pendidikan Menurut Alquran dan Sunnah serta Peranannya

dalam Memperkasakan Tamadun Ummah (Education According to Alquran and Sunnah and Its Role in Strengthening the Civilization of

Ummah) dalam “Jurnal Hadhari” Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan Malaysia, Special Edition 2012.

366

Sulhan. Dakwah dan Pembinaan Aqidah Remaja, dalam jurnal Ilmiah

Kependidikan dan Kedakwahan, Volime VI Nomor 02, Juli – Desember 2012.

Sy, Syarifuddin. Hairunnisa dan Laila Rahmawati, Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Darussalam Martapura Kabupaten

Banjar, dalam jurnal Tashwir, Volume 1 Nomor 2, Juli - Desember 2013. Syaifuddin, Roziq. Epistemologi Pendidikan Islam Perspektif Al-Ghazali dan

Fazlur Rahman, dalam juenal Episteme, 231–246, Volume 8 Nomor 02. November 2013.

Taufiqurrahman. Ahdi Makmur dan Hajiannor, Pendidikan Akhlak oleh Orang tua

Terhadap Anaknya (Studi Kasus Pola Keluarga Sakinah Teladan) di

Kalimantan Selatan, daam jurnal Studi Gender dan Anak Mu‟adalah, Volume 1 Nomor 2, Juli – Desember 2012.

UH, Irma Rumtinianing. “Pengarusutamaan Hak-Hak Anak dalam Pendidikan:

Analisis Peran Konvensi Hak Anak dalam Pendidikan” dalam jurnal

Kependidikan dan KemasyarakatanCendikia. ISSN 1693 – 1505, Vol. 7 No. 2, Juli – Desember 2009.

Untung, Moh. Slamet. Pendidikan Budi Pekerti Model Pesantren (Konsep

Pendidikan Alternatif Bagi Terapi Dekadensi Moral), dalam jurnal

Pendidikan Islam Forum Tarbiyah, Volume 5 Nomor 1 Juni 2009.

Wahidah, Fatira. Akhlak Dalam Perspektif Alquran, dalam “Shautut Tarbiyah Stain Kendari (Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman)” Edisi 21. November 2009.

Zainuddin, Aplikasi Psikologi Remaja dalam Pendidikan Islam, dalam ITTIHAD

Jurnal Kopertis Wilayah XI Kalimantan, Vol. 7, No. 12, Oktober 2009. Zainuddin. Kesucian Alquran dalam Perspektif Hadis (Analisis Hostoris), dalam

jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan An-Nahdhah, Volume 6 Nomor 11, Januari – Juni 2013.

Internet:

http://www. republika.co.id/ berita/ pendidikan/ berita/ 09/12/16/96117 - buku -

pedoman - pesantren - terbit – tahun - ini, Diakses, Kamis, 2 Muharram 1437/15 Oktober 2015.

367

Lampiran 1:

DAFTAR TERJEMAH

No. Bab. Hal. Terjemah

1 I 1

Telah mencer itakan kepada kami [Mahmud bin Gha ilan] telah menceritakan kepada kami [Abu Usamah] dari [Al A'masy] dari [Abu Shalih]

dari [Abu Hurairah] diaberkata; Rasulullah shalla llahu 'alaihi wasallam bersabda:

"Barangs iapa berjalan di suatu jalan untuk mencar i ilmu, niscaya Allah akan memudahkan baginya ja lan ke surga. " Abu Isa berkata; 'Ini

adalah hadits hasan. (HR. at-Tirmizi)

2 I 3

Maka ketahuilah, bahwa sesungguhnya tidak ada Ilah (sesembahan, tuhan) selain Allah dan

mohonlah ampunan bagi dosamu dan bagi (dosa) orang-orang mukmin, laki- laki dan perempuan.

Dan Allah mengetahui tempat kamu berusaha dan tempat kamu tinggal. (Q.S. Muhammad/47:19)

3 I 3

Telah menceritakan kepada kami Hajjaj bin Minhal Telah menceritakan kepada kami Syu'bah ia

berkata, Telah mengabarkan kepadaku 'Alqamah bin Martsad Aku mendengar Sa'd bin Ubaidah dari

Abu Abdurrahman As Sulami dari Utsman radliallahu 'anhu, dari Nabi shallallahu 'alaihi wasallam, beliau bersabda: "Orang yang paling

baik di antara kalian adalah seorang yang belajar al-Qur`an dan mengajarkannya. (H.R.

Bukhari:4639)

4 I 3

Telah menceritakan kepada kami Ahmad bin Mani‟ telah menceritakan kepada kami Jarir dari Qabus bin Abu Dlabyan dari Ayahnya dari Ibnu Abbas ia

berkata; Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam bersabda: “Sesungguhnya orang yang di dalam

dirinya tidak ada sedikit pun al-Qur‟an ibarat rumah yang runtuh. (H.R. at-Tirmizi:2837)

5 I 5

Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan

untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab beriman, tentulah itu

lebih baik bagi mereka, di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang fasik. (Q.S. Ali „Imran/3:110).

368

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

6 IV 170

Dari Jabir bin Zaid, ia berkata: Yang pertama kali

dari al Quran turun di Makkah: “Iqra‟ bi Ismi rabbik alladzî khalaq,” kemudian ”Nûn,” kemudian “Yâ ayyuhâ al- muzammil,” kemudian ”Yâ ayyuhâ

al-muddattsir,” kemudian “al-Fâtihaẖ,” kemudian…,

7 IV 191

Ya Tuhan Kami, utuslah untuk mereka yang

membacakan kepada mereka ayat-ayat Engkau dan mengajarkan kepada mereka Al-Kitab dan Hikmah

serta mensucikan mereka. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa. (Q.S. al-Baqaraẖ/2:129)

8 IV 190

Dan ingatlah ketika lukman berkata kepada anaknya dikala ia memberi pelajaran kepadanya:

Hai anakku janganlah kamu mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan Allah itu

kedzaliman yang besar.(Q.S.Luqmân/31:13)

9 IV 211

Telahmenceritakan kepada kami [Muhammad bin „Ubaid al-Ghabari] telah menceritakan kepada kami [Abu „Awanah] dari [Qatadah] dari [Zurarah bin

Aufa] dariSa‟d bin Hisyam] dari [„Aisyah] dari Nabi saw., beliau bersabda: “Dua rakaat fajar lebih

baik dari pada dunia seisinya.” (H.R. Muslim:1193)

10 IV 214

Telah menceritakan kepada kami [Ahmad bin Shalih], [Ahmad bin 'Amru bin As Sarh] dan

[Muhammad b in Sa lamah] mereka mengatakan; te lah menceritakan kepada kami [Ibnu Wahb] telah mengabarkan kepada kami

['Amru ya itu Ibnu Al-Harits] dari ['Umarah bin Ghaziyah] dari [Sumayya bekas budak Abu

Bakr] bahwa dia mendengar [Abu Sha lih Dzakwan] menceritakan dari [Abu Hura irah] bahwa Rasulullah sha lla llahu 'ala ihi wasallam

bersabda: "Saat paling dekat bagi seorang hamba dengan Rabbnya adalah ketika dia

sujud, karena itu perbanyaklah berdo'a ketika sujud. " (Sunan Abu Daud :741).

11 IV 238 Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang berjuang dijalan-Nya yang bershaf dalam barisan

yang rapi. (Q.S. as-Shâf/61:4).

369

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

12 IV 250

Dan car ilah pada apa yang te lah

dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) neger i akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dar i (kenikmatan) dun

iawi dan berbuat ba ik lah (kepada orang la in) sebaga imana Allah te lah berbuat baik,

kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan d i (muka) bumi. Sesungguhnya Allah t idak menyuka i orang-orang yang

berbuat kerusakan.

13 V 250

Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan

janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi... (Q.S. al-Qhashash/28:77).

14 V 251

Katakanlah: sesungguhnya sembahyangku,

ibadatku, hidupku dan matiku hanya lah untuk Allah, Tuhan semesta a lam. (Q.S. al-An‟Ậm/6 :162)

15 V 252

… Dan barangs iapa yang bersyukur maka

sesungguhnya d ia bersyukur untuk (kebaikan) dir inya send ir i dan barangs iapa yang ingkar,

maka sesungguhnya Tuhanku Maha Kaya lagi Maha Mulia. " (Q.S. an-Naml:40).

16 V 250

Dan Aku tidak menciptakan golongan jin dan

manusia melainkan supaya mereka menyembah-Ku. (Q.S. adz-Dzâriyât/51:56).

17 V 266

Dan ingatlah hamba-hamba Kami: Ibrahim, Ishak dan Ya‟qub yang mempunyai perbuatan-perbuatan

besar dan ilmu-ilmu yang tinggi. Sesungguhnya Kami telah mensucikan mereka dengan

(menganugerahkan kepada mereka) akhlak yang tinggi yaitu selalu (mengingatkan) kepada negeri akhirat. (Q.S. Shad/38:45-46)

18 V 266

Telah menceritakan kepada kami [Sa‟id bin

Manshur] berkata; telah menceritakan kepada kami [Abdul ‟Aziz bin Muhammad] dari [Muhammad

bin ‟Ajlan] dari [Al-Qa‟qa‟ bin Hakim] dari [Abu Shalih] dari [Abu Hurairah] berkata; Rasulullah SAW bersabda: ”Hanyasanya aku diutus untuk

menyempurnakan akhlaq yang baik.” (H.R. Ahmad/ Musnad Ahmad:8595)

370

No. Bab. Hal. Terjemah

19 V 267

Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah

itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi

orang yang mengharap (rahmat) Allah dan

(kedatangan) hari kiamat dan dia banyak

menyebut Allah.

(Q.S. al-Ahzâb/33:21)

17 V 277

Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal

darah. Bacalah, dan Tuhanmu yang paling maha pemurah, yang mengajarkan (manusia) dengan perantaraan kalam. Dia mengajarkan kepada

manusia apa yang tidak diketahuinya (Q.S. al-‟Alaq/96:1-5) .

18 V 279

Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis, berkat

nikmat Tuhanmu kamu (Muhammad) sekali-kali bukan orang gila. Dan sesungguhnya bagi kamu

benar-benar pahala yang besar, yang tidak putus-putusnya. Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.Maka kelak kamu akan

melihat dan mereka (orang-orang kafir) pun akan melihat, siapa dianatar kamu yang gila.

Sesungguhnya Tuhanmu Dia- lah yang paling mengetahui siapa yang sesat dari jalan-Nya; dan Dia - lah yang paling mengetahui orang-orang yang

mendapat petunjuk (Q.S.al-Qalam/68:1-7).

19 V 280

Hai orang yang berselimut (Muhammad), bangunlah (untuk shalat) di malam hari, kecuali

sedikit (daripadanya) yaitu seperdua atau kurangilah dari seperdua itu sedikit, atau lebih dari seperdua itu. Dan bacalah al-Qur‟ân itu dengan

perlahan- lahan. Sesungguhnya kami akan menurunkan kepadamu perkatanaan yang berat.

Sesungguhnya bangun di waktu malam adalah lebih tepat (untuk khusuk) dan bacaan di waktu itu lebih berkesan. Sesungguhnya kamu pada siang

hari mempunyai urusan yang panjang (banyak). Sebutlah nama Tuhanmu dan beribadatlah kepada-

Nya dengan penuh ketekunan. (Dialah) Tuhan Timur dan Barat, tiada Tuhan melainkan Dia, maka ambillah Dia sebagai pelindung. Dan bersabarlah

terhadap apa yang mereka ucapkan dan jauhilah mereka dengan cara yang baik. (Q.S. al-

Muzzammil/73: 1-10).

371

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

20 V 282

Hai orang yang berkemul (berselimut), bangunlah,

lalu berilah peringatan! Dan Tuhanmu agungkanlah dan pakaianmu bersihkanlah dan perbuatan dosa tinggalkanlah, dan janganlah kamu memberi

(dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak. Dan untuk (memenuhi perintah) Tuhanmu,

bersabarlah. (Q.S. al-Muddatstsir /74: 1-7).

21 V 284

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah,

Tuhan semesta alam. Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Yang menguasai di hari Pembalasan. Hanya Engkaulah yang kami sembah, dan Hanya

kepada Engkaulah kami meminta pertolongan. Tunjukilah kami jalan yang lurus, (yaitu) jalan

orang-orang yang Telah Engkau beri nikmat kepada mereka; bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang sesat.

(Q.S. al-Fâtiẖaẖ [1]: 7).

22 V 292

Dari Jabir bin Zaid, ia berkata: Yang pertama kali dari al-Qur‟ân turun di Makkah: “Iqra‟

bismirabbikalladzi khalaq,” kemudian ”Nuun,” kemudian “Yaa ayyuhal muzammil,” kemudian ”Yaa ayyuhal muddattsir,” kemudian “al-Fatihah,”

kemudian…,

23 V 292

Diriwayatkan dari Ibnu Abbas dan Ikrimah dan Hasan, sesungguhnya tentang yang tujuh, mereka

berkata: Yang pertama kali dari al-Qur‟ân turun di Makkah: “Iqra‟ bismi Rabbik,” kemudian ”Nuun,”

kemudian “Yaa ayyuha al-Muzzammil,” kemudian ”Yaa ayyuh al-Muddatstsir,” kemudian “Tabbat,” kemudian “Idzâ as-Syamsu kuwwirat,”

kemudian”Sabbih Isma Rabbik”…

24 V 297 Ikutilah orang yang tiada minta balasan kepadamu; dan mereka adalah orang-orang yang mendapat

petunjuk. (Q.S. Yâsîn /36:21)

25 V 308

Dan jika seorang diantara orang-orang musyrikin itu meminta perlindungan kepadamu, maka lindungilah ia supaya ia sempat mendengar firman

Allah, kemudian antarkanlah ia ketempat yang aman baginya. Demikian itu disebabkan mereka

kaum yang tidak mengetahui. (Q.S. at-Taubaẖ/9: 6).

372

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

26 V 309

Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu

dan keluargamu dari api neraka.... (Q.S. at-Tahrîm [66]: 6).

27 V 316

Kecuali jalan ke neraka Jahannam; mereka kekal di

dalamnya selama-lamanya. Dan yang demikian adalah mudah bagi Allah. (Q.S. an-Nisa [4]: 169).

28 V 316

Mereka berkata:"Hai kaum kami, sesungguhnya

kami telah mendengarkan kitab (al-Qur’ân) yang

telah diturunkan sesudah Musa yang membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya lagi memimpin

kepada kebenaran dan kepada jalan yang lurus.

(Q.S. al-Aẖqâf [46]: 30).

29 V 316

Dan sesungguhnya telah Kami wahyukan kepada

Musa:"Pergilah kamu dengan hamba-hamba-Ku (Bani Israil) di malam hari, maka buatlah untuk

mereka jalan yang kering di laut itu, kamu tak usah khawatir akan tersusul dan tidak usah takut (akan tenggelam)". (Q.S. Thâẖâ [20]: 77).

30 V 316

Dan bahwasannya: jikalau mereka tetap berjalan

lurus di atas jalan itu (agama Islam), benar-benar Kami akan memberi minum kepada mereka air

yang segar (rizki yang banyak). (Q.S. al-Jîn [72]: 16).

31 V 316

Dan sesungguhnya Kami telah menciptakan di atas kamu tujuh buah jalan (tujuh buah langit). dan

Kami tidaklah lengah terhadap ciptaan (Kami). (Q.S. al-Mu‟minûn [23]: 17).

32 V 320

Hai kaumku, sesungguhnya aku telah

menyampaikan kepadamu amanat Tuhanku dan aku terlah memberi nasihat kepadamu, tetapi kamu

tidak menyukai orang-orang yang memberi nasihat. (Q.S. al-A‟râf [7]: 79).

33 V 321

Dan apabila orang-orang jahil menyapa mereka, mereka mengucapkan kata-kata (yang

mengandung) keselamatan. (Q.S. al-Furqân [25]: 63).

34 V 321

Jika mereka tetap berpaling, maka sesungguhnya

kewajiban yang dibebankan atasmu (Muhammad) hanyalah menyampaikan (amanah Allah) dengan terang. (Q.S. an-Naẖl [16]: 82).

373

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

35 V 322

Ajaklah ke jalan Tuhanmu dengan cara hikmah,

mauidzah yang baik dan berdiskusi dengan cara

yang paling baik” (Q.S. an-Naẖl/16: 125).

36 V 323

Bila mereka tidak patuh, maka Allah akan

menghukum mereka dengan hukuman yang pedih di dunia dan diakherat”. (Q.S. at-Taubaẖ [9]: 74).

37 V 325

Dan bahwa Allah tidak menyia-nyiakan pahala orang-orang yang sabar (terhadap bencana), dan

mengerjakan amal shaleh, mereke itu memperoleh ampunan dan pahala yang besar. (Q.S. Hûd [11]:

11).

38 V 334

Hai orang-orang yang beriman, jadilah kamu orang-orang yang benar sebagai penegak keadilan,

dan janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap suatu kaum, mendorong kamu untuk (berbuat) tidak adil. Berlaku adillah, karena adil itu lebih dekat

dengan takwa. Dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang

kau kerjakan. (Q.S. al-Mâidaẖ [5]: 8).

39 V 334

Dan Hendaklah ada diantara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebaikan, menyeru berbuat yang ma‟ruf dan mencegah dari yang

mungkar; mereka itulah orang-orang yang beruntung. (Q.S. Âli ‟Imrân [3]:104).

40 V 337

Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama

(benda-benda) seluruhnya, Kemudian mengemukakannya kepada para malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-

benda itu jika kamu mamang benar orang-orang yang benar!". Mereka menjawab: "Maha Suci

Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang Telah Engkau ajarkan kepada Kami; Sesungguhnya Engkaulah yang Maha mengetahui

lagi Maha Bijaksana. (Q.S. al-Baqaraẖ [2]: 31-32).

41 V 338

Apakah manusia itu mengira bahwa mereka dibiarkan (saja) mengatakan: "Kami Telah

beriman", sedang mereka tidak diuji lagi? Dan Sesungguhnya kami Telah menguji orang-orang

yang sebelum mereka, Maka Sesungguhnya Allah mengetahui orang-orang yang benar dan Sesungguhnya dia mengetahui orang-orang yang

dusta. (Q.S. al-Ankabût [29]: 2-3).

374

Lanjutan Tabel:

No. Bab. Hal. Terjemah

42 V 339

Apakah manus ia itu mengira bahwa mereka

dib iarkan (saja) menga takan: "Kami te lah beriman", sedang mereka tidak diuj i lagi? Dan sesungguhnya kami te lah menguji orang-

orang yang sebe lum mereka, maka sesungguhnya Allah menge tahui orang-orang

yang benar dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang dusta. (Q.S. al-Ankabut:2-3).

43 V 339

Dan sungguh akan kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. dan berikanlah berita

gembira kepada orang-orang yang sabar. (Q.S. al-Baqaraẖ [2]: 155).

44 V 340

Hai orang-orang yang beriman bertakwalah kepada

Allah, dan hendaklah kamu bersama orang-orang

yang benar. (Q.S. at-Taubaẖ/9: 119).

45 V 341

Di antara manusia ada yang mengatakan: "Kami

beriman kepada Allah dan hari kemudian" pada hal mereka itu Sesungguhnya bukan orang-orang yang beriman. (Q.S. al-Baqaraẖ [2]: 8).

375

RIWAYAT HIDUP PENULIS

H. Muhammad Tang S., lahir di Lippujange, kabupaten Bone, provinsi

Sulawesi Selatan pada tanggal 11 Desember 1964, Nama Ayah Muhammad Yusuf (Allahu Yarhamhu), Nama Ibu Hamdiyah (Allahu Yarhamhâ), Nama Istri Dra. Hajjah Jawiah RW., M.Pd. Nama Anak pertama Nurul Mahabbah Fajrina, Amd.

Keb., Anak kedua Muhammad Ubaidillah Said, dan Anak ketiga Muhammad Nur Ashshiddiq.

Riwayat Pendidikan; Sekolah Dasar Negeri 151 Samaenre, Lappariaja

Bone, Sulsel, lulus tahun 1976, MTs. Negeri Lappariaja, Bone Sulsel, lulus tahun

1980, PGAN Watampone, Bone Sulsel, lulus tahun 1983, Program S1 Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam UNIKARTA Tenggarong,

Kukar Kaltim, lulus tahun 2005, Program Magister (S2) Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin Kalsel, lulus tahun 2008, Program Doktor (S3) Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana IAIN Antasari

Banjarmasin Kalsel, lulus pada tanggal 3 Pebruari 2016.

Riwayat Pekerjaan; Guru SDN Kampung Baru, Balikpapan Seberang, Kaltim, pada tahun 1983-1984, Guru SDN Inpres Pejala, Balikpapan Seberang, Kaltim, pada 1984-1987, Guru MI Raadhiyatan Mardhiyah Putra, Gn. Tembak,

Balikpapan Timur, Kaltim, pada tahun 1987-1995, Guru MTs Raadhiyatan Mardhiyah Putra, Gn. Tembak, Balikpapan Timur, Kaltim, pada 1987-2000, Guru

MA Raadhiyatan MArdhiyah Putra, Gn. Tembak, Balikpapan Timur, Kaltim, pada tahun 1990-2000, Guru MTs Lukmanul Hakim Samarinda, Kaltim, pada tahun 2000-2012, Dosen FAI UNIKARTA Tenggarong, Kukar, Kaltim, sejak

2005-Sekarang.

Riwayat Organisasi; Ketua DPD Hidayatullah Samarinda, pada tahun 2000-2010, Ketua Yayasan Pondok Pesantren Hidayatullah Kota Samarinda, pada tahun 2000-2010, Anggota Badan Pembina Yayasan Pondok Pesantren

Hidayatullah Samarinda, sejak tahun 2010-Sekarang, Anggota Badan Pengawas BMH Samarinda, sejak tahun 2000-Sekarang, Sekretaris Umum DPW Kaltim,

pada tahun 2010-2015, Anggota Kerukunan Keluarga Sulawesi Selatan (KKSS) Kota Samarinda, sejak tahun 2005-Sekarang, Anggota KKSS Kalimantan Timur, sejak tahun 2010-Sekarang, Anggota dan Pengurus Badan Koordinasi Pondok

Pesantren (BKsPP) Kota Samarinda, 2000-Sekarang, Ketua DPW Hidayatullah Kalimantan Timur, 2015-Sekarang,

Karya Ilmiyah; Peta Dan Manajemen Sumber Daya Manusia Di Pesantren

Hidayatullah Balikpapan, Tesis Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2008,

Pertumbuhan dan Perkembangan serta Analisis Religeous Culture Pendidikan Islam di Malaysia dan Thailand, Jurnal PTK&Pendidikan, IAIN Banjarmasin,

376

Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2015, Pendidikan Agama dalam Al-Quran, Jurnal

PTK&Pendidikan, IAIN Banjarmasin, Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2015,

Banjarmasin, Jumadil Akhir 1437 H.

Maret 2016 M.

Penulis

377

LAMPIRAN 2:

SUASANA UJIAN PROMOSI

378

379

380