MUQADDIMAH

Pengertian Sirah Nabawiyah

Urgensi Mempelajari Sirah Nabawiyah

Sumber-Sumber Sirah Nabawiyah

Hikmah dan Pelajaran

IQRO Foundation, Sydney, Australia

بسم هللا الرحمن الرحيم

دا الحمد هلل الذي أرسل رسوله بالهدى ودين الحق ليظهره على الدين كله وكفى باهلل شهي

اشهد ان ال اله اال هللا و اشهد ان محمدا عبده و رسوله

صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على آل إبراهيم و بارك على محمد وعلى آل اللهم

محمد كما باركت على آل إبراهيم في العــــــالمين انك حميد مجيد

ا اإلنسان لغة تعني السنة والطريقة والحالة التي يكون عليهالسيرة

ها ول تخف قال خذ }: وغيره، يقال فالن له سيرة حسنة، يقول تعالىولى (.21طه){سنعيدها سيرتها ال

Sirah سيرة ) ( secara bahasa berarti: Jalan, keadaan atautingkah laku yang dinisbatkan kepada manusia atauselainnya. Dikatakan, seseorang memiliki keadaan yang baik. Firman Allah I :

ولىاسيرته قال خذ ها ول تخف سنعيدها ال “Allah berfirman: "Peganglah ia dan jangan takut, Kami akan mengembalikannya kepada keadaannyasemula,” (Q.S. 20 : 21)

IQRO Foundation, Sydney, Australia

PengertianSirah Nabawiyah

تب تعني قصة الحياة وتاريخها، وكتبها تسمى ك: اصطالحاالسيرة

.أي تاريخ حياته: السيرة، يقال قرأت سيرة فالن

Secara istilah: Kisah hidup dan sejarahnya. Jika disebutkanseseorang membaca buku sirah fulan, maksudnya ia sedangmembaca sejarah hidupnya.

لى هللا والسيرة النبوية تعني مجموع ما ورد لنا من وقائع حياة النبي ص

.وسراياهإليها غزواتهمضافا عليه وسلم، وصفاته الخلقية والخلقية مركز قطر للتعريف باإلسالم: المؤلفالتعريف باإلسالم،: الكتاب

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Sirah Nabawiyah: kumpulan hal-hal yang sampai kepadakita berupa; peristiwa-peristiwa atau kejadian-kejadiandalam kehidupan Nabi budi ,ملسو هيلع هللا ىلص pekerti Nabi sifat ,ملسو هيلع هللا ىلص fisikNabi ملسو هيلع هللا ىلص serta hal–hal yang berkaitan dengan peperangandan ekspedisi Nabi .ملسو هيلع هللا ىلص

Memahami dan menghayati pribadi RasuluLlah ملسو هيلع هللا ىلص →

tidak hanya cerdas, namun Beliau ملسو هيلع هللا ىلص adalah benar

seorang rasul → tertanam kuat dalam hati → aqidah.

Pengokoh keimanan.

Agar kita mendapat gambaran Al-Matsalal-A’la (Tipe

Ideal) menyangkut seluruh kehidupan kita.

وة ح أس سن لقد كان لكم في رسول للاه

“Sesungguhnya telah ada pada (diri) RasuluLlah itu suri

teladan yang baik bagimu…” (Q. S. Al-Ahzab (33) : 21)IQRO Foundation, Sydney, Australia

Keutamaan MempelajariSirah Nabawiyah

Sirah mencakup seluruh aspek kehidupan manusia.

Sirah menggambarkan bagaimana perjuangan Nabi

saat berdakwah, bersusah payah di Jalan Allah I, mera-

wat keluarga, menjadi pemimpin negara, menegakkan

sistem yang haq terhadap apa yang dipimpinnya.

Merasakan perjuangan Beliau → menambah sema-

ngat berjuang; Mengembalikan Ruh Jihad, dll.

Memberi kenikmatan ruhiyah bagi seorang mukmin.

Sirah menceritakan secara lengkap kehidupan Nabi bah-

kan sejak pernikahan kedua orang tua Beliau.

Setelah Nabi menerima wahyu, kisah kehidupan Beliau

bahkan tercatat dengan lebih detail.

Selain istimewa karena ke-universal-annya, tidak ada

nabi lain yang memiliki sejarah selengkap RasuluLlah .IQRO Foundation, Sydney, Australia

Membantu memahami Al-Quran dan mendapatkan spirit yang dikandungnya. Banyak dari Ayat Quran yang baru dapat dijelaskan dengan

SirahNabi .

Membantu Muslim mendapatkan pemahaman yang benartentang Pengajaran Ke-Islam-an yang benar dan menye-luruh terkait aqidah, da’wah, tarbiyah, hukum agama, dll. Meningkatkan wawasan ke-Islam-an. Model Pembinaan, Tarbiyah, Dakwah dan perjuangan Islam.

Memahami manhaj perubahan individu & kolektif.Mengetahui kemuliaan dan kebesaran RasuluLlah .ملسو هيلع هللا ىلص Sirah menceritakan kemuliaan seseorang yang dianugerahi

wahyu oleh Allah I. Sirah mengajarkan, walau kita memuliakan Nabi , namun

tidak sampai menjadikan Nabi seperti Nasrani menuhan-kan Nabi ‘Isa .

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Meningkatkan kecintaan kita kepada RasuluLlah .ملسو هيلع هللا ىلص؟ متى الساع : ى هللا عليه وسلم أن رجالا سأل النبي صل : عن أنس بن مالك ة يا رسول للا

، ولكن ي ر صالة وال صوم وال صدقة ما أعددت لها من كثي: قال « ما أعددت لها»: قال

ورسوله )البخاريصحيح (. «أنت مع من أحببت »: ، قال أحب للاDari Anas bin Malik, beliau mengatakan bahwa seseorang

bertanya pada Nabi ,ملسو هيلع هللا ىلص “Kapan terjadi hari kiamat, wahaiRasuluLlah?”Beliau ملسو هيلع هللا ىلص berkata, “Apa yang telah engkau persi-apkan untuk menghadapinya?”Orang tersebut menjawab, “Akutidaklah mempersiapkan untuk menghadapi hari tersebut denganbanyak shalat, banyak puasa dan banyak sedekah. Tetapi aku men-cintai Allah dan Rasul-Nya.”Mengetahui jalan kemuliaan; sebab-sebab kemenangan

dan kekalahan. Sirah adalah satu-satunya yang dapat membantu kita

menghilangkan keraguan terhadap kejujuran, kemurniandan ketulusan Nabi ملسو هيلع هللا ىلص dan Dakwah Beliau .ملسو هيلع هللا ىلص

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Al-Quran; Sumber utama; Al-Quran bercerita tentang masa kecil Nabi :

ك يتيما فآوىألم يجد “Bukankah Dia dapati engkau dalam keadaan yatim lalu engkau

dipelihara.” (Q.S. 93:6) Al-Quran bercerita tentang Akhlaq Nabi :

خلق عظيم لعلى وإنهك Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang

agung. (Q.S. 68:3) Al-Quran menceritakan beberapa peristiwa sejarah,

seperti Perang Badar, Hudaibiyah, dll Al-Quran menjelaskan secara global.

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Sumber UtamaSirah Nabawiyah

Al-Quran juga tidak disusun berdasarkan urutan sejarah.

As-Sunnah Nabawiyah yang shahih.

Lebih rinci dan detail dari Al-Quran Beberapa Kitab Hadits rujukan: Shahih Bukhari, Shahih

Muslim, Sunan Abu Dawud, Musnad Ahmad, dll. Memberikan gambaran komprehensif Kehidupan Nabi . Beberapa hal yang bisa kita dapatkan dari Hadits: Sifat Fisik RasuluLlah . Kehidupan sehari-hari RasuluLlah . Kehidupan Rumah Tangga RasuluLlah . Cara dan Adab peribadahan RasuluLlah . Akhlaq RasuluLlah secara lebih mendetail. Beberapa kisah sejarah beberapa peristiwa; seperti: Hijrah,

Perang Badar, Perang Uhud, dll. Namun Kitab hadits tidak disusun berdasarkan urutan

waktu dan kisah dalam Sirah, tapi lebih kepada Hukum, atau urutan periwayatan dari Sahabat .

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Syair-Syair zaman kerasulan. Hasan bin Tsabit, AbduLlah bin Rawahah h→ saat mem-

balas syair orang-orang kafir.

Kitab-Kitab Sirah. Diambil dari riwayat pada masa sahabat ; disampaikan

secara turun-temurun Ditulis pada generasi tabi’in pada lembaran kertas. Beberapa nama dari mereka adalah sbb: Abaan bin

‘Utsman bin ‘Affan, Urwah bin Zubayr, dll. Penyusun sirah generasi berikutnya, seperti: Muhammad

bin Ishaq, Al-Waqidi, Muhammad bin Sa’d. Kitab susunan Ibnu Ishaq merupakan paling terpercaya,

namun telah hilang; tapi telah diriwayatkan pula olehIbnu Hisyam dalam kitab sirahnya.

Kitab-Kitab Sirah tidak henti-hentinya dituliskan oleh Pa-ra Ulama kita kini sehingga kita bisa mengambil manfaatdan pelajaran daripadanya.

IQRO Foundation, Sydney, Australia

IQRO Foundation, Sydney, Australia

K L A S I K

Sirah Ibnu Ishaq, karya Ibnu Ishaq

As-Sirah an-Nabawiyyah li Ibnu Hisyam, karya Ibnu Hisyam

Thabaqat Al-Kubra, karya Ibnu Sa’ad

Tarikh ar-Rusul wa’l Muluk, karya Ath-Thabary,

Dalail An-Nubuwah, karya Al-Ashbahany

As-Syamailul Muhammadiyah, karya Al-Imam At-Turmudzi

Zaadul Ma’ad, karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyah

As-Syifa’i li Qadhi Iyadh, karya Qadhi Iyadh

Al-Fushul fii Siratir Rasuul , karya Ibnu Katsir

Al-Mawahibul Ladunniyah, karya Al-Qusthulany, dll.

K O N T E M P O R E R

Rahiqul Makhtum, karya Shafiyyurrahman Al-Mubarakfury

Sirah Nabawiyyah, Musthafa As-Siba’i

Fiqhus-Sirah, karya Muhammad Sa’id Ramadhan Al-Buthy

Al-Manhaj al-Haraky, karya Munir Al-Ghadhban, dll.

Beberapa Referensi SirahNabawiyah

ابن اسحاق-ابن اسحاق السيرة

ابن هشام-السيرة النبوية البن هشام

ابن سعد-الكبريالطبقات

الطبري-الرسل والملوكتاريخ

األصبهاني-دالئل النبوة

لترمذيا-الشمائل المحمدية

ابن القيم الجوزية-زاد المعاد

المصطفى الشفاء بتعريف حقوق-القاضي عياض

الفصول في سيرة الرسول-ابن كثير

القسطالني-المواهب اللدنية

المباركفوري-الرحيق المختوم

مصطفى السباعي-السيرة النبوية

البوطى-السيرة فقه

الغضبان-النبويةالمنهج الحركى للسيرة

Bahasa Indonesia Sirah Nabawiyyah, karya Syaikh Shafiyurrahman Al-Mubarakfury.

Sirah Nabawiyyah, karya Dr. Muhammad Sa’id Ramadhan Al-Buthy

Fiqhus Sirah, karya Syaikh Muhammad Al-Ghazaly.

Kelengkapan Tarikh Muhammad ملسو هيلع هللا ىلص, karya K.H. Munawar Chalil.

Sirah Nabawiyyah, karya Ibnu Hisyam.

Manhaj Haraki, karya Syaikh Dr. Munir Al-Ghadhban.

Al-Wafa, karya Ibnul Jauzy.

Altas Perjalanan Hidup Nabi Muhammad ملسو هيلع هللا ىلص, karya Dr. Sami’ ‘AbduLlahAl-Maghluts.

Sirah Nabawiyah, karya Dr. Musthafa As-Siba’i.

English Raheequl Makhtum / the Sealed Nectar / When the Moon Split, karya Syaikh

Shafiyurrahman Al-Mubarakfury

Ash-Shifa, karya Qadhi Iyadh

Muhammad the Last Prophet, karya Sayyid Abu’l Hassan An-NadwiIQRO Foundation, Sydney, Australia

Referensi Sirah (Indonesian-English)

Sirah RasuluLlah harus dipelajari umat Islam.

Terdapat banyak hikmah dan pengajaran dalam SirahRasuluLlah , baik ‘aqidah, tarbiyah, tazkiyah, dll.

Perlunya kita mengenalkan RasuluLlah dengan sebaik-baiknya kepada anak-anak kita dan generasi penerus.

Wajib bagi para dai/aktivis da’wah untuk mengetahui secaramendalam Sirah Nabi Muhammad .

Dengan mengetahui Sirah Nabawiyah umat Islam jelasmemandang masa depan merengkuh kejayaan dunia-akhirat.

Perlunya mengambil buku rujukan yang tepat untukmengetahui Sirah Nabawiyah.

IQRO Foundation, Sydney, Australia

Hikmah dan Pelajaran

Bersambung, Insya Allah

آل وعلى بارك على محمد إبراهيم و اللهم صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على آل انك حميد مجيدالعــــــالمين محمد كما باركت على آل إبراهيم في

Allahumma Shalli ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa shalaita’ala

aali Ibraahiim wa baarik ‘alaa Muhammad wa ‘alaa aali Muhammad kamaa

barakta ‘alaa aali Ibraahiim, fil ‘alaamiina innaKa Hamiidum-Majiid

IQRO Foundation, Sydney, Australia