DAFTAR PEMETAAN, MATERI, ASPEK PEMBELAJARAN, PENETAPAN KKM DAN TEKNIK PENLAIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 2 PAGARAN TAPAH DARUSSALAMMATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS / SEMESTER : VIII / GANJILTAHUN PELAJARAN 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI ASPEK KKM TEKNIK PENILAIAN

MEN

DEN

GAR

KAN

MEM

BACA

MEN

ULL

IS

BERB

ICAR

A

PEN

UG

ASAN

PEN

ERAP

AN

KOM

PLEK

SITA

S

DAY

A D

UKU

NG

INTA

KE S

ISW

A

RATA

-RAT

A

KUIS

UJU

K KE

RJA

PEN

UG

ASAN

OBS

ERVA

SI

PEN

GAM

ATAN

PORT

OFO

LIO

PRO

DU

K

TERT

ULI

S

SIKA

P

DIR

I

1 MENDENGARKAN Memahami wacana lisan berbentuk laporan

1.1. Menganalisis 1. Mampu menganalisis pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat.

2. Mampu menganalisis pada urut waktu pada urut waktu/ruang dalam laporan yang diperdengarkan.

. RATA-RATA KKM

1.2.Menanggapi isi laporan 1.Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat2.Mampu memberi masukan terhadap laporan perjalanan teman.

RATA-RATA KKM

2 BERBICARA.Mengungkapkan berbagai informasi melalui informasi melalui wawancara dan prestasi laporan.

2.1.Wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika wawancara

1.Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara.

2.Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara.

2.2.Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar.

1.Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pada urutan waktu,ruang atau tempat.Mampu menyampaikan laporan secara lisan.RATA-RATA KKM

3. MEMBACA 3.1.menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi atau buku telpon dengan membaca memidai.

1.Mampu menemukan subyek informasisecara cepat dan tepat

Memahami ragam wacana tulisan dengan membaca memadai.membaca cepat.

2.mampu menemukan informasi informasi secara cepat dan tepat.

3.mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiriRATA-RATA KKM

3.2.Mendeskripsitempat atau arah dalam kontek yang sebenarnnya sesuai dengan denah

1.mampu membaca arah mata angin

2.mampu memberikan

penjelasan arah ketempat yang dituju dari tempat yang paling tepat.3.mampu mendiskripsikan ke tempat yang dituju.RATA-RATA KKM

3.3.Menyampaikan isi sesuatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit.

1.mampu mengukur cepat membaca dari sebuah buku teman.

2.mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%3.mampu menyimpulkan isi teks bacaan

4 MENULIS 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar.

1.mampu menyusun kerangka perjalanan atau menikmati tayangan TV.

Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan surat dinas dan pertunjukan.

2.mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif.

. RATA-RATA KKM.4.2.menulissuratdinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan nsistemmetika yang tepat dan bahasa yang baku.

1.Mampu menentukan sistematika surat dinas

2.Mampu menulis surat dinas dengan bahasa yang baku3.mampu menyunting surat dinas.RATA-RATA KKM

4.3menulis pertunjukan melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dengan

1.mampu mendata melakukan sesuatu

menggunakan bahasa yang efektif.

3.mapu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif.4.menulis petunjuk.5.menyunting bahasa ptunjukRATA-RATA KKM

5. MENDENGARKAN 5.1.menanggapi unsur pementasan drama

1.mampu melakukan unsur-unsur pementasan drama

Mengekspresi pementasan drama

2.mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang tepatRATA-RATA KKM

5.2mengevaluas pameran untuk dalam pementasan dramai

1.mampu menentdenukan tiap-tiap karakter tokoh.

2.mampu mengevaluai pameran tokoh karakter tokohRATA-RATA KKM

6 BERBICARA 6.1.bermain peran sesuai dengan naskah yng ditulis siswa.

1.mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa.

Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran.

2.mampu memerankan karakter yang sesuai dituntut dengan lapal yang jels dangan intonsi yang tepat.RATA-RATA KKM

6.2.Bermain peran dengan cara improisasi dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa

1.mampu menentukan karakter tokoh

2.mampu berimpropisasi berdasarkan kerangka naskaRATA-RATA KKM

7 MEMBACA Memahami teks drama dan novel remaja

7.1.mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama.

1.mampu mennukan unsur intrinsik drama

2.mampu menganalis drama3.menganalisis keterkaitan antara unsur intrinsik dalam teks drama.RATA-RATA KKM

7.2.Membuat sinopsis novel remaja Indonesia.

1.mampu enganalisis kerangka novel remaja yang dibaca2.mampu menyusun sinopsis cerita novel berdasarkan kerangka sinopsisRATA-RATA KKM

8 MENULIS Mengungkapkan pikiran dalam perasaan melalui kegiatan menulis kreatif drama

8.1menulis kreatip naskah drama satu babak dengan memperhatikan kealianya.

1.mampu menyusun naskah drama yang mengandung keasliannya.

. 2.mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama dalam satu babak yang mengdung keaslian ide.RATA-RATA KKM

8.2. Menulis kreatip naskah drama satu babak dengan memperhatikan keindahan penulisan naskah drama.

1.mampu menyusun kerangka cerita drama

2.mampu menulis naskah drama suatu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan keindahan penulisan dramaRATA-RATA KKM

TOTAL RATA-RATA KKM

DAFTAR PEMETAAN, MATERI, ASPEK PEMBELAJARAN, PENETAPAN KKM DAN TEKNIK PENLAIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 2 PAGARAN TAPAH DARUSSALAMMATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS / SEMESTER : VIII / GENAPTAHUN PELAJARAN 2011 - 2012

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI ASPEK KKM TEKNIK PENILAIAN

MEN

DEN

GAR

KAN

MEM

BACA

MEN

ULL

IS

BERB

ICAR

A

PEN

UG

ASAN

PEN

ERAP

AN

KOM

PLEK

SITA

S

DAY

A D

UKU

NG

INTA

KE S

ISW

A

RATA

-RAT

A

KUIS

UJU

K KE

RJA

PEN

UG

ASAN

OBS

ERVA

SI

PEN

GAM

ATAN

PORT

OFO

LIO

PRO

DU

K

TERT

ULI

S

SIKA

P

DIR

I

1. 9.MENDENGARKAN Memahami isi berita radio/Tv

9.1.menemukan pokok-pokok berita( apa,siapa,mengapa.dimana.kapan.dan.bagaimana) yang didengar atau ditontonmelalui radio/TV

1.mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban yang dari pertanyaan poko-pokok berita

2.mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar.RATA-RATA KKM

9.2.mengemukakan kembali berita nyang didengar /ditonton melalui radio/TV

1.mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar2.mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervariasi menjadi teks berit3.mampu menyunting berita yang ditulisRATA-RATA KKM

2 10.1.Menyampaikan 1.mampu menemukan

persetujuan, sanggahan dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.

mekanisme diskusi

3.mampu menyimpulkan etika dalam diskusi4.mampu menyampaikan persetujuan,sanggahan,pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan dengan argumentatifRATA-RATA KKM

3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulisan dengan membaca ekstensif.membaca intensif.membaca nyaring

11.1.menemukan masalah utama dari berbagai berita yaang bertopik sama melalui membaca ektensif

1.mampu mendapat masalah-masalah dari tiap berita

2.mampu menentukan masalah utama daritiap berit3.mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkkan beberapa beritaRATA-RATA KKM

11.2.Menemukan informasi unuk bahasan diskusi melalui membaca intensif

1.mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan2.mampu merumuskan masalah dari dat yang diperoleh untuk bahan diskusiRATA-RATA KKM

11.3.Membaca teks berita 1.mampu memberi tanda

dengan intonasi yang tepat serta artikulasi yang tepat

penjedaan dalam teks berita

2.mampu membacakan tesk berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi yang jelas serta kspresi yang sesuai dengan konteksRATA-RATA KKM

4 MENULIS Mngungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman teks berita,slogan/poter

12.1.menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer.

1.mampu menulis pokok-pokok isi berita

2.mampu merngkai pokok-pokok berita isi buku menjadi rangkuman3.menyunting rangkumanRATA-RATA KKM

12.2.Menulis teks berita secara singkat,padat,jelas

1.mampu menyusun data poko berita2.mampu merngkum data poko-pokok berita menjadi berita yang singkat,padat,jelas.3.mampu menyunting beritaRATA-RATA KKM

12.3.Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi serta persuasi

1.mampu menunjukan jenis slogan/poster

2.mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks3.mampu menulis slogan/posterRATA-RATA KKM

5. MENDENGARKAN 13.1.mengidentifikasi karakter tokoh novel

1.mampu menata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan

remaja(asli atau terjemahan) yang dibacakan

navel

2.mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai denganBukti/alasan yang kuatRATA-RATA KKM

13.2.Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli/terjemahaan) yng dibacakan.

1.mampu menyimpulkan tema cuplikan

2.mampu mendata latar yang ada dala cuplikan novel

1

RATA-RATA KKM13.3.Mendeskripsikan alur novel

1.mampu mendata tahapan-tahapan alur cerita2.mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi.s

6 BERBICARAMengapresisi kutipan novel remaja (asli atau terjemahaan)

14.1.MENGOMENTARI KUTIPAN NOVEL REMAJA (asli atau terjemahaan).

1.mampu mendata masalah yang perlu dikomentari

2mampu mengomentari novel dengan alasan yang logisRATA-RATA KKM

14.2.menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (ASLI ATAU TERJEMAHAN).

1.Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel yang logis

2.mampu menanggapi komentar tentang dengan santunRATA-RATA KKM

7 MEMBACA Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahaan)

15.1.menjelaskan alur cerita.pelaku dan latar novel (assli atau terjemahaan)

1.mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang menyakinkan

2.mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual3.menganalisis keterkaitan antar unsur intrinsik ekstrinsik dalam teks dramaRATA-RATA KKM

15.ciri umum puisi dan antalogi puisi

1.mampu mendata hal-hal yang bersifat khusus dan puisi-puisi dalam antalogi2.mampu mengidentifikasi ciri-cirri umu puisi yang terdapat dalam antalogi puisiRATA-RATA KKM

8. MENULIS Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas

16.1menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai

1.mampu mendata obyek yang akan di jadikan bahan menulis puisi

2.menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat

3. Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis

RATA-RATA KKMTOTAL RATA-RATA KKM

KEPALA SEKOLAH Rimbo Makmur,………………GURU MATA PELAJARAN

M. YASRUL, S.Pd ELINDA SINABUTARNIP. 196005071981031004 NIP.-