coping stress pada mahasiswa rantau tingkat …eprints.ums.ac.id/65746/5/halaman depan.pdf · 1....

19
COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT PERTAMA DITINJAU DARI TINGKAT RELIGIUSITAS SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi Diajukan oleh : LULUK ELFINA DEWI F 100 142 012 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018

Upload: others

Post on 29-Sep-2020

24 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT PERTAMA

DITINJAU DARI TINGKAT RELIGIUSITAS

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

LULUK ELFINA DEWI

F 100 142 012

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

Page 2: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

ii

COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT PERTAMA

DI TINJAU DARI TINGKAT RELIGIUSITAS

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

LULUK ELFINA DEWI

F100142012

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

Page 3: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Page 4: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

iv

Page 5: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

v

Page 6: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

vi

VISI MISI DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI

Menjadi Pusat Pendidikan Pencetak Sarjana Psikologi yang Kompeten dan

Berkarakter Sesuai Risalah Islam dan Budaya Indonesia

MISI

1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil

mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai

ilmuwan psikologi.

2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indegenous yang

menjadi rujukan nasional dan Asia.

3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat

TUJUAN

1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan

bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.

2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen

tentang psikologi Islam dan Indigenous.

3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan psikologi

bagi masyarakat.

Page 7: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

vii

MOTTO

“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia mat baik bagimu dan boleh jadi

pula kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui ,

sedang kamu tidak mengetahui”

(QS: Al-Baqarah : 216)

Ilmu adalah cahaya yang ditempatkan Allah didalam hati seseorang. (imam Adz-

Dzahabi)

Satu kunci keberhasilan menuju kesuksesan dunia dan akhirat, yakin pada Allah

ta’ala (penulis)

Page 8: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT,

skripsi ini dipersembahkan untuk :

1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah

melahirkan penulis dengan curahan kasih sayang yang

luar biasa, dukungan yang luar biasa serta do’a yang

selalu dipanjatkan.

2. Miftahul Rizky, Mochammad Iqbal dan Lindri Riahawa

selaku saudara dari penulis yang selalu memberikan

semangat.

3. Pihak persatuan mahasiswa Kalimantan yang telah

mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian

sebagai salah satu syarat dalam skripsi ini.

4. Almamater tercinta, Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah menjadi tempat

menimpa ilmu. Semoga semakin maju dan jaya.

Page 9: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

memberikan rahmat, hidayah, kekuatan, kesabaran, dan kelancaran sehingga

penulis dapat meneyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat

bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala

kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih

kepada:

1. Bpk Susatyo Yuwono, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta

2. Ibu Siti Nurina Hakim, S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing akademik

sekaligus pembimbing utama, penulis ucapkan terima kasih atas bantuan dan

bimbingan selama penulis menjalani studi hingga mampu menyelesaikan

skripsi

3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, S.Psi, M.Si, Psi, selaku dewan penguji 1

dalam sidang skripsi saya, penulis mengucapkan terimakasih atas saran dan

masukkan yang telah di berikan kepada penulis.

4. Ibu Dra. Yayah Khisbiyah, S.Psi, M.A, Psi, selaku dewan penguji II dalam

sidang skripsi saya, penulis mengucapkan terimakasih atas saran dan masukan

yang telah di berikan kepada penulis.

Page 10: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

x

5. Bapak-bapak dan ibu-ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu, serta staff Tata

Usaha yang membantu kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi

6. Pihak persatuan mahasiswa Kalimantan yang telah mengizinkan penulis untuk

melakukan penelitian sebagai salah satu syarat dalam skripsi ini.

7. Kepada bapak dan ibu, mas miftah, mas iqbal mbak lindri yang selalu

memberikan dukungan, semangat yang sangat besar, selalu mendo’akan setiap

saat, semoga Allah SWT memberikan penulis kesempatan untuk membalas

kebaikan bapak ibu mas dan mbak yang telah di berikan selama ini.

8. Untuk icha, nisa, inneke, atika cicin, hafiz yang selalu setia menemani dari awal

kuliah tahun 2014 sampai sekarang, terimakasih sudah selalu ada dalam

keadaan apapun terimakasih sudah selalu support satu sama lain sudah

membantu dalam kuliah semoga Allah SWT selalu melindungi kalian

dimanapun kalian berada jazakumullah khoiron katsir.

9. Untuk gita, aulia, ajeng, fajri, mutia, lala yang udah setia menjadi sahabat saya

sejak kelas 1 SMA sampai sekarang terimakasih atas dukungannya satu sama

lain semoga ukhuwah kita selalu terjaga untuk seterusnya.

10. Untuk keluarga kecilku asisten laboratorium ASLAB 2017 (kiki, mbak ariesta,

umi, nanda, putri) terimakasih teman-teman sudah saling membantu selama

satu tahun, terimakasih atas pengalaman berharga selama 1 tahun, terimakasih

telah saling support ketika down, ketika kita sama-sama melalui masa genting

itu dan kita bisa sukses , jazakumullah khoiron katsiron yaa :’)

Page 11: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xi

11. Untuk mbak-mbak ASLAB (2016) (Mbak farah, mbak muna, mbak azizah,

mbak hapsari, mbak suci) trimakasih mbak-mbak atas pelajaran berharganya,

terimakasih sudah membantu dalam berbagai hal.

12. Untuk Mr R yang selalu ada saat saya membutuhkan, terimakasih sudah mau

mendengarkan keluh kesah saya, terimakasih sudah memerikan saya semangat

ketika kuliah dan untuk menyelesaikan skripsi saya.

13. Untuk mbak Gandes dan mbak Muna terimakasih sudah membantu saya

selama proses skripsi ini dan terimakasih atas dukungannya dalam

menyelesaikan skripsi saya.

14. Untuk teman-teman kelas F Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta terimakasih atas kekeluargaanya sudah selalu mendukung satu sama

lain.

Hanya ucapan terimakasih yang penulis bisa haturkan, semoga amal kebaikan

yang telah diberikan mendapat balasan yang melimpah dari Allah SWT dan

harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semuanya. Aamiin.

Surakarta,7 Agustus 2018

Luluk Elfina Dewi

F100142012

Page 12: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN............................................................................. i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………………….. iii

HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………….. iv

SURAT PERNYATAAN ………………………………………………………. v

VISI MISI DAN TUJUAN ................................................................................... vi

MOTTO ............................................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii

ABSTRAK ........................................................................................................ xviii

ABSTRACT ........................................................................................................ xix

BAB I ..................................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7

C. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7

BAB II .................................................................................................................... 9

A. Coping Stress ..................................................................................... 9

1. Pengertian Coping Stress ........................................................... 9

2. Bentuk-bentuk coping stress .................................................... 11

3. Indikator-indikator Coping Stress ............................................ 11

4. Faktor-faktor coping Stress ...................................................... 13

5. Aspek-aspek Coping Stress ..................................................... 16

6. Coping Stress Pada Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ....... 20

B. Tingkat Religiusitas ......................................................................... 22

1. Pengertian Tingkat Religiusitas ............................................... 22

Page 13: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xiii

2. Faktor-faktor Tingkat Religiusitas ........................................... 23

3. Apek-aspek Tingkat Religiusitas ............................................. 24

C. Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ................................................ 27

1. Pengertian Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ..................... 27

D. Coping Stress Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama Ditinjau dari

Tingkat Religiusitas. .................................................................................. 28

E. Hipotesis ........................................................................................... 30

BAB III ................................................................................................................ 31

A. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................................ 31

B. Definisi Operasional......................................................................... 31

1. Coping stress............................................................................ 31

2. Tingkat Religiusitas ................................................................. 31

C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling........................................... 32

1. Populasi .................................................................................... 32

2. Sampel ..................................................................................... 32

3. Teknik Sampling ...................................................................... 32

D. Metode dan Alat Pengukuran Data .................................................. 33

1. Skala Coping Stress ................................................................. 33

2. Skala Religiusitas ..................................................................... 36

E. Validitas Instrumen .......................................................................... 38

1. Teknik Analisis Data ............................................................... 38

2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 38

F. Metode Analisis Data ....................................................................... 39

BAB IV ................................................................................................................ 40

A. Persiapan Penelitian ......................................................................... 40

1. Orientasi Kancah Penelitian..................................................... 40

2. Alat Pengumpulan Data ........................................................... 41

3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas. .................................... 44

B. Pengumpulan Data ........................................................................... 45

1. Penentuan Subjek Penelitian .................................................... 45

2. Pelaksanaan Pengumpulan Data .............................................. 46

Page 14: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xiv

3. Pelaksanaan Skoring ................................................................ 46

C. Analisis Data Penelitian ................................................................... 46

1. Uji Normalitas.......................................................................... 47

2. Uji Linieritas ............................................................................ 47

3. Uji Hipotesis ............................................................................ 48

4. Sumbangan efektif ................................................................... 48

5. Kategorisasi ............................................................................. 49

D. Pembahasan ...................................................................................... 50

E. Kelemahan Penelitian....................................................................... 54

BAB V ................................................................................................................. 55

A. Kesimpulan ...................................................................................... 55

B. Saran ................................................................................................. 56

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 57

Page 15: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xv

Daftar Gambar

Gambar 1. Coping Stress Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ditinjau dari Tingkat

Religiusitas. ........................................................................................................... 30

Page 16: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Blue Print Skala Coping Stress ....................................................... 34

Tabel 3.2 Blue Print Skala Tingkat Religiusitas ............................................. 37

Tabel 4.1 Blue Print Skala Coping Stress Sebelum Expert ............................ 42

Tabel 4.2 Blue Print Skala Tingkat Religiusitas Sebelum Expert .................. 44

Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Skala Coping Stress dan Tingkat Religiusitas 45

Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Skala Coping Stress dan Tingkat

Religiusitas ...................................................................................................... 47

Tabel 4.5 Kategorisasi Skala Coping Stress ................................................... 49

Tabel 4.6 Kategorisasi Skala Religiusitas ....................................................... 50

Page 17: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Validitas ....................................................................................... 61

Lampiran 2 Alat Ukur ..................................................................................... 64

Lampiran 3 Reliabilitas ................................................................................... 72

Lampiran 4 Noemalitas ................................................................................... 77

Lampiran 5 Linieritas ...................................................................................... 80

Lampiran 6 Hipotesis ...................................................................................... 85

Lampiran 7 Kategorisasi ................................................................................. 87

Lampiran 8 Surat ............................................................................................. 92

Page 18: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xviii

ABSTRAK

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan

coping stress pada mahasiswa rantau kalimantan tingkat pertama, mengetahui

tingkat coping stress pada mahasiswa rantau tingkat pertama, mengetahui tingkat

religiusitas pada mahasiswa ratau tingkat pertama, mengetahui peran religiusitas

terhadap coping stress mahasiswa rantau tingkat pertama. Pemilihan subjek dalam

penelitian ini dengan teknik sampel jenuh yaitu semua anggota populasi dijadikan

sebagai sampel penelitiang yang berjumlah 50 orang. Hipotesis yang diajukan

adalah terdapat hubungan positif antara tingkat religiusitas dengan coping stress

mahasiswa rantau tingkat pertama. Penelitian ini menggunakan teknik analisis

Pearson Product Moment (rxy) . Nilai koefisien yang diperoleh dalam penelitian

ini sebesar 0,487 dengan signifikansi p = 0,000 (p ≤ 0,001 ) yang berarti ada

hubungan positif antara tingkat religiusitas dengan coping stress pada mahasiswa

rantau tingkat pertama, sehingga hipotesis diterima. Coping Stress subjek dalam

kategori tinggi dan untuk tingkat religiusitas subjek dalam kategori sangat tinggi.

Sumbangan efektifitas (SE) variabel tingkat religiusitas 23,72% yang berarti masih

terdapat 76,28% faktor lain yang dapat mempengaruhi coping stress.

Kata kunci : coping stress, tingkat religiusitas, mahasiswa rantau kalimantan

Page 19: COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah melahirkan penulis dengan curahan

xix

ABSTRACT

The aims of this study in order to understand the relationship between religiosity

and coping stress in first-degree overseas students, to understand the level of coping

stress in first-degree overseas students, to understand the level of religiosity in first-

degree overseas students, to understand the role of religiosity towards coping stress

in first-degree overseas students. The selection of subjects in this study with

saturated sample technique is that all members of the population are used as samples

of researchers totaling 50 people.The hypothesis purposed is that there is a

relationship between the levels of religiosity and coping stress of first-degree

overseas students. This study used analysis Pearson Product Moment technique.

The coefficient value obtained in this study is 0.487 with significance p = 0,000 (p

≤ 0.001) which means there is a positive relationship between the level of religiosity

and coping stress in the first-degree overseas students, so the hypothesis is accepted.

Coping Stress the subject in high category and for the level of religiosity the subject

in the very high category. Contribution effectiveness (SE) variable of the level of

religiosity 23,72% which mean there are still 76,28% another factor that can

influence the coping stress.

Key word : Coping stress, the levels of religiosity, student from kalimantan