contoh silabus karakterseni budaya vii

SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI ..... MAKASSARMATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KELAS/ SEMESTER : VII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2011/2012

STANDAR KOMPETENSI : SENI RUPA 1. MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA

KompetensiDasar

Karakter yang dikembangkan

Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni rupa terapan daeah setempat.

Religius Kejujuran Disiplin Toleransi Rasa ingin

tahu Kerja sama

Wawasan seni dan seni rupa terapan.

Mengidentifikasi pengertian seni.

Mendiskusikan fungsi seni.

Mengidentifikasi pengertian seni rupa terapan.

Mendiskusikan unsur seni rupa.

Mendiskusikan prinsip seni rupa.

Mengidentifikasi ragam seni rupa daerah.

Menjelaskan pengertian seni.

Mendeskripsikan fungsi seni.

Menjelaskan pengertian seni terapan.

Mendeskripsikan unsur seni rupa

Mendiskripsikan prinsip seni rupa

Menyebutkan ragam seni rupa daerah.

Tes tulis Uraian Apa yang dimaksud dengan seni rupa terapan? Berilah contohnya.

Sebutkan ragam seni rupa daerah.

2 jp Buku teks.Media cetak.Media elektronika.Buku Intensif Seni Budaya kelas VIIA Hal. 3-17.

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat.


tahu Kerja sama

Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat.

Mengamati benda seni di sekitar rumah.

Menggambar benda dengan menggunakan komposisi unsur seni rupa.

Mencari gambar karya seni rupa terapan daerah setempat.

Mengapresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat.

Membuat tanggapan tentang keunikan gagasan karya seni rupa terapan daerah tersebut.

Tes unjuk kerja

Penugasan - Carilah contoh gambar/foto sebuah karya seni rupa terapan dari daerahmu. Kemudian uraikan karya tersebut.


2. MENGEKSPRESIKAN DIRI MELALUI KARYA SENI RUPA.

KompetensiDasar




Instru-menContoh

Instrumen2.1 Menggambar

bentuk dengan objek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat.

Religius Kejujuran Disiplin Toleransi

Rasa ingin tahu

Kerja sama

Gambar bentuk Mengidentifikasi arti menggambar bentuk.

Mengidentifikasi ragam bentuk.

Mengidentifikasi prinsip menggambar bentuk.

Mengidentifikasi teknik menggambar bentuk.

Mengidentifikasi menggambar bentuk dengan model.

Menjelaskan arti menggambar bentuk.

Endeskripsi-kan ragam bentuk.

Mendeskrip-sikan prinsip menggambar bentuk.

Mendeskrip-sikan teknik menggambar bentuk.

Mendeskripsikan prinsip menggambar bentuk.

Tes tulis Uraian Sebut dan jelaskan

tiga teknik menggambar bentuk.

Sebutkan ragam seni rupa daerah.


2.2 Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat.


tahu Kerja sama

Membuat karya seni kriya keramik.

Mengidentifikasi pengertian keramik.

Menyiapkan bahan dan alat membuat keramik.

Mengidentifikasi teknik pembuatan keramik.

Mengidentifikasi pembuatan keramik.

Mengidentifikasi pembakaran keramik.

Mempraktikkan

Merancang pembuatan keramik.

Membuat keramik dengan teknik dan corak daerah setempat.

Tes unjuk kerja

Penugas-an

Buatlah karya seni gerabah yang dibuat dengan cara membentuk dari bahan lunak.

Tentukan teknik dan bahan yang akan dipergunakan.


pembuatan keramik.

STANDAR KOMPETENSI : SENI MUSIK 3. MENGAPRESIASI KARYA SENI MUSIK.

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen3.1 Mengidentifikasi

jenis lagu daerah setempat.

3.2 Mengidentifikasi jenis lagu daerah setempat.


tahu Kerja sama

Musik daerah dan struktur musik daerah.

Mengidentifikasi ragam musik tradisi daerah

Mengidentifikasi fungsi musik

Mengidentifikasi aktivitas musik

Mengidentifikasi tokoh musik dan komposisi daerah

Mengidentifikasi bentuk instrumen

Mengidentifikasi irama musik.

Mengidentifikasi instrumen musik.

Mendeskripsikan ragam musik tradisi daerah.

Mendeskripsi-kan fungsi musik dan aktivitas musik

Mendeskripsikan tokoh musik dan komposisi daerah

Mendeskripsikan bentuk instrumen

Mendeskripsikan irama musik

Mendeskripsikan syair lagu

Mendeskripsikan instrumen musik.

Tes tulis

Tes unjuk rasa

Uraian

Penugasan

- Jelaskan fungsi musik sebagai media penerangan.Kumpulkan lagu-

lagu daerah dari atau buku, kemudian kelompokkan berdasarkan asalnya. Berilah komentarmu terhadap lagu tersebut, lalu susunlah menjadi kliping.


4. MENGEKSPRESIKAN DIRI MELALUI KARYA SENI MUSIK.

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen4.1 Mengaransir

secara sederhana karya lagu daerah setempat.

4.2 Mnampilkan hasil aransemen


tahu Kerja sama

Praktik musik dan kreasi musik daerah.

Mengidentifikasi teknik vokal.

Mengaransemen lagu.

Mempraktikkan

Mendeskripsikan teknik vokal

Mengaransir lagu daerah setempat

Menampilkan hasil aransemen lagu

Tes tulis

Tes unjuk rasa

Uraian

Penugasan

Sebutkan langkah-langkah dalam mengaransemen lagu.

Mainkanlah salah satu lagu daerah

8 jpBuku teks.Media cetak.Media elektronika.Buku Intensif Seni Budaya kelas VIIA Hal. 51-60.

karya lagu daerah setempat.

lagu hasil aransemen.

daerah setempat. setempat yang telah kamu aransemen dengan menggunakan alat musik. Berlatihlah bersama kelompokmu, kemudian pentaskan lagu tersebut di depan teman-temanmu.

Makassar, 12 Juli 2011

Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Makassar

Drs. H. Johani, M.Pd. NIP 19620106 198403 1 011

Guru Mata Pelajaran

Hj. Asmah Rasyid, S.Pd. NIP 19580505 198003 2 033

contoh silabus karakterseni budaya vii

Documents