Bacalah wacana tersebut dengan saksama!

Berhari-hari surat kabar dan televisi melaporkan bahwa jalan pantura, urat nadi

transportasi ekonomi dan lalu lintas orang, tidak sekadar rusak, tetapi rusak berat. Lubang-

lubang besar menganga. Kendaraan mobil terutama truk-truk pengangkut berbagai komoditas

ekonomi tersendat.

Kita bertanya, seberapa jauh selama ini pengawasan berjalan serta perbaikan rutin

dilakukan? Seberapa jauh tugas pemeliharaan dan perawatan kita lakukan. Dilakukan oleh

departemen dan petugasnya. Dilakukan oleh pemerintah daerah. Dilakukan oleh masyarakat.

Jawabannya kita pun sudah tahu. Serentak dijawab, “Tidak ada biaya.” Jawaban itu ada

benarnya, tetapi tidak lengkap. Jawaban harus dilengkapi dengan beberapa hal yang tidak

kalah penting, yakni dalam urusan merawat dan memelihara, kita umumnya lemah. Pemerintah

dan pejabat lemah, masyarakat juga.dalam kehidupan sehari-hari di kantor, keluarga, kita

lemah. Dan lemah pula budaya merawat dan memelihara itu dalam kehidupan publik.

Dari setiap kejadian kita dapat mengambil pelajaran berharga, yaitu kita masih tetap

lemah dalam budaya maintenance, merawat dan memelihara. Ini zaman reformasi, kecuali

system politik yang sudah harus diubah, kultur, sikap orientasi, dan juga nilai harus diubah.

Tanpa itu kita akan lebih lama terpuruk dan semakin jauh tertinggal dari negara-negara lain.

1. Isi tajuk rencana di atas adalah…

A. Pemerintah tidak memiliki biaya lagi untuk memperbaiki jalur pantura.

B. Pemberitaan di media massa mengenai rusaknya jalur pantura.

C. Rendahnya kepedulian masyarakat untuk memelihara sarana yang ada.

D. Sistem birokrasi dan tatanan nilai yang harus diubah setelah memasuki masa

reformasi.

E. Penulis merasa prihatin melihat kondisi jalur pantura yang rusak.

2. Opini penulis dalam tajuk rencana di atas adalah…

A. Berhari-hari surat kabar dan televisi melaporkan bahwa jalur pantura, urat nadi

transportasi dan ekonomi, dan lalu lintas orang, bukan sekadar rusak, tetapi rusak

berat.

B. Kita bertanya, seberapa jauh selama ini pengawasan berjalan serta perbaikan rutin

dilaksanakan?

C. Dalam kehidupan sehari-hari di keluarga, di kantor kita lemah.

D. Kita harus mengubah nilai dan sikap kita untuk lebih peduli dan mempunyai sikap

memelihara sarana dan prasarana yang ada.

E. Seberapa jauh tugas pemeliharaan dan perawatan kita lakukan. Dilakukan oleh

departemen dan petugasnya. Dilakukan oleh pemerintah. Dilakukan oleh

masyarakat.

3. Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!

Salah satu unsur pendidikan yang dapat menumbuhkan kreativitas bagi calon

pengarang adalah pelajaran ekspresi gagasan dan perasaan dalam bentuk latihan

berbicara di depan kelas dan mengarang. Kedua jenis latihan tersebut dimaksudkan

untuk menumbuhkan fantasi, imajinasi, daya pikir, kecerdasan akal budi, dan

pendalaman serta pendalaman serta penajaman cita rasa. Latihan mengarang diberikan

dengan rangsangan judul-judul yang konkret, seperti “Melihat-lihat di Pasar”, “Membeli

Barang di Toko”, “Pengalaman dalam Liburan”, “Berlibur di Rumah Nenek”, dan

sebagainya. Dengan cara itu siswa dilatih untuk melakukan observasi, mengamat-amati,

dan menganalisis peristiwa dan keadaan secara reflektif, member penilaian, mencatat

segi-segi serius dan humornya, serta mengungkapkan perasaan.

Pertanyaan yang paling tepat sesuai dengan isi paragraf di atas adalah…

A. Siapa yang harus menumbuhkan kreativitas bagi calon pengarang?

B. Mengapa unsur pendidikan dapat menumbuhkan kreativitas bagi pengarangnya?

C. Bagaimana cara harus menumbuhkan kreativitas bagi calon pengarang?

D. Apakah unsur pendidikan dapat menumbuhkan kreativitas bagi pengarangnya?

E. Kapan pendidikan dapat menumbuhkan kretivitas bagi calon pengarang?

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!

Mendidik anak sama halnya dengan merawat tanaman, diperlukan perhatian dan

kasih sayang. Tanaman harus dipupuk, disiram, disiangi, dan diberi obat pemberantas

hama. Dengan kata lain diperlukan ketekunan dan perhatian. Demikian juga dengan

mendidik anak diperlukan kesabaran dan kasih sayang.

4. Paragraf di atas menggunakan penalaran

A. Generalisasi

B. Analogi

C. Sebab-Akibat

D. Umum-Khusus

E. Silogisme

5. Hal yang dibandingkan pada paragraf di atas adalah…

A. memelihara dan merawat tanaman

B. mendidik anak dan memupuk tanaman

C. perhatian pada tanaman dan kasih sayang pada anak.

D. makanan bergizi dan obat tanaman

E. mendidik anak dan merawat tanaman

6. PU: Jika harga produksi pertanian merosot, para petani merugi.

PK: ……..

K : Para petani merugi.

Pernyataan yang tepat untuk melengkapi silogisme di atas adalah…

A. Harga produksi pertanian menurun.

B. Harga produksi pertanian naik.

C. Harga produksi pertanian merosot.

D. Harga produksi pertanian tidak merosot.

E. Harga produksi pertanian stabil.

Setiap karya harus bermanfaat supaya tidak mubazir. Untuk hal tersebut setiap

karya atau produk teknologi harus relevan dan berorientasi pada kebutuhan. Akan

tetapi, bukankah kebutuhan itu merupakan suatu yang kita sendiri sukar

mengetahuinya? Mencari atau menemukan kebutuhan proses yang mudah. Akan tetapi,

usaha ini harus dilanjutkan supaya setiap gagasan, produk, dan jasa teknologi dapat

memenuhi kebutuhan yang jelas. Dengan demikian, hal tersebut akan menyangkut

penggunaan teknologi yang tepat untuk suatu suatu tujuan tertentu.

7. Ide pokok paragraf di atas adalah…

A. Teknologi terus maju dan berkembang.

B. Perkembangan dalam bidang teknologi.

C. Memanfaatkan teknologi secara tepat.

D. Teknologi harus memenuhi kbutuhan manusia.

E. Manfaat teknologi bagi manusia.

8. Yang tidak dikemukakan pada paragraf di atas adalah…

A. Hendaknya tidak ada karya yang mubazir.

B. Produk teknologi harus mengikuti perkembangan zaman.

C. Produk teknologi harus relevan dan berorientasi pada kebutuhan.

D. Mencari atau menemukan kebutuhan proses yang sulit.

E. Manusia kadang-kadang sulit mengetahui kebutuhannya.