Kompetensi Inti Kompetensi Guru MaPel/Guru KelasPaedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dariaspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.Memahami karakteristik peserta didik yangberkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakangsosial-budaya.Mengorganisasikan karakteristikpembelajaran BroadcastingMenata latar (setting) pembelajaransesuai dengan perkembangan kognitifpeserta didik.Paedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dariaspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didikdalam matapelajaran yang diampu.Mengorganisasikan potensi pesertadidikMengidentifikasi kecenderungan pesertadidik dalam merespons obyekPaedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dariaspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didikdalam mata pelajaran yang diampu.Menganalisis materi pembelajaranBroadcastingMenganalisis hierarki materi ajarPaedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik.Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yang diampu.Mengorganisasikan teori dan prinsippembelajaran broadcastingMenerapkan modelpembelajaranyangkreatif dan inovatifPaedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik.Menerapkan berbagai pendekatan, strategi,metode, dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalam mata pelajaranyang diampu.Mnerapkan kegiatan pembelajaranBroadcasting untuk optimasi prestasipeserta didkMenganalisis fenomena pembelajaranmelalui pembelajaran ContextualTeaching and Learning(CTL)Paedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkaitdengan matapelajaran yang diampu.Menentukan tujuan pembelajaran yangdiampu.Merencanakan pembelajaranBroadcasting sesuai karakteristikpeserta didikMenyusun tujuan pembelajaranberdasarkan karakteristik peserta didik,dan ketercapaian kompetensi.Paedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkaitdengan matapelajaran yang diampu.Menentukan pengalaman belajar yang sesuaiuntuk mencapai tujuan pembelajaran yangdiampu.Merencanakan pembelajaranBroadcasting yang sesuai denganketercapaian kompetensiMenyusun rencana pelaksanaanpembelajaranberdasarkan karakteristikpeserta didik, dan ketercapaiankompetensi.Paedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkaitdengan matapelajaran yang diampu.Memilih materi pembelajaran yang diampuyang terkait dengan pengalaman belajar dantujuan pembelajaran.Membandingkan item-item yangberkaitan dengan implementasikurikulum padapembelajaranBroadcastingMembandingkankomponen silabusdengan rencana pelaksanaanpembelajaran (RPP) BroadcastingPaedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkaitdengan matapelajaran yang diampu.Menata materi pembelajaran secara benarsesuai dengan pendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik.Menata materipembelajaranBroadcastingMenganalisis hierarki materi ajarKompetensiUtamaStandar Kompetensi GuruIndikator Esensial Kompetensi DasarPaedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik.Memahami prinsip-prinsip perancanganpembelajaran yang mendidik.Menyelenggarakan pembelajaranBroadcasting dengan memperhatikanprinsip-prinsip perancanganpembelajaran.Membandingkan antar komponen silabusdengan rencana pelaksanaanpembelajaran (RPP) BroadcastingPaedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik.Mengembangkan komponen-komponenrancangan pembelajaran.MenngembangkanpembelajaranBroadcastingMembandingkan antar komponen silabusdengan rencana pelaksanaanpembelajaran (RPP) Broadcasting yangdilandasi nilai-nilai karakterPaedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik.Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dikelas, di laboratorium, dan di lapangan denganmemperhatikan standar keamanan yangdipersyaratkan.Mengorganisasikan pelaksanaanpembelajaran BroadcastingMenganalisis fenomena pembelajaranmelalui pembelajaran berbasis masalah.Paedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik.Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dikelas, di laboratorium, dan di lapangan denganmemperhatikan standar keamanan yangdipersyaratkan.Mengorganisasikan pelaksanaanpembelajaran BroadcastingMenganalisis fenomena pembelajaranmelalui pembelajaran berbasis masalah.Paedagogik Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan pembelajaran.Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi dalam pembelajaran yang diampu.Memanfaatkan Teknologi informasidan komunikasi untukpembelajaranBroadcastingMenentukan alat bantu/mediapembelajaran interaktifPaedagogik Memfasilitasi pengembangan potensi pesertadidik untuk mengaktualisasikan berbagaipotensi yang dimilikiMenyediakan berbagai kegiatan pembelajaranuntuk mendorong peserta didik mencapaiprestasi secara optimal.Mengorganisasikan pembelajaranBroadcasting untuk mendorongtanggung jawab peserta didik dalambelajar.Menganalisis fenomena pembelajaranmelalui pembelajaran kooperatifPaedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik.Berkomunikasi secara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik dengan bahasayang khas dalam interaksi kegiatan/permainanyang mendidik yang terbangun secara siklikaldari (a) penyiapan kondisi psikologis pesertadidik untuk ambil bagian dalam permainanmelalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepadapeserta didik untuk ambil bagian, (c) responspeserta didik terhadap ajakan guru, dan (d)reaksi guru terhadap respons peserta didik, danseterusnya.Mengorganisasikan pembelajaranBroadcasting melalui komunikasisecara efektif dengan melihat aspeklingkungan belajarMenerapkan modelpembelajaranyangkomunikatif sesuai dengan kebutuhanpeserta didikPaedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yang diampu.Memahamiprinsip-prinsipevaluasi/penilaian/assesment prosesdan hasil pembelajaransecarasinambungMelaksanakan penilaian (assesment)proses dan hasil belajar secarasinambung dengan berbagai metodePaedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Menentukan prosedur penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Melaksanakanevaluasi/penilaian/assesment prosesdan hasil pembelajaransecarasinambungMenganalisis hasil penilaian proses danhasil belajar untuk menentukan tingkatketuntasan belajar (mastery level)Paedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasilbelajar secara berkesinambungan denganmengunakan berbagai instrumen.Melaksanakanevaluasi/penilaian/assesment prosesdan hasil pembelajarandenganremidiasiMenggunakan informasi tingkatketuntasan belajar untuk merancangprogram remedial atau pengayaanPaedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasilbelajar untuk berbagai tujuan.Menganalisisevaluasi/penilaian/assesment prosesdan hasil pembelajaransecarasinambungMenganalisis hasil penilaian proses danhasil belajar untuk menentukan tingkatketuntasan belajar (mastery level)Paedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar.Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. Melakukan evaluasi proses dan hasilpembelajaran broadscastingMemanfaatkan hasil penilaianpembelajaran untuk perbaikan kualitasprogram pembelajaran secara umumPaedagogik Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasiuntuk kepentingan pembelajaran.Menggunakan informasi hasil penilaian danevaluasi untuk merancang program remedialdan pengayaan.Melaksanakanevaluasi/penilaian/assesment prosesdan hasil pembelajaransecarasinambungMenggunakan informasi tingkatketuntasan belajar untuk merancangprogram remedial atau pengayaanPaedagogik Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatankualitas pembelajaran.Melakukan refleksi terhadap pembelajaranyang telah dilaksanakan.Melaksanakan refleksi padapembelajaran BroadcastingMenentukan isu-isu yang menjadimasalah di lingkungan sekolahberdasarkankeperluan pembelajaranmelalui penelitian tindakan kelas.Paedagogik Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatankualitas pembelajaran.Melakukan penelitian tindakan kelas untukmeningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu.Melakukan penelitian tindakan kelassesuai dengan isu yang berkembangdalam proses pembelajaranMelakukan penelitian tindakan kelassesuai dengan isu yang berkembangdalam proses pembelajaran sesuaidengan dinamika yang berkembang.Profesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenganalisis teori kelistrikan dalam rangkaian Menjelaskan teori kelistrikan Menghitung hubungan antara besaranarus listrik, hambatan listrik, dantegangan listrikProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenganalisis teori kelistrikan dalam rangkaian Menjelaskan teori kelistrikan Menerapkan hukum dasar kelistrikanpada untai dasar elektronikaProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenguasai teknik dasarelektronika Mengidentifikasi komponenelektronikaMenganalisis komponen dasarelektronika pada rangkaian sistempemancar dan penerima televisiProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenguasai teknik dasarelektronika Menjelaskan konsep elektronika digital Menerapkan persamaan logika kedalamrangkaian digitalProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenguasai rangkain analog dan digital dalampembelajaranMenjelaskan sistem bilangan digital Membedakan antara sistem bilanganbiner,desimal, dan hexadesimalProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digitalMenguasai rangkain analog dan digital dalampembelajaranMenjelaskan sistem bilangan digital Menghitung konversi bilangan.Profesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digital Menguasai arsitektur komputer Menjelaskan elektronika digital untukkomputerMenganalisis per blok arsitekturkomputerProfesional Menganalisis teknik dasar elektronika analogdan elektronika digital Menguasai arsitektur komputer Menjelaskan elektronika digital untukkomputerMembuat diagram alir prosessor padasistem komputerProfesional Menguasai perangkat lunak sistem operasi Menguasai sistem operasi untuk keperluanpembelajaranMenjelaskan klasifikasi sistem operasi Membedakan macam dan fungsi sistemoperasiProfesional Menguasai perangkat lunak sistem operasi Menguasai sistem operasi untuk keperluanpembelajaranMendeskripsikan sistem operasiberbasis GUIMembandingkan sistem operasi berbasisGUI dengan sistem operasi berbasis teks.Profesional Menguasai perangkat lunak sistem operasi Menguasai sistem operasi untuk keperluanpembelajaranMendeskripsikan program aplikasi Menginventarisasi program aplikasi padaprogram pertelevisian dan penyiaranradioProfesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Mendeskripsikan keselamatan dankesehatan kerja (K3)Memilih peralatan keselamatan kerjaberdasarkan lingkungan kerjaProfesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Mendeskripsikan keselamatan dankesehatan kerja (K3)Menganalisis pengaruh kejutan listrikterhadap manusia dan peralatan listrikProfesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Melaksanakan prosedur K3 Menyusun langkah-langkah penggunaantabung pemadam kebakaranProfesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Menerapkan ketentuan pertolonganpertama pada kecelakaanMengembangkan keselamatan kerjaberdasarkan standarK3 dariKementerian KetenagakerjaanProfesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Mengidentifikasi sistem siaran TV Membandingkan perbedaaan sistemsiaran televisi : PAL, NTSC, dan SECAM.Profesional Menganalisis K3 dalam pembelajaran Melaksanakan K3 dalam pembelajaran Mengidentifikasi peralatan produksiprogram TVMengidentifikasi peralatan produksiprogram TV untuk siaran dalam (indoor)Profesional Menyusun dan Menganalisis penulisan naskahdrama dan non dramaMenyusun naskah drama Menjelaskan pembuatan basic story Menyusun story boardnaskah ceritaProfesional Menyusun dan Menganalisis penulisan naskahdrama dan non dramaMenyusun naskah drama Membuat skenario Menulis ide cerita kedalam skenarioProfesional Menyusun dan Menganalisis penulisan naskahdrama dan non dramaMenyusun naskah drama Menjelaskan pembuatan basic story Menyusun storyboardnaskah ceritaProfesional Menyusun dan Menganalisis penulisan naskahdrama dan non dramaMenyusun naskah non drama Menjelaskan pembuatan storyline Menyusun langkah-langkah pembuatanstorylineProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMelakukan pembentukan tim produksi Mengelolatim produksi program acaratelevisiProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMerancang produksi Menerapkan skenario naskah dramatelevisi kedalam story boardProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan persyaratan dan kriterialokasiMengidentifikasi lokasi pengambilangambarProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan proses perizinan Mengusulkan perijinan lokasipengambilan gambarProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan kriteria pemain Menjelaskan kriteria pemain utama,pembantu, dan figuranProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan tugas kamerawan Mengidentifikasi kriteria tugaskameramenProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan tugas editor Mengidentifikasi kriteria tugas editorProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan penggunaan properti dantata artistikMemilih properti yang sesuai dengankriteria pada proses pengambilan gambarProfesional Menganalisis program pertelevisian Membuat disain dan produksi programpertelevisianMenjelaskan penggunaan properti dantata artistikMelakukan proses pengambilan gambaryang sesuai dengan tata artistik yangmendukung ide ceritaProfesional Menganalisis konsep dasar artistik Menerapkan konsep artistik dalam programpertelevisianMengidentifikasi konsep-konsep dasarartistikMembangun screen sesuai dengan kaidahkomposisi artistikProfesional Menganalisis konsep dasar artistik Menerapkan konsep artistik dalam programpertelevisianMengidentifikasi konsep-konsep dasarartistikMengelola disain grafis ke dalam tataartistikProfesional Menganalisis konsep dasar artistik Menerapkantata cahaya dalam programpertelevisianMelaksanakanpenata cahayaan dantata suara pada program pertelevisianMelakukan penata-cahayaan sesuaidengan program acara televisiProfesional Menganalisis konsep dasar artistik Menerapkantata cahaya dalam programpertelevisianMelaksanakan penggunaan peralatanaudio untuk program penyiaranpertelevisianMenerapkan penggunaan tata suarauntuk program televisiProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Melaksanakan penggunaan peralatanaudio untuk program penyiaranpertelevisianMemilih music ilustrasi yang sesuaidengan program acara televisiProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mengidentifikasi teknik fotografi fanperalatan fotografi digitalMenerapkan penggunaan teori fotografiuntuk program televisiProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mengidentifikasi teknik fotografi fanperalatan fotografi digitalMendiskripsikan prosedur bakupenggunaan peralatan foto digitalProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mengidentifikasi kamera video Mendemonstrasikan prosedur bakupemasangan peralatan kamera video,lensa, danasesorisProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mengidentifikasi kamera video Mendemonstrasikan cara pemasangankamera videoProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Menjelaskan penalaan fokus Menganalisis penalaan focus pada obyeksecara manualProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Menjelaskan penalaan fokus Mempraktekkan pengambilan gambarsecara focus selama prosesproduksiProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Menjelaskan cakupan kamera Mengidentifikasi cakupan kamera tipeENG (Electronics News Gathering )cakupan kamera tipe EFP (ElectronicsFields Production)Profesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Menjelaskan cakupan kamera Mengoperasikancakupan kamera tipeENG (Electronics News Gathering ) dankamera EFP (Electronic Field Production)Profesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mengidentifikasi filosofipenyutradaraanMengidentifikasi tugas pokok dan fungsisutradaraProfesional Menggunakan peralatan pertelevisian Menggunakan peralatan program pertelevisian Mendeskripsikan rencana-rencanasound dengan staf lainMenentukan teknik penyutradaraanprogram dramaProfesional Menganalisisproses peyutradaraan Mengatur proses penyutradaraan padaprogram pertelevisianMenjelaskan bloking kamera Mengatur dinamika pergerakan blokingkameraProfesional Menganalisisproses peyutradaraan Mengatur proses penyutradaraan padaprogram pertelevisianMenjelaskan bloking kamera Melaksanakan proses produksiProfesional Menganalisis produksi program pertelevisian Menjelaskan prosesproduksi Mengidentifikasi stock shot Menyusun urutan pengambilan gambar,sesuai story board.Profesional Menganalisis produksi program pertelevisian Menjelaskan prosesproduksi Menjelaskan cara mengoperasikaneditingdengan softwareaplikasi yangsesuai kebutuhanMendemonstrasikan peralatan editingProfesional Menganalisis produksi program pertelevisian Menjelaskan prosesproduksi Melaksanakan editing Mensinkronkan audio video menjadisebuah cerita.Profesional Menganalisis program produksi peenyiaranradioMenjelaskan program penyiaran radio Menjelaskan kode etik penyiaran,undang-undang penyiaran,danroundown program penyiaran radioMenerapkan kode etik jurnalistik danundang-undang penyiaran.Profesional Menganalisis program produksi peenyiaranradioMenjelaskan program penyiaran radio Mengidentifikasi penjadualan programsiaran radioMenyusun rundownacara siaran radioProfesional Menganalisis program produksi peenyiaranradioMenjelaskan program penyiaran radio Menyajikan materi siaran radio Mendemonstrasikan peralatan siaranradio sesuai rundownacara.Profesional Menganalisis program produksi penyiaran radio Menjelaskan program penyiaran radio Menyajikan reportase Menganalisiskebutuhan untuk laporansiaran langsung.Profesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Menyajikan reportase Menyusun kebutuhan sound system.Profesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Menyajikan reportase Memilih jenis dan karakter music yangditampilkanProfesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Menyajikan reportase Mengendalikan/ mengontrol programsiaran musikProfesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase menulis draft pertama Menyusun script yang terpilih menjadiberitaProfesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Menganalisis isi teks/tulisan Memilih materi berita sesuaiprioritas/nilai beritaProfesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Mengemas cerita Memprosesnaskah reportaseProfesional Menganalisis reportase pada programpenyiaran radioMelaksanakan reportase Menulis laporan siaran berita Menyusun laporan siaran beritaProfesional Menganalisis presentasi Menyajikan presentasi Menulis materi presentasi Menyajikan materi presentasiProfesional Melakukan wawancara Melakukan wawancara Menyiapkan wawancara Menyusun materi/topic untukwawancaraProfesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMenyiapkan penulisan narasi Menyusun narasi hasil wawancaraProfesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMenyusun program Menyusun tema/topik program acarasiaranProfesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMenyesuaikan kebutuhan pasar Menyusun format program berdasarkankebutuhan (feature, dokumenter, newsbulletin, indepth news, drama, majalahudara, stop press dll)Profesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMembuat format disain Menyusun format program berdasarkantema dan target audience .Profesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMembuat running sheet Menyusun rundown acara siaran harian.Profesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMengidentifikasi sekuen interaktif Mengumpulkan bahan sub formatprogram (sekuen) interaktif berdasarkanaktualitas materi.Profesional Merencanakan program penyiaran radio Melaksanakan perencanaan program penyiaranradioMengadaptasi ulang sekuen interaktif Mengembangkan sub format programinteraktif sebelumnya.