bloknya sungadi

8/16/2019 BLOKNYA SUNGADI

1/40

BLOKNYA SUNGADI Just another Staff UII Blogs weblog

Blog

About

Klasifikasi DDC

Posted December 28, 2011

Klasifikasi Desimal Dewey (DDC)

Pengantar

Bagan klasifikasi perpustakaan modern, Klasifikasi Desimal Dewey (DDC)1 adalah yang

tertua dan yang paling banyak digunakan di Amerika Serikat. Berikut ini juga yang

mempunyai substansial di luar negeri. Digunakan secara luas seperti itu merupakan

penghargaan untuk Melvil [le Louis Kossuth] Dewey, yang rencana awal adalah beradaptasi

cukup untuk memasukkan mata pelajaran baru ketika mereka muncul dan cukup fleksibel

untuk menghadapi perubahan yang dipaksakan oleh berlalunya waktu. Dewey lahir pada 10

Desember 1851, dan lulus pada tahun 1874 dari Amherst College, di mana ia menjadi asisten

pustakawan perguruan tinggi. Dia benar-benar yang mengembangkan draft pertama dari

sistem untuk mengatur buku sambil karya-karya sebagai asisten mahasiswa di perpustakaan

perguruan tinggi pada tahun 1873. Dia segera menjadi pemimpin kepustakawanan di

Amerika dan dapat membantu untuk mendirikan American Library Association (ALA) kedua

dan perpustakaan sekolah Amerika pertama di Columbia University. Menjadi orang yang

punya banyak kepentingan, dia juga seorang penganjur reformasi ejaan. Dia disingkat dengan

nama kecil untuk “Melvil,” menjatuhkan dua nama tengah, dan bahkan berusaha mengubahejaan nama keluarga untuk “Dui.” Sepanjang kariernya ia dipromosikan kepustakawanan

oleh gurunya, menulis, dan berbicara. Dalam mengenali dan bertindak atas kebutuhan sistem

atize koleksi perpustakaan untuk penggunaan yang efektif, ia tahu dari berbagai upaya

sebelumnya, tetapi menemukan mereka idequate.2

Dewey tidak pernah mengklaim notasi desimal untuk klasifikasi, tapi sistem yang digunakan

sebelumnya mereka hanya sebagai perangkat lokasi rak yang tidak signifikan. Apa Dewey

melakukan klaim sebagai karya asli, dan dengan beberapa justífikasi, adalah “indeks relativ

[relatif],” dikompilasi sebagai kunci untuk “beragam materi” disertakan dalam tabel.

Kontribusi yang paling signifikan mungkin adalah penggunaan desimal untuk divisi hirarkis.

Dikombinasikan dengan angka 0-9, desimal memberikan notasi murni yang dapat dibagitanpa batas.

Edisi pertama bagan Dewey, dipersiapkan untuk Amherst College Library, dikeluarkan

secara anonim pada tahun 1876 di bawah judul dan subjek A Classification and Subject Index

for Cataloguing and Arranging the Books and Pamphlets of a Library. Disertakan dalam

bagan untuk 1.000 divisi bernomor 000-999, bersama dengan indeks relatif dan materi

pendahuluan total dari 44 halaman. Yang kedua, “direvisi dan sangat diperbesar” edisi ini

diterbitkan di bawah nama Dewey pada tahun 1885. Sejak saat itu edisi 20 lebih lengkap dan

14 abridgments telah muncul. Edisi keempat belas,diterbitkan pada tahun 1942, tetap edisi

standar selama bertahun-tahun karena sebuah experimen angka indeks edisi kelima belas,

yang diterbitkan pada tahun 1951, tidak berhasil. Tahun 1958 edisi keenam belas munculdengan banyak perubahan dan penambahan, termasuk revisi lengkap bagian 546-547,

http://sungadi.staff.uii.ac.id/http://sungadi.staff.uii.ac.id/http://sungadi.staff.uii.ac.id/http://sungadi.staff.uii.ac.id/http://sungadi.staff.uii.ac.id/about/http://sungadi.staff.uii.ac.id/about/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2011/12/28/6/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2011/12/28/6/http://sungadi.staff.uii.ac.id/about/http://sungadi.staff.uii.ac.id/http://sungadi.staff.uii.ac.id/


2/40

“Anorganik dan Kimia Organik.” Sejak saat itu edisi paling lengkap berturut -turut telah

dilakukan, di samping lain yang kurang menjaring perubahan, benar-benar perkembangan

baru dari satu atau lebih ditargetkan bagian-bagian dari sistem. Sekarang edisi kedua puluh

dua (DDC22) diterbitkan pada tahun 2003; yang terkait edisi keempat belas ringkasan

diterbitkan pada tahun 2004.

Notasi DDC mendapat tag 082 di MARC 21 (yang sekarang Katalogisasi Machine Readable)

format yang digunakan oleh Kanada, Britania Raya, dan Amerika Serikat; lihat Bab 3) ketika

mereka telah diciptakan untuk item tertentu oleh Library of Congress (LC ) atau lembaga

katalogisasi nasional lainnya. Dalam OCLC dan lain Bibliografis jaringan sebuah notasi DDC

yang diciptakan oleh perpustakaan lokal yang berpartisipasi dalam pekerjaan bersih

ditempatkan di tag 092 MARC. Nomor panggilan lengkap DDC juga ditempatkan di tag 092,

terlepas siapa yang diberi notasi

DDC ke item yang terlibat.

Terkait erat dengan DDC adalah Klasifikasi Desimal Universal (UDC), yang didasarkan padaDDC aslinya. Hal ini dibahas secara singkat pada akhir bab ini.

Konsep Dasar

Sistem mengatur semua pengetahuan seperti yang diwakili oleh bahan pustaka ke dalam

sepuluh kelas subjek yang luas berjumlah 000-900. Menggunakan angka-angka Arab untuk

symbols, adalah fleksibel untuk tingkat angka yang dapat diperluas dalam linear untuk

menutupi aspek-aspek khusus dari pelajaran umum. Secara teoritis, perluasan dapat

melanjutkan tanpa batas. Semakin spesifik pekerjaan yang diklasifikasikan, semakin lama

jumlah kombinasi cenderung untuk tumbuh. Catatan LC telah dikenal untuk membawa

Dewey mengusulkan angka yang mengandung 21 digit, yaitu, 18 melewati tempat desimal.

Seperti nomor panjang, namun akurat, yang berat, melainkan kerumunan mereka sulit untuk

buku ke punggung dan audio-visual wadah, dan bahaya miscopying dan berkali-kai mis-

pengerakan ( shelvin). Untuk ini dan banyak alasan yang berhubungan dengan perpustakaan

yang lebih besar telah berpaling dari DDC pada beberapa sistem lain, seperti Library of

Congress Classification (LCC), yang memiliki notasi yang lebih ekonomis.

Meskipun demikian, sistem DDC memiliki banyak keuntungan. Isinya ringkas, yang dalam

DDC22 terdiri dari volume untuk masalah perkenalan, manual, tabel pembantu, dan daftar

relokasi, dan digunakan kembali discontinuations nomor; dua jilid untuk ringkasan dan

pengembangan bagan, dan volume keempat berisi indeks. Mencakup banyak mnemonic perangkat yang dapat dipindahkan dari satu kelas ke kelas lain (misalnya, “-03″ pada akhir

nomor klasifikasi dari setiap panjang sering menunjukkan sebuah kamus dari subjek di

tangan). Pengklasir, begitu akrab dengan sistem, dapat menerapkannya ke bahan yang masuk

dengan sangat cepat. Menyediakan sejumlah lokasi alternatif pilihan dan memungkinkan

untuk spesifikasi detail besar. Pelanggan cenderung akrab dengan hal itu, karena itu adalah

sistem yang paling sering digunakan di sekolah dan perpustakaan umum. Selain itu, mengatur

mata pelajaran dari umum ke spesifik dalam tatanan kal ¬ Logi, yang sering kali dapat

ditelusuri dengan analogi melalui lebih dari satu kelas. Itu filosofis dalam konsepsi, yang

didasarkan pada garis besar yang sistematis pengetahuan yang memungkinkan subyek belum

diketahui. Meskipun demikian, pengaturan keseluruhan tidak preemp ¬ tively teoretis atau

logis. Dewey‟s Tujuannya adalah untuk menyediakan sebuah sistem praktis untukmengklasifikasi buku. Ini aplikasi utama buku-buku umumnya ditemukan di perpustakaan-


3/40

perpustakaan Amerika tetap menjadi salah satu dari keterbatasan terkenal, walaupun upaya

telah dilakukan di kemudian edisi untuk memperbaiki bias.

Premis dasar dari pendekatan Dewey adalah bahwa tidak ada satu kelas untuk setiap subjek.

Pengaturan utama adalah dengan disiplin. Topik tertentu mungkin ap ¬ pir dalam sejumlah

disiplin ilmu. Berbagai aspek seperti biasanya topik dibawa bersama dalam indeks relatif.Sebagai contoh, sebuah karya tentang “keluarga” dapat diklasifikasikan dalam salah satu dari

beberapa tempat, tergantung pada penekanan, seperti dapat dilihat dalam tabel di bawah ini.

Selain aspek-aspek yang ditampilkan di sana, bahan lain pada keluarga dapat ditemukan

dalam nomor DDC masih berbeda. Penggunaan indeks relatif akan memimpin pengklasir

untuk beberapa dari mereka.

Beberapa Nomor Kelas DDC yang berkaitan dengan Keluarga

173 Etika Hubungan keluarga

241.63 Etika keluarga Kristen

296.4 Keluarga agama Yahudi ritual, perayaan, jasa

306.8 Perkawinan dan keluarga

362.82 Keluarga dengan masalah khusus

363.96 Keluarga Berencana

392.36 Tempat-tempat kediaman [termasuk yang bagi keluarga]

616.89156 Psikoterapi Keluarga

796 Olahraga bagi keluarga

929.2 Silsilah Keluarga

Konsep-konsep dasar dari sistem tertutup di dua tempat di DDC22: pengantar dan manual.

Pengenalan memberikan penjelasan rinci tentang bagan dan tabel dan rincian petunjuk dalam

mengklasifikasikan dan membangun nomor dengan DDC. Manual dikhususkan untuk diskusi

tentang tabel dan bagan dengan nomor, menunjuk daerah kesulitan dan menjelaskan apa yang

seharusnya atau tidak boleh dimasukkan dalam-certain-angka.

Selain manual di DDC22, dua sumber di luar memberikan bimbingan:

Klasifikasi Desimal Dewey: Prinsip dan Aplikasi, oleh Lois Mai Chan dan Joan S. MitchelP;

dan Klasifikasi Desimal Dewey. 22 Edisi: A Study Manual dan Membangun Nomor Petunjuk

oleh Mona L. Scott4

.

Format Bagan

Ringkasan

Pada awal volume 2, DDC22 menyediakan tiga ringkasan, berturut-turut menunjukkan 10

kelas utama, 100 divisi, dan subdivisi dari 1.000 seksi bagan nomor dasar. Setiap kelas terdiri

dari sekelompok disiplin terkait.

Ringkasan dari 10 Kelas Utama DDC000 Ilmu Komputer, Ilmu Informasi & Karya-karya Umum


4/40

100 Filsafat & Psikologi

200 Agama

300 Ilmu sosial

400 Bahasa

500 Ilmu-ilmu murni (Pasti/Alam)

600 Teknologi700 Seni & Rekreasi

800 Sastra

900 Sejarah & Geografi

Masing-masing kelas utama dipisahkan menjadi 10 divisi, walaupun beberapa ini, serta

pembagian lebih lanjut. mungkin tampak agak artifisial yang terletak di dalam kelas. Seratus

divisi yang ditampilkan dalam “Ringkasan Kedua,” dar i mana nomor-nomor berikut diambil:

Ringkasan dari Divisi Kelas DDC khusus

600 Teknologi610 Kedokteran & Kesehatan

620 Rekayasa

630 Pertanian

640 Home & keluarga manajemen

650 Management & Public Relations

660 Teknik Kimia

670 Manufaktur

680 Industri untuk Kegunaan Khusus

690 Bangunan & Konstruksi

Setiap divisi dibagi menjadi 10 bagian. Sekali lagi beberapa mungkin tampak artifisial ini

terletak. Seribu bagian yang ditampilkan dalam “Ringkasan Ketiga,” dari mana nomor -nomor

berikut diambil:

Ringkasan pada Seksi (Sections) dari Divisi DDC

610 Kedokteran & Kesehatan

611 Manusia anatomi, sitologi & Histologi

612 Manusia Fisiologi

613 Kesehatan Perorangan & Keselamatan

614 Insiden & Pencegahan Penyakit

615 Farmakologi & Terapi

616 Penyakit617 Bedah & Spesialisasi Medis yang Terkait

618 Ginekologi, Kebidanan, Pediatri & Geriatri

619 [Unassigned]

Volume 2 menyajikan secara rinci subjek ditempatkan di 000 melalui 599. Bagan penuh rinci

untuk ditempatkan pada 600 subyek melalui 999 adalah volume 3. Dalam bagan lenkap,

masing-masing 1.000 nomor yang subdivisi memperpanjang lebih dari dua halaman

memberikan ringkasan dari “puluhan” tempat melewati titik desimal, misalnya,

612 Manusia Fisiologi


5/40

RINGKASAN

612.001-.009 Subdivisi Standar

.01 -. 04 [Biofisika, biokimia, kontrol proses, jaringan dan organ budaya,

fisiologi kegiatan khusus]

.1 Darah dan Peredaran

.2 Respiration

.3 Pencernaan

.4 Hematopoietic, Limfatik, Kelenjar, Sistem Saluran Kencing

.6 Reproduksi, Pengembangan, Pematangan

.7 Sistem otot, Lapisan atas

.8 Indra fungsi fungsi saraf

.9 Daerah Fisiologi

Pada beberapa tempat dalam bagan, bertingkat ringkasan disediakan. Contoh yang dapat

ditemukan di “610 Kedokteran & Kesehatan.”

Entr i dalam Bagan

Dalam bagan lengkap 1.000 bagian yang tercantum secara terpisah, diikuti secara rinci oleh

setiap subdivisi mereka mungkin. Sering ada asimetri membuktikan fakta bahwa fenomena

dunia tidak selalu dapat dibagi dan kelompok dibagi lagi menjadi 10:

Perluasan Subdivisi Desimal dari Topic DDC

612 Fisiologi Manusia

612,1 Darah dan sirkulasi darah

612,11 Darah

612,12 Kimia Darah

612,13 Pembuluh darah dan sirkulasi vaskular

612,14 Tekanan-darah

612,17 Hati

612,18 Vasomoters

Berturut-turut memanjang nomor dasar oleh satu (kadang-kadang dua atau tiga) digit (s)

mencapai „langkah-divisi bijaksana. Struktur piramidal ini berarti bahwa, dalam hubungan

subjek, apa yang benar dari seluruh adalah benar dari bagian-bagian. Sebagai contoh, ilmu

kedokteran adalah cabang teknologi; fisiologi adalah ilmu medis,dll.

Tipe-tipe Urutan Hirarkis DDC

600 Teknologi

610 Kedokteran & Kesehatan

612 Fisiologi Manusia612.1 Darah dan Sirkulasi


6/40

612.11 Darah

612.112 Leukosit (sel darah putih)

612.112 7 Hitungan dan menghitung

Sebagai notasi mengembang luar titik desimal, editor DDC memperkenalkan spasi setelah

setiap nomor ketiga. Ruang dimasukkan semata-mata untuk memudahkan membaca angka

yang tercantum erat. Pada bahan pustaka dan bibliografi catatan mereka harus dihilangkan,

sehingga jumlah akan menempati ruang tidak lebih daripada yang benar-benar diperlukan.

Nomor terakhir pada contoh di atas akan ditulis “612.1127″ dalam catatan bibliographic.

Bagan jarang menampilkan angka dengan lebih dari empat angka desimal, meskipun kadang-

kadang indeks relatif mengembang nomor ke delapan atau bahkan sembilan desimal. Dalam

indeks kita menemukan “Radiasi luka-luka - hewan - kedokteran hewan 636.089 698

97.”Namun sesuai bagan memperluas “636 - Hewan peternakan” hanya sejauh “636.089 -

Hewan Ilmu Hewan obat.” Dalam 636.089 instruksi di dalam bagan memungkinkan

pembangunan semakin lama jumlah yang ditemukan dalam indeks. Konsep nomor bangunandijelaskan nanti dalam bab ini.

Tempat-tempat tertentu dalam bagan di mana ekspansi simetris sepenuhnya tidak dapat

dipertahankan terpusat diberikan masukan, yang mewakili konsep-konsep yang tidak ada

nomor khusus dalam notasi hierarki dan yang karena itu, meliputi ringkasan rentang angka.Ini muncul dengan garis-garis yang berpusat tepat di atas mereka dan dengan simbol “>”

pada margin kiri mereka. Berpusat entri selalu diikuti oleh sebuah catatan yang mengatakan

ke kelas di mana karya-karya yang komprehensif yang mencakup subjek diwakili oleh entri

berpusat, misalnya:

Tipe-tipe sekitar Entry DDC> 439.6-439.8 Khusus Bahasa Jermanik Utara

Kelaskan karya-karya komprehensif di 439.5

Perangkat format lain yang berguna adalah nomor bagian dan menjalankan judul di bagian

atas setiap halaman jilid 2 dan 3 (bagan), penggunaan huruf tebal dan cahaya wajah-jenis

dalam berbagai ukuran, marjinal indentions tangan kiri untuk menunjukkan struktur hirarkis,

dan penggunaan tanda kurung siku untuk nomor dari sebuah topik yang baru-baru ini telah

bergeser (atau “dipindahkan”).

Catatan

Mungkin yang paling membantu sumber informasi bagi pengklasir DDC adalah catatan. Ada

beberapa jenis catatan utama dalam edisi kedua puluh dua: catatan yang memberitahu apa

yang ditemukan di klasifikasi, catatan yang memberitahu apa yang ditemukan di klasifikasi

lain, “termasuk” catatan (misalnya, mencatat bahwa mengidentifikasi topik di “berdiri ruang

“), catatan yang menjelaskan perubahan dalam bagan dan tabel, mencatat bahwa

menginstruksikan kepada pengklasir dalam pembuatan nomor klasifikasi, mencatat bahwa

preferensi resep rujukan dan ketertiban, dan catatan yang menjelaskan pilihan.


7/40

Catatan ditemukan dalam dua kelompok pertama memiliki apa yang disebut “kekuatan

hirarkis.” Ini berarti mereka dapat diterapkan ke semua subdivisi penglihatan di bawah angka

yang memiliki catatan, serta nomor dengan catatan.

Catatan Katakan bahwa Apa yang Ditemukan di Klasifikasi

Catatan ini termasuk catatan lingkup, definisi catatan, nomor-dibangun catatan, mantan pos

catatan, nama varian catatan, dan kelas-sini catatan. Contoh dari definisi lingkup atau catatan

lain ditemukan di “553 Ekonomi geologi.” Catatan pertama di sana berbunyi, “kuantitatif

terjadinya dan distribusi bahan geologis util ekonomi ¬ jawabku.” Catatan kedua klasifikasi

ini adalah contoh dari sebuah kelas-sini catatan: “Kelas sini interdisipliner geologi karya-

karya pada bahan bukan logam.” Catatan seperti itu digunakan untuk daftar topik utama yang

disertakan di kelas dan juga untuk menunjukkan di mana antar disiplin dan karya-karya yang

komprehensif harus diklasifikasikan. Jumlah catatan dibangun mantan dataran dibangun

sumber angka-angka yang dimasukkan dalam bagan, misalnya “Bumi 559.9 ilmu-ilmu dari

dunia luar bumi. Jumlah dibuat sesuai dengan petunjuk instruksi dibawah 554-559.” Yang

dahulunya tajuk dan nama varian catatan mulai dengan kata-kata dan tampak cukup jelas.

Catatan Katakan bahwa Apa yang Ditemukan di Lain Klasifikasi

Catatan ini dimulai dengan kata-kata kelas, untuk, atau lihat juga. Sebagai contoh, di “070.9

Sejarah dan perawatan orang jurnalisme dan koran” ditemukan catatan, “Kelas perawatanhistoris topik khusus jurnalisme di 070.41-070.49.” Pada “ekonomi produksi 338.5 Umum”

adalah catatan, “Untuk organisasi produksi, lihat 338.6.”

Termasuk Notes (Notes yang Identifikasi Topik dalam “Berdiri Room”)

Catatan ini menyediakan lokasi untuk topik yang belum memiliki cukup tentang karya-karya

mereka untuk membenarkan nomor yang terpisah. Diasumsikan bahwa mungkin ada lebih

karya-karya di masa depan, dalam hal ini topik yang dapat ditugaskan nomor mereka sendiri.

Jadi, untuk menerapkan aturan DDC tidak mengizinkan membangunan nomor apapun

(termasuk penambahan subdivisi standar) untuk topik di “ruang berdiri.” Asumsinya adalah

bahwa jumlah yang berdiri topik dapat dibagi dalam edisi berikutnya untuk membuat nomor

topik, dan sebagainya, jika tidak ada nomor bangunan telah dilakukan, semua item pada topik

yang dapat diklasifikasikan dalam nomor baru topik baru hanya dengan menambahkan digit

untuk nomor umum. Berdiri-ruangan catatan mulai dengan kata termasuk. Sebagai contoh,

dalam ilmu perpustakaan dan informasi bagian bawah “Katalogisasi Deskriptif,” orangmenemukan “Pilihan 025.322 pilihan untuk entri dan bentuk tajuk entri.” Catatan pertama

mengatakan, „: Termasuk Tajuk Badan Korporasi, tajuk nama-nama perorangan, judul-judul

seragam. “Sudah ada pembagian” Otoritas 025.3222 file, “dan itu akan menjadi mungkin di

masa depan, bahwa setiap subddivisi untuk tajuk entri badan korporasi, tajuk entri nama-

nama perorangan, dan judul seragam dapat dibuat.

Catatan Jelaskan bahwa Perubahan Bagan dan Tabel

Catatan ini menceritakan seorang pengguna dari bagan yang telah ada perubahan pada nomor

khusus sejak DDC edisi terakhir. Mungkin ada revisi isi tertutup, penghentian cakupan yang

baik untuk seluruh nomor atau untuk bagian dari isinya, atau relokasi semua atau bagian dariisi.


8/40

Catatan Anjuran bagi Pengklasir dalam Pembentukan Nomor Kelas

Pembentukan nomor kelas, cara memperoleh petunjuk memberikan analisis lebih mendalam

di klasifikasi tertentu. Pembentukan nomor kelas ini dibahas secara rinci di bawah.

Catatan meresepkan Citation dan Preferensi Order

Catatan ini membantu pengklasir menentukan lebih dari satu aspek atau karakter ¬ teristic

digunakan untuk klasifikasi. Order Citation memungkinkan penggunaan dua atau lebih

karakteristik (yakni, aspek) dalam urutan tertentu. Urutan preferensi menetapkan urutan yang

salah memilih ketika hanya satu faset dapat dipilih. Contoh:

006 Metode komputer Khusus

Kecuali instruksi lain yang diberikan, kelas mata pelajaran dengan aspek-aspek dalam

dua atau lebih dari 006 di subdivisi yang datang terakhir, misalnya, pengolahan bahasaalami dalam sistem pakar 006.35 (tidak 006.33)

Catatan Menerangkan Pilihan

Catatan seperti ini biasanya diberikan dalam tanda kurung dan mungkin bermanfaat dalam

memberikan metode alternatif untuk menangani situasi tertentu. Internasional pengguna

menemukan bahwa pilihan untuk agama, bahasa, dan sastra memungkinkan mereka untuk

memberikan pengobatan pilihan untuk kebutuhan lokal. Satu pilihan sering diikuti adalah:

016 Bibliografi dan katalog yang karya-karya pada mata pelajaran tertentu

atau dalam disiplin tertentu

(Pilihan: Kelas dengan disiplin yang spesifik atau subjek, ditambah notasi 016

dari Tabel 1, misalnya, bibliografi obat 610.16)

Revisi Bagan Lengkap

Dalam DDC21 ada tiga daerah yang signifikan mengalami perubahan lengkap: 350-354 -

Public administrasi, 370 - Pendidikan, dan 560-590 - Life sciences. Untuk dua bidang ini,administrasi publik dan kehidupan ilmu pengetahuan, aspek dan segi indikator menjadi

bagian dasar dari desain. • Faset dalam bentuk ini memperkenalkan dalam bagan musik yang

sama sekali direvisi untuk yang kedua puluh edisi. Hal ini memungkinkan membangun

nomor melalui penggunaan indikator 0 dan 1. Faset memungkinkan identifikasi komponen

yang bermakna dalam sejumlah klasifikasi baik dalam proses dan dalam proses pengambilan.

Selain itu revisi lengkap, mulai DDC21 edisi dua rencana untuk kembali menjabarkan Agama

Kristen di 200 - Agama. DDC22 menyelesaikan relokasi dan ekspansi yang direncanakan

untuk 200 - Agama.

DDC22 tidak “sepenuhnya direvisi bagan” tapi tetap memiliki beberapa perubahan besar.Dibahas dalam edisi kedua puluh dua diperbarui perkembangan dan terminologi bagi


9/40

kelompok-kelompok sosial dan lembaga-lembaga di 305-306; 340 perbaikan pada bagan

yang berhubungan dengan hukum bangsa-bangsa, hak asasi manusia, dan organisasi antar

pemerintah; substansial pembaruan 510 - Matematika dan 610 - Kedokteran dan kesehatan;

pergerakan angka-angka untuk fasilitas untuk wisatawan dari 647.94 ke daerah dengan 910-

919 perjalanan lainnya yang berhubungan dengan konsep, dan meng-update sejumlah daerah

geografis dalam Tabel 2. Mungkin perubahan paling mencolok adalah DDC22 penghapusanTabel 7 (Grup Orang), yang sebagian besar merupakan duplikasi dari garis besar dari bagan

sendiri. Sekarang Classifiers diinstruksikan untuk menggunakan notasi yang tersedia di bagan

dan di-08 dari Tabel I di tempat bekas Tabel 7.

Pembentukan Nomor Kelas

Sebuah premis dalam karya-karya dengan DDC adalah bahwa semua angka-angka tersebut

mungkin tidak terdapat khusus dalam bagan. Namun angka yang lebih tepat daripada yang

tercetak dapat dibangun atau disintesis menggunakan tabel atau bagian lain dari bagan.

Penambahan dar i Tabel-tabel Pembantu

Tabel-tabel pembantu 1 sampai 6, ditemukan dalam volume I DDC22, memberikan

pengklasir satu cara untuk memperluas angka yang ada dalam bagan. Setiap angka dalam

tabel ini didahului oleh sebuah tanda garis untuk menunjukkan bahwa ia tidak dapat berdiri

sendiri sebagai nomor klasifikasi. Tanda garis harus dihilangkan ketika jumlah terpasang kenotasi klasifikasi.

Tabel 1. Subdivisi Standar

Seperti yang telah dicatat di bawah “Prinsip- prinsip Umum Klasifikasi” bagian bab 14,

semua rak klasifikasi memberikan pendekatan ganda. Beberapa item yang dikelompokkan

berdasarkan isi subyek mereka, sementara yang lain ditempatkan sesuai dengan bentuk atau

gaya/aliran. Subdivisi standar diberikan dalam Tabel pembantu Tabel 1 berasal dari apa yang

disebut dalam edisi-edisi sebelumnya tabel “bentuk divisi.” Zaman sekarang ” subdivisi

standar ” meliputi contoh selain bentuk. Beberapa benar -benar memperlakukan bentuk

(misalnya, dictionaries, ensiklopedi, majalah, dll). Lain-lain mewakili “cara-cara

pengobatan,” teoritis atau historis yang meliputi aspek -aspek dari subjek, seperti filsafat dan

teori, sejarah, dll. Berikut adalah beberapa kategori yang dapat ditemukan dalam Tabel I.

-01 Filsafat dan teori. Sebuah eksposisi dari setiap subjek

diperlakukan dari sudut pandang teoretis.

Contoh: 701 Filsafat Seni

720.1 Filsafat dan Teori Arsitektur 721.01 Filsafat dan Teori

Arsitektur Struktur

-03 Kamus, ensiklopedia, konkordansi.

Contoh: 720.3 Kamus Arsitektur

727.803 Encyclopedia of Bangunan Perpustakaan


10/40

-05 Serial publikasi. Digunakan untuk publikasi di mana subjek dirawat di artikel,

makalah, dll

Contoh: 720.5 Architectural Record

727.805 Journal of Arsitektur Perpustakaan

-08 Sejarah dan deskripsi sehubungan dengan jenis orang.

Contoh: 720.8 Arsitektur Adaptasi untuk Orang dengan Kebutuhan Khusus

727.808 Gedung Perpustakaan Adaptasi untuk Orang dengan

Kebutuhan Khusus

-09 Pengolahan historis, geografis, perorangan.

Contoh: 720.9 Fletcher Sejarah Arsitektur

727.809 Sejarah Perpustakaan Carnegie Bangunan

Sebagian besar subdivisi standar itu kemudian dibagi lagi dalam Tabel 1. Untuk

contoh, di bawah “-01 Filsafat dan teori” subtopics tercantum berikut:

-011 Systems

-012 Klasifikasi

-014 Bahasa dan Komunikasi

-015 Prinsip-prinsip Iilmiah

-019 Prinsip-prinsip Psikologis

-09 Subdivisi Standar geografis dapat dibagi, melalui selain daerah angka dari Tabel 2,

misalnya, “Sejarah Arsitektur 720.973 di Amerika Serikat.” Ini ijelaskan secara rinci di

bawah ini di bagian yang berjudul “Tabel 2. Wilayah Geografis, Historical Periods, Orang-

orang.”

Kecuali instruksi spesifik menyatakan sebaliknya, subdivisi standar dapat digunakan dengan

nomor lain jika aplikasi seperti itu bermakna. Salah satu instruksi khusus untuk tidak

menambahkan subdivisi standar hanya ditemukan dalam pengantar dalam volume I dansering diabaikan. Ketika sebuah karya tidak “perkiraan seluruh subjek nomor,” subdivisi

standar biasanya tidak boleh ditambahkan. Hal ini telah disebutkan di atas dalam diskusi

tentang catatan yang mengidentifikasikan topik di “ruang berdiri”. Jika, untuk contoh, sumber

daya adalah tentang penelitian pada judul nama perusahaan, ini harus diberikan nomor

“025.322″ untuk “Pilihan masuk dan bentuk tajuk”. Karena sumber daya tidak tentang

bentuk-bentuk penelitian mengenai segala macam judul, dan karena tidak ada nomor specific

judul korporat, subdivisi standar “-072″ untuk penelitian tidak boleh melekat ke nomor.

Meskipun dalam tabel setiap angka yang didahului oleh satu nol, misalnya, “-03 Dictionaries,

dan sebagainya,” kadang-kadang diperlukan dalam bagan untuk menerapkan double atau

triple nol untuk memperkenalkan subdivisi. Hal ini terjadi ketika nol satu subdivisi sudahdisesuaikan dalam bagan untuk tujuan khusus. Petunjuk yang meliputi situasi seperti ini


11/40

secara eksplisit dan harus diikuti dengan cermat. Beberapa contoh akan menggambarkan

prinsip-prinsip dasar tertentu:

a) Subdivisi Standar Tercantum dalam Bagan

Di beberapa bagian dari bagan sebuah konsep yang biasanya dinyatakan sebagai subdivisi

standar yang dicetak dengan nomor sendiri. Sebagai contoh, “publikasi Serial 805″ yang

dicetak dalam bagan berikut “800 Kesusasteraan…” Oleh karena itu, ini adalah nomor

yang digunakan untuk serial tentang sastra, bukan 800.5 atau 800.05. Demikian pula, “50l

Filsafat dan teori” yang tercetak setelah “500 ilmu-ilmu alam dan matematika.” Tak satu

pun dari subdivi standar rincian untuk -01 temukan dalam Tabel I tercetak setelah “501,”

tapi satu dapat menggunakan rincian ini di nomor ini jika sesuai. Sebagai contoh, sebuah

karya tentang konsep klasifikasi teoretis dalam ilmu alam akan diklasifikasikan “501.2.”

b) Subdivisi Standar tidak tercantum dan tidak ada petunjuk yang diberikan

Situasi yang paling umum adalah bahwa di mana subdivisi standar tidak dicetak dan tidak

ada petunjuk yang diberikan. Dalam kasus seperti itu satu-0 memperkenalkan subdivisi

standar. Sebagai contoh, bagan memberikan nomor “371.4″ bimbingan dan konseling

untuk mahasiswa. Sebuah karya pada filsafat dan teori tentang bimbingan dan konseling

mahasiswa akan diberikan nomor klasifikasi “371.401.”

c) 0-divisi yang digunakan untuk tujuan tertentu; subdivisi standar untuk

diperkenalkan oleh ganda-O (doubel nol)

Contoh dari doubel nol muncul di “271 Agama kongregasi dan perintah dalam sejarah

gereja.” 0 (nol) subdivisi tunggal digunakan untuk jenis tertentu kongregasi religius,

misalnya, 271.01 “kontemplatif perintah agama,” “perintah Pengajaran 271.03,” 271.04

“perintah khotbah,” dll Di sini instruksi adalah menggunakan standar 271.001-271.009

untuk subdivi standar. Oleh karena itu, seorang bebas dari kongregasi religius dan

perintah secara umum diklasifikasikan dalam 271.003.

d) 00-divisi yang digunakan untuk tujuan khusus; subdivisi standar untuk

dimasukkan oleh triple-0

Contoh triple-0 muncul di “230 teologi Kristen Kristen.” Single-0 nomor 230.1-230.9

dicadangkan untuk “Doktrin-doktrin denominasi tertentu dan sekte. Doube-0 angka230.01-230.09 dicadangkan untuk”Subdivisi Standar dari Teologi Kristen”. Oleh karena

itu 230.001-230.009 (triple-0) digunakan untuk” Subdivisi Standar Agama Kristen.

“Agama yang bebas dari kekristenan akan diklasifikasikan sebagai 230.003.

Tabel 2. Wilayah geografis, Historical Periods, Orang-orang

Bila tajuk yang diberikan dapat dibagi secara geografis dan perpustakaan memiliki banyak

buku berkaitan dengan subjek, pengklasir disarankan bahwa penggunaan Tabel 2 (Tabel

Wilayah), yang memungkinkan seseorang untuk memperluas jumlah sistematis menurut

kawasan atau situs. Ini adalah jauh dari enam bagian terpenting pada tabel pembantu yang

menyertai bagan DDC. Pengaturan secara umum adalah sebagai berikut:


12/40

-01-05 Periode sejarah

-1 Daerah, daerah, tempat pada umumnya; samudra dan lautan

-2 Orang (Terlepas dari daerah, daerah, tempat)

-3 Dunia kuno

-4 Eropa Eropa Barat

-5 Asia Timur, Timur Jauh

-51 Cina

-52 Jepang

-53 Jazirah Arab

-54 Asia Selatan, India

-55 Iran

-56 Asia Tengah (Timur Tengah)

-57 Siberia

-58 Asia Tengah

-59 Asia Tenggara

-591 Burma

-593 Thailand (Siam)

-594 Laos

-595 Malaysia

-5951 Malaysia Barat

-5953 Sabah

-5954 Sarawak

-5955 Brunei

-5957 Singapura

-596 Kamboja (Republik Khmer, Kampuchea)

-597 Vietnam

-598 Indonesia

-5981 Sumatera


13/40

-59811 Nanggroe Aceh Darussalam

-598111 Banda Aceh

-598112 Langsa

-598113 Lhokseumawe

-598114 Sabang

-598115 Subulussalam

-598116 Aceh Barat, Aceh Barat Daya, Aceh Besar, Aceh Jaya

-598117 Aceh Selatan, Aceh Singkil, Aceh Tamiang, Aceh Tengah

-598118 Aceh Tenggara, Aceh Timur, Aceh Utara, Bener Meriah, Bireuen

-598119 Gayo Lues, Nagan Raya, Pidie, Pidie Jaya, Simeulue

-59812 Sumatera Utara

-598121 Medan, Binjai

-598122 Padang Sidempuan, Pematangsiantar

-598123 Sibolga, Tanjung Balai, Tebing Tinggi

-598124 Angkola Sipirok, Asahan,Batubara, Dairi

-598125 Deli Serdang, Humbang Hasundutan, Karo, Labuhan Batu

-598126 Langkat, Mandailing Natal, Nias, Nias Selatan

-598127 Padang Lawas, Padang Lawas Utara, Pakpak Bharat, Samosir

-598128 Serdang Bedagai, Simalungun, Toba Samosir

-598129 Tapanuli Selatan, Tapanuli Tengah, Tapanuli Utara

-59813 Bengkulu

-598131 Bengkulu

-598132 Bengkulu Selatan

-598133 Bengkulu Utara

-598134 Kaur


14/40

-598135 Kepahiang

-598136 Lebong

-598137 Muko-Muko

-598138 Rejang Lebong

-598139 Seluma

-59814 Jambi

-598141 Jambi

-598142 Batang Hari

-598143 Bungo

-598144 Kerinci

-598145 Merangin

-598146 Muaro jambi

-598147 Sarolangun

-598148 Tanjung Jabung Timur, Tanjung Jabung Barat

-598149 Tebo

-59815 Riau

-598151 Pekan Baru

-598152 Dumai

-598153 Bengkalis

-598154 Indragiri Hilir, Indragiri Hulu

-598155 Kampar

-598156 Kuantan Sengingi

-598157 Pelalawan

-598158 Rokan Hulu, Rokan Hilir

-598159 Siak


15/40

-59816 Sumatera Barat

-598161 Padang

-598162 Bukittinggi, Padang Panjang

-598163 Pariaman, Payakumbuh

-598164 Sawahlunto, Solok

-598165 Agam, Dharmasraya

-598166 Lima Puluh Kota, Kepulauan Mentawai

-598167 Padang Pariaman, Pasaman

-598168 Pasaman Barat, Pesisir Selatan, Sawahlunto Sijunjung

-598169 Solok, Solok Selatan, Tanah Datar

-59817 Sumatera Selatan

-598171 Palembang

-598172 Prabumulih

-598173 Lubuklinggau

-598174 Pagar Alam

-598175 Banyuasin, Musi Banyuasin

-598176 Empat Lawang, Lahat

-598177 Muara Enim, Musi Rawas

-598178 Ogan Ilir, Ogan Komering Ilir, Ogan Komering Ulu

-598179 Ogan Ilir Komering Ulu Timur, Ogan Ilir Komering Ulu Selatan

-59818 Lampung

-598181 Bandar Lampung

-598182 Metro

-598183 Lampung Barat

-598184 Lampung Selatan


16/40

-598185 Lampung Tengah

-598186 Lampung Timur

-598187 Lampung Utara

-598188 Way Kanan, Tanggamus

-598189 Tulang Bawang, Pesawaran

-59819 Kepulauan Bangka-Belitung dan Kepulauan Riau

-598191 Pangkal Pinang

-598192 Bangka, Bangka Barat

-598193 Bangka Tengah, Bangka Selatan

-598194 Belitung, Belitung Tmur

-598195 Batam

-598196 Tanjung Pinang

-598197 Karimun, Bintan

-598198 Lingga

-598199 Natuna

-5982 Jawa

-59821 Banten

-598211 Serang

-598212 Cilegon

-598213 Tangerang

-598214 Lebak

-598215 Pandeglang

-59822 Jakarta

-598221 Jakarta Pusat

-598222 Jakarta Barat


17/40

-598223 Jakarta Timur

-598224 Jakarta Selatan

-598225 Jakarta Utara

-598226 Kepulauan Seribu

-59823 Jawa Barat

-598231 Karisidenan Bandung

-598231 1 Bandung

-598231 2 Ciamis

-598231 3 Garut

-598231 4 Majalengka

-598231 5 Subang

-598231 6 Sumedang

-598231 7 Tasikmalaya

-598231 8 Banjar

-598231 9 Cimahi

-598232 Karisidenan Cirebon

-598232 1 Cirebon

-598232 2 Indramayu

-598232 3 Karawang

-598232 4 Kuningan

-598232 5 Purwakarta

-598233 Karisidenan Bogor

-598233 1 Bogor

-598233 2 Bekasi

-598233 3 Cianjur


18/40

-598233 4 Sukabumi

-598233 5 Depok

-59824 Jawa Tengah

-598241 Karisidenan Pekalongan

-598241 1 Pekalongan

-598241 2 Tegal

-598241 3 Batang

-598241 4 Brebes

-598241 5 Pemalang

-598242 Karisidenan Semarang

-598242 1 Semarang

-598242 2 Salatiga

-598242 3 Kendal

-598242 4 Grobogan

-598243 Karisidenan Pati

-598243 1 Pati

-598243 2 Kudus

-598243 3 Demak

-598243 4 Jepara

-598243 5 Rembang

-598243 6 Blora

-598244 Karisidenan Banyumas

-598244 1 Purwokerto

-598244 2 Banyumas

-598244 3 Banjarnegara


19/40

-598244 4 Cilacap

-598244 5 Purbalingga

-598245 Karisidenan Kedu

-598245 1 Magelang

-598245 2 Wonosobo

-598245 3 Purworejo

-598245 4 Kebumen

-598245 5 Temanggung

-598246 Karisidenan Surakarta

-598246 1 Surakarta

-598246 2 Sukoharjo

-598246 3 Klaten

-598246 4 Boyolali

-598246 5 Sragen

-598246 6 Karanganyar

-598246 7 Wonogiri

-59825 Jawa Timur

-598251 Surabaya

-598252 Karisidenan Malang

-598252 1 Malang

-598252 2 Batu

-598252 3 Pasuruan

-598253 Karisidenan Probolinggo

-598253 1 Probolinggo

-598253 2 Banyuwangi


20/40

-598253 3 Jember

-598253 4 Situbondo

-598254 Karisidenan Bojonegoro

-598254 1 Bojonegoro

-598254 2 Bondowoso

-598254 3 Gresik

-598254 4 Lamongan

-598254 5 Lumajang

-598254 6 Tuban

-598255 Karisidenan Sidoarjo

-598255 1 Sidoarjo

-598255 2 Mojokerto

-598255 3 Jombang

-598256 Karisidenan Madiun

-598256 1 Madiun

-598256 2 Magetan

-598256 3 Ngawi

-598256 4 Ponorogo

-598256 5 Pacitan

-598256 6 Trenggalek

-598257 Karisidenan Tulung Agung

-598257 1 Tulung Agung

-598257 2 Blitar

-598257 3 Kediri

-598257 4 Nganjuk


21/40

-59826 Madura

-598261 Bangkalan

-598262 Pamekasan

-598263 Sampang

-598264 Sumenep

-59827 Daerah Istimewa Yogyakarta

-598271 Yogyakarta

-598272 Bantul

-598273 Kulon Progo

-598274 Gunung Kidul

-598275 Sleman

-5983 Kalimantan

-59831 Kalimantan Barat

-598311 Kota Pontianak

-598312 Kabupaten Pontianak

-598313 Kota Singkawang

-598314 Kabupaten Bengkayang dan Kab. Kapuas Hulu

-598315 Kabupaten Kayong Utara dan Kab. Ketapang

-598316 Kabupaten Landak dan Kab. Melawi

-598317 Kabupaten Kubu Raya dan Kab. Sanggau

-598318 Kabupaten Sekadau dan Kab. Sintang

-598319 Kabupaten Sambas

-59832 Kalimantan Selatan

-598321 Banjarmasin

-598322 Banjarbaru


22/40

-598323 Banjar

-598324 Balangan, Barito Kuala

-598325 Hulu Sungai Selatan, Hulu Sungai Tengah

-598326 Hulu Sungai Utara,.Tabalong

-598327 Kotabaru

-598328 Tanah Laut, Tanah Bumbu

-598329 Tapin

-59833 Kalimantan Tengah

-598331 Palangka Raya

-598332 Barito Selatan, Barito Timur

-598333 Barito Utara,. Gunung Mas

-598334 Kapuas, Katingan

-598335 Kotawarigin Barat

-598336 Kotawaringin Timur

-598337 Lamandau

-598338 Pulang Pisau,. Murung Raya

-598339 Seruyan, Sukamara

-59834 Kalimantan Timur

-598341 Balikpapan

-598342 Samarinda

-598343 Bontang

-598344 Tarakan

-598345 Berau, Bulungan

-598346 Kutai Barat, Kutai Timur

-598347 Kutai Kartanegara, Malinau


23/40

-598348 Nunukan, Paser

-598349 Penajam Paser Utara, Tana Tidung

-5984 Sulawesi

-59841 Gorontalo

-598411 Gorontalo

-598412 Boalemo

-598414 Bone Bolango

-598415 Pohuwato

-59842 Sulawesi Utara

-598421 Manado

-598422 Bitung

-598423 Tomohon

-598424 Kotamobagu

-598425 BolaangMongondow, Bolaang Mongondow Utara

-598426 Kepulauan Sangihe, Kepulauan Talaud

-598427 Kepulauan Sitaro, Minahasa

-598428 Minahasa Selatan, Minahasa Utara

-598429 Minahasa Tenggara

-59843 Sulawesi Tengah

-598431 Palu

-598432 Banggai

-598433 Banggai Kepulauan

-598434 Buol, Donggala

-598435 Morowali

-598436 Parigi Moutong


24/40

-598437 Poso

-598438 Tojo Una-Una

-598439 Toli-Toli

-59844 Sulawesi Barat

-598441 Majene

-598442 Mamasa

-598443 Mamuju

-598444 Mamuju Utara

-598445 Polewali Mandar

-59845 Sulawesi Tenggara

-598451 Kendari

-598452 Bau-Bau

-598453 Bombana

-598454 Buton, Buton Utara

-598455 Kolaka, Kolaka Utara

-598456 Konawe

-598457 Konawe Selatan, Konawe Utara

-598458 Muna

-598459 Wakatobi

-59846 Sulawesi Selatan

-598461 Makassar

-598462 Palopo, Pare-Pare

-598463 Bantaeng, Barru, Bone

-598464 Bulukamba, Enrekang, Gowa

-598465 Jeneponto, Luwu, Luwu Timur


25/40

-598466 Luwu Utara, Maros, Pangkajene Kepulauan

-598467 Pinrang, Selayar, Sinjai

-598468 Sidenreng Rappang, Soppeng, Takalar

-598469 Tana Toraja , Wajo

-5985 Maluku

-59851 Maluku

-598511 Ambon

-598512 Tual

-598513 Buru

-598514 Kepulauan Aru

-598515 Maluku Tengah

-598516 Maluku Tenggara

-598517 Maluku Tenggara Barat

-598518 Seram Bagian Barat

-598519 Seram Bagian Timur

-59852 Maluku Utara

-598521 Ternate

-598522 Tidore

-598523 Halmahera Barat

-598524 Halmahera Selatan

-598525 Halmahera Tengah

-598526 Halmahera Timur

-598527 Halmahera Utara

-598528 Kepulauan Sula

-5986 Nusa Tenggara


26/40

-59861 Nusa Tenggaran Barat

-598611 Mataram

-598612 Bima

-598613 Dompu

-598614 Lombok Barat

-598615 Lombok Tengah

-598616 Lombok Timur

-598617 Sumbawa

-598618 Sumbawa Barat

-59862 Nusa Tenggara Timur

-598621 Kupang

-598622 Alor, Belu

-598623 Ende, Flores Timur

-598624 Lembata, Manggarai

-598625 Manggarai Barat, Manggarai Tmur

-598627 Nagekeo, Ngada, Rote Ndao, Sikka

-598628 Sumba Barat, Sumba Barat Daya, Sumba Tengah, Sumba Timr

-598629 Timor Tengah Selatan, Timor Tengah Utara

-5987 Bali

-59871 Denpasar

-59872 Badung

-59873 Bangli

-59874 Buleleng

-59875 Gianyar

-59876 Jembrana


27/40

-59877 Karangasem

-59878 Klungkung

-59879 Tabanan

-5988 Papua (Irian Jaya)

-59881 Papua Barat

-598811 Sorong

-598812 Sorong Selatan

-598813 Fak-fak

-598814 Kaimana

-598815 Manokwari

-598816 Raja Ampat

-598817 Teluk Bintuni

-598818 Teluk Wondama

-59882 Papua

-598821 Jayapura

-598822 Asmat, Biak Numfor, Boven Digoel

-598823 Dogiyai, Jayawijaya,Keerom

-598824 Lanny Jaya, Mamberamo Tengah, Mappi

-598825 Merauke, Mimika, Nabire, Nduga Tengah

-598826 Paniai, Pegunungan Bintang, Puncak, Puncak Jaya

-598827 Sarmi, Supiori, Tolikara

-598828 Waropen, Yahukimo

-598829 Yalimo, Yapen Waropen, Mamberamo Raya

-6 Africa

-7 Amerika Utara

-8 Amerika Selatan-9 Bagian-bagian lain dunia dan dunia luar bumi kepulauan Samudera Pasifik


28/40

Wilayah-1 digunakan untuk pengobatan setiap subjek secara geografis tetapi tidak dibatasi

oleh benua, negara, atau lokalitas. Hal ini memungkinkan elemen-elemen beragam yang

memiliki ikatan alami kepada daerah atau kelompok (misalnya, dingin zona, zona beriklim

sedang, bentuk tanah, atau jenis vegetasi) untuk dibawa bersama di bawah mata pelajaran

tertentu. Wilayah -2 subdivisi oleh biografi, buku harian, kenang-kenangan, surat-menyurat,

dan sebagainya, dari orang-orang yang terkait dengan subjek yang mengatakan baganinstruksi untuk menambahkan “daerah”, notasi langsung bukannya menambahkan “subdivisi

standar” notasi -092 dari Tabel 1. Wilayah-3 menawarkan subdivisi khusus untuk negara-

negara dan daerah-daerah kuno hingga jatuhnya Kekaisaran Romawi. Wilayah notasi -4

melalui -9 adalah untuk benua tertentu dan negara modern. Sebagai contoh, nomor daerah “-4

Eropa” memiliki ringkasan subtopics berikut:

-41 Kepulauan Inggris

-42 Inggris dan Wales

-43 Eropa Tengah Jerman

-44 Perancis dan Monako-45 Italia Semenanjung dan pulau-pulau yang berdekatan Italia

-46 Semenanjung Iberia dan pulau-pulau yang berdekatan Spanyol-47 Eropa Timur Rusia

-48 Skandinavia

-49 Bagian lain Eropa

Daerah notasi -41 dan -42 direvisi secara luas pada edisi abad kesembilan belas untuk

mencerminkan menyeluruh British reorganisasi pemerintah daerah. Daerah konsep

“Kepulauan Inggris,” “Kerajaan Inggris,” dan “Great Britain” adalah pada saat yang sama

daerah dipindahkan dari -42 ke -41 daerah. Wilayah notasi -47 direvisi secara luas dalam dua

puluh satu edisi dalam rangka untuk membuat organisasi yang lebih logis bagi negara-negara

bekas Uni Soviet. Daerah notasi untuk beberapa daerah direvisi dan diperluas untuk kedua

puluh edisi kedua, misalnya, -682-687 Republik Afrika Selatan, dan -74 Quebec.

Wilayah notasi dapat ditambahkan langsung ke nomor bagan di mana diinstruksikan. Sebagai

contoh, sebuah risalah umum tentang pendidikan tinggi di Dundee, Skotlandia, adalah

disusun menurur golongan dalam 378 di Klasifikasi Desimal Dewey. Bagan di 378.4-.9

memerintahkan “Tambahkan ke nomor 378 basis notasi 4-9 dari Tabel 2.” Dalam Tabel 2

orang menemukan “-412 7″ sebagai nomor “Dundee City” (di bawah-412 Northeastern

Skotlandia). Oleh karena itu, jumlah ini diterapkan pada 378, memberikan 378,4127, seperti

analisis berikut menunjukkan:

378 Pendidikan Tinggi

378.4 Eropa

378.41 Kepulauan Inggris

378.412 Skotlandia Timur Laut

378.4127 Kota Dundee


29/40

Di mana instruksi spesifik (seperti dalam 378.4-.9) tidak diberikan untuk pengobatan

geografis di bagan, yang pengklasir dapat menerapkan standar Tabel 1 subdivisi “-09

Historical, perawatan orang geografis” pada setiap nomor yang cocok untuk pendekatan itu,

kecuali petunjuk lokal mandat ganda atau triple-0 di tempat satu-0. Sebagai contoh, nomor

DDC khusus untuk tabungan bank adalah 332.21. Mengklasifikasikan sebuah karya tentang

bank tabungan di London, bagan tidak memberikan arah tertentu menggunakan Tabel 2, jugatidak memberikan arah untuk subdivisi tertentu. Jadi, subdivisi standar -09 dapat digunakan

secara langsung. Dalam Tabel 1 catatan di bawah “-093-099 perlakuan spesifik oleh benua,

negara, daerah; ekstra-terestrial dunia” kata untuk “Tambahkan ke nomor -09 dasar notasi 3-9

dari Tabel 2.” Jadi karya-karya pada bank tabungan di London diklasifikasikan dalam

332.2109421. Jumlah dapat dianalisa untuk menunjukkan:

332.21 Bank tabungan

332.2109 Subdivisi standar historis dan untuk prlakuan geografis

332.21094 Di Eropa

332.210942 Di Inggris dan Wales

332.2109421 Di Greater London

Meskipun contoh-contoh ini menghasilkan angka panjang, mereka cukup sederhana untuk

membangun.

Tabel 3. Subdivisi dari Masing-Masing Kesusasteraan dan Seni

Tabel 3, “Pembagian administratif untuk Seni, untuk masing-masing kesusasteraan, untuk

Litterary Formulir Khusus,” sebenarnya adalah tiga tabel: Tabel 3A, “Pembagian

administratif untuk Karya oleh atau mengenai Individual Authors,” Tabel 3B, “Pembagian

administratif untuk Karya oleh atau mengenai lebih dari Satu Penulis, “dan Tabel 3C,” Notasi

untuk menjadi Ditambahkan mana yang diperintahkan dalam Tabel 3B, 700.4, 791.4, 808-

809. ” Judul dari tabel ini adalah deskriptif macam penggunaannya. Mereka tidak pernah

digunakan sendiri, tetapi digunakan mengikuti instruksi khusus. Nomor-nomor “-1-8 bentuk-

bentuk khusus” dalam Tabel 3A dan 3B mengembangkan dan memperluas bentuk ringkasan

angka-angka yang muncul dalam bagan lengkap di bawah 810.820.830.840, 850, dan 860.

Mnemonic ini membentuk divisi untuk jenis sastra adalah:

-1 Puisi (e.g., 831 puisi Jerman)

-2 Drama (e.g., 839,12 Yiddish drama)

-3 Fiksi (e.g., 839,313 fiksi Belanda)

-4 Essays (e.g., Portugis 869,4 esai)

-5 Pidato (e.g., 891,865 pidato Ceko)

-6 Surat (e.g., cina 895,16 huruf)

-7 Humor dan sindiran (misalnya, Swahili 896,3927 humor & satire)

[-7 Tidak muncul dalam Tabel 3-A dan tidak digunakan untuk setiap penulis.]

-8 Miscellaneous tulisan-tulisan (misalnya, 899,2118 Tagalog (Filipina)


30/40

miscellaneous tulisan)

Flow chart untuk membangun nomor sastra dapat ditemukan pada Tabel 3 petunjuk di

Manual volume 1 dari DDC22. Ini adalah bantuan besar dalam mengikuti instruksi jumlah

besar ditemukan dalam literatur bagan dan dengan Tabel 3

.

Tabel 4. Subdivisi dari Masing-masing Bahasa

Tabel 4, “Pembagian administratif dari Masing-masing Bahasa dan Bahasa Keluarga,”

digunakan dengan angka-angka dasar untuk setiap bahasa, seperti yang dijelaskan di bawah

420-490. Dalam cara yang sama dengan yang dari Tabel 3 ini memberikan bentuk mnemonic

divisi untuk bahasa, misalnya:

-1 Sistem penulisan, fonologi, fonetik dari bentuk standar bahasa

(misalnya, 431 sistem Menulis dan fonologi Jerman standar)-2 Etimologi dari bentuk standar bahasa

(misalnya, .439.12 Etimologi dari bentuk standar bahasa Yiddish)

-3 Kamus dari bentuk standar bahasa.

(misalnya, 439,313 Kamus dari bentuk standar Belanda)

Tabel 5. Ras, Bangsa, Kelompok Etnis

Tabel 5, “Ras, Bangsa, Kelompok Etnis”, yang digunakan sesuai dengan petunjuk khusus di

tempat-tempat tertentu dalam bagan atau di tabel-tabel lain, atau melalui perantaraan dari “-

089 [Se jarah dan keterangan sehubungan dengan] etnis dan kelompok nasional” dari Tabel 1.

Aplikasi ini persis sejajar dengan penggunaan Tabel 2, yang digunakan baik pada petunjuk

langsung dalam bagan atau penempatan dari “-09 Historical, geografis, perlakuan orang” dari

Tabel 1. Ringkasan Tabel 5 yang meliputi:

-05 Orang keturunan campuran dengan asal-usul etnis dari lebih dari satu

benua

-09 Eropa dan orang-orang keturunan Eropa

-1 Amerika Utara

-2 Inggris, Inggris, Anglo-Saxon

-3 Bangsa Jermanik- 4 Modern bangsa Latin

dll

Tabel 6. Bahasa-Bahasa

Tabel 6, “Bahasa- bahasa,” adalah tabel mnemonik dasar yang digunakan untuk menunjukkan

bahasa tertentu dari suatu karya atau bahasa yang pokok kerja. Ini digunakan seperti yang

diperintahkan dalam bagan atau tabel-tabel lain. Ringkasan meliputi:

-1 Bahasa Indo-Eropa-2 Inggris dan inggris kuno (Anglo-Saxon)


31/40

-3 Bahasa Jermanik

- 4 Bahasa Romawi

dll

Sebagai ilustrasi, untuk mengklasifikasikan Alkitab dalam bahasa Prancis, satu akan mulai

dengan entri diberikan dalam kedua indeks dan bagan, “Modern 220.5 versi dan terjemahan[Alkitab].” Untuk “220.53-59 Versi dalam bahasa lain [selain Bahasa Inggris]” Perintah

dalam Bagan menyatakan, “Tambahkan ke 220.5 basis notasi angka 3-9 dari Tabel 6.” Notasi

untuk Bahasa Perancis dalam Tabel 6 adalah - 41. Bilangan bulat yang dihasilkan untuk

Alkitab Perancis modern dapat dianalisis sebagai berikut:

220 Alkitab

220.5 Versi modern dan terjemahan

220.54 Dalam bahasa-bahasa Romawi

220.541 Di Prancis modern

Penambahan dar i Bagian Bagan Lain

Ada sejumlah tempat di bagan di mana pengklasir diperintahkan untuk menemukan sejumlah

tempat lain di bagan dan menambahkan utuh ke nomor di tangan, seperti yang ditunjukkanoleh contoh berikut:

750 Lukisan dan lukisan

758 Subjek lain [selain yang terdaftar untuk 751 melalui 757]

758.9 Lain [selain dari yang tercantum untuk 758.1 melalui 758.7]

Tambahkan ke nomor 758.9 basis notasi 001-999, misalnya, lukisan

Subjek ilmiah 758.95, 758.99 peristiwa sejarah …

Jika salah satu lukisan ingin mengklasifikasikan bangunan perpustakaan, nomor untuk

bangunan arsitektur perpustakaan 727.8, akan melekat pada 758.9, sehingga 758.97278.

Di banyak tempat lain yang pengklasir diperintahkan untuk mengambil bagian dari nomor

lain dan menambah nomor dasar yang diberikan dalam instruksi. Contoh berikutmenggambarkan instruksi semacam ini:

398.369 Hewan [sebagai subyek cerita rakyat]

Tambahkan pada nomor dasar 398.369 nomor berikut 59

di 592-599, misalnya, kelinci 398.369932

Pada 599.65 kita menemukan:

599 Mamalia (Mamalia)


32/40

.6 Ungulates

.65 Cervidae (Rusa)

Jadi, untuk karya-karya pada rusa sebagai subyek cerita rakyat, notasi menjadi 398.369965.

Lebih rumit dapat memberi petunjuk lebih dari satu petunjuk untuk pembentukan nomor

kelas. Contoh:

616.94 Kanker

616.99411-.99415 Kanker organ kardiovaskular

Tambahkan pada nomor dasar 616.9941 nomor

berikut 611.1 di 611.11-611.15, misalnya, kanker hati

616.99412; kemudian tambahkan sesuai instruksi

lebih lanjut di bawah 618.1-618.8, misalnya, terapiuntuk kanker hati 616.9941206

Pada 611.1 ditemukan:

.1 Organ kardiovaskular

.11 Pericardium

.12 Jantung, hati

.13 Buluh nadi

.14 Anat.: urat darah halus.15 Kapiler (pembuluh rambut)

Pada 618.1-618.8 pada tabel adalah instruksi angka yang akan ditambahkan di mana. Dalam

tabel ini kita menemukan:

01-03 Mikrobiologi, topik khusus, rehabilitasi,

04 Kelas khusus penyakit

05 Pencegahan dan operasi

052 Pencegahan Bedah

059 Operasi

06 Terapi

07 Patologi

Jadi sebuah karya tentang operasi kanker hati akan diberikan klasifikasi bernomor

616.99412059, yaitu, 616.9941 (angka dasar) yang diikuti oleh 2 (jantung) diikuti oleh 059

(untuk operasi). “Tambahan tabel-tabel” jenis ini ditemukan di banyak tempat di bagan dan

harus digunakan hanya sebagai instruksi.

Ketika sebuah karya tunggal memperlakukan beberapa aspek dari suatu subjek, seperti umur, jenis kelamin, dan karakteristik fisik, yang pengklasir harus berhati-hati untuk mengamati


33/40

preferensi rujukan dan ketertiban. Seperti disebutkan sebelumnya, rujukan agar

memungkinkan sebuah nomor yang akan dibangun yang memperhitungkan dua atau lebih

dari aspek. Instruksi yang diberikan dalam kasus-kasus seperti dengan urutan aspek-aspek

yang dapat diwakili dalam jumlah. Jika instruksi sitasi agar tidak diberikan, maka orang harus

memilih di antara aspek-aspek menurut instruksi untuk preferensi. Kadang-kadang ada yang

diperintahkan untuk memilih aspek yang datang pertama (atau terakhir) dalam bagan,sementara di lain waktu mungkin ada tabel diberikan preferensi. Hal yang penting untuk

diingat adalah untuk mengikuti instruksi. Lebih detail tentang banyaknya bangunan dapat

ditemukan dalam Pengenalan DDC22 dan dalam Chan dan Mitchell ‟s Klasifikasi Desimal

Dewey: Prinsip dan Aplikasi5.

Indeks Relatif

The “relatif” index dinamakan demikian karena itu diklaim untuk menunjukkan hubungan

dari masing-masing topik yang spesifik untuk satu atau lebih disiplin dan topik lainnya. Ini

berisi istilah-istilah yang ditemukan dalam bagan dan tabel, dan sinonim untuk istilah-istilah

tersebut, nama-nama negara mencoba, negara bagian, provinsi, kota-kota besar, dan fitur-fiturgeografis yang penting, dan beberapa nama orang. Tidak memiliki konsep mengandung frase

yang diwakili oleh subdivisi standar (misalnya, “Medical Pendidikan”). Banyak lihat juga

referensi yang diberikan (misalnya, “Organisasi … lihat juga organisasi Agama”). Nama

geografis entri biasanya merujuk pengguna ke daerah sesuai tabel [misalnya, " Macerata

(Italy: Propinsi) T2-456 73"] „Beberapa referensi terjadi pada subdivisi standar dan tabel

tambahan lainnya (misalnya, “Perbaikan … T1-028 8 “).

Yang enumerates indeks relatif DDC abjad semua judul utama dalam klasifikasi bagan,

ditambah tertentu lainnya entri tertentu sebenarnya tidak tercantum dalam bagan. Salah satu

contoh yang dibahas pada halaman 407-408.

Di tempat lain indeks terminologi bervariasi dari yang ditemukan dalam bagan untuk jumlah

kelas yang sama, meskipun makna umum bersamaan. Sebagai contoh, bagan entri “612.792

Aku Kelenjar dan kelenjar sekresi … Termasuk keringat” adalah representasi umum dari

indeks entri “Sebaceous kelenjar fisiologi manusia 612.792 1.”

Pengklasir tentu saja harus, konsultasikan dengan indeks, terutama dalam kasus-kasus di

mana lokasi topik yang dikehendaki, atau sifat yang tepat hubungannya dengan topik lainnya,

yang ragu-ragu. Namun indeks relatif seharusnya tidak pernah menjadi pengganti bagan. Hal

ini dikoordinasikan dengan mereka, tetapi terbatas untuk alasan ruang dan tidak dapat

menunjukkan hirarkhies topikal progresi atau pengelompokan. Dia akan membimbing pengklasir bagi sebagian orang, namun tidak harus semua, aspek dari suatu subjek.

Selanjutnya langkah penting dalam proses klasifikasi adalah untuk berkonsultasi dengan

bagan untuk verifikasi, perspektif, dan kemungkinan instruksi lebih lanjut. Hanya dengan

menggunakan dua jenis bersama-sama dapat menampilkan potensi penuh dari bagan

diwujudkan.

Klasifikasi Akhir dan Luas

Karena menawarkan beragam teknik dan hampir tak terbatas jumlahnya dalam pembentukan

nomor kelas, DDC yang ramah kepada semua perpustakaan besar bisa menambahkan dalamsetiap subjek. Ini juga menawarkan berbagai cara untuk memenuhi kebutuhan terbatas


34/40

perpustakaan kecil. Pengklasir harus ingat bahwa, secara umum, bila ada beberapa karya

yang relatif dalam suatu wilayah subyek, DDC mendorong klasifikasi luas. Digit di kelas

notasi setelah titik desimal dapat memotong di mana pun tempat yang layak. Dulu, LC

menyediakan dua segmentasi tanda untuk menunjukkan di mana versi singkat dari nomor

akan berakhir dan / atau untuk menunjukkan awal subdivisi standar. Efektif September

1,2005, hanya satu tanda segmentasi diberikan dalam sejumlah untuk menunjukkan akhirsebuah nomor ringkasan. Segmen yang ditunjukkan oleh tanda garis miring. Contoh dari

praktek mantan 940.53/18/092, yang merupakan singkatan dari “Perang Dunia II-Holocaust-

Biografi.” Sebuah perpustakaan kecil dengan koleksi bahan terbatas pada Perang Dunia II

mungkin lebih suka untuk membuat mereka semua bersama di bawah 940,53. Jika

perpustakaan memiliki beberapa lusin item pada perang, itu mungkin tetap yang di Holocaust

bersama-sama dengan menggunakan 940,5318. Jika mengelola koleksi sumber daya yang

terpisah untuk digunakan oleh para peneliti, itu bisa menambah subdivisi standar “-092″

untuk membedakan biografi. Ini sekarang nomor akan diberikan hanya satu segmentasi tanda,

di mana nomor singkat akan berakhir: 940.53/18092. Ketika perpustakaan memutuskan untuk

mempertahankan seluruh nomor dekat mencapai klasifikasi pada titik-titik tertentu dalam

koleksi, itu menghilangkan tanda garis miring, yang digunakan dalam catatan LC hanyauntuk menyarankan break-points.6

Dalam catatan katalog yang dibuat oleh anggota-anggota lain dari jaringan, maka angka

klasifikasi DDC tidak memiliki tanda garis miring. Jika nomor yang lebih singkat diinginkan,

seseorang harus memerika ke bagan untuk menemukan break-titik yang tepat. Sebagai

contoh, dalam Holocaust Perang Dunia II nomor diatas, memecahkan angka di tempat

940.531 item dengan karya-karya lain sosial, politik, dan sejarah ekonomi perang-bukan

pilihan yang sangat logis. 940.5318 melanggar itu di tempat-tempat itu dengan item pada

Holocaust, tidak membagi lagi oleh subdivisi standar-cukup logis. Pengklasir perlu untuk

memeriksa bagan dan tidak hanya memotong angka pada jumlah yang sewenang-wenang

digit melewati titik desimal, yang dapat mengakibatkan penempatan yang tidak logis.

Pembaharuan (Updating )

DDC edisi baru telah diterbitkan setiap beberapa tahun. Antara edisi, memperbarui dicapai

melalui publikasi yang baru dan mengubah entri pada website Dewey pertama setiap month. 7

ini berisi koreksi kesalahan, klarifikasi, memperbarui, dan ekspansi. Juga tersedia di halaman

rumah Dewey jenis lain memperbarui perangkat seperti “Tips,” “LCSH / DDC pemetaan,”

dan “Empat Bulanan WebDewey perangkat tambahannya.” Kebijakan untuk “revisi terus-

menerus” telah diadopsi oleh OCLC, yang berarti bahwa revisi dilepaskan antara edisi, dan

edisi baru muncul sebagai cumulations.

Edisi Perbaikan

Ringkasan pertama Klasifikasi Desimal Relativ Index for Libraries, Kliping, Catatan, dan

sebagainya, muncul pada 1894, tahun di mana edisi kelima bagan lengkap diterbitkan. 14

edisi abridged didasarkan pada DDC22 dan diterbitkan pada tahun 2004. Seperti

pendahulunya, hal ini dirancang terutama untuk koleksi umum 20.000 judul atau kurang,

seperti yang ditemukan di masyarakat kecil dan perpustakaan sekolah. Ini berisi banyak entri

lebih sedikit daripada edisi lengkap dan tabel, bagan, indeks, dan manual semuanya tampil

dalam satu volume. Angka-angka yang digunakan adalah kompatibel dengan tumbuh DDC22


35/40

perpustakaan sehingga dapat memperluas dari ringkasan ke edisi lengkap sebagai koleksi

mereka meningkat.

WEB Dewey

WebDewey menawarkan pencarian online dan browsing akses ke Klasif ikasi Desimal

Dewey. Selain itu, peta DDC untuk Library of Congres Subject Headings (LCSH) dan

jaringan dari LCSH dipetakan yang sesuai otoritas LCSH catatan. Dalam kasus Ringkas

WebDewey, pemetaan adalah Kecamatan Sears Subject Headings. Perihal Tajuk Subjek

Kedokteran dipilih juga dipetakan ke nomor DDC. WebDewey menawarkan wilayah kerja di

mana dapat membangun cataloger nomor selama proses membaca petunjuk membangun

nomor. Catatan lokal juga dapat menambahkan yang akan ditampilkan dalam konteks

sehingga praktek klasifikasi lokal tersedia yang tepat. Web Kwek dan WebDewey Ringkas

tersedia sebagai add-on pelayanan kepada OCLC Connexion, OCLC‟s katalogisasi layanan.

Hal ini dianggap sulit oleh beberapa orang untuk belajar DDC dimulai dengan WebDeweydari teks cetak, karena orang tidak dapat mendapatkan pengertian dari “gambaran besar”

hanya pada satu layar versus bisa melihat dua atau lebih halaman teks di sekali. Namun, bagi

pengguna yang berpengalaman, WebDewey dapat menawarkan alat canggih layar yang

ditemukan akan sangat diinginkan. Sebagai contoh, pencarian dapat dilakukan dengan

menggunakan satu atau multi indeks dan dengan menggunakan operator Boolean, kedekatan

pencarian, kanan dan kiri memotong, dan karakter menutupi. Ada dibrowse Key Word in

Context (KWIC) indeks dari Indeks Relatif dan LCSH dan dibrowse DDC berurutan nomor

indeks. Klasifikasi dan nomor meja diperlihatkan dengan menampilkan hirarki yang

menunjukkan posisi dalam hubungannya dengan kelas yang lebih luas dan sempit. Ekstensif

menggunakan hyperlink memberikan akses cepat ke catatan terkait dan untuk entri dalam

Manual yang dikutip dalam catatan nomor-nomor tertentu. Top-down navigasi melalui DDC

adalah mungkin dimulai dengan tampilan dari sepuluh kelas utama.

Sebuah tutorial membantu dalam memperkenalkan pengguna baru ke pendekatan yang

terbaik untuk menggunakan instruksi WebDewey.9 Selain tersedia untuk mendapatkan akses

ke kedua web Kwek dan Ringkas WebDewey.lO

Kesukaran-kesukaran:

Nomor Panjang dan Topik Relokasi

Di antara kesulitan yang dibangun ke dalam sistem DDC angka yang panjang, yang bisameningkatkan bukannya berkurang karena sistem tumbuh, meniadakan beberapa karakter

mnemonic sistem dasar. Sebagai contoh, jumlah 636.08969897, yang dikutip pada halaman

407 sebagai berasal dari indeks relatif entri untuk cedera dokter hewan kedokteran, adalah

begitu lama bahwa setiap mnemonic asosiasi antara itu dan jumlah 616.9897 (dari yang

dibangun) adalah dikaburkan. Pustakawan yang ingin kembali pertahankan angka panjang ini

karena kepemilikan luas dalam satu atau lebih field harus menulis mereka pada barang yang

akan disimpan dalam beberapa baris. Nomor di atas dapat ditulis sepuluh dalam segmen

singkat sebagai berikut:

636


36/40

.089

698

97

Terkait dengan nomor panjang kesulitan adalah topikal relokasi yang terjadi dari satu edisi

yang lain. Operasi seperti dipaksakan sistem oleh basis notasi yang terbatas dan pertumbuhan

yang cepat dan perubahan dalam dunia pengetahuan dan publikasi. Sebuah artikel oleh Pat

Thomas ditulis tidak lama setelah penerbitan DDC20 memberikan petunjuk tentang

menyesuaikan diri dengan DDC‟s perluasan, pengurangan, relokasi, dan re ¬ vised bagan. II

Sementara buru-buru besar, terutama di perpustakaan akademis, untuk mengubah dari DDC

ke LCC tampaknya telah menjalankan tugasnya, tidak ada perpustakaan mampu untuk

mengabaikan semua usaha-usaha untuk menyimpan pengaturan rak kontemporer dengan

perubahan dalam pengetahuan sebagai flected ¬ ulang pertama di literatur dan kemudian di

update DDC.

Keputusan tentang DDC memperbarui dibuat oleh seorang editor-in-chief dan asisten editor

dalam konsultasi dengan Komite Kebijakan Editorial DDC / Editorial Policy Committee

(EPC). The DDC EPC, sepuluh anggota dewan internasional, mewakili kepentingan

pustakawan di berbagai jenis perpustakaan dan menyarankan DDC editor dan OCLC

mengenai pembangunan berkelanjutan DDC.

Universal Decimal Classification (UDC)

UDC dimulai pada tahun 1895 oleh dua pengacara Belgia, Paul Otlet dan Henri Lafontaine,

untuk klasifikasi katalog yang besar di dunia sastra dalam semua bidang pengetahuan. Otlet

menulis pada 1897 bahwa “perbendaharaan ini akan terdiri dari ¬ inven Tory dari semua

yang telah ditulis pada setiap saat dalam semua bahasa, dan pada semua mata pelajaran.

Semacam otak buatan … berurusan dengan segalanya.” 12 Otlet dan Lafontaine memimpikan

perdamaian universal yang datang melalui bantuan hiper-dokumentasi. Meskipun mereka

tidak melihat perdamaian dunia baik atau penyelesaian inventarisasi pengetahuan, impian

mereka dari perbendaharaan dunia pengetahuan mungkin akan datang untuk meneruskan

World Wide Web.

UDC ini didasarkan pada DDC (kemudian dalam edisi kelima) tetapi, dengan izin Dewey,

diperluas dengan penambahan subdivisi banyak yang lebih rinci dan penggunaan tanda-tanda

ketik untuk menunjukkan mata pelajaran yang kompleks dan apa yang kita ketahui hari inisebagai faset. DDC‟s desimal notasi dipertahankan (kecuali untuk akhir nol), tapi untuk

angka panjang desimal ditempatkan setelah setiap tiga digit, misalnya 546.791.027 * 238

(nomor untuk elemen, dengan * 238 sebagai nomor atom uranium). 10 kelas utama serta

beberapa subdivisi masih sama dalam UDC sebagaimana dalam DDC, tetapi kelas 4 (yaitu,

DDC 400) telah digabung dengan kelas 8 dan saat ini kosong. Banyak besar dan hampir

semua subdivisi kecil sekarang sangat berbeda dengan yang ada di DDE. Perbedaan utama

terletak Namun, dalam struktur sintetis Ude. Sebuah karya berurusan dengan dua atau lebih

mata kuliah dapat digolongkan oleh dua atau lebih kelas UDC notasi, dihubungkan oleh

sebuah tanda titik dua (yang paling umum digunakan dari simbol-simbol tipografi), seperti

dalam contoh berikut:


37/40

362.1: 658.3: 681.31 Hospital: Personil manajemen: Komputer

untuk sebuah karya tentang penggunaan komputer dalam pengelolaan personil rumah sakit.

Seperti notasi kelas Namun, bukan “nomor panggilan”, tetapi dimaksudkan untuk login ¬

diklasifikasikan cata di mana masing-masing dari kelas tiga notasi dapat berfungsi sebagai jalur akses, sedangkan dua lainnya diperlihatkan dengan rotasi, misalnya,

658.3: 681.31: 362.1

681.31: 362.1: 658.3

Jika UDC akan digunakan untuk klasifikasi rak, salah satu dari tiga kelas notasi dapat dipilih

sebagai nomor panggilan untuk sebuah karya tentang subjek yang rumit ini.

UDC‟s segi struktur berakar pada perangkat DDC untuk indikasi tempat, yakni, pemasukan

dari -09 diikuti oleh notasi kelas untuk sebuah negara atau wilayah misalnya, -0.973 bagi

Amerika Serikat. UDC menggunakan banyak dari tempat yang sama notasi seperti DDC

tetapi encloses mereka dalam tanda kurung. Sebagai contoh, “budidaya tanaman di AS”

adalah DDC tetapi 631,50973 di 631,5 (73) di UDC (perhatikan bahwa notasi kelas utama

adalah sama pada kedua). Selain tempat UDC facet juga memiliki simbol dan notasi khusus

untuk bahasa suatu pekerjaan, bentuk fisik, negara dan bangsa, periode waktu, materi, orang-

orang, sudut pandang tertentu, dan berulang subdivisi dalam kelas-kelas tertentu, yang

semuanya dapat ditambahkan ke notasi dasar baik sendiri atau dalam kombinasi, seperti

dalam contoh berikut:

631.5 Budidaya tanaman yang ditulis dalam bahasa Rusia Istilah

631.5 (038) Catatan 423

631.5 “17″ Abad ke-18

631.5 (= 97)(85) -Oleh American Indian di Peru

Karena sangat ini segi struktur dan ekspresif sebagian besar notasi UDC telah digunakan

dengan sukses di komputer pencarian informasi. 13

Bagan UDC diterbitkan pertama kali 1904-1907 dalam bahasa Prancis, diikuti kemudian oleh

edisi lengkap dalam bahasa Inggris. UDC sejak diterbitkan secara keseluruhan atau sebagian

dalam 23 bahasa. Ia digunakan secara meluas di banyak negara di mana bahasa Inggris

adalah utama atau co-bahasa resmi (misalnya Kepulauan Inggris, Kanada, Australia, Selandia

Baru, India) dan di negara-negara yang menggunakan bahasa lain (misalnya, Jerman, Jepang,

Rusia, Span ¬ negara-negara berbahasa ish). 14

UDC hingga tahun 1992 dikelola oleh Federation International Documentation (FID) di Den

Haag (Belanda). Ketika menjadi jelas pada 1980-an bahwa sebuah organisasi yang berbasis

lebih luas diperlukan untuk mengelola UDC, FID dan terbitan dari Belanda, Inggris, Perancis,

Jepang, dan Spanyol edisi digabungkan untuk mendirikan sebuah badan baru, yang UDCConsortium (UDCC ). Sebuah tindakan dini dari UDCC adalah untuk menciptakan database


38/40

internasional yang akan menjadi file induk. Database, yang disebut Master Reference File

(MRF), sekarang mengandung lebih dari 66.000 entri, diadakan di Royal Perpustakaan di

Den Haag dan akan diperbarui setahun sekali. Editor-in-chief dan dewan redaksi keanggotaan

internasional mengawasi terus-menerus revisi dan expansion.15.

Sejak tahun 1992, UDCC telah mempertahankan bagan dengan meninjau isi dan memulairevisi dan ekstensi. Hasilnya dipublikasikan dalam Extensions dan Corrections ke UDC.16

Dua volume, mudah digunakan UDC edisi dipublikasikan dalam sebuah “lengkap” edisi oleh

British Standards Institution di 2005,17 Hal ini berasal dari MRF. Suplemen yang dikeluarkan

setiap tahun, masing-masing diakumulasi semua yang sebelumnya sehingga orang hanya

melihat di dua tempat untuk notasi terbaru. Dalam edisi perbaikan, berisi sekitar 4.100 entri,

diterbitkan pada 2003,18 “UDC Online” adalah versi elektronik dari UDC edisi lengkap dan

tersedia dengan cara berlangganan. Fitur-fiturnya mirip dengan fitur WebDewey.19

Di Amerika Serikat UDC digunakan terutama di beberapa lembaga ilmiah dan perpustakaan

dan oleh satu abstracting database.20 Lebih rinci deskripsi dari UDC, perkembangannya, dan

aplikasinya dapat ditemukan dalam sejumlah publications.21

CATATAN

1. Melvil Dewey, Dewey Decimal Classification and Relative Index, Edition 22, edited by

Joan S. Mitchell, et al. (Dublin, OH: OCLC, 2003); Abridged Dewey Decimal Classificationand Relative Index, Edition 14, edited by Joan S. Mitchell, et al. (Dublin, OH: OCLC, 2004).

DDC, Dewey, Dewey Decimal Classification, and Web Dewey are registered trademarks of

OCLe.

2. A very short summary ofMelvil Dewey‟s life written by Wayne A. Wiegand is available:

http://www.oclc.org/dewey/resources/biography (accessed 2/20/2006). A longer biography is

also available: Wiegand, Wayne A. Irrepressible Reformer: A Biography of Melvil DelVey.

Chicago: American Library Association, 1996.

3. Lois Mai Chan and Joan S. Mitchell, Dewey Decimal Classification: Principles and

Ap¬plication, 3rd ed. (Dublin, Ohio: OCLC, 2003).

4. Mona L. Scott, Dewey Decimal Classification, 22nd Edition: A Study Manual and

Num¬ber Building Guide (Westport, Conn.: Libraries Unlimited, 2005).

5. Chan and Mitchell, Dewey Decimal Classification.

6. “Segmentation Marks in Dewey Numbers:‟ available: http://www.oclc.org/dewey/news/

newsletter/ddcnewUfla2005.pdf (accessed 2/20/2006).

7. “Dewey Services: Updates: New and changed entries:‟ available: http://www.oclc.org/

dewey/updates/new/default.htm (accessed 2/19/2006).

8. “Dewey Services: Updates,” available: http://www.oclc.org/dewey/updates/default.htm

(accessed 2/14/2006)

9. “Using OCLC WebDewey: An OCLC Tuturial,” available: http://www.oclc.org/dewey/resources/tutoriaV (accessed 2/20/2006).


39/40

10. “Dewey Services: Latest versions: WebDewey:‟ available: http://www.oclc.org/dewey/

versions/webdewey/default.htm (accessed 2/14/2006); “Dewey Services: Latest Versions:

Abridged WebDewey,” available: http://www.oclc.org/dewey/versions/abridgedwebdewey/

default.htm (accessed 2/14/2006).

II. Pat Thomas, “Implementing DDC20:‟ DC& 5, no. I (March 1990): 7-8.

12. Quotation of Paul Otlet‟s writing from W. Boyd Rayward‟ s The Universe of Information

(Moscow: FID, 1975) as cited in “UDC Announcements:‟ available: http://www.udcc.org/

announcement.htm (accessed 2/20/2006).

13. “About Universal Decimal Classification and the UDC Consortium:‟ available:

http://www.udcc.org/about.htm (accessed 2/14/2006).

14. Ibid.

IS. Ibid.

16. Extensions and Corrections to the UDC (The Hague: FlD, 1951- ). Annual.

17. British Standards Institution, Universal Decimal Classification, Complete Edition

(London: BSI, 2005).

18. British Standards Institution, Universal Decimal Classification, 2nd ed., abridged

(Lon¬don: BS1, 2003).

19. “UDC Online:‟ available: http://www.udcc.org/udconline.htm (accessed 2/14/2006).

20. Meteorological and Geoastrophysical Abstracts (Boston: American Meteorological

So¬ciety, 1950-).

21. I. C. McIlwaine, The Universal Decimal Classification: A Guide to Its Use (The Hague:

UDC Consortium, 2000); W. Boyd Rayward, “The UDC and FID: A Historical Perspective,”

Library Quarterly 37 (July 1967): 259-278; A. C. Foskett, “The Universal Decimal

Classifi¬cation,” in The Subject Approach to Inf ormation, 5th ed. (London: LibraryAssociation Pub¬lishing, 1996), pp. 281-294.

Library of Congress Classification (LCC)

1 Comment so far

1. Gucci Men Belts - The Cheap Gucci Belt is worth you to on August 18th, 2012

…Recommended websites…

[...]I am now not sure where you are getting your info, however good topic.[...]…


40/40

Leave a reply

name (required)

email ( will not be shown ) (required)

website

Categories

berita uii ilmu perpustakaan

kepustakawanan

Uncategorized

Monthly Archives

November 2013

December 2011
http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/berita-uii/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/berita-uii/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/ilmu-perpustakaan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/ilmu-perpustakaan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/kepustakawanan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/kepustakawanan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/uncategorized/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/uncategorized/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2013/11/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2013/11/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2011/12/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2011/12/http://sungadi.staff.uii.ac.id/feed/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2011/12/http://sungadi.staff.uii.ac.id/2013/11/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/uncategorized/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/kepustakawanan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/ilmu-perpustakaan/http://sungadi.staff.uii.ac.id/category/berita-uii/

bloknya sungadi

Documents