Bimbingan Belajar Dusun Glagahwero

A. Persiapan I

Sosialisasi

Sosisalisasi ke masyarakat bahwa peserta KKN akan memberikan bimbingan belajar bagi

anak-anak dan remaja, mulai dari SD kelas 2 sampai kelas 6, SMP dan SMA/K. Mata pelajaran

yang diberikan dalam bimbingan belajar berupa Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia,

Matematika, IPA, IPS, PPKn, dan Bahasa Jawa.

Pendataan

Pendataan siswa yang akan mengikuti bimbel, yang selanjutnya akan dijadikan sebagai

presensi setiap jadwal pelaksanaan bimbel

B. Persiapan II

Koordinasi pengajar

Mengecek kesiapan setiap pengajar sebelum memberikan bimbel

Tempat

Semua pengajar datang ke Balai desa sebelum mulai bimbel untuk menyiapkan tempat

mengajar masing-masing

Fasilitas

1. Papan tulis, boardmarker, penghapus (dibawa sendiri oleh masing-masing pengajar)

2. Kertas/ buku tulis (anak dan pengajar)

3. Alat tulis (anak dan pengajar)

C. Pelaksanaan

Pelaksanaan bimbingan belajar secara bersama-sama setiap hari Selasa tgl 17, 24, 31 Januari

2012 dan 7 Februari 2012. Di luar jadwal pelaksanaan tersebut, pengajar bebas memberikan

bimbingan belajar (privat) bagi anak yang memerlukan.

D. Evaluasi

Evaluasi oleh setiap pengajar disharingkan bersama dengan pengajar-pengajar lainnya setiap

selesai mengajar. Hal-hal yang dievaluasi berupa:

Siswa

Bagaimana sikap siswa selama mengikuti bimbel ?

1. Antusias?

2. Malas-malasan?

3. Bosan?

4. Kurang memperhatikan?

5. Cari perhatian?

Metode pembelajaran

Apakah metode pembelajaran yang digunakan sudah tepat sasaran?

1. Bisa membuat siswa lebih mengerti

2. Bisa membuat siswa lebih tertarik mengikuti bimbel

3. Bisa membantu siswa menyelesaikan tugas-tugas sekolah

Materi pelajaran

Materi pelajaran yang diberikan pengajar tergantung kebutuhan siswa karena bisa terjadi

kemungkinan:

1. Siswa hanya ingin dibantu mengerjakan tugas sekolah

2. Siswa minta dijelaskan materi yang sedang diberikan di sekolah saat itu

3. Siswa hanya ingin ditemani belajar, sehingga pengajar bebas memberikan materi

pelajaran (terutama yang paling sulit dimengerti siswa)

Dalam sharing, setiap pengajar dapat saling memberikan masukan dan saran yang berguna

agar pembelajaran menjadi lebih baik. Setiap selesai evaluasi, hasil evaluasi diserahkan ke

Kormadus.

Daftar Nama Pengajar

No Nama Pengajar Mata Pelajaran yang diajarkan 1 Vika Matematika, IPA, Bahasa Jawa2 Sinta Matematika, IPA, IPS3 Asri Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, PPKn4 Wendah Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, IPS5 Yuni IPA, Matematika, IPS6 Cia Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, PPKn7 Ganda IPA, Matematika, Bahasa Jawa8 Lalang IPA, Matematika, IPS9 Edy Bahasa Inggris, IPS, PPKn

Daftar Nama Siswa yang mengikuti Bimbel

No Nama Kelas123456789

1011121314151617181920212223242526272829303132333435

Bimbingan Belajar

Penanggung jawab : Theresia Gusti Putu Yuniari

Tujuan : kegiatan bimbel diadakan untuk membantu dan mendampingi anak-anak sekolah maupun

pra sekolah untuk mengerjakan tugas-tugas rumah (PR) dan memberikan soal-soal latihan seputar

mata pelajaran yang mereka tanyakan saat itu.

Indikator keberhasilan :

- Presensi anak-anak saat pertemuan bimbel

- Nilai latihan yang diberikan oleh kakak pendamping

Waktu pelaksanaan : (kalimat)

- Wajib : hari Selasa pk. 16.00 – 18.00

- Alternatif : hari Senin dan Kamis pk. 18.30 – 19.30

Tempat pelaksanaan : Gedung serbaguna dusun Glagahwero

Jumlah mahasiswa yang terlibat : 9 orang

Keberhasilan yang dialami saat bimbel :

- Anak-anak mau menjaga ketenangan suasana belajar saat bimbel

- Anak-anak yang datang untuk bimbel bersedia mengerjakan soal-soal PR terlebih dahulu sebelum

ditanyakan kepada kakak-kakak pendamping bimbel

- Anak-anak mendapat nilai yang baik saat diberi latihan

Kendala-kendala yang dialami saat bimbel:

- Ada beberapa anak yang sangat ribut saat bimbel

- Waktu yang terkadang kurang untuk memberikan bimbingan

- Siswa SMA dan SMP tidak aktif untuk mengikuti bimbel

Deskripsi singkat :

Saat diadakan bimbel, anak-anak sangat antusias untuk mengikutinya. Awalnya bimbel

diadakan di pondokan mahasiswa KKN, tetapi kemudian berpindah tempat di gedung serbaguna

untuk mengefektifkan pelaksanaan bimbel. Fasilitas berupa tikar gulung diberikan oleh ibu dukuh,

sedangkan kertas buram dan pena diberikan oleh mahasiswa KKN saat bimbel.

Mekanisme bimbel yaitu setiap anak yang mengikuti bimbel diharapkan mengerjakan

terlebih dahulu PR yang diberikan di sekolah secara individu. Setelah itu, mereka minta tolong agar

kakak-kakak pendamping memeriksa pekerjaan yang telah dibuat. Kakak-kakak pendamping

mengoreksi pekerjaan yang salah dan membantu anak-anak menjawab soal-soal yang sulit atau

jawabannya tidak terdapat dalam buku paket. Tujuan dari mekanisme seperti ini adalah agar anak

tidak selalu tergantung pada kakak pendamping dalam mengerjakan PR, dengan kata lain agar

mereka mengerjakan secara mandiri.

Saat bimbel, tidak semua anak yang datang minta tolong untuk mendampingi mengerjakan

PR. Ada di antara mereka yang minta dibuatkan soal-soal latihan berhitung, membaca, menulis, dan

menggambar. Ada yang minta diajarkan cara membuat puisi maupun menyanyi.

Mereka sangat akrab dengan kakak-kakak pendamping sehingga setiap saat bila bertemu,

terutama di sore hari mereka selalu bertanya apakah hari ini ada bimbel atau tidak. Mereka juga

bersedia mengajak teman-teman yang belum datang ke gedung serbaguna saat bimbel sudah mulai.

Setiap pertemuan bimbel, jumlah anak-anak yang datang rata-rata 10 orang sampai 15 orang, tetapi

saat-saat terakhir menjelang berakhirnya program, jumlah anak-anak yang hadir sampai 17 orang.

Pada saat pelaksanaan bimbel terakhir yaitu tanggal 7 Februari 2012, masing-masing anak dibagikan

pensil sebagai kenang-kenangan.

Dokumentasi