bab iii metode penelitian - institutional...

37

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian

1. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasi-

onal. Menurut Arikunto (1698), penelitian korelasional

merupakan penelitian untuk mengetahui ada atau

tidak adanya hubungan antara dua variabel atau

lebih. Dengan teknik korelasional peneliti dapat me-

ngetahui hubungan sebuah variabel dengan variabel

lain. Besar atau tingginya hubungan tersebut dinyata-

kan dalam koefisien korelasi. Adanya hubungan dan

tingkat hubungan variabel penting karena dengan

mengetahui tingkat hubungan yang ada, peneliti akan

dapat mengembangkan analisis ke arah tujuan pene-

litian.

2. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tlogo-

wungu Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung.

3.2 Variabel Penelitian

1. Variabel Independen

Variabel bebas (independen) merupakan variabel

yang kedudukannya memberi pengaruh terhadap

38

variabel dependen, dapat dimanipulasi, diubah atau

diganti (Endang Mulyatiningsih, 2011). Pada penelitian

ini variabel bebasnya adalah tingkat sosial ekonomi

orang tua dan Pola asuh.

2. Variabel Dependen

Variabel terikat (dependen) adalah variabel yang

dipengaruhi oleh variabel independen (Endang

Mulyatiningsih, 2011). Dalam penelitian ini variabel

terikatnya adalah sikap siswa terhadap peraturan

sekolah.

3.3 Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah wilayah generasi yang terdiri

atas obJek/subJek yang mempunyai karakteristik

tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari

dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono,

2010). populasi dalam penelitian ini adalah seluruh

siswa kelas I sampai dengan VI SD Negeri Tlogowungu

yang berjumlah 93 siswa.

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karak-

teristik yang dimiliki oleh populasi. Teknik yang digu-

nakan dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini

adalah proportionate stratified random sampling,

karena populasi yang akan digunakan mempunyai

39

anggota/unsur yang tidak homogen dan berstrata

secara proporsional.

Mengacu pada tabel penentuan jumlah sampel

dari populasi tertentu dikembangkan dari Isaac dan

Michael (dalam Sugiyono, 2010) dan cara menentu-

kan ukuran sampel yang berstrata. Dari populasi yang

berjumlah 93 siswa dengan tingkat kesalahan 1%

maka sampel yang ditetapkan dalam penelitian ini

adalah 93 siswa. Akan tetapi peneliti tidak mengikut-

sertakan siswa kelas 1 sejumlah 20 anak, sehingga

sampel penelitian ini 73 anak yang terdiri dari siswa

kelas 2 sampai dengan 6.

Tabel 3.1 Sampel Penelitian

No Nama Sekolah Kelas Kelompok

L P Total

1

SD N Tlogowungu II 10 7 17

III 7 7 14

IV 9 6 15

V 9 6 15

VI 7 6 13

JUMLAH 41 32 73

3.4 Teknik Pengumpulan Data

3.4.1 Teknik Angket

Angket adalah pengumpulan data yang berupa

daftar pertanyaan tertulis yang digunakan untuk

memperoleh keterangan dari sejumlah reponden.

40

Dalam penelitian ini, angket digunakan untuk

mengetahui tingkat sosial ekonomi orang tua dan pola

asuh siswa kelas II sampai dengan VI SD Negeri

Tlogowungu Kecamatan Kaloran.

Data yang diperoleh melalui angket (sebagai

metode utama) dianalisis dengan langkah-langkah

sebagai berikut: (1) Mengelompokkan data sesuai

dengan jenisnya; (2) Membuat tabulasi data; (3) Meng-

analisis data menggunakan analisis korelasi Kendall’s

tau_c, untuk mengetahui seberapa besar hubungan

tingkat sosial ekonomi dan pola asuh dengan sikap

siswa terhadap peraturan sekolah.

Untuk mempermudah analisis data yang berasal

dari angket, maka perlu diketahui skor yang diperoleh

responden dari hasil angket yang telah diisi (Arikunto,

2006).

Adapun kriteria penskoran sebagai berikut:

1. Untuk alternatif jawaban a diberi skor 4

2. Untuk alternatif jawaban b diberi skor 3

3. Untuk alternatif jawaban c diberi skor 2

4. Untuk alternatif jawaban d diberi skor 1

Adapun kisi-kisi angket tingkat sosial ekonomi

orang tua dapat dilihat pada Tabel 3.2 di bawah ini:

41

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Tingkat Sosial Ekonomi

No Aspek Indikator No item Jumlah

Soal

1. Sosial ekonomi orang tua

Penghasilan orang tua setiap bulan terdiri dari penghasilan utama, tambahan dan sampingan.

1, 2, 3, 4, 5 5

JUMLAH

5

Adapun kisi-kisi angket pola asuh dapat dilihat

pada Tabel 3.3 di bawah ini:

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Pola Asuh

No Aspek Indikator No item Jml Soal

1. Memotivasi anak untuk berprestasi dalam belajar

4 Memberi pujian 1,2,3,4,5 5

5 Memberi perintah 6, 7, 8, 9, 10 5

6 Menyediakan buku bacaan, perlengkapan dan fasilitas belajar.

11, 12, 13

3

7 Mendampingi belajar, membantu mengerjakan tugas

14, 15, 16,17, 18

5

2. Mengatasi masalah-masalah yang menghambat belajar anak

8 Mengatasi kesulitan belajar

19, 20, 21 3

9 Membantu menyusun jadwal sekolah dan dirumah.

22, 23, 24, 25 4

10 Menjaga kesehatan 26, 27, 28, 29 4

11 Memberikan hadiah 30, 31, 32, 33, 34, 35

5

3. Mengenali dan mengembangkan gaya belajar anak

12 Memeriksa hasil belajar disekolah

36 1

13 Membantu belajar 37, 38, 39 3

14 Mengingatkan tugas tugas/pekerjaan rumahnya.

40 1

JUMLAH 40

42

3.4.2 Skala Sikap

Teknik skala sikap digunakan untuk mengeta-

hui sikap siswa kelas II sampai dengan VI SD Negeri

Tlogowungu. Skala Likert digunakan untuk mengukur

sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelom-

pok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian,

fenomena sosial ini telah ditetapkan secara spesifik

oleh peneliti, yang selanjutnya disebut variabel pene-

litian.

Dengan skala Likert, maka variabel yang akan

diukur dijabarkan menjadi indikator variabel, kemu-

dian indikator dijadikan titik tolak untuk menyusun

item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan

atau pertanyaan.

Jawaban setiap instrumen yang menggunakan

skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif

sampai sangat negatif, yang dapat berupa:

1. Sangat setuju diberi skor 5

2. Setuju diberi skor 4

3. Ragu-ragu diberi skor 3

4. Tidak setuju diberi skor 2

5. Sangat tidak setuju diberi skor 1

Adapun kisi-kisi angket skala sikap dapat dilihat

pada Tabel 3.4 di bawah ini:

43

Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Skala Sikap

No Aspek Indikator No item Jumlah

Soal

1. Kehidupan dalam keluarga

4 Perintah orang tua 1, 2, 3, 4, 5 5

5 Pendapat orang lain 6, 7, 8, 9 4

6 Penghormatan 10, 11, 12, 13 4

7 Kasih saying 14, 15,16 3

2. Kehidupan dilingkungan sekolah

8 Harga diri 17, 18, 16 3

9 Persahabatan 20, 21, 22, 23, 24, 25

6

10 Permusuhan 26, 27, 28 3

11 Terhadap guru 29, 30, 31, 32 4

3. Kehidupan dilingkungan masyarakat

12 Kegiatan kemasyarakatan

33, 34 2

13 Sikap terhadap tetangga

35, 36, 37 2

14 Toleransi 38, 39, 40 3

JUMLAH 40

3.5 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

3.5.1 Uji Validitas Instrumen

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjuk-

kan tingkat-tingkat kevalidan suatu instrumen.

Sebuah instrumen dinyatakan valid apabila mampu

mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengung-

kap data dari variabel yang diteliti secara tepat

(Suharsimi, 2006)

Teknik yang digunakan untuk mengetahui

kesejajaran adalah teknik korelasi product moment

yang dikemukakan Pearson (Suharsimi, 2006). Rumus

korelasi product moment dengan angka kasar.

44

2222 yynxxn

yxxynrxy

Keterangan:

rxy = koefisien korelasi Pearson

x = variabel bebas

y = variabel terikat

n = jumlah data

Untuk mencari besar koefesien validitas dalam

penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS

16.0 for windows. Cara pengolahan data uji validitas

dari SPSS 16.0 for windows adalah:

Analyze --- Scale --- Reliability Analysis

Dasar pengambilan keputusan item yang valid

berdasarkan kriteria Naniek Sulistya Wardani (2009)

bahwa suatu item instrument penelitian dianggap

valid jika memiliki koefisien corrected item to total

correlation ≥ 0,20. Kategori inilah yang digunakan

untuk menentukan apakah item valid atau tidak,

dengan rentang indeks validitas sebagai berikut:

Tabel 3.5 Rentang Indeks Validitas

No Indeks Interprestasi

1 0.81-1.00 Sangat tinggi

2 0.61-0.80 Tinggi

3 0.41-0.60 Cukup

4 0.21-0.40 Rendah

5 0,00-0.20 Sangat Rendah

45

Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Item Angket Sosial Ekonomi

Orang Tua

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Squared Multiple

Correlation

Validitas Item

VAR00001 11,1316 2,462 ,520 ,684 cukup

VAR00002 11,1316 2,329 ,574 ,591 tinggi

VAR00003 11,0921 2,298 ,688 ,647 Tinggi

VAR00004 11,1053 2,655 ,494 ,625 Cukup

VAR00005 11,1184 2,186 ,749 ,773 Tinggi

Sumber: data dicopy langsung dari SPSS 16.0for windows

Dari Tabel 3.6 di atas terlihat pada Corrected

Item-Total Correlation semua besar nilai r ≥ 0,2.

Dengan demikian dikatakan dari 5 pertanyaan pada

angket sosial ekonomi orang tua, seluruh itemnya

adalah valid, karena soal dikatakan valid apabila besar

nilai r ≥ 0,2.

46

Tabel 3.7 Hasil Uji SPSS Validitas Item Angket Pola Asuh


Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total

Correlation Validitas Item

VAR00001 107,2763 187,429 ,265 Rendah

VAR00002 107,3026 185,574 ,316 Rendah

VAR00003 107,1579 189,308 ,187 Sangat rendah

VAR00004 107,2237 186,949 ,254 rendah

VAR00005 107,2368 185,730 ,272 rendah

VAR00006 107,1316 186,142 ,311 rendah

VAR00007 107,3421 184,361 ,349 rendah

VAR00008 107,0263 186,933 ,320 rendah

VAR00009 107,0789 185,460 ,326 rendah

VAR00010 107,1053 184,389 ,320 rendah

VAR00011 107,0395 185,158 ,337 rendah

VAR00012 107,0658 183,769 ,336 rendah

VAR00013 107,0000 187,387 ,273 rendah

VAR00014 106,9868 184,520 ,359 rendah

VAR00015 107,0263 184,773 ,313 rendah

VAR00016 107,0526 185,731 ,312 rendah

VAR00017 107,2105 183,288 ,370 rendah

VAR00018 107,0395 186,785 ,316 rendah

VAR00016 107,0921 185,978 ,316 rendah

VAR00020 107,1053 184,042 ,338 rendah

VAR00021 106,9868 185,613 ,314 rendah

VAR00022 107,0395 184,145 ,315 rendah VAR00023 106,9211 187,300 ,279 rendah

VAR00024 106,8684 183,289 ,407 cukup

VAR00025 107,0789 182,687 ,369 rendah

VAR00026 107,0658 184,409 ,387 rendah

VAR00027 107,1579 183,281 ,387 rendah

VAR00028 107,0658 188,116 ,227 rendah

VAR00029 107,1184 185,439 ,305 rendah

VAR00030 106,9868 185,293 ,293 rendah

VAR00031 106,9211 185,887 ,296 rendah

VAR00032 106,9079 184,778 ,331 rendah

VAR00033 106,9342 186,409 ,290 rendah



VAR00036 106,9737 183,169 ,409 cukup

VAR00037 107,1674 182,881 ,358 rendah

VAR00038 107,0658 184,542 ,382 rendah

VAR00039 107,3289 184,730 ,329 rendah

VAR00040 107,1711 185,744 ,363 rendah

Sumbera; data dicopy langsung dari SPSS 16.0for windows

47


Item-Total Correlation ada beberapa item soal yang

tidak digunakan dikarenakan tingkat validitasnya ada

yang < 0,2 dan mendekati 0,2 yaitu butir soal nomor

1, 3, 4, 5, 13, 23, 28, 30, 33, dan 35. Maka untuk

penelitian selanjutnya yang digunakan adalah 30 butir

soal. Tetapi pada dasarnya soal dikatakan valid jika

Corrected Item-Total Correlation 0,2.

48

Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Item Sikap Siswa


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Squared Multiple

Correlation Validitas Item

VAR00001 133,0263 229,706 ,241 ,720 Rendah

VAR00002 133,0000 230,293 ,200 ,816 Sangat rendah

VAR00003 132,8289 229,344 ,251 ,849 rendah

VAR00004 132,7763 227,429 ,253 ,850 rendah

VAR00005 132,5132 222,600 ,391 ,770 rendah

VAR00006 132,7368 227,903 ,268 ,782 rendah


VAR00008 132,5921 229,711 ,229 ,807 rendah

VAR00009 132,5789 229,714 ,217 ,766 rendah



VAR00012 132,4079 238,805 -,037 ,810 Sangat rendah




VAR00016 132,6447 230,285 ,207 ,818 Rendah

VAR00017 132,6184 226,346 ,292 ,758 Rendah

VAR00018 132,7763 227,803 ,269 ,799 rendah


VAR00020 132,5526 226,304 ,268 ,831 rendah

VAR00021 132,4079 228,565 ,263 ,757 rendah

VAR00022 132,6447 227,539 ,249 ,724 rendah

VAR00023 132,7368 230,836 ,214 ,828 rendah

VAR00024 132,7105 226,342 ,349 ,750 rendah

VAR00025 132,8816 229,599 ,209 ,708 rendah



VAR00028 132,5658 227,689 ,281 ,897 rendah

VAR00029 132,5526 224,304 ,367 ,827 Rendah

VAR00030 132,5789 222,967 ,388 ,702 rendah

VAR00031 132,6974 221,894 ,448 ,814 cukup

VAR00032 132,7763 222,496 ,435 ,827 cukup

VAR00033 132,5263 224,439 ,422 ,787 cukup

VAR00034 132,5789 225,634 ,349 ,769 rendah

VAR00035 132,5526 223,877 ,392 ,856 rendah

VAR00036 132,6447 223,699 ,385 ,871 rendah

VAR00037 132,8553 223,112 ,345 ,831 rendah



VAR00040 133,3421 232,468 ,218 ,728 rendah

Sumber: data dicopy langsung dari SPSS 16.0for windows

49


Item-Total Correlation ada beberapa item soal yang

tidak digunakan dikarenakan Corrected Item-Total

Correlation 0,2, yaitu butir soal nomor 7, 10, 11, 12,

13, 14, 15, 19, 26, 27, 38, dan 39. Maka untuk

penelitian selanjutnya yang digunakan adalah 28 butir

soal, karena soal dikatakan valid jika Corrected Item-

Total Correlation 0,2.

3.5.2 Uji Reliabilitas Instrumen

Menurut Sugiyono (2010) reliabilitas adalah

instrumen yang dapat dipercaya untuk digunakan

sebagai alat pengumpul data karena intrumen tersebut

sudah dianggap baik. Intrumen yang baik tidak akan

bersifat tendensius mengarahkan responden untuk

memilih jawaban-jawaban tertentu. Reliabel artinya

dapat dipercaya juga dapat diandalkan, sehingga

beberapa kali diulang pun hasilnya dapat tetap sama

(konsisten). Taraf reliabilitas suatu tes dinyatakan

dalam suatu koefisien yang disebut koefisien relia-

bilitas (rtt). Rumus reliabilitas dengan metode Alpha

(Sugiyono,2006) adalah:

2

2

11 t

i

iS

S

k

kr

Keterangan:

ri : koefisien realibilitas alpha

k : mean kuadrat antara subyek

2

iS : mean kuadrat kesalahan

2

tS : varians total

50

Koefisien reliabilitas selalu berada dalam ren-

tangan 0-1 yang menunjuk pada persentase varian

error dengan sumber variasi yang berbeda. Untuk

mengetahui reliabilitas skor tes dalam penelitian ini

menggunakan SPSS 16 adalah:

Analyze Scale Reliability Anlysis

Berikut tabel rentang indeks reliabilitas menu-

rut Naniek Sulistya Wardani (2009):

Tabel 3.9

Rentang Indeks Reliabilitas

No Indeks Interprestasi

1 0.80-1.00 Sangat reliabel

2 < 0.80-0.60 Reliabel

3 < 0.60-0.40 Cukup Reliabel

4 < 0.40-0.20 Agak Reliabel

5 < 0.20 Kurang Reliabel

Reliabilitas Angket Tingkat Sosial Ekonomi

Orang Tua

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items

,813 ,813

Berdasarkan reliability stastistics dapat dilihat

angka koefisien Alpha sebesar 0,813. Menurut Naniek

Sulistya Wardani termasuk memiliki tingkat reliabi-

litas yang sangat reliabel. Dengan demikian angket

51

peran orang tua dapat digunakan untuk pengambilan

data dalam penelitian.

Reliabilitas Angket Pola Asuh


Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on

Standardized Items

,846 ,846


angka koefisien Alpha sebesar 0,846, menurut Naniek

Sulistya Wardani termasuk memiliki tingkat

reliabilitas yang sangat reliabel. Dengan demikian

angket pola asuh orang tua dapat digunakan untuk

pengambilan data dalam penelitian.

Reliabilitas Angket Skala Sikap Siswa


Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items

,779 ,781


angka koefisien Alpha sebesar 0,781. Menurut Naniek

Sulistya Wardani termasuk memiliki tingkat reliabi-

litas yang reliabel. Dengan demikian angket sekala

sikap siswa dapat digunakan untuk pengambilan data

dalam penelitian.

52

3.6 Teknik Analisis Data

Analisis data yang digunakan untuk melihat

analisis deskriptif korelasi hubungan antara Tingkat

Sosial Ekonomi Orang Tua dan Pola Asuh dengan

Sikap Siswa terhadap Peraturan Sekolah, adalah

menggunakan korelasi teknik korelasi Kendall’s tau_c,

karena skala datanya adalah ordinal dan ordinal. Cara

perhitungannya dibantu dengan menggunakan

program SPSS.

3.7 Hipotesis Statistik

Berdasarkan hipotesis di atas dirumuskan hipo-

tesis statistik sebagai berikut:

1 : H0 : rx1y ≤ 0,00

Artinya tidak ada hubungan signifikan antara

tingkat sosial ekonomi orang tua dengan sikap


2 : H1 : rx1y > 0,00

Artinya ada hubungan signifikan antara

tingkat sosial ekonomi orang tua dengan sikap


3 : H0 : rx2y ≤ 0,00

Artinya tidak ada hubungan signifikan pola

asuh keluarga dengan sikap siswa terhadap

peraturan sekolah.

53

4 : H1 : rx2y > 0,000,00

Artinya ada hubungan signifikan pola asuh

keluarga dengan sikap siswa terhadap peraturan

sekolah.

bab iii metode penelitian - institutional...

Documents