bab iii jurnal.doc

3

Click here to load reader

Upload: iraanuraini

Post on 15-Sep-2015

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

BAB IIIPENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan rumusan masalah dan kajian teori dapat disimpulkan yaitu:

1. Jurnal adalah dokumen tertulis siswa untuk merekam apa yang telah mereka pelajari.

2. Pemilihan jurnal bukanlah rangkuman dari materi yang dipelajari siswa, tetapi jurnal merupakan respon/reaksi terhadap apa yang sedang dan telah dipelajari atau dibaca, bukan juga sebagai katalog belajar yang berisi peristiwa belajar yang dialami si pembelajar tetapi merupakan catatan refleksi dan pemikiran atas apa-apa yang sedang dan telah dipelajari3. Prinsip dalam pembuatan jurnal diantaranya memuat catatan dan ringkasan topik-topik inti yang telah dipelajari oleh siswa, perasaan-perasaan siswa dalam belajar, kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh siswa, kesuksesan siswa dalam menyelesaikan sebuah masalah khusus atau sebuah topik, komentar-komentar siswa tentang harapan-harapan mereka dalam belajar suatu pelajaran.

4. Tahapan dalam penilaian jurnal catatan dasar, pengembangan indicator yang tinggi, sedang dan rendah, penilaian siswa dari jurnal pada mereka pada criteria lainnya, menambahkan penilaian untuk criteria bersama lainnya untuk menentukan nilai total.5. Kelebihan jurnal adalah penggunaan jurnal dapat memberikan catatan dari kerja siswa secara mandiri yang menggambarkan peningkatan cara pemecahan masalah dan kemampuan berfikir. Sedangkan kekurangannya yaitu dari segi waktu, membutuhkan waktu yang lama bagi guru untuk memeriksa jurnal-jurnal siswa.6. Contoh instrumen penilaian jurnal, yaitu:

KriteriaSkor

1. jumlah catatan1-2 tidak ada catatan

2-3 catatan sedikit

4-5 semua yang dibutuhkan dalam

catatan ada

2. panjang catatan1-2 kurang dari satu halaman

3-4 satu halaman

4-5 beberapa halaman

3. sesuatu yang dianggap sukar, terlalu sukar dan perorangan1-2 sulit, permukaan umum

3-4 sebagian, pribadi

4-5 dalam, sangat pribadi

4. perhatian1-2 hanya merespon

3-4 merespon dan memberi contoh

4-5 merespon, memberi contoh dan

mengaplikasikan

5. kecakapan dalam menciptakan keaslian1-2 mudah, sederhana

3-4 penggunaan kata-kata untuk

menyatakan sesuatu (kriteria)

4-5 kreativitas yang tinggi

B. Saran

Pada penilaian menggunakan instrumen jurnal disarankan oleh peneliti agar guru memiliki waktu yang benar-benar efektif karena pada penilaian membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memeriksa jurnal siswa.