FAKTOR INTERNAL :

1. PENGETAHUAN

2. PENGALAMAN

3. USIA

4. PSIKOLOGI

FAKTOR EKSTERNAL

1. INFORMASI

2. LINGKUNGAN

SOSIAL

BAB III

KERANGKA KONSEP

1.1 Kerangka Konseptual

Kerangka konseptual merupakan suatu tahapan yang penting dalam suatu

penelitian. Konsep adalah abstraksi dari suatu realita agar dapat dikomunikasikan

dan membentuk suatu teori yang menjelaskan keterkaitan antar dua variabel, baik

variabel yang diteliti dan yang tidak diteliti (Nursalam, 2011)

1. PENGETAHUAN

PENGETAHUAN TENTANG

DISMENOREA

FAKTOR

PENDEKATAN

BELAJAR :

PENYULUHAN

BAIK CUKUP KURANG

PENGETAHUAN

TENTANG

DISMENOREA

Keterangan :

Gambar 3.1 : Kerangka konsep penelitian gambaran pengetahuan remaja putri

tentang dismenorea di SDN Pajagalan 2 Sumenep.

Dari kerangka konsep diatas, menurut Bloom yang dikutip Notoatmodjo

(2003) dapat dijelaskan bahwa tingkat pengetahuan tentang dismenorea

dipengaruhi dari faktor internal, faktor eksternal, dan faktor pendekatan belajar.

Faktor internal yang mempengaruhi tingkat pengetahuan dismenorea yaitu

pengetahuan, pengalaman, usia, dan psikologi. Faktor eksternal yang

mempengaruhi tingkat pengetahuan tentang dismenorea yaitu media informasi,

lingkungan sosial. Sedangkan faktor pendekatan belajar yang mempengaruhi

adalah penyuluhan. Pada penelitian ini peneliti mengkaji pengetahuan tentang

dismenorea pada remaja putri di SDN Pajagalan 2 Sumenep.

: Diteliti

: Tidak diteliti