bab i sejarah singkat berdirinya jurusan biologi...

1

BAB I SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA JURUSAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HALU OLEO

Proses pendirian Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

(FMIPA) Universitas Halu Oleo (UHO) tidak bisa dipisahkan dengan proses pendirian

FMIPA di UHO, dengan dukungan yang sangat besar, terutama melalui kerja sama antara

pemerintah Indonesia dengan pemerintah Kanada melalui CIDA (Canada International

Depelopment Agency) dan SFU (Simon Fraser University), dengan pemerintah Australia

melalui AIDAB, dan pendanaan dari ADB (Asian Development Bank), serta peran serta

beberapa perguruan tinggi terkemuka di Indonesia yaitu ITB, IPB, UGM dan Unhas dan

lebih khusus perhatian yang bersar dari Dirjen DIKTI Depdiknas.

Sebelum Jurusan Biologi FMIPA UHO didrikan, di UHO hanya ada Program Studi

S-1 Pendidikan Biologi yang bernaung di bawah Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam (PMIPA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddiikan (FKIP) UHO yang

didirikan sejak tahun 1985.. Seiring dengan berjalannya waktu dan tuntutan kebutuhan akan

berdirinya Jurusan Biologi, maka rekruitment staf pada Program studi Pendidikan Biologi

2

FMIP UHO, tidak lagi hanya berlatar belakang IKIP dan FKIP tetapi juga menerima Staf

Lulusan Ilmu Murni Bidang Biologi. Selaiin itu para staf yang tadinya berlatar belakang

kependidikan/keguruan memilih pendidikan lanjutan mereka dalam bidang ilmu murni

(Basic Sains) sehinga makin lama makin banyak staf Program Studi Pendidikan Biologi

yang berlatar belakang bidang biologi murni. Fenomena ini, oleh Prof. Dr. Ir. Soleh

Solahuddin, M,Sc selaku rektor kedua UHO di pandang sebagai modal dasar dengan

potensi yang besar untuk memikirkan dibukanya Jurusan Biologi FMIPA UHO Gagasan ini

ternyata juga menjadi komitmen Universitas yang didukung Oleh para pimpinan dan senat

UHO

Untuk mendukung rencana pendirian Jurusan Biologi ini, melalui kerja sama CIDA

Kanada dan SFU, UHO ditingkatkan statusnya dari Universitas partisipan menjadi

Universitas Target. Selain itu kerjasama dengan AIDAB Australia tetap diteruskan dan

UHO segera menjalin kerja sama dengan perguruan tinggi terkemuka di Indonesia seperti

ITB, IPB, UGM dan Unhas serta ditambah lagi dengan kebijaksanaan Dirjen Dikti melalui

Program-Program Basic Sainces yang ditawarkan dalam hal pelatihan dan studi lanjut pada

bidang biologi murni bagi staf pendidikan biologi. Semua kerjasama ini pada umumnya

diarahkan untuk peningkatan sumber daya manusia Staf Jurusan Biologi dan sebagai bukti

komitmen UHO maka pada tahun 1993 didirikan UPT MIPA UHO yang salah satunya

membawahi kelompok bidang ilmu biologi berdasarkan surat keputusan Rektor Nomor:

101/SK/42.H/C/1993 tanggal 26 Juni 1993 dengan tugas pokok adalah menyelenggarakan

kuliah layanan dan konsolitasi staf dalam rangka pendirian Jurusan Biologi FMIPA UHO.

Selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU, untuk lebih mempercepat perkembangan

UPT MIPA maka CIDA memandang perlu ada wadah pendukung yaitu ELTC, WIST, ESD

dan Perpustakaan selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU perhatian utama ditujukan

kepada peningkatan Kualitas Staf MIPA UHO. Berbagai kegiatan khusus, lokakarya,

pelatihan, magang dalam bidang biologi dan studi lanjut diselenggarakan. Selama kerja

sama CIDA, peranan Pak Christopher Dagg, Pak Nello Angerilli, Ibu Patrice M. North

beserta Stafnya baik di EIUDP Jakarta maupun di SFU Kanada sangat dirasakan terutama

dalam menjembatani kepentingan kedua pemerintah. Di Samping itu, selain bantuan dan

dedikasi yang tinggi yang ditunjukkan Oleh Tim Kanada terhadap pengembangan Jurusan

3

Biologi di kawasan Indonesia Bagian Timur, juga berkat bantuan, dorongan dan perhatian

yang besar dari Bapak IR. Oetomo Djayanegara selaku konsultan CIDA di Indonesia

melalui negosiasi dengan Ditjen Dikti pada berbagai kesempatan. Kerjasama dengan

pemerintah Australia melalui AIDB, sekalipun intensitasnya tidak sama dengan kerjasama

CIDA namun juga telah membuahkan hasil yang sangat menggembirakan. Beberapa

kegiatan peningkatan sumber daya manusia seperti kursus singkat, study visit ke Australia

dan studi lanjut suadah sangat dirasakan manfaatnya, bahkan beberapa staf berpendidikan

S2 pada Jurusan Biologi FMIPA UHO saat ini dihasilkan berkat kerjasama ini adalah pak

Dr. Allan Wilson dan stafnya selaku deputy project manager mewakili pemerintah Australia

dalam kerja sama ini telah banyak memberikan bantuan.

Kerjasama dengan keempat perguruan tinggi terkemuka di Indonesia (ITB, IPB,

UGM dan Unhas) berbentuk bantuan tenaga senior RF, narasumber dalam kegiatan kursus

singkat, magang, nasehat langsung dari para dosen senior dari Universitas Sumber dan lain-

lain. Peranan Prof. M. Ansyar di ITB, Dr. Dedi Duryadi di IPB, Prof. Harjono di UGM dan

Prof. Radi M. Gani di Unhas yang dilanjutkan Oleh Dr. M. Noor Djalaluddin telah member

suasana kondusif bagi staf UPT MIPA termasuk telah berhasil meyakinkan pihak lain bahwa

di Unhalu telah layak dibuka FMIPA. Selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU dengan

Unhalu, Drs. H. Alibas Yusuf dan Drs. Alam Syah, M.S. sebagai coordinator dan manajer

senior untuk mengkoordir tim kerja yang solid yaitu (kelompok bidang ilmu, WIST, ELTC,

ESD dan Perpustakaan).

Pada tahun 1998 berdirilah Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Uninersitas Haluoleo bedasarkan surat keputusan Mendikbud R.I Nomor: 233/O/1998

tanggal 21 September 1998. FMIPA UHO pada saat itu terdiri dari empat jurusan, tanpa

adanya program studi. Empat jurusan salah satunya adalah Jurusan Biologi. Pada tahun

1999 Jurusan Biologi FMIPA UHO mulai menerima mahasiswa baru melalui Jalur

Penelusuran Minat dan Potensi (PPMP), dan selanjutnya melakukan usulan Program Studi

Biologi. Pada tanggal 25 Agustus 2000, keluarlah SK Dirjen Dikti tentang berdirinya empat

program studi, yang salah satunya adalah Program Studi Biologi. Pada tahun 2002, UHO,

Unhas dan Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara melakukan kerjasama dalam

peningkatan sumber daya manusia di Instansi Kesehatan, sehingga pada tahun itu Rektor

4

UHO mendirikan program Studi internal Kesehatan Masyarakat dan berada di bawah

jurusan Biologi. Pada tahun 2002 mulai menerima mahasiswa kesehatan masyarakat tugas

belajar dari Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara. Sejalan dengan waktu, pada tahun

2003 FMIPA mengusulkan Proposal pendirian Program Studi Kesehatan Masyarakat kepada

Rektor dan dilanjutkan dengan usulan Rektor ke Dirjen DIKTI, selanjutnya proposal

tersebut mengalami perbaikan-perbaikan sesuai saran-saran Dirjen DIKTI, sehingga pada

tanggal 9 Agustus 2004 keluar keputusan pendirian Program Studi Kesehatan Masyarakat

dengan SK Dirjen Dikti Nomor: 3065/D/T/2004.

Program Studi PendidikanDokter memiliki Sejarah yang panjang. Ide pendirian

Program Studi Pendidikan Dokter adalah berawal dari tahun 2003 oleh pihak Provinsi

Sulawesi Tenggara melalui Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara dengan

pertimbangan kebutuhan tenaga dokter dan dokter Spesialis di Sultra masih sangat tinggi.

Dalam mempersiapkan pendirian Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Haluoleo

bekerjasama dengan Pemerintah daerah Provinsi Sulawesi Tenggara dan Pemerintah

Kabupaten/Kota se Sulawesi Tenggara, dan juga melakukan kerjasama dengan perguruan

tinggi lain sebagai narasumber dan sebagai mitra, antara lain: Unsrat, Universitas Brawijaya,

dan Universitas Hasanuddin. Pada tahun 2008 Universitas Hasanuddin menyatakan

kesediaan sebagai Universitas pendukung berdirinya Program Studi Pendidikan Dokter

Unhalu dengan penandatangan Piagam Kesepahaman (MoU) antara Rektor Universitas

Haluoleo dengan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor: 59/H29/PR/2008 dan Nomor

5768/H4/PM.05/2008 tanggal 7 Juli 2008 serta Penandatanganan Kerjasama Operasional

(KSO) antara Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin (Prof. dr. H. Irawan

Yusuf, Ph.D) dengan Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam( Drs. Pasrun

Adam, MS) dengan Nomor: 60/H29/PR/2008 dan Nomor: 2839/H4.8/PM.05/2008 tanggal 7

Juli 2008, dan telah mendapat dukungan dari Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Wilayah

Provinsi Sulawesi Tenggara Nomo: 014/PW.21/A.3/V/2008 pada tanggal 4 Mei 2008. Pada

Bulan November 2008, pihak Konsil Kedokteran Indonesia (KKI), yang diketuai oleh Bapak

Prof. Dr. Biran Affandi, dr., Sp.OG melalui Visitasi di FMIPA UHO dan Hasilnya

dinyatakan bahwa Program Studi Pendidikan Dokter layak untuk dibuka. Tindak Lanjut dari

hasil Visitasi tersebut adalah terbitnya rekomendasi dari KKI untuk dibukanya program

5

Studi Pendidikan Dokter FMIPA Unhalu dan selanjutnya dikirim ke Dikti melalui Direktur

Pembinaan Sarana Akademik. Dengan berbagai upaya dan Doa dari seluruh sivitas

akademika Unhalu dan Masyarakat Sulawesi Tenggara pada Umumnya maka pada tanggal

31 Desember 2008 Dirjen Dikti Depdiknas telah mengeluarkan izin Penyelenggaraan

Program Studi Pendidikan Dokter di Universitas Haluoleo Kendari dengan Nomor:

4687/D/T/2008. Adanya SK tersebut Program Studi Pendidikan Dokter UHO mulai

menerima mahasiswa baru pada tahun akademik 2009/2010 yang mitra utamanya adalah

Jurusan Biologi FMIPA UHO.

Jurusan Biologi FMIPA UHO terus berkiprah dalam memberi warna positif bagi

pengembangan FMIPA UHO. Dalam perkembangan selanjutnya Jurusan Biologi FMIPA

UHO mengusulkan Program Studi Biologi Lingkungan, yang saat ini menjadi Program

Studi Ilmu Lingkungan pada Fakultas Kehutanan dan Ilmu Lingkungan (FHIL) UHO.

Dalam perkembangannya terakhir Jurusan Biologi FMIPA UHO sampai sekarang

(tahun 2017) membina 2 (dua) program studi S-1 dan 1 (satu ) program S-2 Konsentrasi

Biologi yang bergabung dengan program S-2 Kimia Program Pascasarjana UHO. Dengan

demikian Jurusan Biologi FMIPA UHO membina :

1. Program Studi S-1 Bioteknologi

2. Program Studi S-1 Statistika

3. Konsentrasi Biologi Program Pascasarjana UHO

Ketika didirikan FMIPA UHO menempati gedung bantuan ADB sebanyak 2 gedung.

Kondisi kampus yang relatif sempit ini mengharuskan para pemimpin UHO untuk

membangun gedung baru sekaligus sebagai perluasan daya tampung`dan mengantisipasi

pertambahan program studi. Seiring dengan itu, kepercayaan masyarakat pun semakin besar

terhadap FMIPA UHO. Saat ini Jurusan Biologi FMIPA UHO telah menempati kampus

baru yang cukup megah dengan 2 buah gedung utama masing-masing dengan 3 lantai, dan 1

gedung kampus lama dengan 2 lantai.

6

BAB II ORGANISASI DAN TATA KERJA JURUSAN BIOLOGI

FMIPA UHO A. JURUSAN

Dalam Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor: 233/O/1998 tanggal 21 September 1998 tentang pendirian FMIPA

UHO dan Nomor: 150/O/2002 tanggal 2 Agustus 2002 tentang Statuta UHO,

Organisasi Jurusan Biologi FMIPA UHO terdiri atas: Jurusan, Laboratorium/Studio,

Program Studi dan Kelompok dosen.

Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik pada fakultas yang bertugas

melaksanakan pendidikan akademik dan/atau professional dalam sebagian atau satu atau

seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian tertentu. Saat ini ini

Jurusan Biologi FMIPA UHO miliki dua program studi, yakni Program Studi S-1

Biologi dan Program Studi S-1 Bioteknologi serta konsentrasi S-2 Biologi pada PPS

UHO.

Jrusan Biologi FMIPA UHO memiliki sejumlah staf pengajar sebagai unsur

kelompok pelaksana akademik dan mereka dipimpin oleh seorang ketua jurusan (Kajur)

yang dibantu oleh seorang sekretaris jurusan (Sekjur), serta koordinator program studi

B. LABORATORIUM/STUDIO

Laboratorium/studio merupakan unit yang dipimpin oleh seorang dosen atau

yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu

pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian tertentu.

Laboratorium merupakan unit pelaksana pembelajaran dan pengembangan

cabang biologi tertentu. Pimpinan laboratorium sebagai Kepala Laboratorium pada

OTK UHO saat ini bertanggung jawab kepada Dekan FMIPA melalalui koordinasi

wakil dekan. Kepala Laboratorium adalah dosen yang keahliannya telah memenuhi

persyaratan sesuai dengan bidang ilmunya. Laboratorium Biologi FMIPA UHO terdiri

dari beberapa unit, yaitu

1 Laboratorium Unit Ekologi 2 Laboratorium Unit Zoologi

7

3 Laboratorium Unit Botani 4 Laboratorium Unit Mikrobiologi 5 Laboratorium Unit Genetika 6 Laboratorium Unit Taksonomi 7 Laboratorium Unit Molekuler dan Forensik

Disamping beberapa unit laboratorium tersebut di atas, dalam menunjang

kegiatan pembelajaran dan praktikum, Jurusan Biologi FMIPA UHO juga memiliki :

1 Rumah Kaca (green house) 2 Kandang hewan uji (tikus putih) 3 Hutan Biologi

Dalam rangka menunjang dan meningkatkan kegitan praktikum dan penelitian bagi

mahasiswa dan dosen, dapat memanfaatkan berbagai laboratorimum pada berbagai

jurusan/fakultas lingkup UHO antara lain

1) Laboratorium Dasar ( lab terpadu)

2) Laboratorium Pengembangan

3) Laboratorium Kimia

4) Laboratorium Fisika

5) Laboratorium Biologi

6) Laboratorium Komputasi

7) Laboratorium Farmasi

8) Laboratorium Agronomi

9) Laboratorium Tanah

10) Laboratorium Hama dan Penyakit Tumbuhan

11) Laboratorium Pemuliaan Tanaman

12) Laboratorium Inokulan

13) Laboratorium Perikanan

14) Laboratorium Analitik

15) Laboratorium Peternakan

8

Laboratorium Lapangan terdapat di Desa Moramo (200 Ha) ditujukan untuk

pengembangan Pertanian, Kehutanan dan Peternakan, sedangkan di Desa Lalowaru (2 Ha)

diperuntukkan untuk pengembangan Perikanan.

Nama Pimpinan dalam lingkungan Jurusan Biologi FMIPA UHO adalah sebagai

berikut:

I Ketua Jurusan

1 Dr. Amirullah, M.Si (1999-2003)

2 Dr. Yusuf Sabilu, M.Si. (2003-2007)

3 Dra. Hj. Indrawati, M.Si.. (2007-2011)

4 . Prof. Dr. Jamili, M.Si. (2011-2015)

5 Muhsin, S.Pd., M.Si. (2015-2019)

II Skretaris Jurusan

1 Prof. Dr. Jamili, M.Si. (1999-2003)

2 Prof. Dr. Jamili, M.Si. (2003-2007)

3 Drs. Dwi Arinto Adi, M.si. (2007-2011)

4 Rita ningsih, S.Si.,M.Si. (2011-2015)

5 Dr. Hj. Sitti Wirdhana Ahmad, S.Si.,M.si (2015-2019)

III Koordinator Program Studi

1 Andi Septiana, S.Si.,M.Si.,M.Sc. (2015-2017)

2 Dr. Sri Ambardini, M.Si (2017-2019)

IV Kepala Laboratorium Biologi

1 Drs. Nasaruddin, M.Si. (1999-2003)

2 Drs. Dwi Arinto Adi, M.Si. (2003-2007)

3 Muhsin, S.Pd., M.Si. (2011-2015)

4 Dr. Sri Ambardini, M.Si (2015-2017)

5 Andi Septiana, S.Si.,M.Si.,M.Sc. (2017-2019)

9

C. TENAGA PENDIDIK (DOSEN) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UHO

Rincian tenaga pendidik dengan jabatan guru besar dan berpendidikan doktor pada

Jurusan Biologi FMIPA UHO adalah sebagai berikut:

No Nama Dosen PT Tempat Studi

Program Studi

KBK

1 Prof. Dr. Jamili, M.Si. S1 UHO Pend.Biologi Ekologi

(Tumbuhan) S2 UGM Biologi

S3 IPB Biologi

Tumbuhan

2 Analudin, S.Si.,M.Si.,

M.Sc., Ph.D

S1 UGM Biologi Ekologi

(Tumbuhan) S2 UGM Biologi

S2 Jepang Biologi Laut

S3 Jepang Biologi Laut

3 Dr. Sitti Wirdhana

Ahmad S.Si.,M.Si

S1 UGM Biologi Ekologi

(Lingkungan) S2 ITB Ekologi

S3 IPB Lingkungan

4 Muhsin S.Pd.,M.Si S1 UHO Pend.Biologi Ekologi

(Ekofisiologi) S2 ITB Biologi

5 La ode Siwi, SP.,M.Si S1 UHO Agronomi Ekologi

(Lingkungan) S2 ITB Lingkungan

6 Wa Ode Nanang Citra

Dewi, S.Si.,M.Si,

S1 UHO Ekologi

(Konservasi ) S2 UB

7 Dr. Yusuf Sabilu, M.Si, S1 UHO Pend.Biologi Botani

(Taksonomi) S2 IPB Biologi

S3 Unhas Agronomi

8 Dr. Sri Ambardini, M.Si. S1 Unhas Biologi Botani

(Fisiologi) S2 UGM Biologi

S3 UHO Agronomi

9 Dra. Indrawati ,M.Si S1 Unhas Biologi Botani

(Taksonomi) S2 UGM Biologi

10

S3 UHO Agronomi

10 Andi Septiana S.Si.,M.Si S1 UGM Biologi Botani

(Fisiologi) S2 UGM Biologi

S2 Jepang

11 Nur Hayu Malik,

S.Si.,M.Sc

S1 Unhas Biologi Botani

(Ekofiologi) S2 UGM Biologi

12 Dr. Amirullah ,M.Si S1 IKIP UP Pend Biologi Zoologi

(Entomologi) S2 UGM Biologi

S2 IPB Entomologi

13 Drs. Nasaruddin,M.Si S1 UHO Pend. Biologi Zoologi

S2 IPB Biologi

14 Dwi Arinto Adi

S.Si.,M.Si

S1 IKIP

Malang

Pend Biologi Zologi

(Perkembangan)

S2 ITB Biologi

S3 IPB Biosains Hewan

15 Wa Ode Harlis

S.Si.,M.Si

S1 UHO Biologi Zoologi

(Fis Reproduksi) S2 UGM Biologi

16 Adi Karya S.Si.,M.Si S1 UHO Biologi Zoologi

(Burung) S2 UGM Biologi

17 Dr. Suriana, M.Si. S1 IKIP UP Pend Biologi Molekuler

(Genetika) S2 UGM Biologi

S3 IPB Biosains Hewan

18 Dr. Muzuni S.Si.,M.Si S1 IPB Kimia Molekuler

(Bioteknologi) S2 IPB Bioteknologi

S3 IPB Bioteknologi

19 Rita Ningsih S.Si.,M.Si S1 ITB Biologi Molekuler

(Kultur Jaringan) S2 IPB Biologi

S3 IPB Biologi

Tumbuhan

11

20 Abdul Rahmat,

S.Si.,M.Si.

S1 UHO Biologi Molekuler

(Biologi Sel) S2 ITB Biologi

21 Dr. Nur Arfa Yanti

S.Si.,M.Si

S1 Unhas Biologi Mikrobiologi

S2 UGM Biologi

S3 UGM Biologi

22 Ardiansyah S.Si.,M.Si S1 Unhas Biologi Miktobiologi

S2 UGM Biologi

S3 UGM Biologi

23 . Lalang, S.Pi.,M.Si. S1 UHO BDP Biologi Laut

S2 IPB Kelautan

24 Riska, S.Pi.,M.Si. S1 UHO BDP Biologi Laut

S2 IPB Kelautan

D. BEASISWA

Peningkatan kesempatan belajar dan peningkatan kesejahteraan mahasiswa

dilaksankan melalui pemberian beasiswa. Bagi mahasiswa yang memiliki prestasi akademik

dan prestasi lainnya yang membawa nama baik institusi dapat diberikan reward berupa

beasiswa. Dengan adanya pemberian beasiswa diharapkan dapat membantu meringankan

beban orang tua mahasiswa yang kurang mampu untuk dapat menyelesaikan studi tepat pada

waktunya.

Sumber dana beasiswa yang diberikan kepada mahasiswa berasal dari: a. Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) b. Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM) c. Yayasan Toyota Astra d. Pertamina e. Bank Rakyat Indonesia (BRI) f. Bank Indonesia (BI) g. Bank Negara Indonesia 46 (BNI46) h. Primer Oil (Eropa-Barat) i. BKM (Bantuan Khusus Mahasiswa) j. Bantuan Mahasiswa Umum/BTP k. PT. Aneka Tambang. Tbk.

12

l. PT. Djarum m. Rio Tinto- Sampoerna Foundation n. PT. Taspen o. BIDIK MISI

E. LEMBAGA KEMAHASISWAAN

1. Lembaga Kemahasiswaan Tingkat Universitas adalah:

1) Majelis Permusywaratan Mahasiswa (MPM)

2) Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)

3) Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)

2. Lembaga Kemahasiswaan Tingkat Fakutas adalah:

1) Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM)

2) Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEMF)

3) Organisasi kemahasiswaan tingkat jurusan disebut Himpunan Mahasiswa Jurusan

4) (HMJ) dan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS).

F. KERJASAMA

Dalam Negeri

No.

Nama Instansi

Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama

Manfaat yang Telah

Diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Universitas Gadjah

Mada Tridharma 2015 2019 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 2 ITB Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 3 APRI Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 4 Badan Geospasial Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 5 Kab. Bombana Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen 6 BPD Sultra Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 7 Dirjen Aliran Sungai

Tridharma 2015 2016 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

13

8 Kab Koltim Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

9 Kab Muna Barat Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 10 Pemprov Sultra Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 11 Poltek Kesehatan

Kendari Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 12 PT Antam Tridharma 2015 2018 Peningkatan kualitas dosen

dan mahasiswa 13 PT Bontuni Tirtamas Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

14 PT KAS Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 15 Univ. Udayana Tridharma 2015 2019 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

16 Univ. Esa Unggul Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

17 USN Kolaka Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 18 Kab. Buton Selatan Tridharma 2016 2018 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

19 Ka. Buton Tengah Tridharma 2016 2017 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

20 Kab Konsel Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 21 Kab Konawe Utara Tridharma 2016 2019 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

22 Lembaga Kuantum Penelitian, konsultan dan pelatihan

2016 2017 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

23 PT Citra Media Meningkatkan kualitas informasi dan publikasi

2016 2019 Meningkatkan kualitas sosialisasi informasi institusi

24 PT Eleska Pendidikan, pelatihan dan uji kompetensi

2016 2019 Peningkatan kualitas dosen

25 Univ Sultan Ageng Tirtayasa

Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen

26 Univ. Brawijaya Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen

27 Univ. Tanjung Pura Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen

14

Luar Negeri

No.

Nama Instansi Jenis

Kegiatan Kurun Waktu Kerja

Sama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 University of

Fukui Tridharma 2015 - Peningkatan kemampuan

dosen, sharing sumber daya, dan magang mahasiswa

2 Taichung-Changhua-Nantou Regional Branch Wokforce

Magang 2016 2017 Peningkatan kemampuan mahasiswa

3 UC Davis, USA Penelitian & Pendidikan

2011 (rintisan)

- Meningkatkan kualitas dosen baik dalam bidang pendidikan maupun penelitian

4 Al Bayt Univ. Jordan

Pendidikan dan pelatihan

2016 - Peningkatan kemampuan dosen

5 Al Balqa Univ. Jordan

Pendidikan dan pelatihan


6 Mie Univ. Penelitian dan pertukaran mahasiswa


7 Nagoya Univ. Japan

Penelitian dan pertukaran dosen


8 Queen Mary Univ. London

Kerjasama riset dan publikasi


9 Sun Moon Univ, Korea

Program pembelajaran


10 Univ. Kebangsaan Malaysia

Kerjasama riset 2016 - Peningkatan kemampuan dosen

11 Univ of Hawaii, USA

Kerjasama riset dan publikasi


12 Yarmouk Univ, Jordan

Program pelatihan 2016 - Peningkatan kemampuan dosen

15

13 Institute of System biology Universiti Kebangsaan Malaysia

Tridharma 2010 - Collaborative research dan Studi Magister bagi alumni

14 University Sains Malaysia

Tridhama 2011 - Collaborative research

15 Northern Illinois University

Tridharma 2011 - Academic collaboration

16 Universitas La Rochele (Prancis)

Tridharma 2012 - Academic and Research collaboration

17 Tokyo Institte of Technology

Tridharma 2013 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo

18 The University of Ryukyus (Jepang)

Tridharma 2012 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo

19 Trinity College (Inggris)

Penelitian 2012 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo

16

BAB III

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI BIOLOGI FMIPA UHO

Visi Program Studi Biologi UHO

“Pada tahun 2019 menjadi salah satu program studi biologi yang unggul secara nasional

dan dikenal di kawasan Asia Pasifik, bermartabat, berbudaya akademik untuk menghasilkan

sumberdaya manusia cerdas komprehensif secara berkelanjutan, memiliki integritas tinggi,

terampil dan cakap dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam

bidang biologi dan terapannya yang berbasis sumberdaya pesisir dan diversitas kawasan

wallacea”.

Makna:

1. Bermartabat, adalah tingkat harkat kemanusiaan atau harga diri. Fakultas yang

bermartabat adalah fakultas yang menjadikan sivitas akademikanya mempunyai harga

diri yang tinggi berpedoman kepada keyakinan dasar nilai-nilai agama dan nilai-nilai

luhur, dan menghargai eksistensi hak asasi manusia dengan prinsip kesetaraan, dan

keadilan. Sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaatbagi orang lain;

2. Berbudaya akademik, berarti dalam semua kegiatannya, sivitas akademika akan

senantiasa berinovasi untuk menemukan cara yang efektif dan efisien, memiliki

kompetensi dan kapabilitas, berwawasan, memahami cara mengimplementasikan

IPTEKS dengan baik, sertam enjunjung tinggi profesionalisme;

3. Cerdas komprehensif meliputi:

a. Cerdas spiritual, adalah beraktualisasi diri melalui olah hati/kalbu untuk menum-

buhkan dan memperkuat keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia termasuk budi

pekerti luhur dan kepribadian unggul;

b. Cerdas emosional dan sosial, adalah beraktualisasi diri melalui olah rasa untuk

meningkatkan sensitivitas dan apresiativitas akan kehalusan dan keindahan seni dan

budaya, serta kompetensi untuk mengekspresikannya.

c. Cerdas intelektual, adalah beraktualisasi diri melalui olah piker untuk memperoleh

17

kompetensi dan kemandirian dalam ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d. Cerdas kinestetis, adalah beraktualisasi diri melalui olahraga untuk mewujudkan

insan yang sehat, bugar dan berdaya tahan, sigap, terampil, dan cekatan.

Misi Program Studi Biologi FMIPA UHO

1. Menyelenggarakan pendidikan biologi (S1) yang efektif dan efisien dengan kurikulum yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta tantangan pasar kerja.

2. Melaksanakan penelitian dalam bidang Biologi berbasis maritim dan pedesaan dengan

berorientasi pada publikasi ilmiah nasional dan internasional serta perolehan HAKI.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara proaktif melalui penyebaran dan penerapan ilmu dan teknologi biologi yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat.

4. Menerapkan tata kelola program studi yang transparan, akuntabel dan kredibel sehingga mampu memberikan layanan prima dalam pelaksanaan tridharma di tingkat program studi

5. Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan dalam rangka pengembangan potensi mahasiswa dalam bidang penalaran, olahraga, seni budaya, dan kewirausahaan untuk membangun dan menumbuhkan citra positif Program Studi Biologi di tingkat nasional dan internasional.

Tujuan Program Studi Biologi FMIPA UHO: T.1. Meningkatkan kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang pengajaran

yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta tantangan pasar kerja.

T.2. Menghasilkan lulusan yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila,

unggul, mandiri dan berdaya saing tinggi dilandasi dengan akhlak mulia dalam

pengembangan ilmu dan teknologi biologi serta memiliki semangat entrepreneur.

T.3. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif yang

dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi dan atau jurnal bereputasi

internasional.

T.4. Menghasilkan penelitian unggulan Biologi dan terapannya serta berorientasi perolehan

HaKI.

18

T.5. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif guna menunjang

kelestarian sumber daya hayati, peningkatan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat

sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat.

T.6. Memiliki sistem tata kelola yang baik dalam menjamin terselenggaranya layanan prima

bidang akademik dan non akademik.

T.7. Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olahraga, seni, dan budaya di tingkat nasional dan/atau internasional.

Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Strategi pencapaian sasaran telah disusun berdasarkan tahapan waktu yang jelas dan sangat

realistis didukung dengan data dan dokumen yang sangat lengkap, seperti dokumen dalam

Renstra FMIPA, yang dituangkan dalam Renstra dan Renop Program Studi Biologi. Uraian

sasaran dan strategi pencapaian Visi dan Misi FMIPA UHO sebagai berikut.

1. Sasaran strategi dari T1

“Meningkatnya kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang pengajaran”

Strategi untuk mencapai sasaran dari T1 adalah: a. Mendorong dan memfasilitasi tugas belajar dosen ke jenjang S3 sesuai bidang

b. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar melalui pelatihan Keterampilan Dasar Teknik

Instruksional (PEKERTI) dan Applied Approach (AA).

c. Meningkatkan relevansi pendidikan dengan mengembangkan kurikulum berbasis Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dengan kekhasan Program Studi Biologi UHO

sebagai Center of Excellence dalam bidang riset Biologi dan terapannya berbasis

sumberdaya pesisir dan diversitas kawasan wallacea”..

d. Meng-update perkembangan bidang biologi terkini melalui revisi buku ajar, SAP dan

GBPP atau RPS.

Indikator kinerja utama dan target sasaran dari T1 adalah adalah:

Indikator Kinerja Kegiatan Kondisi

Awal (2014)

Target/Reliasasi Tahunan

2015 2016

2017 2018 2019

Jumlah dosen bergelar doktor 6 T: 8 R:7

T : 10 R:9

T :11 R: 9

T: 12 T: 13

19

Jumlah guru besar 0 T :0 R: 0

T :1 R: 0

T :2 R: 1

T :3 T :4

Jumlah Lektor Kepala 7 T : 9 T : 8

T : 9 R : 9

T : 10 R : 9

T : 12 T : 14

Persentase Mata Kuliah yang memilki GBPP/SAP

80 T : 95

R : 100 T : 100 R : 100

T : 100 R :100

T : 100

T : 100

Persentase (%) Mata Kuliah yang memilki Bahan Ajar

80 T : 90 R : 85

T : 95 R : 100

T : 100 R : 100

T : 100

T : 100

Keterangan: T : Target R: Realisasi Tujuan 2 Sasaran 1:

Meningkatnya kompetensi lulusan

Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah: a. Meningkatkan ketersediaan sumberdaya, sarana dan prasarana serta layanan akademik

b. Menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk mendukung proses pembelajaran yang

efektif, efisien, dan berkualitas

Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:

Indikator Kinerja Utama Kondisi

Awal Target/Realisasi Tahunan

No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Rata-rata IPK Lulusan T : 3,05

R : 3,22 T : 3,10 R :3,21

T : 3,15 R : 3,23

T : 3,20 R : 3,24

T: 3,29 T:3,31

2. Rata-rata masa studi (tahun) T : 4,8 R : 5,0

T : 4,6 R : 4,6

T: 4,4 R : 4,7

T : 4, 2 R : 4,4

T: 4,1 T:4,0

3. Masa tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama (bulan)

T : 5,5 R : 5,5

T : 5,0 R : 4,2

T : 4,5 R : 4,1

T : 4 R : 3,2

T : 3,1 T : 3,0

Ket: T: Target R : Realisasi Tujuan 3 Sasaran 1:

Meningkatnya jumlah penelitian dan karya ilmiah yang dipublikasikan oleh dosen pada jurnal-

jurnal ilmiah nasional dan/atau internasional.

Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:

a. Menyelenggarakan kuliah umum dari pakar dan praktisi.

b. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi

c. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai pihak.

20

d. Meningkatkan keikutsertaan dosen dalam pertemuan ilmiah.


Indikator Kinerja Utama Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan

No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Jumlah judul penelitian

dosen yang dibiayai R: 13 T : 10

R: 8 T: 8 R: 9

T: 9 R: 6

T :12 T: 15

2. Jumlah karya ilmiah dosen yang dipublikasi pada jurnal ilmiah nasional atau internasional

R: 35 T: 8 R : 44

T: 9 R : 28

T:10 R : 6

T :15

T: 20

3. Jumlah dosen sebagai pemakalah pada seminar/konferensi nasional/ internasional

R: 2

T : 3 R : 8

T : 4 R :8

T : 5 R : 3

T :10

T: 15

4. Jumlah kerjasama kemitraan dengan institusi dalam/ luar negeri

R : 4 T : 6 R : 6

T : 6 R : 6

T : 7 R : 6

T :10

T: 12

Tujuan 4 Sasaran 1:

Jumlah usulan perolehan Hak Kekayaan Inteluktual (HaKI)


a. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi.

b. Meningkatkan jumlah dosen yang mengikuti pelatiha penyusunan HaKI



No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Jumlah judul Paten yang

diusulkan T : 1 R : 1

T : 1 R : 2

T : 3 R : 3

T : 5 R : 4

T : 7 T :10

2. Jumlah Judul Paten yang sedang diproses pemeriksaan substantif

T : 1 R : 0

T : 1 R : 0

T : 2 R : 1

T : 3 R : 2

T : 5 T : 7

3. Jumlah judul paten yang sudah lulus pemeriksaan substantif

T : 1 R : 0

T : 1 R : 0

T : 2 R : 1

T : 2 R : 1

T : 3 T : 5

Tujuan 5 Sasaran 1:

Meningkatnya kegiatan dosen dalam pengabdian masyarakat.


a. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat.

21

b. Menjalin kerjasama dengan institutusi lainnya.



Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Jumlah judul pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan

T : 3 R : 6

T : 5 R : 5

T : 6 R : 5

T: 6 R: 6

Tujuan 6 Sasaran 1:

Meningkatnya mutu sistem manajemen yang mendukung peningkatan mutu akademik


1. Melaksanakan dan mengembangkan sistem penjaminan mutu

2. Mengoptimalkan pengelolaan program studi yang memegang asas transparansi dan

akuntabilitas tinggi

.Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:

Indikator Kinerja Utama

Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan

No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Implementasi

penjaminan mutu terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana

2. Jumlah kegiatan yang memiliki SOP 50% 75% 75% 100% 100% 100%

3. Pelaksanaan audit mutu belum Sudah Sudah Sudah Sudah Sudah

Tujuan 7 Sasaran 1:

Meningkatnya prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olah raga dan seni


a. Meningkatkan peran lembaga kemahasiswa tingkat program studi (HMPS) dalam menyusun

program kerja yang berorientasi pada bidang penalaran dan olah raga

b. Meningkatkan pelatihan PKM

c. Memfasilitasi mahasiswa untuk menyelenggrakan berbagai kegiatan ilmiah dan olah raga


a. Adanya program kerja HMPS yang jelas

b. Jumlah mahasiwa yang membuat/mengusul PKM

c. Prestasi mahasiswa baik dalam bidang penaralan maupun olah raga dan seni

22

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS HALU OLEO

NOMOR: /SK/UN29/PP/2014

TENTANG

KURIKULUM PROGRAM STUDI MATEMATIKA, PROGRAM STUDI FISIKA, PROGRAM STUDI KIMIA, PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI TEKNIK GEOFISIKA, PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI, PROGRAM

STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN, PROGRAM STUDI GEOGRAFI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS HALU OLEO

REKTOR UNIVERSITAS HALU OLEO Menimbang : a. bahwa dalam rangka menghasilkan lulusan sesuai kompetensi lulusan yang

ditetapkan melalui Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, dan capaian pembelajaran (learning outcomes) yang ditetapkan melalui Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, perlu diimplementasikan;

b. bahwa kurikulum tersebut perlu didukung dengan proses pembelajaran yang menyatukan hardskills dalam pengaturan bahan kajian, dan softskills dalam penetapan strategi belajar yang bertumpu pada pembelajaran berpusat kepada mahasiswa (SCL, Student Centre Learining);

c. bahwa untuk maksud tersebut pada poin (a) dan (b), perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 5. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2011 6. Peraturan Presiden RI Nomor 31 Tahun 2006 7. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 8. Keputusan Presiden RI Nomor 37 Tahun 1981 9. Peraturan Mendikbud Nomor 43 Tahun 2012 10. Peraturan Mendikbud Nomor 73 Tahun 2013 11. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional: a. Nomor 232/U/2000 b. Nomor 045/U/2002 12. Kepmendikbud Nomor 225/MPK.A4/KP/2012 13. Peraturan Rektor Universitas Halu Oleo Nomor 4173a/SK/UN29/PP/2013 Memperhatikan: 1. Surat Dirjen Dikti Kemdikbud Nomor: 677/E.E2/DT/2013 tentang

Penugasan Penyelenggaraan Program Studi

23

2. Hasil Lokakarya Kurikulum Program Studi Berbasis KKNI Lingkup Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo tanggal 10-11 Desember 2013

3. Surat Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo Nomor: 447b/UN29.5/PP/2013 tanggal 12 Desember 2013 tentang Usul Draft Revisi Kurikulum Program Studi di Lingkungan Lingkup Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo

MEMUTUSKAN Menetapkan : Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada

Program Studi Matematika, Program Studi Fisika, Program Studi Kimia, Program Studi Biologi, Program Studi Teknik Geofisika, Program Studi Teknik Geologi, Program Studi Teknik Pertambangan, Program Studi Geografi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo.

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1 Pengertian

1. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di Perguruan Tinggi;

2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang menyandingkan, menyetarakan dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor;

3. Profil lulusan adalah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan program studi setelah memasuki pasar kerja dan atau di masyarakat;

4. Capaian pembelajaran (learning outcomes) adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi dan akumulasi pengalaman kerja;

5. Sikap adalah sensitifitas seseorang terhadap aspek-aspek di sekitar kehidupannya baik ditumbuhkan oleh karena proses pembelajarannya maupun lingkungan kehidupan keluarga atau masyarakat secara luas;

6. Perilaku adalah respon atau reaksi seseorang terhadap rangsangan dari luar (lingkungan);

7. Keterampilan adalah kemampuan psikomotorik (termasuk manual dexterity dan penggunaan metode, bahan, alat, dan instrumen) yang dicapai melalui pelatihan yang

24

terukur dilandasi oleh pengetahuan (knowledge), atau pemahaman (know-how) yang dimiliki seseorang sehinggga mampu menghasilkan produk atau unjuk kerja yang dapat dinilai secara kualitatif maupun kuantitatif;

8. Pengetahuan adalah penguasaan teori dan keterampilan oleh seseorang pada suatu bidang keahlian tertentu atau pemahaman tentang fakta dan informasi yang diperoleh seseorang melalui pengalaman atau pendidikan untuk keperluan tertentu;

9. Kompetensi adalah akumulasi kemampuan seseorang dalam melaksanakan suatu deskripsi kerja secara terukur melalui asesmen yang terukur mencakup aspek kemandirian dan tanggung jawab individu pada bidang kerjanya;

10. Manajerial adalah kemampuan menggerakkan orang lain untuk bekerja dengan baik dalam rangka mencapai tujuan bersama atau organisasi.

BAB VI

PROFIL LULUSAN, CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN STRUKTUR KURIKULUM

PROGRAM STUDI BIOLOGI

Pasal 13 Profil lulusan Program Studi Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pentahuan Alam Universitas Halu Oleo, adalah: a. Pendidik pada bidang biologi dan terapannya; b. Peneliti pada bidang biologi dan terapannya; c. Perumus kebijakan pada bidang biologi dan terapannya; d. Manajer pada bidang biologi dan terapannya; e. Pengusaha pada bidang biologi dan terapannya; f. Fasilitator pada bidang biologi dan terapannya; g. Konsultan pada bidang biologi dan terapannya; h. Pelaku bisnis pada bidang biologi dan terapannya.

Pasal 14 Capaian Pembelajaran (learning outcomes) Program Studi Biologi, adalah :

1. Penguasaan Bidang Ilmu Pengetahuan (Sciences): a. Kreatif dalam menerapkan konsep/prinsip biologi dalam menyelesaikan berbagai

permasalahan. b. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi c. Mampu menerapkan metoda ilmiah dalam pengambilan keputusan secara cermat dan

obyektif

2. Penguasaan Bidang Keterampilan Kerja (Skills): Memiliki pola pikir yang logis dan sistimatis untuk merumuskan dan memecahkan masalah yang dihadapi, serta memiliki kepekaan terhadap kepentingan masyarakat dan lingkungan

a. Menguasai teknologi informasi dalam penyelesaian masalah

25

3. Penguasaan Bidang Manajerial (Know-how): a. Mampu bekerja dengan baik secara mandiri maupun berkelompok yang diberikan.

Pasal 15

Struktur Kurikulum Program Studi Biologi adalah :

Semes-ter

Kode Mata Kuliah Mata Kuliah

Minat/ Konsen-

trasi

SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan

I

UHO6101 Agama BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada

UHO6102 Pancasila BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada

UHO6104 Bahasa Indonesia BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada

UHO6105 -Bahasa Inggris -Bahasa Asing Lainnya

BOT/ZOL/ MIK/EKO

0 0 -TOEFL 400

-Sertifikat

UHO6106 Pendidikan Karakter BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat

UHO6109 Teknologi Informasi BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat

UHO6110 Kewirausahaan BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat

MPA6111 Matematika I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(3-0) Tidak ada

MPA6112 Fisika Dasar I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada

MPA6113 Kimia Dasar I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada

MPA6114 Biologi Dasar BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada

Jumlah 18 0

II

UHO6203 Kewarganegaraan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada

UHO6207 Wawasan Kemaritiman BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(3-0) Tidak ada

BIO6215 Pengantar Ekologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada

MPA6217 Pengetahuan Lingkungan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) MPA6114

BIO6218 Biostatistik BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6111

MPA6114 BIO6219 Kimia Organik BOT/ZOL/

MIK/EKO 3(2-1) MPA6113

BIO6220 Bahasa Inggris Sains BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) UHO6105

BIO6221 Morfologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114

BIO6222 Struktur dan Perkembangan Hewan

BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114

26

Semes

-ter


Minat/ Konsen-

trasi


Jumlah 23 0

III

BIO6323 Instrumentasi dan Manajemen Lab Biologi


BIO6324 Biologi Laut BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114

BIO6325 Biologi Sel dan Molekuler


BIO6326 Struktur dan Perkembangan Tumbuhan

BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114,

BIO6221

BIO6327 Biokimia BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1)

MPA6113, MPA6114, BIO6219

BIO6328 Metode Penelitian Biologi


BIO6329 Mikroteknik BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) Tidak ada

BIO6330 Anatomi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) BIO6222

Jumlah 22 0

IV

BIO6431 Mikrobiologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114

BIO6432 Sistematik Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 4(3-1) BIO6221,

BIO6327

BIO6433 Ekologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6217,

BIO6218

BIO6434 Sistematik Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 4(3-1) BIO6222,

BIO6331

BIO6435 Ekologi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6217,

BIO6218 BIO6436 Genetika BOT/ZOL/

MIK/EKO 3(2-1) BIO6326

BIO6437 Bioteknologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6326

Jumlah 23

V

BIO6538 Pemodelan Biologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1)

MPA6111, MPA6114, BIO6218

BIO6539 Fisiologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6221,

BIO6327

BIO6540 Fisiologi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6222

BIO6541 Seminar Biologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(0-2) BIO6217

BIO6542 Evolusi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) BIO6217,

27

Semes

-ter


Minat/ Konsen-

trasi


BIO6218

BIO6543 Genetika Molekuler ZOL 2(1-1) BIO6326, BIO6437, BIO6438

BIO6544 Ornitologi ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6546 Metabolik Sekunder BOT 2(1-1) BIO6432, BIO6433

BIO6547 Biosistematik Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6433 BIO6548 Biologi Gulma BOT 2(1-1) BIO6433 BIO6549 Entomologi ZOL 2(1-1) BIO6434 BIO6550 Etnobotani BOT 3(2-1) BIO6433 BIO6551 Fisiologi Mikroba MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6552 Mikologi MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6553 Mikrobiologi Industri MIK 3(2-1) BIO6435

BIO6554 Biodegradasi dan Bioremediasi EKO 3(2-1)

BIO6433, BIO6434, BIO6435

BIO6555 Ekologi Pesisir dan Pulau- Pulau Kecil EKO 3(2-1)

BIO6325, BIO6436, BIO6439

BIO6556 Biogeografi EKO 2(2-0) BIO6433, BIO6434

BIO6557 Ekologi Kuantitatif EKO 2(1-1)

BIO6217, BIO6218, BIO6436, BIO6439

BIO6558 Fisiologi Invertebrata ZOL 2(1-1) BIO6540 Jumlah 13 8

VI

BIO6659 Bakteriologi MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6660 Ekologi Serangga EKO 2(1-1) BIO6436,

BIO6439 BIO6661 Biologi Konservasi BOT/ZOL/

EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439

MPA6616 Filsafat Sains dan Konsep Teknologi

2(2-0)

BIO6662 Fisiologi vertebrata ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6663 Parasitologi MIK 2(1-1)

BIO6664 Ekologi Lahan Basah EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439

BIO6665 Malakologi ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6666 Bioetika BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0)

28

Semes

-ter


Minat/ Konsen-

trasi


BIO6667 Embriologi Hewan ZOL 2(1-1) BIO6434 BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan MIK 3(2-1)

BIO6669 Kultur in-Vitro Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6327

BIO6670 Pencemaran Lingkungan EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439

BIO6671 Paleobotani dan Palinologi BOT 3(2-1) BIO6327

BIO6672 Nutrisi Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432

BIO6673 Sistim Informasi Geografi EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439

BIO6674 Imunobiologi ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432

BIO6676 Fitoremediasi BOT 2(1-1) BIO6432 BIO6677 Endokrinologi ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6678 Sitogenetika ZOL 2(1-1) BIO6437, BIO6326

BIO6679 Mikrobiologi pangan MIK 3(2-1) BIO6435

BIO6680 Fermentasi Pangan Tradisional MIK 3(2-1) BIO6435

BIO6681 Konservasi Lingkungan EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439

BIO6682 Orchidologi BOT 2(1-1) BIO6327 Jumlah 4 12

VII

BIO6783 Mikrobia Pesisir dan Laut

MIK 3(2-1) BIO6435

BIO6784 AMDAL EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439

BIO6785 Fisiologi Cekaman Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432

BIO6786 Ekologi Laut EKO 2(1-1) BIO6325

BIO6787 Ekotoksikologi EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439

BIO6788 Herpentologi ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6789 Entomologi ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6790 Perilaku Hewan ZOL 2(1-1) BIO6540

BIO6791 Botani Palem dan Pertamanan BOT 3(2-1) BIO6327

BIO6792 Bioprospek Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432 BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan BOT 3(2-1) BIO6432

29

Semes

-ter


Minat/ Konsen-

trasi


BIO6794 Sistematika Mikroba MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6795 Mikoriza MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6796 Teratologi ZOL 2(1-1) BIO6434

BIO6797 Ekologi Mangrove EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439

BIO6798 Ekofisiologi EKO 2(2-1) BIO6436, BIO6439

Jumlah 0 13

VIII UHO6808 KKN 4(0-4) >120 SKS

BIO6899 Skripsi BOT/ZOL/ MIK/EKO 6(0-6) IPK>2,5

Jumlah 10(0-10)

Total SKS I- VIII 113 31

Ditetapkan di : Kendari Pada Tanggal : 6 Januari 2014 Rektor, H. Usman Rianse NIP. 19620204 198703 1 004

Tembusan Yth.: 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI di Jakarta; 2. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud di Jakarta; 3. Para Pembantu Rektor dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 4. Para Dekan Fakultas dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 5. Para Ketua Lembaga dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 6. Para Kepala Biro dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 7. Kepala Perpustakaan Universitas Halu Oleo di Kendari;

Para Ketua Jurusan/Program Studi dalam lingkungan U

bab i sejarah singkat berdirinya jurusan biologi...

Documents