2

C. PRAKERIN

Kegiatan prakerin yang kami laksanakan mulai dari tanggal 1 September

2015 s/d 1 November 2015. Selama kurang lebih 2 bulan kami prakerin di PT.

Jas Aero Engineering Surabaya. Kami melaksanakan prakerin di PT. Jas Aero

Engineering dengan bekerja 5 hari dan 2 hari libur (Sabtu-Minggu) dan dibagi

kedalam 2 shift. Kami mulai bekerja shift pagi mulai pukul 04.00 – 12.00

WIB, sedangkan shift malam kami memulai pukul 16.00 – 24.00 WIB.

1. Manfaat Prakerin

Dapat menambah pengalaman dan pengetahuan dalam dunia kerja,

kereta lulusan SMK berorientasi pada dunia kerja, bisa menambah mental

dan wawasan di dalam mengerjakan suatu pekerjaan dengan tanggung

jawab atas semua wewenang yang dipegang.

Menerapkan ilmu yang didapat dari sekolah pada dunia kerja yang

sesungguhnya dan juga dapat mengetahui dunia kerja yang sesungguhnya

dari dunia penerbangan.

Menjadi lebih tahu seperti apa pekerjaan sebenarnya yang berdasarkan

fakta dari dunia industri. Serta dapat menyesuaikan dengan lingkungan

dari dunia industri tersebut.

2. Tujuan prakerin

a. Memngembangkan pengetahuan dan kemampuan siswa siswi yang

berkaitan dengan pelajaran yang diterima disekolah.

b. Melatih kerja dan penmgamatan teknik-teknik yang diterapkan

ditempat praktek kerja industri (prakerin) sesuai dengan keahlian

yang dimiliki.

c. Membekali siswa siswi dengan pengalaman yang sebenarnya

dalam dunia kerja serta meningkatkan efesien proses pendidikan

dan pelatihan kerja yang berkualitas dan profesional.

3

d. Untuk menerapkan semua ilmu pengetahuan yang didapat dari

sekolah dan mencari pengalaman baru dalam prakerin didunia

usaha/industri.

e. Untuk mencari keselarasan ilmu yang telah di dapat dari sekolahan

drngan kenyataan yang ada pada dunia usaha/industri.

f. Mendapat gambaran tentang pekerjaan di masa depan, agar dapat

beradaptasi dengan lingkungan sekitar.

g. Dan juga sebagai bukti bahwa saya (penulis) yang telah

melaksanakan dan menyelesaikan praktek kerja dan industri yang

diwajibkan pada siswa SMK Penerbangan Semarang.

3. Keuntungan dan nilai tambahan prakerin

Kerja sama antara SMK dengan dunia usaha/industri di laksanakan

dalam prinsip saling mengisi dan melengkapi untuk melengkapi bersama

berdasarkan prinsip pelaksanaan prakerin akan memberikan nilai tambah

bagi pihak-pihak yang bekerja sama.

a. Nilai plus bagi pihak industri menyelenggarakan prakerin memberi

keuntungan nyata bagi industri tersebut antara lain :

1) Perusahaan dapat mengenal persis kualitas peserta didik yang

belajar dan bekerja di perusahaan. Jika perusahaan menilai orang

tersebut menjadi aset, dapat direkrut menjadi tenaga kerja di

perusahaan tersebut. Jika tidak, bisa dilepas karena tidak ada

keharusan lagi bagi perusahaan untuk memperkerjakan setelah

tamat.

2) Pada umumnya peserta didik ikut dalam proses produksi secara

aktif dalam batas-batas tertentu selama pendidikan.peserta didik

adalah tenaga kerja yang menguntungkan bagi perusahaan.

3) Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta didik

mudah diatur dalam disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan

di perusahaan, karena itu merupakan cerminan sikap peserta

terhadap aturan perusahaan.

4

b. Nilai plus bagi sekolah :

1) Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional peserta

didik lebih terjamin pencapaiannya.

2) Tanggunan biaya pendidikan menjadi ringan bagi sekolah.

3) Memberi kepuasan bagi pihak sekolah karena tamatannya lebih

terjamin, memperoleh bekal yang bermakna baik untuk

kepentingan bangsa.

c. Nilai plus bagi peserta didik :

1) Hasil belajar peserta didik akan lebih bermakna, karena setelah

tamat akan memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk

meningkatkan taraf hidupnya di masa depan.

2) Setelah tamat sekolah memerlukan waktu latihan lanjutakn untuk

meningkatkan keahlian yang sudah siap pakai.

3) Keahlian dari praktik kerja industri dapat mengangkatkan harga

diri dan rasa percaya diri siswa yang selanjutnya akan

mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesional

pada tingkat yang lebih tinggi.

D. METODE PENELITIAN

Dalam penyusunan laporan ini penulis menggunakan bebrapa metode

pengumpulan data yang diperlukan, antara lain :

1. Study Literature (Metode Library Research)

Merupakan metode pengumpulan data yang berdasarkan pada

study kepustakaan yang dipergunakan yaitu dengan mempelajari buku-

buku referensi dan spesifikasinya sebagai pedoman dalam penulisan

laporan dalam bidang yang diambil.

2. Study Observation (Metode Field Reseach)

Merupakan suatu metode pengumpulan data yang diperoleh

langsung dari lapangan, yaitu pengamatan dan pencatatan pada objek

penulisan secara langsung untuk mendapatkan bukti kebenaran dari

study literature.

5

3. Wawancara

Merupakan suatu pengumpulan data dengan cara mengajukan

pertanyaan kepada pihak-pihak yang memiliki spesialis dalam bidang

maintenance.

E. SISTEMATIKA LAPORAN

Sistematika yang digunakan pada penulisan laporan ini sebagai berikut :

BAB I : Pendahuluan

Berisikan tentang latar belakang, maksud dan tujuan, ruang

lingkup laporan, metode pengumpulan data dan serta sistematika

laporan.

BAB II : Kegiatan OJT

Membahas mengenai orientasi, teori dan praktek selama On The

Job Training berlansung dalam waktu 2 bulan.

BAB III : Structure

Berisikan tentang materi

BAB IV : Penutup

Kesimpulan dan saran

Merupakan bab terakhir yang mengemukakan kesimpulan dan

saran atas hal-hal yang telah di bahas secara keseluruhan.