BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembuatan Karya Tulis Ilmiah khususnya makalah merupakan suatu hal yang penting dalam dunia pendidikan. Untuk mendukung dan memperbaiki sebuah karya tulis ilmiah maka perlu adanya tata cara yang benar dalam pembuatan karya tulis ilmiah khususnya makalah. Agar karya-karya tulis ilmiah tidak lagi terjadi kesalahan dalam tata cara penulisannya.

1.2 Ruang Lingkup

Ruang ingkup dalam pengkajian penulisan makalah ini adalah pengertian makalah, ragam makalah, karakteristik makalah yang baik dan komponen utama maklah.

1.3 Rumusan Masalah

Apa pengertian makalah?

Apa saja ragam dari makalah?

Bagaimana karakteristik makalah yang baik?

Apa saja komponen utama makalah?

1.4 Tujuan

Mengetahui pengertian makalah

Mengetahui ragam makalah

Mengetahui karakteristik makalah yang baik

Mengetahui komponen utama makalahBAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian MakalahMakalah merupakan naskah yang sistematik dan utuh yang berupa garis-garis besar mengenai suatu masalah, dan ditulis dengan pendekatan satu atau lebih disiplin keilmuan tertentu, baik itu menguraikan pendapat, gagasan maupun pembahasan dalam rangka pemecahan masalah tersebut.

2.2 Ragam Makalah

Ragam makalah terbagi dua, yaitu makalah biasa (common paper) dan makalah posisi (position paper). Jenis pertama mendeskripsikan suatu gagasan, kebijakan, atau temuan kepada pihak lain dan berfungsi untuk menunjukkan pemahaman seseorang terhadap permasalahan yang dibahas. Makalah jenis kedua menunjukkan posisi teoretis penulis dalam suatu kajian yang memperlihatkan di pihak mana dia berdiri serta alasannya yang didukung oleh teori-teori atau data yang relevan.2.3 Karakteristik Makalah yang BaikSecara umum, tujuan penulisan makalah adalah meyakinkan pembaca tentang kebernalaran topik dan pentingnya topik untuk diketahui dan diperhatikan. Makalah bersifat ilmiah bercirikan objektif, tidak memihak, berdasarkan fakta, sistematis, logis, dan jujur.Makalah yang baik memiliki karakteristik antara lain: fokus pada topik terpilih, masalah/topik yang dibahas signifikan (penting), jelas tujuan pembahasannya, jelas pengorganisasian pembahasannya, merefleksikan secara kritis dan luas bacaan artikel, buku, dan material lainnya yang relevan, menyajikan penjelasan yang masuk akal dan ilmiah, menulis dengan gaya yang jelas serta dengan bahasa yang benar dan tepat, dan mencantumkan semua sumber informasi secara tepat.Berdasarkan sifat dan jenis penalaran yang digunakan, makalah terbagi atas tiga jenis, yaitu makalah deduktif, induktif, dan campuran. Berdasarkan jumlah halamannya terdapat dua jenis makalah yaitu makalah pendek (antara 10-20 halaman) dan makalah panjang (lebih dari 20 halaman).2.4 Komponen Utama MakalahMakalah memiliki tiga komponen yaitu bagian awal, bagian inti (pendahuluan, teks utama, dan penutup), dan bagian akhir (daftar rujukan dan lampiran [jika ada]). Ada kalanya tiga komponen ini tidak secara eksplisit disebutkan, tetapi dapat diidentifikasi melalui isi dan gaya penulisan.Bagian awalBagian awal berisi sampul, daftar isi, daftar tabel, dan daftar gambar. Halaman sampul berisi judul makalah, keperluan atau maksud ditulisnya makalah, nama penulis, dan tempat serta waktu penulisan. Daftar isi dipandang perlu jika makalah lebih dari 20 halaman. Selanjutnya, daftar tabel dan gambar (jika ada), ditulis menjadi satu dengan daftar isi seandainya hanya terdapat sebuah tabel dan gambar. Berikut ini contoh halaman sampulBagian intiBagian ini memiliki tiga unsur pokok, yaitu pendahuluan, teks utama (pembahasan topik-topik), dan penutup. Fungsi utama bagian pendahuluan adalah untuk memberikan gambaran informasi dari makalah yang akan dibahas/ didiskusikan. Pendahuluan dapat ditulis dalam satu atau beberapa paragraf. Pendahuluan berisi lima sampai lima belas persen dari total keseluruhan makalah. Bagian pendahuluan berisi penjelasan tentang latar belakang penulisan makalah, masalah atau topik bahasan beserta batasannya, dan tujuan penulisan makalah.Latar belakang penulisan makalah berisi hal-hal yang melandasi perlunya ditulis makalah. Bagian ini harus membawa pembaca pada topik atau masalah yang dibahas dan menunjukkan bahwa topik atau masalah tersebut perlu dibahas. Terdapat beberapa alternatif yang dapat digunakan untuk menyusun bagian ini di antaranya adalah (1) memulai dengan sesuatu yang diketahui bersama, (2) memulai dengan pertanyaan retoris, dan (3) mengawali dengan kutipan orang terkenal, ungkapan/slogan yang relevan dengan topik yang akan dibahas. Masalah atau topik bahasan sebenarnya merupakan hal yang pertama kali harus ditetapkan dalam penulisan makalah. Setelah itu, diikuti dengan penyusunan garis besar isi makalah (kerangka makalah), pengumpulan bahan penulisan makalah, dan penulisan draf makalah serta revisi draf makalah. Jika topik makalah ditentukan sendiri oleh penulis, beberapa hal yang dapat dipertimbangkan antara lain: (1) ada manfaatnya dan layak dibahasa, (2) menarik dan sesuai minat, (3) dikuasai dan tidak terlalu asing/baru, serta (4) bahan memungkinkan diperoleh.Topik sering disamakan dengan judul. Pada dasarnya topik berbeda dengan judul. Topik merupakan masalah pokok yang dibahas sedangkan judul merupakan label atau nama dari makalah yang ditulis. Pertimbangan dalam membuat judul adalah (1) mencerminkan isi makalah, (2) berbentuk frasa/klausa, (3) singkat dan jelas (5-15 kata), (4) menarik perhatian pembacaPerumusan tujuan penulisan makalah dimaksudkan untuk mengarah pada hal yang ingin dicapai dengan penulisan makalah tersebut. Fungsi tujuan penulisan bagi penulis adalah sebagai pengarah kegiatan yang selanjutnya dilakukan. Bagi pembaca, tujuan penulisan bermanfaat memberikan informasi tentang hal yang disampaikan dalam makalah. Perumusan tujuan penulisan dapat dilakukan dengan teknik kalimat kompleks atau dalam bentuk rincian.

Penulisan bagian teks utama dapat dikatakan sebagai inti kegiatan penulisan makalah. Bagian ini membahas topik secara dalam dan tuntas dengan gaya penulisan ringkas, lancar, dan langsung pada masalah, serta menggunakan bahasa yang baik dan benar. Pembahasan topik beserta subtopiknya dapat dilakukan dengan menata dan merangkai bahan yang telah dikumpulkan. Teknik merangkai bahan dapat dilakukan dengan: (1) memulai dari ide yang sederhana/khusus menuju kompleks/umum atau sebaliknya, (2) menggunakan teknik perumpamaan, kiasan, penganalogian, perbandingan, (3) dengan teknik diagram dan klasifikasi, serta (4) dengan teknik pemberian contoh. Bagian penutup berisi kesimpulan atau rangkuman pembahasan dan sasran-saran (jika ada). Penulisan bagian ini dapat dilakukan dengan penegasan kembali atau peringkasan dari pembahasan, tanpa kesimpulan atau menarik kesimpulan dari apa yang dibahas. Jika terdapat saran, penulisannya harus eksplisit (kepada siapa dan tindakan apa atau hal apa yang disarankan).Bagian akhir Bagian akhir makalah berisi daftar rujukan dan lampiran-lampiran (jika ada). Teknik penulisan daftar rujukan (mengacu kepada Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, edisi keempat, UM Press) secara ringkas dipaparkan sebagai berikut.

Buku yang berisi kumpulan artikel (ada editornya)Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang bahasa dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.Karya terjemahanBloomfield, Leonard. Tanpa Tahun. Bahasa. Terjemahan oleh I. Sutikno. 1995.Jakarta: Gramedia.Artikel dalam majalah atau koranGardner, H. 1981. Do Babies Sing a Universal Song? Psychology Today, hlm. 70-76.

Artikel dalam buku kumpulan artikel (ada editornya)Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian Kualitatif. Dalam Aminuddin (Ed.), Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang bahasa dan Sastra (hlm. 12-25). Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.

Artikel dalam judulHanafi, A. 1989. Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengadopsian Inovasi. Forum Penelitian, 1(1):33-47.

Karya individual dari internetHitchcock, S., Carr, L. 7 Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990-95: The Calm before the Storm, (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.html, diakses 12 Juni 1996).

Koran tanpa penulisJawa Pos, 23 Agustus , 2006. Apakah Rakyat Sudah Merdeka?, hlm. 4.BukuOke, I.G.K dan Suparno. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: Depdikbud.Pateda, Mansoer.1990. Linguistik: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Angkasa.Ramlan, M. 1981. Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis. Yogjakarta:UP Karyono.Rusmaji, Oscar. 1993. Aspek-Aspek Sintaksis Bahasa Indonesia. Malang: Penerbit IKIP Malang.Samsuri.1987. Analisis Bahasa. Jakarta: Penerbit Erlangga.Tarigan, Henry Guntur.1986. Pengajaran Sintaksis. Bandung: Penerbit Angkasa.Verhaar, J.W.M. 1988. Pengantar Linguistik. Yogjakarta. Gadjah Mada University Press. Lampiran umumnya berupa data (angka/verbal) yang dipandang penting tetapi tidak dimasukkan dalam batang tubuh. Bagian ini hendaknya diberi nomor halaman.

BAB III

PENUTUP3.1 Kesimpulan

Makalah sutu karya tulis yang di tulis secara sistematik dengan pendekatan-pendekatan ilmu ilmiah untuk mengkaji sebuah masalah yang sedang dibahas. Ragam makalah ada dua yaitu common paper dan position paper. Makalah yang baik adalah makalah yang mampu meyakinkan pembaca dengan berdasarkan fakta dan secara obyektif dalam penilaian. Komponen utama dalam makalah terdiri dari tiga yaitu awal, inti dan akhir. Untuk awal berisi cover daftar isi dan kata pengantar. Isi terdiri dari pendahuluan, pembahasan dan penutup atau kesimpulan. Untuk bagian akhir berisi daftar rujukan atau daftar pustaka.DAFTAR PUSTAKASuwardjono.2009. Tanya Jawab di Sekitar Karya Tulis Ilmiah dalam Kegiatan Pengembangan Profesi Guru. Makalah bahan diskusi pada Rapat Koordinasi KTI Online, 17-20 Februari 2009. SurabayaWardani, dkk. 2007. Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta : Universitas Terbuka1