bab 8 penulisan esai

16
PENULISAN ESAI Kompetensi yang diharapkan dikuasai oleh mahasiswa setelah memepelajari bagian ini adalah mampu menulis esai secara lengkap, utuh, dan menarik melalui sebuah perencanaan matang yang tertuang dalam kerangka esai. Esai adalah sebuah tulisan, karangan, analisis, atau penafsiran tentang sesuatu. Biasanya dengan topik yang lebih terbatas, luas, dan dengan gaya dan metode bebas. Pada umumnya dapat dibaca sekali duduk (Webster Dictionary). Menurut Ensiklopedia Indonesia, esai adalah jenis tulisan prosa yang menguraikan masalah pada bidang kesusastraan, kesenian, kebudayaan, iptek, dan filsafat; berdasarkan pengamatan, pengupasan, penafsiran fakta yang nyata atau tanggapan yang berlaku dengan menggunakan gagasan dan wawasan pengarang sendiri. Sebuah esai tidak memiliki kaidah baku. Esai cenderung ditulis dengan penalaran lateral, artinya diperbolehkan membuat lompatan-lompatan dan semua langkah tidak berurutan. Jenis esai ada dua yaitu esai sebagai sebuah karangan dan 78 BA B VI

Upload: setiawan07

Post on 26-Sep-2015

282 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

bsdkufgsdkfgkf

TRANSCRIPT

Penulisan Esai

PENULISAN ESAI

Kompetensi yang diharapkan dikuasai oleh mahasiswa setelah memepelajari bagian ini adalah mampu menulis esai secara lengkap, utuh, dan menarik melalui sebuah perencanaan matang yang tertuang dalam kerangka esai.

Esai adalah sebuah tulisan, karangan, analisis, atau penafsiran tentang sesuatu. Biasanya dengan topik yang lebih terbatas, luas, dan dengan gaya dan metode bebas. Pada umumnya dapat dibaca sekali duduk (Webster Dictionary). Menurut Ensiklopedia Indonesia, esai adalah jenis tulisan prosa yang menguraikan masalah pada bidang kesusastraan, kesenian, kebudayaan, iptek, dan filsafat; berdasarkan pengamatan, pengupasan, penafsiran fakta yang nyata atau tanggapan yang berlaku dengan menggunakan gagasan dan wawasan pengarang sendiri. Sebuah esai tidak memiliki kaidah baku. Esai cenderung ditulis dengan penalaran lateral, artinya diperbolehkan membuat lompatan-lompatan dan semua langkah tidak berurutan. Jenis esai ada dua yaitu esai sebagai sebuah karangan dan esai sebagai sebuah sikap penulisan. Dari sudut topik, topik esai sangat terbatas dan bersifat umum.

Sebuah esai akan makin baik jika penulisnya dapat menggabungkan fakta dengan imajinasi, pengetahuan dengan perasaan, tanpa mengedepankan salah satunya. Sebuah esai tidak hanya sekadar menunjukkan fakta atau menceritakan sebuah pengalaman. Opini yang terdapat dalam sebuah esai tidak hanya didasarkan pada apa yang dirasakan tetapi juga harus didasarkan pada apa yang dipikirkan. Jelasnya, setiap esai harus memiliki opini, dan opini yang terbaik adalah didasari oleh pikiran dan perasaan.

Bagian-Bagian Esai

Sebuah esai umumnya terbagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama adalah bagian pembuka yang berisi perkenalan topik yang akan dikemukakan, berikut tesisnya. Tesis ini harus dikemukakan dalam kalimat yang singkat dan jelas, sedapat mungkin pada kalimat pertama. Bagian kedua disebut tubuh esai, umumnya berisi pendukung tesis dan argumen-argumen yang dituliskan sebagai analisis terhadap permasalahan. Berikutnya, paragraf ketiga yang merupakan bagian penutup, berisi simpulan.

Paragraf dalam bagian pembuka terdiri atas dua bagian: sedikit pernyataan umum tentang materi penulisan untuk menarik perhatian pembaca dan sebuah pernyataan tesis untuk menyatakan pembagian-pembagian topik. Sebuah pernyataan tesis dari sebuah esai hampir sama dengan kalimat topik dari sebuah paragraf dalam hal keduanya menyatakan topik yang spesifik dan subbagian atau ide-ide pengatur utama dari topik tersebut.

Batang tubuh terdiri atas satu atau lebih paragraf. Setiap paragraf mengembangkan subbagian dari topik esai, sehingga jumlah paragraf dalam batang tubuh akan tergantung dari jumlah subbagian yang ada. Paragraf-paragraf batang tubuh hampir sama dengan kalimat-kalimat pendukung dalam sebuah paragraf. Paragraf kesimpulan dalam sebuah esai, menyerupai kalimat kesimpulan dalam sebuah paragraf, adalah kesimpulan atau ulasan dari poin-poin utama dari batang tubuh esai.

Elemen pendukung dalam sebuah esai adalah kalimat-kalimat penghubung antar paragraf dalam batang tubuh. Elemen ini mirip dengan peralihan-peralihan dalam sebuah paragraf sehingga kita dapat menggunakan kalimat penghubung antarparagraf untuk menghubungkan ide-ide paragraf-paragraf tersebut.

Dapat dilihat bahwa menulis sebuah esai pada intinya sama dengan menulis sebuah paragraf, hanya esai lebih panjang daripada paragraf.

Paragraf Pembuka

Sebuah pembukaan mempunyai empat tujuan yaitu memperkenalkan topik esai, memberikan latar belakang topik, mengindikasikan rencana keseluruhan dari esai, dan membangkitkan minat baca. Di samping itu, pembukaan mempunyai dua bagian utama yaitu pernyataan-pernyataan umum dan sebuah kalimat tesis.

Lihatlah dua bagian dari paragraf pembuka dibawah ini:

Pernyataan Umum

Seorang yang lahir di abad dua puluh telah melihat banyak perubahan yang terjadi di hampir segala bidang kehidupan manusia. Banyak orang senang dengan tantangan yang ditawarkan oleh perubahan ini, yang lain ingin kembali ke kehidupan yang lebih sederhana, sebuah gaya hidup yang seperti masa lalu.

Kalimat Tesis

Hidup di abad dua puluh mempunyai beberapa keuntungan seperti standar kehidupan yang lebih tinggi dan juga mempunyai beberapa kerugian seperti lingkungan yang tercemar, hubungan antar manusia yang tidak erat dan kebangkitan nilai-nilai spiritual.

Kalimat pertama dari sebuah kalimat pembuka seharusnya berisi pernyataan yang sangat umum tentang subyek penulisan. Tujuannya adalah untuk menarik perhatian pembaca dan memberikan latar belakang infomasi dari topik. Setiap kalimat pendukungnya seharusnya menjadi lebih khusus daripada kalimat sebelumnya dan akhirnya mengarah pada kalimat tesis.

Kalimat tesis adalah kalimat terpenting dari sebuah pembukaan. Kalimat tersebut berisi topik khusus dan berisi subbagian utama yang kan dibicarakan dalam batang tubuh esai. Lebih jauh, kalimat ini menunjukkan cara pengorganisasian seperti urutan kronologis atau urutan kepentingan.

Pelatihan 1

A. Bacalah paragraf pembuka di bawah ini yang telah diacak sebelumnya. Tulis ulang tiap paragraf, dimulai dengan pernyataan paling umum. Tambahkan tiap kalimat dengan urutan yang benar sampai menjadi lebih spesifik. Tulis kalimat tesis terakhir.

(1) Lalu lintas yang padat dapat di atasi dengan cara membangun sistem transit cepat dari pinggiran kota ke tengah kota dengan mengembangkan sistem transportasi publik dalam kota dan membangun pangkalan mobil. (2) Kepadatan lalu lintas disebabkan oleh ribuan mobil yang datang ke kota melalui wilayah pinggiran seperti ribuan mobil yang memenuhi jalanan kota. (3) Satu dari masalah serius yang dihadapi oleh kota kota besar adalah kepadatan lalu lintas. (4) Masalah besar ini harus dipecahkan sebelum semakin parah.

B. Carilah topik utama dan subtopik dari tiap kalimat tesis berikut ini. Kemudian, garis bawahi subtopiknya dan lingkarilah kata atau tanda baca yang digunakan untuk memperkenalkan subtopik!

1. Wanita umumnya hidup lebih lama daripada pria karena: mereka lebih memperhatikan kesehatan dan hidup dengan stress lebih rendah

2. Penyalahgunaan obat dan alkohol pada remaja dapat dilacak pada dua sebab berikut: kurangnya pengawasan orang tua, kurangnya penegakan hukum dan masalah sosial dan psikologi dari wanita.

3. Dalam memilih sebuah subyek, seorang murid harus memperhitungkan beberapa faktor seperti kepentingan seseorang, peluang kerja dan ketersediaan lembaga pelatihan.

4. Seorang arsitek seharusnya seorang artis dan insinyur juga.

5. Tujuan laporan adalah untuk menganalisa pengaruh budaya Cina pada sastra dan bahasa Jepang.

C. Lengkapi kalimat tesis berikut ini dengan menambahkan topik-topik. Lingkari topik-topik Saudara, jika Saudara menggunakan kata-kata penghubung, pastikan strukturnya sejajar.

1. Prestasi atlet bulu tangkis kita semakin menurun karena beberapa hal.

2. Seorang guru harus memiliki kualitas berikut.

3. Tujuan makalah ini adalah

4. Iklan televisi mengganggu rata-rata pemirsa karena.

5. Kemiskinan menyebabkan konsekuensi negatif bagi masyarakat seperti.

Pelatihan 2

Tulislah sebuah kalimat tesis dengan jelas untuk topik-topik berikut ini:

Memilih tempat kos

Pendidikan murah

Eksplorasi luar angkasa

Pilihan topik anda sendiri

Paragraf Kesimpulan

Paragraf terakhir menjelaskan bahwa esai telah selesai. Ini bisa dicapai baik dengan menulis kesimpulan atas topik-topik utama yang dibicarakan pada batang tubuh maupun dengan menulis ulang kalimat tesis dengan kata-kata lain. Tambahkan komentar terakhir untuk direnungkan. Karena ini adalah kesempatan terakhir untuk menjelaskan pikiran, penulis seharusnya menyapaikan pesan secara efektif dan kuat yang akan diingat pembaca.

Pelajari pembukaan dan kesimpulan dari model esai berikut tentang Keuntungan maupun Kerugian Hidup di Abad 20. Apakah paragraf kesimpulan menyimpulkan poin-poin utama esai ataukah parafrase kalimat tesis? Apakah ada pesan akhir bagi pembaca?

Pembukaan

Seorang yang lahir di abad dua puluh telah melihat banyak perubahan yang terjadi di hampir segala bidang kehidupan manusia. Banyak orang senang dengan tantangan yang ditawarkan oleh perubahan ini, yang lain ingin kembali ke kehidupan yang lebih sederhana, sebuah gaya hidup yang seperti masa lalu. Hidup di abad dua puluh mempunyai beberapa keuntungan seperti standar kehidupan yang lebih tinggi dan juga mempunyai beberapa kerugian seperti lingkungan yang tercemar, hubungan antar manusia yang tidak erat dan kebangkitan nilai-nilai spiritual.

Kesimpulan

Kesimpulannya, walupun abad 20 telah memberikan banyak keuntungan dengan membuat kita lebih kaya, sehat dan bebas untuk menikmati hidup, menurut pendapat saya, abad 20 tidak membuat kita lebih bijak. Abad 20 membuat bumi lebih kotor, membuat orang-orang tidak manusiawi, dan kehiupan spiritual kita miskin. Kita seharusnya menikmati keuntungan kemajuan teknologi karena kita bebas mengejar kepentingan dan tujuan hidup. Bagaimanapun, kita harus membuat langkah terpadu untuk menjaga lingkungan hidup untuk generasi masa depan. Lebih jauh, kita harus menyempatkan waktu untuk membuat hiup lebih berarti dalam sebuah dunia yang semakin tidak bersahabat dan mekanis.

Pelatiahan 3

Tulis paragraf kesimpulan untuk paragraf pembukaan di bawah ini dengan cara: (1) menyimpulkan poin-poin utama atau memarafrasekan kalimat tesis,. (Pastikan dimulai dengan tanda penyimpul), dan (2) menambahkan komentar Saudara sebagai pesan akhir bagi pembaca.

Paragraf 1

Jadwal padat yang harus dihadapi oleh orang dewasa dari hari kehari telah menciptakan peningkatan masalah kesehatan di dunia modern. Stres mempengaruhi setiap orang, dari eksektif dengan tekanan yang tinggi sampai ibu rumah tangga yang sibuk dan murid. Stres dapat menyebabkan gangguan fisik, mulai sakit kepala sama sakit perut dan ketergantungan alkohol. Stres sperti demam, adalah masalah yang dapat disembuhkan bahkan dikontrol. Seseorang dapat belajar mengontrol stres dengan membuat tujuan yang realistis, menikmati hobi atau olhraga dan membangun hubungan yang harmonis dengan keluarga.

Paragraf 2

Televisi adalah bentuk hiburan paling populer di banyak rumah tanga. Orang di tiap usia menggunakan media ini untuk menghibur diri sendiri kurang lebih 4 jam perhari. Sehinga, televisi telah memberikan pengaruh luar biasa pada pemirsa khususnya anak-anak. Ilmuwan berpendapat bahwa anak-anak dapat terpengaruh dengan menonton televisi terus menerus. Hal ini diakibatkan karena mereka tidak banyak mengikuti kegiatan fisik, kurang meluangkan waktu untuk belajar dan membaca dan melihat kekerasan yang berpengaruh pada rasa keamanan mereka sendiri.

Membuat Kerangka Esai

Karena sebuah esai lebih panjang dan lebih kompleks daripada sebuah paragraf, lebih penting mengorganisasikan pikiran dan merencanakan esai sebelum memulai menulis. Cara terbaik adalah dengan membuat kerangka. Prinsip dan teknik yang telah dipelajari pada pembuatan kerangka paragraf dapat diterapkan pada esai. Kita mungkin membutuhkan kerangka formal penulisan selama karir penulisan akademik. Sistem angka atau huruf bagi kerangka formal digambarkan pada kerangka berikut. Subgroup diindentasi kesebelah kanan. Semakin ke kanan, idenya semakin khusus.

Pelajarilah model kerangka untuk esai mengenai keuntungan dan kerugian hidup di abad 20. Hanya kalimat tesis dalam paragraf pembuka yang diberikan. Hanya paragraf batang tubuh esai yang telah dibuat menjadi kerangka.

Keuntungan dan Kerugian Hidup di Abad 20

I. Seorang yang lahir di abad dua puluh telah melihat banyak perubahan yang terjadi di hampir segala bidang kehidupan manusia. Banyak orang senang dengan tantangan yang ditawarkan oleh perubahan ini, yang lain ingin kembali ke kehidupan yang lebih sederhana, sebuah gaya hidup yang seperti masa lalu. Hidup di abad dua puluh mempunyai beberapa keuntungan seperti standar kehidupan yang lebih tinggi dan juga mempunyai beberapa kerugian seperti lingkungan yang tercemar, hubungan antar manusia yang tidak erat dan kebangkitan nilai-nilai spiritual.

II. Keuntungan terbesar hidup di abad 20 adalah standar hidup yang tinggi yang kita nikmati.

A. Harapan hidup meningkat

1. Perawatan kesehatan lebih baik

a. Lebih banyak rumah sakit, perawat dan dokter

b. Kemajuan teknologi kesehatan

2. Gizi lebih baik

3. Lebih banyak waktu luang

B. Kenyamanan Hidup Modern

1. Komunikasi

a. Telepon

b. Radio dan televisi

2. Mesin penghemat waktu di rumah

a. Mesin pencuci piring

b. Mesin pencuci baju

c. Mesin sedot debu

3. Alat transportasi lebih cepat

III. Satu kerugian hidup di abad 20 adalah hidup di lingkungan yang semakin tercemar

A. Polusi udara

1. kabut asap

2. kebocoran nuklir

B. Pencemaran air

1. Sampah kimia dari pabrik

a. Ikan mati

b. Pasokan air tercemar

2. Kotoran dari kota

3. Tumpahan minyak kapal

IV. Kerugian kedua hidup di abad 20 adalah semakin tidak personalnya hubungan antar manusia

1. Orang dan mesin

a. Mesin transaksi otomatis

b. Mesin penjawab telepon

c. Layanan kencan terkomputerisasi

2. Orang dan angka

a. Nomor jaminan sosial

b. Nomor kartu kredit

V. Kerugian terakhir hidup di abad 20 adalah melemahnya kehidupan spiritual

A. Budaya kebendaan

B. Kepercayaan terhadap ilmu bukan agama

VI. Kesimpulannya, walupun abad 20 telah memberikan banyak keuntungan dengan membuat kita lebih kaya, sehat dan bebas untuk menikmati hidup, menurut pendapat saya, abad 20 tidak membuat kita lebih bijak. Abad 20 membuat bumi lebih kotor, membuat orang-orang tidak manusiawi, dan kehiupan spiritual kita miskin. Kita seharusnya menikmati keuntungan kemajuan teknologi karena kita bebas mengejar kepentingan dan tujuan hidup. Bagaimanapun, kita harus membuat langkah terpadu untuk menjaga lingkungan hidup untuk generasi masa depan. Lebih jauh, kita harus menyempatkan waktu untuk membuat hiup lebih berarti dalam sebuah dunia yang semakin tidak bersahabat dan mekanis.

Tanda Peralihan Antarparagraf

Tanda peralihan penting tidak hanya di dalam paragraf-paragraf tapi juga untuk antarparagraf. Tanda peralihan dapat dianggap sebagai sebuah rantai. Hubungan ini menghubungkan rantai dan menyatukannya. Tanda peralihan akan menghubungkan ide-ide menjadi satu.

Dua paragraf dihubungkan dengan menambahkan sebuah tanda peralihan menuju topik kalimat dari paragraf kedua. Tanda peralihan bisa berupa kalimat tungal, frasa, atau klausa dependen yang mengulangi atau menyimpulkan ide utama dari paragraf. Pelajari model berikut dan tandai bagaimana paragraf dihubungkan dengan kata tunggal, frasa atau klausa.

Pembukaan

Perubahan paling besar yang dibuat manajemen dalam industri sekarang adalah pengaturan jam kerja yang luwes. Pekerja diberikan pilihan memilih ketika bekerja. Hal ini mengijinkan adanya waktu luang lebih untuk keluarga dan bersenang-senang. Flextime merupakan keuntungan yang jelas bagi pekerja dan majikan walaupun tidak praktis dalam segala tipe bisnis.

Kata peralihan

Keuntungan pertama adalah meningkatnya produksi per jam (+ kalimat pendukung)

Kata

Peralihan

Keuntungan kedua adalah pekerja semakin gembira (+ kalimat pendukung)

Frasa

Peralihan

Selain meningkatnya produksi dan kepuasan kerja, manajer pabrik melaporkan bahwa absensi menurun (+ kalimat pendukung)

Klausa

Peralihan

Walaupun Flextime telah menghasilkan hasil positif pada beberapa industri, Flextime tidak menguntungkan di bisnis lain (+ kalimat pendukung)

Kesimpulan

Kesimpulanya, flextime menghasilkan produksi yang lebih tinggi dan pekerja yang lebih gembira yang cenderung menepati jadwal kerja. Flextime berhasil dengan baik dalam industri perakitan dan bisnis eceran. Flextime tidak begitu berhasil dalam industri pelayanan seperti restoran dan pelayanan kesehatan.

Pelatihan 4

Susunlah sebuah esai utuh dengan terlebih dahulu membuat kerangkanya (outline). Pergunakan penanda peralihan antarkalimat maupun antarparagraf secara efektif!

Daftar Rujukan

www.aldridgeshs ._____. Menulis Esai: Panduan Khusus bagi Pelajar dan Mahasiswa, (online), (http://www.aldridgeshs.qld.edu.au/sose /skills/esswri1.htm, diakses 25 Februari 2009).

www.duniaesai.com. ____ . Panduan Dasar Menulis Esai, (online), (http://www.duniaesai.com/panduan1.html, diakses 25 Februari 2009).

BAB VIII

PAGE

78