bab 6 atribut kepemimpinan

8/19/2019 BAB 6 Atribut Kepemimpinan

1/11

BAB 6

ATRIBUT KEPEMIMPINAN

Pada bagian ini, akan dijelaskan mengenai kepribadian, kecerdasan, dan

kepemimpinan. Apakah orang pintar selalu menghasilkan kepemimpinan yang

lebih baik? Apakah ada situasi ketika pemimpin yang keras dan pemurung lebih

efektif daripada para pemimpin tenang? Bab ini menjawab berbagai pertanyaan

umum tentang peran kepribadian, kreativitas kecerdasan, dan kecerdasan

emosional dalam efektivitas kepemimpinan. Gambaran umum bab ini,

mendefinisikan keempat atribut kunci, membahas beberapa kunci temuan dari

penelitian atributatribut tersebut.

Sifat Kepribadian dan Kepemimpinan

Apakah Kepribadian?

!epribadian cukup aambigu dan setidaknya memiliki dua pengertian yang

sangat berbeda. "alah satu arti mengacu pada kesan seseorang pada orang lain.

Pandangan kepribadian ini menekankan reputasi sosial seseorang dan tidak hanya

mencerminkan deskripsi tetapi juga evaluasi seseorang dari sudut pandang orang

lain.

#eskipun istilah kepribadian memiliki banyak arti yang berbeda, kita

menggunakan istilah ini untuk menggambarkan pola khas atau karakteristik

perilaku seseong. Ada beberapa teori berbeda untuk menjelaskan alasan seseorang

bertindak dengan cara yang khas, tetapi pendekatan sifat kepribadian telah diteliti

secara menyeluruh, dan dengan demikian memiliki peran kunci.

"ifat kepribadian adalah konsep yang digunakan untuk menjelaskan alasan

orang bertindak konsisten dari satu situasi ke situasi berikutnya. !onsistensi lintas

situasi ini dalam perilaku dapat dianggap sejalan dengan pola cuaca pada suatu

musim di kotakota berbeda.

!ekuatan hubungan antara sifatsifat kepribadian dan efektivitas

kepemimpinan sering kali berbanding terbalik dengan kekuatan relatif dari situasi$

kepribadian lebih terkait pada efektivitas kepemimpinan dalam situasi lemah atau


2/11

ambigu. #engingat kemampuan percepatan perubahan, dalam kebanyakan

organisasi saat ini, sangat memungkinkan bila para pemimpin akan menghadapi

situasi yang bahkan lebih asing dan ambigu di masa depan, karena itu sifat

kepribadian dapat memainkan peran yang semakin penting dalam perilaku

seorang pemimpin.

Model Kepribadian Lima aktor ata! Model "#EAN

Penerapan model %&'A( telah membantu untuk mengklarifikasi hubungan

kepribadian dengan kepemimpinan, dan telah mencatat bahwa keberhasilan

kepemimpinan berkorelasi positif dengan dimensi kepribadian %&'A(,

keterbukaan terhadap pengalaman, ketelitian, ekstraversi, neurotisisme, dan

keramahan.

)ipe kepribadian juga dapat digunakan untuk mengategorikan polapola

perilaku stereotip. *imensi kepribadian ekstraversiintroversi, penginderaan

intuisi, pikiranperasaan, dan penilaianpemahaman dapat dikombinasikan untuk

membentuk + tipe yang berbeda, dan mayoritas pemimpin dapat ditemukan di -

dari + tipe. #eskipun hubungan antara + tipe dan efektivitas kepemimpinan

tidak sekuat seperti dengan dimensi kepribadian %&'A(, + tipe kepribadian dan

dimensi yang terkait memberikan pemimpin wawasan berharga tentang perilaku

manusia.

Implika$i dari Model Lima aktor ata! Model "#EAN

#odel %&'A( telah terbukti berguna dalam beberapa cara lain. "atu

keuntungan dari model %&'A( adalah metode ini berguna untuk melihat profil

pemimpin. !euntungan lain dari model %&'A( adalah model ini tampaknya

berlaku universal, lintas budaya. %rangorang dari budaya yang berbeda tidak

hanya menggunakan lima faktor yang sama untuk menggambarkan orang lain

saja, tetapi tampaknya juga untuk memprediksi kinerja dan kepemimpinan secara

lintas budaya.


3/11

No Tipe%&a'a%model (e$krip$i Kelebihan Kek!ran&an Indikator keberha$ilan

(alam pendidikan

+. %toriter )ipe

kepemimpinan

otoriter di sebut

juga sebagai

authoritarian/,

merupakan tipe

pemimpin yang

bertindak sebagai

diktator terhadap

para anggota

kelompoknya.

!elebihan model

kepemimpinan otoriter ini

ada di pencapaian

prestasinya. )idak ada

satupun tembok yang

mampu menghalangi

langkah pemimpin ini.

!etika dia memutuskan

suatu tujuan, itu adalah

harga mati, tidak ada alasan,

yang ada adalah hasil.

*ominasi yang

berlebihan terhadap

tipe pemimpin otoriter

sangat mudah

menghidupkan oposisi

atau menimbulkan sifat

apatis terhadap

anggotaanggota yang

dipimpinnya.

Pemimpin ini harus

memikirkan tujuan

negara agar tercapai

secara efektif dan

efisien.

0. *emokratis !epemimpinan

demokratis

+. "elalu berusaha

menstimulasi

!elemahan dari

pemimpin demokratis

+. Partisipasi aktif

para anggota


4/11

berorientasi pada

manusia dan

memberikan

bimbingan yang

efisien sertamendengarkan

setiap pendapat

para anggotanya.

!eputusan

dilakukan secarah

musyawarah antara

pemimpin dan

anggotanya.

anggotaanggotanya

agar bekerja secara

produktif

0. #endahulukan

kepentingan dan

kebutuhan anggota

anggotanya

1. #empercayakan

kesanggupan serta

kemampuan

anggotaanggotanya.

yaitu berada di human

relation, apabila

human relation

pemimpin demokratis

ini tidak baik makaakan menyebabkan

kurang

berpartisipasinya

anggota terhadap

keputusan yang akan

dimusyawarahkan.

0. #enghargai

pendapat

anggotanya

1. !erjasama yang

baik

-. Human relation

yang baik

2. #au

mendengarkan

nasihat para

anggotanya.

1. Pseudodemokratis )ipe ini disebut

juga demokratissemu karena

pemimpin yang

bertipe seperti ini

hanya tampak saja

!elebihan pemimpin ini

yaitu adanya musyawarahantara pemimpin dan

anggota untuk mengambil

sebuah keputusan.

+. "ebagai

manipulasidiplomatik.

0. #endesak

bawahan agar

menerima

!eberhasilan pemimpin

ini bisa dicapai apabila pemimpin tersebut

mempunyai ideide,

pikiran, konsepkonsep

yang bagus terhadap


5/11

bersikap

demokratis tetapi

pada kenyataannya

dia bersikap

otokratis.

ide3pikiran3kon

sep tersebut

sebagai

keputusan

bersama

lembaga yang

dipimpinnya.

-. Laissez-faire )ipe pemimpin

seperti ini yaitu

menyerahkan

kepemimpinanya

kepada anggotanya

artinya pemimpin

tersebut tidak

melakukan

pengarahan,

controlling, atauevaluasi kepada

anggotanya, dia

membiarkan

anggotanya berbuat

)idak ada kelebihan dari

tipe pemimpin seperti ini.

+. )idak adanya

perencanaan

0. )idak adanya

pengawasan

1. )idak adanya

evaluasi.

!esadaran dan dedikasi

yang tinggi dari anggota

adalah kunci

keberhasilan pemimpin

tipe ini, dan struktur

organisasi yang jelas

dan tidak kabur.


6/11

sekehendak para

anggotanya.

2. Improverished "eorang pemimpin

yang cukup dan

merasa puas

dengan

menggunakan

usahausaha yang

minimal, tetapi

organisasinya tetap

berjalan.

Berjalannya suatu negara

atau organisasi dengan

usaha yang dilakukan

secara minimal.

Penurunan

produktivitas yang

dikarenakan apabila

bawahan dalam

keadaan belum matang

usianya 4abnormal

psikologi5


ini dapat dicapai apabila

bawahannya berusia

matang dan

memerhatikan jalannya

negara atau organisasi

tersebut.

. Country club !epemimpinan ini

didasarkan atas

hubungan informal

antara atasan dan

bawahan yang

lebih ditekankan

pada kekeluargaan,

keramahtamahan

Pemimpin seperti ini akan

dicintai oleh anggotanya

dan memberikan dorongan

juga dapat meningkatkan

produktivitas kerja para

anggotanya.

"ewenangwenang

terhadap pemimpin dan

menganggap remeh

suatu pekerjaan yang

dijalankannya.

6ubungan informal

yang dijalin oleh

pemimpin country club

dapat memberikan

kenyamanan kepada

anggota dan

meningkatkan

produktivias anggota


7/11

dan kegembiraan. sehingga dengan mudah

dapat sampai ke tujuan

negara3organisasi secara

efektif.

7. Team !epemimpinan ini

menitikberatkan

pada kinerja

kelompok.

#emiliki rasa saling

memerlukan satu sama lain.

Team tidak berjalan

apabila tidak

terdapatnya

pengendalian pekerjaan

yang maksimal.

8ndikator keberhasilan

pemimpin tipe ini yaitu

dengan membangun

kepercayaan dan

penghargaan

antarsesama anggota.

9. Task Pemimpin ini

memandang

efisiensi kerja

sebagai faktor

utama untuk

keberhasilan

organisasi.

!omitmen yang sangat

tinggi dari pemimpin

kepada anggotanya.

!etidaktelitian

pemimpin tipe ini

mengakibatkan

pemimpin tidak

menyadari anggotanya

produktif atau tidak.


tipe ini dapat di lihat

dari penampilan

individu dalam

organisasi.

:. Midle road Pemimpin tipe ini !eseimbngan yang optimal Pemimpin seperti ini )itik keberhasilan dari


8/11

adalah sebagai

penyeimbang dan

harus memberi

panduan yang baik

4batasanbatasan pekerjaan5.

antara tugas dan hubungan

manusiawi.

harus pintarpintar

dalam posisinya

sebagai penyeimbang

jika tidak maka akan

menimbulkankesewenangwenangan

batas pekerjaan.

pemimpin ini berada

pada keseimbangan

yang optimal antara

tugas dan hubungan

manusiawi.

+;. !epemimpinan

!arismatis

Pemimpin tipe

seperti ini menarik

hati para

anggotanya dengan

karismatiknya atau

daya tariknya agar

bertujuan para

anggotanyaterpengaruhi atas

kinerjanya.

#ampu menarik perhatian

orang lain dalam gaya

bahasanya yang

membangkitkan semangat

dan fisiknya yang

memesona.

!etidak konsistenan

dari ucapan yang

menarik perhatian para

anggotanya akan

membuat anggotanya

pun kecewa.

+. #ereka belajar

untuk ber

komitmen,

sekalipun

seringkali

mereka akan

gagal

0. #ereka

menempatkan

orangorang

untuk menutupi


9/11

kelemahan

mereka.

"ecara umum, kepemimpinan merupakan kemampuan dan kesiapan yang dimiliki oleh seseorang untuk dapat memengaruhi,

mendorong, mengajak, menuntun, menggerakan, mengarahkan, dan kalau perlu memaksa orang atau kelompok agar menerima

pengaruh tersebut dan selanjutnya berbuat sesuatu yang dapat membantu tercapainya suatu tujuan tertentu yang telah ditetapkan.

Berdasarkan konsep, sikap, sifat dan caracara pemimpin tersebut melakukan dan mengembangkan kegiatan kepemimpinan dalam

lingkungan kerja yang dipimpinnya, maka kepemimpinan pendidikan dapat diklasifikasikan kedalam gaya3tipe3model dalam

kepemimpinan.


10/11

Tipe Kepribadian dan Kepemimpinan

Perbedaan Antara Sifat dan Tipe )Tipolo&i Kepribadian*

"ifat bukan satusatunya cara untuk menggambarkan perilaku yang khas.

"ebuah alternatif kerangka berpikir untuk menggambarkan perbedaan pola

tingkah laku seharihari pada masyarakat adalah melalui tipe kepribadian atau

tipologi kepribadian.

Preferen$i P$ikolo&i $eba&ai Tipolo&i Kepribadian

)ipologi kepribadian yang populer melibatkan preferensi psikologis, atau

disebut kebiasaan mental/. "eperti sifatsifat, preferensi kita memainkan peran

dengan karakteristik dan cara yang unik dalam perilaku kita seharihari.

*engan sifat kepribadian, banyak pemimpin dan pengikut hampir secara

otomatis menunjukkan perilaku yang terkait dengan preferensi dimensi mereka,

terutama dalam situasi lemah atau tertekan.

Ke+erda$an dan Kepemimpinan

Apakah 'an& dimak$!d den&an ke+erda$an?

)eori terkini untuk memahami kecerdasan membaginya menjadi tigakomponen terkait< kecerdasan analitis, kecerdasan praktis, dan kecerdasan kreatif.

!etiga komponen saling terkait. !ebanyakan penelitian menunjukkan pemimpin

memiliki tingkat kecerdasan analitis yang lebih tinggi daripada populasi umum,

dan bahwa para pemimpin yang ebih cerdas sering kali menjadi pemimpin yang

lebih baik. !ecerdasan analitis muncul untuk memberikan dua manfaat utama

kepada para pemimpin. Pertama, pemimpin yang cerdas tampaknya menjadi


11/11

pemecah masalah yang lebih baik. !edua, dan mungkin leibh penting, para

pemimpin cerdas tampaknya lebih beruntung karena adanya pengalaman.

Teori Triarki Ke+erda$an

Peran kecerdasan praktis dan kreatif dalam kepemimpinan adalah menerima

peningkatan perhatian. !ecerdasan praktis, adalah pengetahuan atau pengalaman

yang relevan dengan pekerjaan seseorang, terbukti sangat penting bagi para

pemimpin. Pemimpin dengan tingkat kecerdasan praktis yang lebih tinggi

tampaknya lebih baik dalam memecahkan masalah saat di bawah tekanan. "elain

itu, kecerdasan praktis tampaknya menjadi hal yang paling mudah untuk berubah

dari tiga komponen. !ecerdasan kreatif melibatkan pengembangan produk yang

baru dan berguna, dan kreativitas sangat penting bagi keberhasilan banyak bisnis

saat ini. Penting bagi para pemimpin untuk belajar cara merangsang dan

mengelola kreativitas, bahkan lebih dan menjadi kreatif sendiri.

bab 6 atribut kepemimpinan

Documents