bab 2 - bukti fisik akreditasi smk - standar proses

7/26/2019 Bab 2 - Bukti Fisik Akreditasi Smk - Standar Proses

http://slidepdf.com/reader/full/bab-2-bukti-fisik-akreditasi-smk-standar-proses 1/27

2011

BUKTI FISIK STANDARPROSES SMK



STANDAR PROSES - SMK

Butir nomor 18 :

Pengembangan silabus secaa man!ii !ibu"#i"an !engan :• Silabus $ang !i"embang"an guu

• Bei#a acaa "egia#an

• Da%#a &a!i "egia#an

Butir nomor 19 :

Ma#a 'ela(aan $ang memili"i RPP leng"a':

• Da#a "e#ese!iaan RPP $ang !isusun guu

• Mua#an RPP :o I!en#i#as ma#a 'ela(aano SK o KDo In!i"a#) 'enca'aian ")m'e#ensio Tu(uan 'embela(aano Ma#ei a(ao Al)"asi *a"#uo Me#)!e 'embela(aano Kegia#an 'embela(aano Penilaian &asil bela(ao Sumbe ba&an

Bukti fsik nomor 20 :




REKAPITULASI PERSIAPAN MENGAJAR GURU SMK ………………

KELAS X- SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Jumlah Si- Prog. Prog. Juml Direncana Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sudah dibuat pada bulan Rencana

jam pel labus Tahun Semes KD Juml Juli Agustus Sept kt !o" Des pembelajaran

!o #ata Pelajaran !ama $uru per dlm an ter- % Sem R.P.P RPP RPP RPP RPP RPP RPP Semester %

minggu sem % & ada ' " ( tidak ada ' -) % Sem. % jml * jml * jml * jml * jml * juml * juml *

% Pend. Agama

+ Pend.Ke,arga-

negaraan

hs /ndonesia

0 ahasa /nggris

1 #atematika

2 Seni udaya'

Keterampilan

3 Pend. Jasmani

4

5

%6

%%

Bimbingan A"e!i#asi . SMK )le& : ALMAN Page 0




Bimbingan A"e!i#asi . SMK )le& : ALMAN Page ,





Pes$aa#an )mb)ngan bela(a !ibu"#i"an !engan :• Da#a (umla& sis*a !alam se#ia' )mb)ngan bela(a1"elas

• SK 'embagian #ugas guu + /, (am #a#a' mu"a1minggu

• Da#a bu"u #e"s $ang !iguna"an sis*a2 bu"u 'an!uan guu2 bu"u 'enga$aan2bu"u e%eensi2 !a#a 'enggunaan bu"u !i 'e'us#a"aan !an sumbe bela(alainn$a3

• Pengel)laan "elas Teu#ama !ila"u"an !engan 'engama#an ')ses 'embela(aan3

DATA SISWA PER ROMBONGAN BELAJARNAMA SEKOLAH :

TAHUN PELA4ARAN : /5651/566

TIN7KAT KELAS 4UMLAH

4UMLAH SIS8ALAKILAKI

PEREMPUAN

PEKANBARU2999999999

KEPALA SEKOLAH




BUKU PELAJARAN YANG DIGUNAKAN SISWA SMK………………..KELAS X- TAHUN PELAJARAN 2009/2010

!o #ata Pelajaran Judul uku7 !ama Pengarang7 dan Penerbit

% Pend. Agamaa. /slam

b. Kristen Protestan

c. Katolik

d. 8indu

e. udha

+ Pend. Ke,arganegaraan

ahasa /ndonesia0 #atematika

1

2

3

4

5

%6

%%

%+

P " b




DATA BUKU PEGANGAN/SUMBER BALAJAR GURU MATA PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK TAHUN PELA4ARAN :NO NAMA 7URU MATA

PELA4ARANKELAS BUKU PE7AN7AN1

SUMBER BELA4AR

Pe"anbau2

999999999999999 Ke'ala Se")la&


P)ses 'embela(aan sesuai !engan lang"a& lang"a& 'embela(aan !ila"u"anmelalui :

• Obse=asi secaa aca" guu $ang menga(a !i "elas

• Hasil su'e=isi "e'ala se")la&

• Kesesuaian RPP !engan ')ses 'embela(aan

• Hasil 'enilaian guu 1bu"u nilai

B kti f ik 23





Tin!a" lan(u# MOU "e(asama !engan DU1DI !ibu"#i"an !engan :

• D)"umen &asil "e(asama• Da#a "e(asama !engan DU1DI

• MOU !engan DU1DI


Sis*a 'a"ein mem'e)le& ")m'e#ensi "e(uuan !ibu"#i"an !engan :

• Sua# "e#eangan

• Piagam

• Se#i>"a# ")m'e#ensi 'a"ein


Peman#auan ')ses 'embela(aan meli'u#i :• 'eencanaan2

•

'ela"sanaan !an• 'enilaian !ibu"#i"an !engan la')an 'eman#auan ')ses 'embela(aan

!ise#ai ca#a#an "e'ala se")la& !an #an!a#angan guu $ang !i'an#au

INSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN

J9!/S P9#A!TA:A! ; P9RS/APA! P9#9<AJARA!!A#A S9K<A8 ;TA8:! P9<AJARA! ;S9#9ST9R ;8AR/'T$<. ;

A%+#, P#a(&a!a( N$a




Pekanbaru7......Kepala Sekolah

============

INSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN

J9!/S P9#A!TA:A! ; P9<AKSA!AA! P9#9<AJARA!!A#A S9K<A8 ;

TA8:! P9<AJARA! ;S9#9ST9R ;8AR/'T$<. ;

No Naa G!"!

G!"!K#$a% /

G!"! Ma&a

P#$a'a"a(

Ta()aTa(*a(

A%+#, P#a(&a!a( N$a

P e n g u a s a a n K e l a s

K e g

i a t a n A , a l

K e g i a t a n / n t i

K e g i a t a

n P e n u t u p

P e n g g u n

a a n # e d i a

R a t a R a t a

K a t e g o r i




INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (IPKG)DALAM MENYUSUN RENCANA PEMBELAJARAN

AK -02NAMA GURU

:............................................................................................................................................MATA PELAJARAN

:............................................................................................................................................KELAS/SEMESTER :............................................................................................................................................ALOKASI WAKTU

:.............................................................................................................................

...............STANDAR KOMPETENSI

:............................................................................................................................................KOMPETENSI DASAR

:............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

INDIKATOR :........................................................................................................

.............................................................................................................................................

....................................

NO KEGIATANKUALIFIKASI

SKOR5 ! 2 1

1 TUJUAN PEMBELAJARAN " 5

#. K$%$%&#'# $*# SK+ KD # '',#- "

. T&&# '&&%,# $*# 3$*,#4 # $3#%2 MATERI AJAR

#. B$4$# 4## #-$' 4,,/4$$3### #3# %'3#&%

M$'3' $*# -$4#- #-$' ##




K$*'#-# A,'#. M$'#& ,$#3' 4$*&#%##

'-' 4$3###

. M$#6#* -&*#% &#

6. M$4$%'#4,# 4$-#8##

5 ALAT/BAAN/SUMBER BELAJAR

#. M$$-&,# 4$*$#*# #3#- 4$*###

. M$$-&,# $'# 4$*###

6. M$$-&,# %&$ $3##

= PENILAIAN

#. M$$-&,# 4%$& # $'% 4$'3#'#. M$&#- #3#- 4$'3#'#

>KESAN UMUM RENCANAPEMBELAJARAN

#. K$$%'# # ,$#4'#

. K$4#,-'%# 4$**&## 7#-

6. P$**&## ##%# -$-&3'%

J&3# 100

N'3#'

2

5Ki#eia Penilaian: Rumus Nilai:A 6 . 655 D ;6 . <5 N 655 SKOR CAN7 DIPEROLEH : SKORB ?< . 5 E ;5 MAKSIMUM 6/; 655 @5 <6 . ?;a#a#an:333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

999999999992

/565MEN7ETAHUI: 7URU CBS PEN7A8ASKEPALA SATUAN PENDIDIKAN SATUAN PENDIDIKAN




INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (IPKG)DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

AK; 0!NAMA GURU

:............................................................................................................................

MATA PELAJARAN:................................................................................................................

............KELAS/SEMESTER :............................................................................................................................ALOKASI WAKTU

:............................................................................................................................STANDAR KOMPETENSI

:............................................................................................................................KOMPETENSI DASAR

:.............................................................................................................................

..............................................................................................................................INDIKATOR :.............................................................................................................................

...............................................................................................................................TANGGAL :..............................................................................................................................




# $7$,-'7

7. P$*&#%## #-$' 4$$3### *. P$**#'%#%'# S'%<#

. M$$' ,$%$4#-# ,$4## %'%<# &-&,-$3'#- %$6## #,-'7

'. I-$#,%' *&& $*# %'%<#+ %'%<# $*#%'%<#

. M$&&,,# %',#4 -$&,# -$##4 4$#4#- %'%<#

,. M$*$#*,# &&*# #-# 4'#' 8#* %$#- # %$#%'

3. M$**&#,# ##%# 8#* #',+ $# #$7$,-'7

.M$3#,%##,# 4$'3#'# %$3## 4%$% $3#*%&*

. M$3#,%##,# 4$'3#'# 4## #,'4$$3###

! KEGIATAN AKIR

#. M$8'4&3,# 4$3###/#*,&#

. M$3#,%##,# -'#, 3#&-

J&3#N'3#'

Ki#eia Penilaian: Rumus:A 6 . 655 D ;6 . <5 N SKOR CAN7 DIPEROLEH : SKORB ?< . 5 E ;5 MAKSIMUM 655

<6 . ?;a#a#an:3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333




• e=aluasi 'embela(aan

• e=aluasi #in!a" lan(u#

!ibu"#i"an !engan ca#a#an &asil e=aluasi ')ses 'embela(aan )le& "e'alase")la&1ma!asa&


La')an su'e=isi se")la& !ila"u"an )le& "e'ala se")la& / se#a&un "e'a!a 'emang"u$ang be"e'en#ingan


Tin!a" lan(u# &asil 'enga*asan !alam ben#u" :

• Da#a 'eng&agaan guu $ang #ela& memenu&i s#an!a

• Pembinaan !an 'ela#i&an1'ena#aan




KEPALA SMK NEGERI 5 PEKANBARU

PEMERINTA KOTA PEKANBARUDINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU

SMK NEGERI 5 PEKANBARU

200@

KATA PENGANTAR




8arapan kami semoga Program Super"isi Tahun Pelajaran +664'+665 dapat terlaksana dengan

e?ekti? dan berman?aat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap

unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program Super"isi Tahun

+664'+665 ini terutama Penga,as Pembina yang memberi masukan bagi ter,ujudnya Program

Super"isi ini.

Pekanbaru7 % Agustus +664

#engetahui ;

P#(*aa% P#(a K#+a$a SMK N#*#" P#,a(a"!

D"%. A $ a ( H. P#" Da%a() S.P)NIP.11399429 NIP. 1191424

DA5TAR ISI




a. Rencana Super"isi Akademis Tahun +664'+665 ................................b. Rencana Super"isi /nternal #anajerial Tahun +664'+665 .....................

c. Jad,al Kegiatan Super"isi Akademis Tahun +664'+665 .....................d. Jad,al Kegiatan Super"isi /nternal #anajerial Tahun +664'+665..........

A 0. P9!:T:P ......................................................................................

<A#P/RA!/nstrumen Super"isi

BAB 1

P E N D A H U L U A N




menindaklanjuti hasil super"isi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan

pro?esionalismenya.

#encermati hasil analisis Program Super"isi Tahun +663'+664 pada S#K !egeri 1

Pekanbaru secara umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi

peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus peningkatan pro?esionalisme guru7

seperti ; pengembangan indikator dan materi pembelajaran7 penggunaan metode

pembelajaran yang belum "ariati?7 lemahnya penguasaan guru dalam model-modelpembelajaran akti? 7 dan sebagainya.

Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas Kepala Sekolah sebagai

Supe"isor'Penyelia maka perlu disusun program super"isi yang secara menyeluruh dan

sistematis menjabarkan rencana kegiatan yang akan dilakukan serta apa tindak lanjut

dari hasil super"isi setelah kegiatan dilakukan agar terjadi perbaikan yang signi?ikan

dalam kegiatan akademis di S#K !egeri 1 Pekanbaru

. La()a%a( H!,!.

%. :ndang :ndang !omor +6 Tahun +66 tentang Sistem Pendidikan !asional

+. :ndang :ndang !omor %0 Tahun +661 tentang $uru dan Dosen

. Peraturan Pemerintah R/ !omor %5 Tahun +661 tentang Standar !asional

P didik




%. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan super"isi di lingkungan S#K !egeri 1

Pekanbaru

+. #eningkatkan pro?esionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokok dan

?ungsinya sebagai pendidik

. #eningkatkan kualitas proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang

bermuara pada peningkatan kualitas tamatan.

0. Selain super"isi akademis 7 program super"isi ini juga dilengkapi dengan

super"isi manajerial pada setiap unit kegiatan di lingkungan S#K !egeri 1Pekanbaru yang merupakan super"isi internal dalam rangka meningkatkan

kualitas pengelolaan unit kegiatan dan administrasi sekolah

). R!a(* L(*,!+.

Adapun ruang lingkup Program Super"isi Tahun +664'+665 pada S#K !egeri 1

Pekanbaru adalah ;

%. Super"isi Akademis ;

• Pengembangan Silabus'Perumusan /ndikator

• Pengembangan RPP'#ateri Pembelajaran

• Peningkatan Penguasaan #etode Pembelajaran

• Peningkatan Penguasaan #odel #odel Pembelajaran




• <ingkungan'udaya Sekolah

• :nit Produksi

• #anajemen engkel

BAB 2




2 Penggunaan #edia Pembelajaran elum Tuntas &21*)

3 #etode Pembelajaran elum Tuntas &31*)

4 Penggunaan Sumber elajar elum Tuntas &41*)5 Penggunaan #edia Pembelajaran elum Tuntas &21*)

%6 Penggunaan dan Teknik Penilaian elum Tuntas &46*)%% Analisis 8asil elajar elum Tuntas &21*)

%+ Peman?aatan T/K elum Tuntas &21*)

% Analisis Ketuntasan elajar elum Tuntas &16*)

8asil ketuntasan target yang diharapkan pada program super"isi tahun +663'+664

menunjukkan bah,a perlu dilakukan upaya untuk mencapai peningkatan pada aspek super"isi

sebagai berikut ;

• Analisa konteks sebagai dasar pengembangan KTSP yang berorientasi

kepada kesesuaian kurikulum dengan potensi peserta didik7

karakteristik sekolah dan kondisi lingkungan

• Pemetaan Standar /si ;

Perlu dilanjutkan pemetaan standar isi pada setiap SK-KD setiap mata

pelajaran untuk menghasilkan silabus yang sesuai dengan karakter

sekolah dan potensi daeran




peman?aatan sumber belajar melalui internet7 jurnal ilmiah dan media

lainnya seperti buletin7 koran7 majalah dsb.

• Sebahagian penggunaan teknik dan alat penilaian masih perlu

disempurnakan terutama dalam pemilihan yang sesuai antara teknik

dan alat penilaian dengan tuntutan KD

• Analisa 8asil elajar masih perlu peningkatan untuk dilakukan oleh

seluruh guru dan seluruh mata pelajaran untuk mengetahui tingkat daya

serap dan umpan balik bagi perbaikan pembelajaran tahun berikutnya

• Perlu peningkatan penguasaan teknologi in?ormatika bagi guru untuk

mampu menggunakan T/K dalam kegiatan pembelajaran

• Perlu peningkatan pelaksanaan analisis ketuntasan sebagai

pertimbangan bagi peningkatan KK# tahun berikutnya dan sebagai

bahan perbaikan pembelajaran

a. Analisis 8asil Super"isi /nternal #anajerial tahun +663'+664

8asil super"isi internal manajerial terutama berkaitan dengan pelaksanaan

tugas-tugas sta? manajerial perlu peningkatan pada ;

•

Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mere"iu dan mere"isi KTSP• Perlunya dibentuk Tim Pengembang Kurikulum S#K !egeri 1 Pekanbaru yang

solid




BAB III

REN:ANA PELAKSANAAN SUPER7ISI TAHUN 2003/2009

a. R#(6a(a P#$a,%a(aa( S!+#"% A,a)#% Ta;!( P#$a'a"a( 2003/2009




+. Penggunaan #etode C #etode dan #odel-#odel Pembelajaran yang lebih

"ariati? dan meningkatkan antusiasme peserta didik dalam proses pembelajaran

. Penggunaan instrumen penilaian yang sesuai dengan tuntutan kompetensi

0. Pelaksanaan proses pembelajaran yang e?ekti? dan e?isien dengan mengacu

kepada tuntutan penguasaan kompetensi

Agar pelaksanaan Super"isi Akademis Tahun Pelajaran +664'+665 ini berlansung e?ekti?

dan dapat mem"isitasi seluruh guru mata pelajaran maka petugas super"isi terdiri atas ;Kepala Sekolah7 Penga,as Pembina7 akil Kepala Sekolah dan $uru-$uru Senior

yang kompeten dan dianggap layak dan mampu melaksanakan Super"isi .

b. Jad,al Pelaksanaan Super"isi Akademis Tahun Pelajaran +664'+665.

Jad,al Pelaksanaan Super"isi Akademis Tahun Pelajaran +664'+665 disusun

dengan mempertimbangkan hari e?ekti? belajar dan disusun atas Jad,al Pelaksanaan

Super"isi Akademis Semester $anjil dan Jad,al Super"isi Akademis Semester $enap.

Jad,al selengkapnya terlampir ;

c. Rencana Super"isi #anajerial /nternal

Pelaksanaan Super"isi /nternal dalam bidang manajerial sekolah dilakukan pada

setiap unit kegiatan yang ada dalam jajaran manajerial S#K !egeri 1 Pekanbaru.

P l k dil k k b l h K l S k l h b d P




• Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 0 layanan konseling dan

peningkatan kualitas kegiatan ekstra kurikuler

d. Jad,al Pelaksanaan Super"isi /nternal #anajerial

Jad,al pelaksanaan super"isi internal manajerial akan disusun bersama dengan

penga,as pembina S#K !egeri 1 Pekanbaru disesuaikan dengan program

pembinaan manajerial dari Penga,as pembina

BAB I7

P E N U T U P




E7ALUASI DAN TINDAK LANJUT PR<GRAM PEMANTAUAN DAN SUPER7ISI AKADEMIS

Sekolah ;

!o !ama $uru Tanda TanganPemantauan Super"isi Akademis

Keterangan% + 0 % + 0

Rekomendasi ;

Pekanbaru7

Kepala Sekolah

==============

Bimbingan A"e!i#asi . SMK )le& : ALMAN Page /?

bab 2 - bukti fisik akreditasi smk - standar proses

Documents