atika - lembar penilaian cara mengajar guru

8/17/2019 Atika - Lembar Penilaian Cara Mengajar Guru

1/5

LEMBAR PENILAIAN CARA MENGAJAR GURU

Nama Guru : ......................................

Observer : ......................................Hari, Tgl : ......................................

e!"la# : ......................................

$elas : ......................................

N" As%e! Pe&ilaia& I&'i!a("r )es!ri%si!"r

* +

1. Membuka pelajaran Motivasi Menunjukkan aktivitas yang menarik perhatian siswa

Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran maupun kompetensi yang harus

dicapai oleh siswa

Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan kehidupan siswa sehari-

hari

2. Melaksanakan Kegiatan

Inti embelajaran

enggunaan Metode

embelajaran

Metode yang digunakan melibatkan siswa untuk akti!

Metode melibatkan siswa untuk saling bekerjasama dengan teman

Metode yang digunakan menciptakan suasana pembelajaran yang

menyenangkan" menumbuhkan keceriaan" dan antusiasme siswa dalam

belajar

enguasaan Kompetensi

dan Materi elajaran

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai

Melaksanakan pembelajaran secara runtutMateri yang disajikan benar secara teoritis

Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan"

perkembangan Iptek " dan kehidupan nyata

enggunaan Media

embelajaran

Menggunakan media pembejaran yang sesuai dengan materi dan tujuan

pembelajaran


2/5

Meman!aatkan media pembelajaran dengan e!ekti! dan e!isien

Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar#media

pembelajaran

Melibatkan siswa dalam peman!aatan sumber belajar#media pembelajaran

enilaian Menggunakan teknik penilaian otentik $kuis" pertanyaan lisan" pemberian

tugas" dsb.% untuk memantau kemajuan belajar peserta didik

Menggunakan alat penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan

materi ajar

&uru memicu dan#atau

Memelihara Keterlibatan

'iswa dalam embelajaran

Menumbuhkan partisipasi akti! siswa melalui interaksi guru" siswa"

sumber belajar" maupun media pembelajaran

Merespon positi! partisipasi siswa $pertanyaan" komentar" atau pendapat%

Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa

Memberikan balikan dan penguatan yang jelas serta positi! atas

per!ormansi siswa

(. Menutup embelajaran )e!leksi Mendorong siswa menyampaikan kesulitan yang masih dihadapi

Melakukan re!leksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa

Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan" atau kegiatan"

atau tugas sebagai bagian remidi#pengayaan

*. +aktor lainnya

$penunjang%

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang

direncanakan

Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan mudah dipahami

Mengajar dengan penuh percaya diri

,erbusana dan berdandan sopan dan rapi

Memperlakukan siswa dengan bijak dan adil

Ca(a(a& "bserver selama %embela-ara&:


3/5

!"r:

* bila 'es!ri%si (i'a! mu&ul a(au (i'a! a'a.

+ bila 'es!ri%si su'a# mu&ul &amu& !ura&g sem%ur&a.

bila 'es!ri%si /a&g mu&ul su'a# sem%ur&a.

T"(al s!"r ma!simal:


4/5


5/5

'iswa mampu memberikan pertanyaan" komentar" atau pendapat dengan baik

'iswa menggunakan bahasa lisan secara jelas dan mudah dipahami dalam

penyampaian pertanyaan maupun pendapat

(. Akhir embelajaran )e!leksi 'iswa menyampaikan kesulitan yang masih dihadapi

'iswa melakukan re!leksi atau membuat rangkuman pelajaran

Ca(a(a& "bserver selama %embela-ara&:

!"r:

* bila 'es!ri%si (i'a! mu&ul a(au (i'a! a'a.

+ bila 'es!ri%si su'a# mu&ul &amu& !ura&g sem%ur&a.

bila 'es!ri%si /a&g mu&ul su'a# sem%ur&a.

T"(al s!"r ma!simal:

atika - lembar penilaian cara mengajar guru

Documents