aplikasi presentasi level 2 untuk media pembelajaran

Aplikasi presentasi level 2 untuk media pembelajaran

June 21, 2011

Dalam pembuatan media pembelajaran ini, penulis menggunakan sebuah aplikasi yang bernama macromedia authorware. berikut penjelasannya

Macromedia Authorware

Macromedia Authorware adalah salah satu program yang yang dikeluarkan oleh perusahaan pembuat software Macromedia. Masih banyak software authoring yang beredar di pasaran, penulis memilih Macromedia Authorware 7.01 karena lebih mudah dipelajari secara mandiri (otodidak). Selama proses pembuatan media pembelajaran, penulis merasa kesulitan mencari referensi tentang Macromedia Authorware 7.01 sehingga apa yang disajikan di sini adalah pengalaman penulis selama membuat media pembelajaran. Sepengetahuan penulis, masih sedikit buku yang membahas tentang software authoring ini.Untuk menggunakan dan menjalankan software ini diperlukan batas minimum hardware pendukung. Ada beberapa komponen yang harus diperhatikan agar program dapat bekerja secara optimal. Adapun batas minimum hardware adalah sebagai berikut:

Leave a Comment » | Uncategorized | Permalink Posted by rizcybl

Aplikasi yang dibutuhkan

June 21, 2011

Aplikasi yang DibutuhkanDalam pembuatan media pembelajaran untuk tugas akhir ini penulis tentunya memerlukan beberapa aplikasi yang digunakan sebagai media pembuatannya. Aplikasi tersebut adalah :

1. Adobe Photoshop

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/06/12.png

Adobe Photoshop, atau biasa disebut Photoshop adalah perangkat lunak editor citra buatan Adobe Systems yang dikhususkan untuk pengeditan foto/gambar dan pembuatan efek. Perangkat lunak ini banyak digunakan oleh fotografer digital dan perusahaan iklan sehingga dianggap sebagai pemimpin pasar (market leader) untuk perangkat lunak pengolah gambar/foto, dan, bersama Adobe Acrobat, dianggap sebagai produk terbaik yang pernah diproduksi oleh Adobe Systems. Versi kedelapan aplikasi ini disebut dengan nama Photoshop CS (Creative Suite), versi sembilan disebut Adobe Photoshop CS2, versi sepuluh disebut Adobe Photoshop CS3 , versi kesebelas adalah Adobe Photoshop CS4 dan versi yang terakhir (keduabelas) adalah Adobe Photoshop CS5.Photoshop tersedia untuk Microsoft Windows, Mac OS X, dan Mac OS; versi 9 ke atas juga dapat digunakan oleh sistem operasi lain seperti Linux dengan bantuan perangkat lunak tertentu seperti CrossOver.

2. Macromedia/Adobe Flash

Flash adalah suatu sotware yang digunakan untuk membuat sebuah animasi. Dengan flash kita dapat membuat tampilan website atau komputer kita menjadi hidup. Tidak mudah untuk mempelajari flash, selain diperlukan imajinasi juga diperlukan pemahaman mengenai script. Bisa saja kita membuat sebuah animasi tanpa menggunakan script tapi file yang dihasilkan menjadi besar, hal itu mempengaruhi loading atau pemuatan data di workstation atau client. Disini penulis akan menggunakan aplikasi flash ini untuk membuat beberapa animasi pembuka/penutup untuk media pembelajaran tersebut agar terlihat lebih menarik. Adobe Flash (dahulu bernama Macromedia Flash) adalah salah satu perangkat lunak komputer yang merupakan produk unggulan Adobe Systems. Adobe Flash digunakan untuk membuat gambar vektor maupun animasi gambar tersebut.

3. 3D Max

3D Studio Max (kadangkala disebut 3ds Max atau hanya MAX) adalah sebuah perangkat lunak grafik vektor 3-dimensi dan animasi, ditulis oleh Autodesk Media & Entertainment (dulunya dikenal sebagai Discreet and Kinetix. Perangkat lunak ini dikembangkan dari pendahulunya 3D Studio fo DOS, tetapi untuk platform Win32. Kinetix kemudian bergabung dengan akuisisi terakhir Autodesk, Discreet Logic. Versi terbaru 3Ds Max pada Juli 2005 adalah 7. 3Ds Max Autodesk 8 diperkirakan akan tersedia pada akhir tahun. Hal ini telah diumumkan oleh Discreet di Siggraph 2005. 3ds Max adalah salah satu paket perangkat lunak yang paling luas digunakan sekarang ini, karena beberapa alasan seperti penggunaan platform Microsoft Windows, kemampuan mengedit yang serba bisa, dan arsitektur plugin yang banyak. 3d max merupakan software yang digunakan untuk membuat bentuk bentuk apapun. mulai dari modeling untuk arsitektur, ataupun untuk membuat obyek iseng. di mulai dengan perencanaan, kemudian blue print tampak depan tampak atas dan tampak samping, anda sudah bisa membuat obyek yang anda inginkan.hanya dengan menggunakan vertex dan disusun sedemikian rupa.obyek anda sudah jadi.

4. Fruity Loops

FL Studio adalah fitur lengkap, buka-arsitektur musik produksi dan penciptaan lingkungan untuk PC. Tanpa tambahan perangkat lunak yang diperlukan untuk menghasilkan suatu gaya musik, sebagai instrumen kit lengkap studio dan alat-alat yang termasuk dalam biaya paket. Disertakan dengan plugin, suara dan alat-alat yang membuat pengguna dapat melengkapi lagu, backing track, loops atau sizzling beats. Selesai lagu dapat disimpan ke WAV, MP3, Ogg, MIDI, ZIP atau asli proyek Format (. FLP).


Perancangan desain yang tepat

June 21, 2011

Prinsip-Prinsip Desain :• Pusat perhatian• Kontras• Irama• Kesatuan• Harmoni• KeseimbanganUnsur-Unsur Desain :• Warna• Garis• Titik• Teks• Tekstur• Ruang• BidangPeranan garis dalam layout layar tidaklah sesederhana yang kita bayangkan, penggunaan garis yang tidak tepat dapat mengakibatkan kekacauan perhatian bagi mata audiens pada layar kita.

Penggunaan bentuk desain dalam layar yang umum :• Segi empat biasanya untuk teks dan judul• Bentuk lingkaran untuk gambar• Bentuk segitiga untuk logoTekstur :• Penggunaan tekstur dari teks, gambar, grafik dan keseluruhan layar harus memenuhi unsur keseimbangan, tekstur yang terlalu keras dan lunak perlu dihindariKeseimbangan :• Tampilan layan secara menyeluruh harus mencerminkan keseimbangan atas seluruh elemen layar• Karakter dari tiap elemen harus dipertimbangkan untuk mendapatkan keseimbanganRuang :

• Peran ruang positif (ruang yang ditempati obyek) dan ruang negatif(tidak ditempati obyek) perlu dipehatikan.• Pengaturan ruang negatif yang tidak sesuai akan menimbulkan kesan yang busurk bagi penampilan secara keseluruhan.Warna :Kekontrasan antara warna latar dan teks harus diperhatikan

Teks :• Harus dibedakan antara penggunaan teks untuk judul dan subjudul serta isi• Jenis teks untuk informasi sebaiknya jenis serif font seperti times atau garamond


Desain Media Pembelajaran

June 21, 2011

Untuk mendesain sebuah media pembelajaran diperlukan trik-trik khusus serta kemauan untuk belajar. Hal yang paling menyita waktu dalam membuat media pembelajaran adalah mendesain layout (tampilan) dari media tersebut.Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat media pembelajaran yaitu :

1. Desain GrafisHal-hal penting dalam desain grafis yaitu :• Keringkasan• Layout• Arah• Format• Grafik

Keringkasan dalam desain layar memerlukan perencanaan yang matang, tiap gambar harus memiliki makna, pemilihan warna, garis, ruang, bentuk, maupun tekstur harus mendukung bahasa visual bagi audiens.Strategi dalam merancang layout :• Ujung kiri atas dari layar sebagi titik fokus utama• Unsur dominan dari program dapat ditempatkan pada ujung kiri atas• Unsur dominan ditempatkan pada bagian yang terbesar dari layar• Unsur yang dominan diberi warna yang lebih gelap

Alur Perhatian :Arah atau alur perhatian menentukan evektifitas desain grafisBagian-bagian dari layar harus seimbang,sehingga mata pertama tertuju ke bagian yang paling penting

• Usahakan Konsisten dengan format dari layar dari seluruh program• Pada keadaan tertentu dapat saja format diubah, misalnya pada saat simulasi atau animasi diperlukan.• Terlalu banyak variasi dalam format layar akan menimbulkan kebingunganGrafis :• Adalah penting untuk memilih gambar, diagram atau animasi yang berfungsi sebagai media komuniaksi, bukan sebagai pelengkap karena gambar atau diagram tersebut menarik.• Hindari untuk terlalu tergantung pada clipart yang sudah jadi


Perancangan Media Pembelajaran Interaktif

June 21, 2011

Pembelajaran interaktif saat ini menjadi suatu kebutuhan untuk mendukung pengembangan pendidikan dimana pendidikan saat ini memerlukan cara yang inovatif selain menyelenggarakannya dengan media konvensional. Hal ini perlu mendapatkan perlakuan khusus sebagai alternatif dalam pembelajaran. Dengan adanya kemajuan teknologi, terutama pembuatan media pembelajaran dapat dibuat menjadi lebih menarik. Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media. Syarat media pembelajaran yang baik yaitu media pembelajaran harus meningkatkan motivasi pembelajar. Selain itu media juga harus merangsang pembelajar mengingat apa yang sudah dipelajari selain memberikan rangsanganbelajar baru. Media yang baik juga akan mengaktifkan pembelajar dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong pembelajar untuk melakukan praktik-praktik dengan benar. Teknologi komputer adalah salah satu penemuan yang memungkinkan realisasi pembuatan media yang memenuhi syarat tersebut.Tugas Akhir ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran multimedia dengan mengkombinasian macam-macam objek multimedia, yaitu teks, image, animasi, audio, video, dan link interaktif untuk menyajikan informasi menggunakan perangkatlunak multimedia dengan bantuan komputer. Prosedur kerja pembuatan media pembelajaran sangat diperlukan supaya pembuatan media lebih terarah, sistematis dan terencana dengan baik. Prosedur kerja yang digunakan meliputi pemilihan materi, penentuan pemakai, penentuan indikator kerja, penentuan skenario, pembuatan script, pembuatan desain tampilan dan evaluasi. Setelah semua prosedur kerja dilaksanakan, dihasilkan sebuah media pembelajaran berupa media pembelajaran komputer dan jaringan berbasis multimedia. Pada prinsipnya media pembelajaran ini dibuat untuk proses pembelajaran individual. Akan tetapi dapat juga digunakan untuk menggantikan guru apabila sedang berhalangan hadir untuk bertatap muka. Perlu diadakan penelitian dan pengembangan lebih lanjut mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia termasuk bagaimana pengaruh penggunanaan media ini terhadap prestasi belajar siswa.


Mengapa Multimedia?

June 21, 2011

Kelebihan Multimedia

Multimedia dapat digunakan dalam:1. Bidang periklanan yang efektif dan interaktif2. Bidang pendidikan dalam penyampaian bahan pengajaran secara interaktif dan dapat mempermudah pembelajaran karena dididukung oleh berbagai aspek: suara, video, animasi, teks, dan grafik3. Bidang jaringan dan internet yang membantu dalam pembuatan website yang menarik, informatif, dan interaktif. Menurut riset Computer Technology Research (CTR):- Orang mampu mengingat 20% dari yang dilihat- Orang mampu mengingat 30% dari yang didengar.- Orang mampu mengingat 50% dari yang didengar dan dilihat- Orang mampu mengingat 30% dari yang didengar, dilihat, dan dilakukan.

Multimedia mampu:

1. Mengubah mengubah tempat kerja. Dengan adanya teleworking, para pekerja dapat melakukan pekerjaanya tidak harus dari kantor. Contoh software yang mendukung teleworking/telecommuting: Netmeeting!2. Mengubah cara belanja. Homeshopping/teleshopping dapat dilakukan dengan menggunakan internet, kemudian barang datang dengan sendirinya.3. Mengubah cara bisnis.4. Mengubah cara memperoleh informasi. Orang-orang mulai menggunakan internet dan berbagai software untuk mencari informasi. Misalnya: membaca koran online, detik.com, menggunakan software kesehatan, belajar gitar dari software dan masih banyak lagi.5. Mengubah cara belajar. Sekolah mulai menggunakan komputer multimedia, belajar online, menggunakan e-book.6. Internet Multimedia juga mulai bersaing dengan televisi dan radio.


Media pembelajaran berbasis multimedia

June 21, 2011

Definisi MultimediaDalam industri elektronika menurut Suyanto (2003 : 20), Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) atau multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen, yaitu suara, gambar dan teks (McCormick, 1996) atau multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapat audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dkk, 2002) atau multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan gambar video (Robin dan Linda, 2001) Definisi yang lain dari multimedia, yaitu dengan menempatkan dalam konteks, seperti yang dilakukan oleh Hofstetter (2001), multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.


« Previous Entries

Latar Belakang Masalah

June 1, 2011

Seiring dengan kemajuan teknologi pada abad ini, kemajuan di bidang pendidikan pun harus ditingkatkan. Banyak upaya yang telah dilakukan untuk membuat sistem pendidikan di Indonesia semakin maju dan berkualitas. Tetapi upaya tersebut kerap kali belum efektif dan kurang memghemat waktu. Penulis memilih tema tentang pembuatan Modul pembelajaran Interaktif Komputer dan Jaringan Menggunakan presentasi level 2 berbasis multimedia dikarenakan pada saat ini masih banyak ditemukan kurang interaktifnya tata cara penyampaian materi oleh guru dan dosen kepada murid ataupun mahasiswanya, sehingga membuat murid atau mahasiswa tersebut cepat mengalami kejenuhan dalam belajar. Jika sebuah pembelajaran dikemas secara menarik, tentunya akan memudahkan proses belajar bagi para penggunanya. Tentunya cara belajar menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia ini lebih praktis dan interaktif karena bisa diputar oleh siapa saja, kapan saja, dan dimana saja daripada harus dijelaskan berulang-ulang.Atas dasar pertimbangan tersebut, penulis mengangkat masalah “pembelajaran Interaktif Komputer dan Jaringan Menggunakan presentasi level 2 berbasis multimedia” agar inovasi di bidang pendidikan makin berkembang, menjadi lebih baik, dan semakin maju seiring dengan perkembangan teknologi .


Tugas Akhir

June 1, 2011

Hmmm,,, Tugas Akhir,,, Dua kata yang mungkin berat untuk dipikirkan,, ya,, tapi buat apalah dipikir, santae aje kaya di pantai mamen \m/ nyang penting dijalanin aja, tapi pastinya harus dikerjain,, haha

Saya adalah salah satu mahasiswi AWM SEAMOLEC yang akan menbuat Tugas Akhir (eh,, bukan salah satu sih, emang satu-satunya mahasiswi, sebenarnya berat juga sih ga ada temen cwenya , berasa jadi cwo kalo lagi ada di kelas “=.= soalnya temen2 sekelas saya cwo semua, dah bapak2 smua, eh, ada 3 ding yang enggak,, halah,,, gak penting lah mereka, anggep aja bapak2 juga,, biawakakaka. Ampun choy ) Tapi semua teman2 sekelas saya baik2 kok orangya *terpaksa yah walo kadang2 juga nyebelin,, hehehe,,

Gak kerasa udah masuk semester 6 dan harus bikin TA, prasaan kmaren baru mau masuk kuliah,, perasaan kmaren baru lu2s SMK, perasaan kmaren baru daftar SMP, perasaan kmaren baru maen n blajar bareng temen2 di SD, perasaan kmaren baru dianter ke TK sama embahku,,, hmm,,,, perasaan dunia ini kok jalannya cepet banget ya,, perasaan kmaren baru bisa jalan n tumbuh gigi, perasaan kmaren baru lahir, eh, skarang dah mau lu2s kuliah aje (AMIEENN ya Allah,.. *panggil 1000 Malaikat),,, dah mau kepala 2 lagi,, T.T (lah,, kok malah curhat) “=.=

Ngemeng2 talking2 masalah Judul ni,, saya kmaren dah ngumpul 2 judul TA, satunya disetujuin, satunya disetujuin juga sih, tapi direvisi dikit,, kira2 pilih yang mana ya?

Judul 1 : Modul pembelajaran Interaktif Komputer dan Jaringan Menggunakan presentasi level 2 berbasis multimedia

Judul 2 : Perbandingan Streaming dengan Kualitas dan Bandwith yang Berbeda untuk mencari hasil yang lebih bermutu

pokoknya intinya untuk judul pertama tu saya bikin modul pembelajaran tentang komputer dan Jaringan yang nanti hasil akhirnya akan dikemas dalam CD yang di desain sedemikian rupa, berisi materi2 tentang komputer dan jaringan dan ditambahkan beberapa animasi visual dan kuis di dalamnya.

Nah, Kalau Judul yang ke dua itu,, saya ingin menentukan kualitas video yang lebih baik dan dengan cara mencarinya di Wirecast. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan kita dapat mementukan kualitas video yang seperti apa dan bandwith yang seberapa untuk mendapatkan siaran yang lebih bermutu. seperti itu kira2..

nah,, giliran udah dapet judul n judulnya dah keterima dua duanya ni,,, kayanya saya harus pilih yang mana ya? hmmm,,, cari ilham dulu deh,, ada masukan???

AYO TEMAN2,, KITA HARUS LULUS,,, YEACCHHH \m/ Fight~Oh!!!

Ayo Semangat2,,, ntar Jadi Sarjana Bareng2 ya,,, ^_^ (AMIEN YA ALLAH *panggil 1000 malaikat lagi)


Sekilas SMS

February 2, 2011

Di bawah ini ada video sekilas gambaran tentang SEAMOLEC Multi Studio


Video yang dihasilkan dari SMS

February 1, 2011


Pengertian Wirecast

January 25, 2011

Apa itu Wirecast?

Wirecast adalah sebuah software yang memungkinkan orang-orang untuk menyiarkan pertunjukan secara live. Wirecast adalah software dimana kita dapat membuat sebuah video pembelajaran interaktif di dalamnya. Atau wirecast ini bisa dikatakan sebagai pemroses dari bahan – bahan pembuatan media pembelajaran yang sudah ada. Fitur – fitur wirecast pun bisa dipelajari dengan mudah. Dengan menggunakan software wirecast ini pun presentasi yang sudah kita siapkan untuk membuat media pembelajaran menjadi terlihat lebih professional seperti acara berita – berita di televisi. Semua yang kita butuhkan sudah saya tuiskan pada postingan sebelumnya. Dan jangan lupa, untuk membuat video pembelajaran ini tentunya diperlukan koneksi internet yang baik. Di dalam software ini, kita pun dapat menambahkan media lain seperti fi lm, gambar, suara, dll. Termasuk Chroma Key effect, serta transisi yang dapat dipakai untuk membuat siaran secara profesional.

catatan :

Jika Anda menjalankan Versi Demo Wirecast, logo Wirecast akan muncul di layar diikuti dengan audio Wirecast.


Video Call

January 21, 2011

Video Call adalah suatu cara bagaimana agar streaming kita dapat dlihat oleh orang banyak. Video call ini dapat dilakukan dengan memakai suatu alat yang dinamakan Polycom atau Tanberg. Tata cara pemanggilan videonya adalah sebagai berikut :

1. STARTING UP

a. Persiapkan sebuah PC yang akan dihubungkan ke internet.

b. Masuklah ke jaringan Jardiknas.

c. Ip Ip yang perlu diingat yaitu :

i. 118.98.222.14 (alamat IP MCU)

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/bigwirecasticon2.png

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/wirecast-pro-news-caster1.jpg

ii. 118.98.222.3 (alamat IP PC Server)

iii. 118.98.222.7 (alamat IP PC Jardiknas)

d. Dan untuk menggunakan masing-masing IP :

i. 118.98.222.14 (gunakan Browser Web)

ii. 118.98.222.3 (gunakan putty atau WinSCP)

iii. 118.98.222.7 (gunakan Remote Desktop Connection)

2. STEP TO STEP

a. Bukalah sebuah Web Browser lalu ketikkan di address bar nya 118.98.222.14

b. Setelah muncul login page ketikkan user dan passwordnya

c. Lalu berikutnya akan masuk ke homepagenya.

d. Nah, untuk melakukan call yang perlu dilakukan terlebih dahulu adalah membuka room yang akan digunakan untuk ruang conferensi

e. Klik “Dual Room” nomor 1.

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/untitled.png



f. Maka akan terbuka.

g. Gambar diatas memperlihatkan bahwa pada room “Dual Room” terdapat 2 participants yaitu TCS dan SEAMOLEC 1.

h. Participants TCS harus ada karena itulah Pusatnya yang berada di Jardiknas.

i. Untuk menambah participants bisa diklik pada Add Participants

j. Setelah itu akan muncul.





k. Nah, pada bagian phonebook ada alamat alamat dari perangkat-perangkat Video Conference dari berbagai daerah.

l. Untuk daerah yang sudah terdaftar di phonebook bisa langsung di-double klik pada namanya untuk mengikutsertakannya pada conference.

m. Untuk daerah yang belum terdaftar bisa memasukkan sendiri IP addres pada “Number”, Pilih Call Type 512 Kbps untuk membatasi bandwithnya.

n. Setelah itu klik tombol Add.

o. Setelah semua participant yang diinginkan telah di-add maka berikutnya klik Call Participants.

p. Jika sudah begitu maka lihatlah pada Room apakah participant tadi sudah masuk pada ruang conferensi. Jika berhasil maka pada Status terdapat tulisan “Connected, 512 Kbps(bandwith)”

q. Jika gagal maka pada samping nama Participant terdapat sebuah kode angka, kliklah kode itu maka akan ditampilkan kode – kode masalah yang terjadi. Atasi masalah itu sesuai dengan kode masalah.

r. Ada kontrol kontrol tersendiri pada room dan tiap participants




s. Untuk mengatur layar bisa digunakan menu Drop Down “Conference Layout”

t. Untuk kontrol kontrol yang lain mungkin bisa dipelajari sendiri.

3. IMPORTANT

a. Pastikan TCS selalu connected pada Room

b. Jika salah satu participant ada yang lambat maka disconnect dulu baru di-call lagi.

c. Jangan lupa untuk men-disconnect semua participant setelah ViCon selesai.

(yang pasti tahu user name & passwordnya pastinya divisi IT Network, kita tidak bisa mengutak atiknya, hanya sekedar tau,,) ^_^




Peralatan SMS

January 17, 2011

Adapun peralatan-peralatan yang diperlukan untuk melakukan pelatihan SMS adalah sebagai berikut :

1. Kamera Video

Kamera digunakan untuk mengambil gambar dari yang membawakan suatu acara (presenter).

2. Tripod

Tripod sering disebut juga kaki dari kamera.Tripod berfungsi untuk menyangga kamera

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/video-camera1.jpg

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/242_epop-tripod.jpg

3. Headphone

Seorang kontroler harus bisa mendengar proses pengambilan video maupun audio,agar sang kontroler bisa mendengarkan dengan jelas maka sebaiknya menggunakan Headphone agar kualitas suara tetap baik.

4. Blue/Green Screen

Agar mendapatkan tampilan yang baik maka latar belakang presenter atau pembawa acara sebaik menngunakan Blue/Green screen yang nantinya bisa diganti sesuai keinginan.untuk mengganti latar belakang dapat menggunakan fasilitas Chroma Key yang terdapat pada Wirecast

5. Controler

Berupa komputer/PC yang digunakan untuk si Kontoler dalam melaksanakan tugasnya.

6. Kabel Pendukung

Untuk menghubungkan antara kamera dan kontroler diperlukan beberapa kabel antara lain kabel Fireware, kabel VGA,VGA adapter dll.

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/pioneer_se-dir800c_wirelessheadphones1.jpg

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/green1.png

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/walrick.jpg

7. Eksternak Hardisk

Eksternal Hardisk ini digunakan menyimpan hasil recording atau streaming yang telah dibuat.

8. Wirecast

Merupakan Software Pengolah Video untuk media pembelajaran


Kelebihan dan Kelemahan Media Video Pembelajaran

January 7, 2011

Kelebihan Media Video Pembelajaran

• Mengatasi jarak dan waktu• Mampu menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu secara realistis

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/ps3_wii_vga_cable_stereo_audio.jpg

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/hdd-external.jpg

http://rizcybl.files.wordpress.com/2011/01/img_wirecast_box.jpg

dalam waktu yang singkat• Dapat membawa siswa berpetualang dari negara satu ke negara lainnya,dan dari masa yang satu ke masa yang lain.• Dapat diulang-ulang bila perlu untuk menambah kejelasan• Pesan yang disampaikannya cepat dan mudah diingat.• Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa• Mengembangkan imajinasi• Memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan penjelasan yanglebih realistik• Mampu berperan sebagai media utama untuk mendokumentasikanrealitas sosial yang akan dibedah di dalam kelas• Mampu berperan sebagai storyteller yang dapat memancing kreativitaspeserta didik dalam mengekspresikan gagasannya.

Kelemahan Media Video Pembelajaran

1. sebagaimana media audio-visual yang lain, video juga terlalumenekankan pentingnya materi ketimbang prosespengembangan materi tersebut;2. pemanfaatan media ini juga terkesan memakan biayatidak murah3. dan penanyangannya juga terkait peralatan lainnya seperivideoplayer, layar bagi kelas besar beserta LCDnya,dan lain-lain.

Untuk Membuat video pembelajarannya sendiri, diperlukan bahan – bahannya yang akan saya jelaskan pada postingan selanjutnya.


Manfaat Media Pembelajaran

January 7, 2011

1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif4. Efi siensi dalam waktu dan tenaga5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana sajadan kapan saja


SEAMOLEC Multi Studio

December 17, 2010

Perkembangan Teknologi Informasi sekarang ini telah membuka cara pandang orang, cara orang bekerja, dan cara orang untuk mengubah dunia pendidikan menjadi lebih baik. Hal ini ditandai dengan munculnya istilah seperti e-book, e learning, cyberclass, serta pembelajaran dengan menggunakan video streaming dll. Istilah – istilah ini muncul karena peran ICT saat ini sangat besar untuk dunia pendidikan. Salah satu contohnya program pembelajaran berbasis ICT menggunakan media streaming. Hal tersebut bisa dijadikan sebagai alternatif untuk pembelajaran.Saat ini SEAMOLEC sedang mengelola pelatihan dengan menggunakan streaming media pembelajaran. SEAMOLEC Multi Studio (SMS) adalah layanan integrasi alternative bagi para guru, dosen, dan siswa sebagai media pembelajaran melalui pemutaran video. Pembuatan video tersebut menggunakan software yang dinamakan wirecast.Wirecast adalah software yang memungkinkan semua orang untuk dengan mudah melakukan siaran acara langsung (live). Wirecast dapat dikembangkan untuk menjalankan sebuah pembelajaran streaming hanya dengan menggunakan PC ber spec rendah. Untuk menjalankan streaming, diperlukan koneksi internet pada kecepatan minimum yang dibutuhkan sebesar 512Kbps.Saat ini di Indonesia, sangat jarang Media dan streaming pembelajaran berbasis multimedia yang berjalan di internet. Oleh karena itu, SEAMEO SEAMOLEC sebagai organisasi yang bergerak di bidang pendidikan memiliki kewenangan untuk mengembangkan Open dan Distance Learning (ODL) di Indonesia dan Asia Tenggara. Meskipun SMS hanya menggunakan alat-alat standar, tetapi SMS tidak akan kalah dengan studio besar. Rincian peralatan yang dipakai akan dijelaskan pada postingan selanjutnya. SMS juga portable, dapat diambil di mana saja karena peralatan nya tidak sebesar sebuah studio besar. Meskipun peralatannya minimal tetapi hasilnya dapat dimaksimalkan.Video streaming tersebut dapat diakses di website SEAMOLEC. Yaitu di http://www.seamolec.org/mms

http://rizcybl.files.wordpress.com/2010/12/seamolec-multistudio5.jpg

http://rizcybl.files.wordpress.com/2010/12/seamolec-multistudio5.jpg

aplikasi presentasi level 2 untuk media pembelajaran

Documents