analisis penggunaan gaya bahasa pada syair...
TRANSCRIPT
i
ANALISIS PENGGUNAAN GAYA BAHASA PADA SYAIR RONGGENG
“ANAK DAGANG” VOKAL KIYET DAN SAYUS
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh:
JENI NOVITA
08340036
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN
DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Analisis Penggunaan Gaya Bahasa pada Syair Ronggeng
“Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus” ini telah disetujui oleh pembimbing
skripsi pada tanggal 14 November 2012.
Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. Joko Widodo, M.Si Drs. Ajang Budiman, M.Hum
iii
SURAT PERNYATAAN
yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Jeni Novita
NIM : 08340036
Tempat Tanggal lahir : 18 Agustus 1989
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul
“ANALISIS PENGGUNAAN GAYA BAHASA PADA SYAIR RONGGENG
“ANAK DAGANG” VOKAL KIYET dan SAYUS”, benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri, bukan merupakan karya tulis orang lain yang saya akui
sebagai hasil tulisan atau pemikiran saya sendiri, kecuali dalam bentuk kutipan
yang telah saya sebutkan.
Demikian surat perrnyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila
ternyata tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademik.
Malang, 14 November 2012
Yang menyatakan,
Jeni Novita
iv
Motto dan persembahan
Motto:
Allah SWT berfirman dalam Q.S. Ar-ra’du : 11
“Sesungguhnya Allah tidak akan merobah nasib suatu kaum sehingga mereka merubah
keadaan yang ada pada diri mereka”
Semangat, tindakan, dan doa'mu lah yang akan membawamu kepada
KESUKSESAN
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah
tempat meminta dan memohon.
Persembahan:
Ibunda terkasih (khamsyiah), ayahanda tercinta Bapak
(almarhum Adrizal) yang telah mendidik dengan hati yang ikhlas
dan kasih sayang yang tulus membimbing dalam setiap langkah
yang kulewati. Memberi dukungan moril dan materiil yang tiada
batas dan yang tak bisa aku balas. Terimakasih atas kasih
sayangnya yang tiada terputus sampai kapanpun sehingga skripsi
ini dapat terselesaikan dengan baik.
Etek (Sari) dan Pak Etek (Frans), Adikku Febriantoni dan Neni
Lokawarisa, dan semua keluarga besarku yang selalu memberi
motivasi, nasehat serta mendoakanku.
Semua teman-temanku yang tidak bisa disebutkan satu-satu, yang
senantiasa memberi semangat dan dukungan serta mendoakan
aku dalam mengerjakan skripsi ini hingga dapat terselesaikan
dengan baik.
v
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta
hidayah-Nya kepada peneliti, sehingga mampu menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Pada Syair Ronggeng “Anak
Dagang” vokal Kiyet dan Sayus “. Sholawat serta salam semoga tercurah kepada
nabi Muhammad SAW, yang memberikan suri tauladan kepada manusia.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pada program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Malang.
Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan
saran dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti mengucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap, selalu Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang, yang telah menerima dan memberi kesempatan
untuk belajar dan menambah ilmu pengetahuan di UMM;
2. Bapak Dr. M. Syaifuddin, MM., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Malang;
3. Ibu Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd., selaku Ketua Program studi Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah FKIP Universitas Muhammadiyah Malang;
4. Bapak Drs. Joko Widodo, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang
memberikan kemudahan, semangat, dorongan, serta bimbingan dengan
vi
penuh ketelatenan dan kesabaran dan kebijaksanan, sehingga bermanfaat
dalam penyusunan skripsi.
5. Bapak Drs. Ajang Budiman, M.Hum selaku Dosen Pembimbing II yang
memberikan masukan, kelancaran, dan arahan bimbingan dengan penuh
ketelatenan dan kesabaran, sehingga bermanfaat dalam penyusunan
skripsi.
6. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang
telah memberikan motivasi, bekal ilmu dan bimbingan kepada peneliti
selama perkuliahan dengan penuh kesabaran dan ketulusan hati sebagai
pendidik, sehingga dapat terselesainya skripsi ini.
7. Ayahanda (Almarhum Adrizal) dan Ibunda Khamsyiah, yang tanpa henti
mendoakan dengan tulus dan memotivasi secara moral maupun material
dalam proses penyusunan skripsi ini;
8. Etek Sari Deswati dan Pak Etek Frans Karel, Ibuk Syamsiah dan Bapak
Yusirwan yang telah banyak berkorban baik secara materi maupun non
materi, dan selalu memberikan motivasi dalam kuliah.
9. Adik-adik tersayang Febriantoni, Neny (yang mau mengalah demi saya),
Nurul Hidayat, Nindy, Aqshal, Windy, Shindy, Najwa, Alam, Gio yang
senantiasa menunggu kabar kesuksesan dari saya.
10. Sahabat-sahabat Eva Primadhona, Nurul Pratiwi, Monica, Luluk, Faryd,
Nurhasanah, Bang Pendra, dan Asra yang senantiasa membantu,
mendukung dan memberi motivasi selama penyusunan skripsi ini.
vii
11. Tazakaria yang telah singgah dan membuka hati kembali untuk cinta,
yang telah memberikan dorongan dan semangat tanpa henti-henti untuk
menapaki hidup tanpa ragu-ragu.
12. Keluarga IPPMBK Malang yang telah menjadi keluarga dalam suka
maupun duka selama menuntut ilmu di kampus putih dan senantiasa
memotivasi selama penyusunan skripsi.
13. Teman-teman “part time” Monica, Luluk, Alif, Faryd dan Anggit yang
selalu memotivasi selama penyusunan skripsi ini.
14. Teman-teman di kelas A angkatan 2008 yang menjadi teman seperjuangan
menuntut ilmu di kampus putih demi menggapai cita-cita dan impian.
15. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang
tidak dapat disebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT memberikan limpahan rahmat dan hidayah-Nya atas
segala kebaikan dan bantuan yang diberikan kepada peneliti, Amin.
Peneliti sadar bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun untuk lebih sempurnanya skripsi ini. Semoga skripsi ini
bermanfaat bagi dosen dan mahasiswa, ketua jurusan, FKIP Universitas
Muhammadiyah Malang, dan peneliti lainnya.
Malang, 14 November 2012
Jeni Novita
viii
ABSTRAK
Jeni Novita. 2008. Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Pada Syair Ronggeng
“Anak Dagang” Vokal Kiyet dan Sayus. Skripsi, Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Malang. Pembimbing:
(1) Drs. Joko Widodo, M.Si, (2) Drs. Ajang Budiman, M.Hum.
Kata kunci: Gaya Bahasa, Syair, Ronggeng
Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi manusia baik
lisan maupun tulisan. Bahasa berfungsi sebagai alat interaksi sosial dalam arti alat
untuk menyampaikan pikiran, gagasan, konsep atau juga perasaan. Gaya Bahasa
merupakan cara pengungkapan pengarang dalam menyampaikan gagasan dengan
menggunakan media bahasa yang indah atau bagaimana pengarang
mengungkapkan sesuatu yang akan dikemukakan dalam hasil ciptaannya. Melalui
kegiatan analisis dalam penelitian ini, peneliti mengangkat tentang penggunaan
gaya bahasa pada syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut, (1)
Bagaimana bentuk gaya bahasa yang terdapat dalam syair ronggeng “Anak
Dagang” vokal Kiyet dan Sayus?, (2) Bagaimana fungsi gaya bahasa yang
terdapat dalam syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus?, (3)
Bagaimana makna gaya bahasa yang terdapat dalam syair ronggeng “Anak
Dagang” vokal Kiyet dan Sayus?, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan bentuk gaya bahasa, fungsi gaya bahasa, dan makna gaya bahasa
dalam syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif, karena data yang diperoleh berupa bentuk kata atau kalimat yang
mencerminkan pemakaian gaya bahasa. Adapun datanya berupa kata, frase,
kalimat yang mencerminkan adanya pemakaian gaya bahasa. Sedangkan sumber
data dalam penelitian ini berupa teks syair pantun Ronggeng “Anak Dagang”
vokal Kiyet dan Sayus. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data
penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi. Teknik pengolahan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan cara teknik analisis.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini,
maka peneliti dapat memberikan kesimpulan bahwa bentuk gaya bahasa dalam
syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus meliputi (1) gaya bahasa
perulangan diantaranya: (a) repetisi epizeuksis, (b) repetisi anafora (2) gaya
bahasa pertentangan yang terkandung dalam syair ronggeng “Anak Dagang” yaitu
hiperbola. Fungsi gaya bahasa dalam syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet
dan Sayus meliputi fungsi emotif, fungsi informasi serta fungsi religi. Makna
gaya bahasa dalam syair ronggeng “Anak Dagang” vokal Kiyet dan Sayus
meliputi kekecewaan, kerinduan, kesedihan, kemauan, pemberitahuan,
kegundahan.
ix
ABSTRACT
Jeni Novita. , 2008. Analysis Style Usage Language In Poetry Ronggeng "Anak
Dagang” (Trade Children) Vocals Kiyet and Sayus. Thesis, Department of
Language, Literature Indonesia and the Region, the Faculty of Teacher Training
and Education, University of Muhammadiyah Malang. Advisor: (1) Drs. Joko
Widodo, M.Si, (2) Drs. Ajang Budiman, M. Hum.
Keywords: Style Language, Poetry, Ronggeng
Language is a communication tool that is essential for human beings both
oral and written. Language serves as a tool of social interaction in terms of a
means to convey thoughts, ideas, concepts or feelings too. English style is the way
the author disclosures in conveying ideas using beautiful language media or how
the author reveals something that will be presented in his creation. Through the
analysis of the activity in this study, researchers raised about the use of language
in poetry style dancer "Trade Kids' vocal Kiyet and Sayus
The formulation of the problem in this study are as follows: (1) How to
form a style that is contained in the poem ronggeng "Son of Commerce" vocal
Kiyet and Sayus?, (2) how the functions contained in the language style dancer
poem "Son of Trade" and the vocal Kiyet Sayus?, (3) how the meaning of a style
that is contained in the poem ronggeng "Trade Kids' vocal Kiyet and Sayus?, The
purpose of this study was to describe a form of style, the function of style, and
meaning in poetry style dancer" Son of Trade "Kiyet vocals and Sayus.
The method used in this research is descriptive qualitative method, because the
data obtained a form of the word or phrase that reflects the style of language
usage. The data in the form of words, phrases, sentences which reflect the use of
language style. While the data source in the study of text Ronggeng rhyme poem
"Son of Commerce" vocal Kiyet and Sayus. The technique used in this study used
data collection techniques documentation. Data processing techniques in the study
done by engineering analysis.
Based on the data analysis and discussion in this study, the researchers
were able to conclude that the form of language in poetry style dancer "Trade
Kids' vocal Sayus Kiyet and include (1) style iteration are: (a) repetition
epizeuksis, (b) repetition Anaphora (2) stylistic contradictions contained in the
poem ronggeng "Son of Trade" is hyperbole. The function of language in poetry
style dancer "Trade Kids' vocal Kiyet and Sayus include emotive function, the
function of information as well as religious functions. Meaning in poetry style
dancer "Trade Kids' vocal Kiyet and Sayus include disappointment, longing,
sadness, willingness, notices, anxiety.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... .i
LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................................ii
LEMBAR PENGESAAHAN .............................................................................. .iii
SURAT PERNYATAAN .................................................................................... .iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ .v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ .vi
ABSTRAK ......................................................................................................... .ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................... .xi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. .1
1.1. Latar Belakang .............................................................................................. .1
1.2. Jangkauan Masalah ....................................................................................... .6
1.3 Pembatasan Masalah ..................................................................................... .7
1.4 Rumusan Masalah ......................................................................................... .8
1.5. Tujuan Penelitian .......................................................................................... .8
1.6. Manfaat Penelitian ........................................................................................ .9
1.7. Penegasan Istilah ........................................................................................... .9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ............................. .12
2.1. Tinjuan Pustaka ............................................................................................ .12
2.2. Landasan Teori ............................................................................................. .14
2.2.1. Pengertian Gaya Bahasa ..................................................................... .14
2.2.2. Sendi Gaya Bahasa ............................................................................. .15
2.2.3. Jenis-jenis Gaya Bahasa ..................................................................... .16
2.2.4. Bentuk Gaya Bahasa ........................................................................... .18
xi
2.2.5. Fungsi Gaya Bahasa ........................................................................... .21
2.2.6. Makna Gaya Bahasa . .......................................................................... 23
2.2.7. Konsep Syair dan Syair Ronggeng ...................................................... .25
2.2.7.1. Pengertian Syair .............................................................................. .25
2.2.7.2. Syair Ronggeng ............................................................................... .25
BAB III METODELOGI PENELITIAN ............................................................ .34
3.1. Metode Penelitian ....................................................................................... .34
3.2. Data dan Sumber Data .................................................................................. .34
3.3. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... .36
3.4. Teknik Analisis Data .................................................................................... .36
3.5. Prosedur Penelitian ....................................................................................... .38
BAB IV HASIL ANALISIS ............................................................................... .39
4.1. Penggunaan Gaya Bahasa yang Terdapat dalam Syair Ronggeng “Anak
Dagang” Vokal Kiyet dan Sayus Berdasarkan Bentuk .................................. .39
4.1.1. Gaya Bahasa Perulangan .................................................................... .39
4.1.1.1. Bentuk Repetisi Epizeoksis ..................................................... .40
4.1.1.2. Bentuk Repitisi Anafora ......................................................... .42
4.1.2. Gaya Bahasa Pertautan ....................................................................... .43
4.1.2.1. Gaya Bahasa Hiperbola .......................................................... .44
4.2. Penggunaan Gaya Bahasa yang Terdapat dalam Syair Ronggeng “Anak
Dagang” Vokal Kiyet dan Sayus Berdasarkan Fungsi ................................... .46
4.2.1. Fungsi Emotif Gaya Bahasa Epizuksis ................................................ .47
4.2.2. Fungsi Emotif Gaya Bahasa Anafora .................................................. .49
4.2.3. Fungsi Emotif Gaya Bahasa Hiperbola ............................................... .49
4.2.4. Fungsi Informasi Gaya Bahasa Epizeuksis .......................................... .52
4.2.5. FungsiInformasi Gaya Bahasa Anafora ............................................... .53
xii
4.2.6. Fungsi Religi Gaya Bahasa Hiperbola ................................................ .55
4.3. Penggunaan Gaya Bahasa yang Terdapat dalam Syair Ronggeng “Anak
Dagang” Vokal Kiyet dan Sayus Berdasarkan Makna .................................. .55
4.3.1. Makna Gaya Bahasa Epizeuksis ......................................................... .55
4.3.2. Makna Gaya Bahasa Anafora ............................................................. .58
4.3.3. Makna Gaya Bahasa Hiperbola ........................................................... .60
BAB V PENUTUP ............................................................................................. .64
5.1. Kesimpulan .................................................................................................. .64
5.2. Saran ............................................................................................................ .65
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... .66
LAMPIRAN ....................................................................................................... .68
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Agensindo.
Chaer, A. 2007. Linguistik Umum. Jakarta:Rineka Cipta
(Dahlan,2009). syair-pengertian-dan-contoh. http://dahlanforum.wordpress.com
(diakses 20 Juni 2012)
Daryanto. 1997. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo.
Ernanto, Didit. “Endang Caturwati Mengangkat Citra Ronggeng”.
http://www.sinarharapan.co.id diunduh pada hari Rabu, 14 Juni 2012
pukul 11.00 WIB.
Furchan, Arief. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Keraf, Gorys. 2010. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Koentjaraningrat. 1989. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT.
Gramedia Utama
Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Lingustik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Mansurudin, Susilo. 2010. Mozaik Bahasa Indonesia. Malang: UIN Maliki Press
Moeliono, Anton M. 1989. Kembaran Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Moleong, Lexi. 2000. Metodologi Penelitian kwalitatif. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Pateda, Mansoer. 2001. Semantik Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta.
Parrera, Yos Daniel. 1988. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: PT
Erlangga
Siswantoro. 2005. Metode Penelitian Sastra analisis psikologis. Surakarta:
Muhammadiyah University Press
Soemardjan, Selo. 1984. Kesenian dalam Perubahan Kebudayaan, Dalam Budaya
Sastra. Jakarta: CV Rajawali
Soedjito. 1980. Kosa Kata Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia
xiv
Syafi’I, Imam. 1988. Retorika dalam Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan (P2UPTK)
Syamsuddin, dkk. 2007. Metode Penelitian Bahasa. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Tanjung, Nursiyah. 2009. Telaah Bentuk, Fungsi, dan Makna Metafora pada
Novel “Nayla” karya Djenar Maesa Ayu.
Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa
Zuriati. “Ronggeng Pasaman”. http://zuriati.wordpress.com. Diunduh tanggal, 14
Juni 2012 pukul 11.00 WIB.