ANALISIS KEBUTUHAN

Materi peluang merupakan salah satu materi yang ada pada matematika. Materi ini di ajarkan mulai dari tingkat sekolah dasar, sekolah menengah pertama , akan tetapi untuk lengkapnya, dikupas pada materi peluang di sekolah tingkat menengah atas (SMA). Tetapi tidak menutup kemungkinan juga akan di ajarkan lagi di bangku kuliah.

A. Peluang Teori peluang muncul dari inspirasi para penjudi yang berusaha mencari informasi bagaimana kesempatan mereka untuk memenangkan suatu permainan judi. Walaupun teori peluang awalnya lahir dari masalah peluang memenangkan permainan judi, tetapi teori ini segera menjadi cabang matematika yang digunakan secara luas. Teori ini meluas penggunaannya dalam bisnis, meteorologi, sains, dan industri. Dengan demikian,materi peluang ini memiliki keterkaitan yang cukup luas, baik dengan materi pelajaran yang lain maupun terhadap kehidupan sehari-hari. Jika seorang guru dalam penyampaian materi ini dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari maupun mata pelajaran lain maka hal ini tentunya akan lebih menumbuhkan motivasi, keaktifan serta dapat meningkatkan keterampilan.

Karakteristik Materi PeluangKennedy, dkk (2008: 523) mengatakan bahwa peluang merupakan sebuah perbandingan yang menggambarkan kemungkinan sebuah kejadian akan atau tidak akan terjadi. Belajar tentang peluang melibatkan suatu pertimbangan yang proporsional. Peluang merupakan topik yang menantang bagi siswa karena pada saat-saat tertentu apa yang terjadi tidak sesuai dengan apa yang diharapkan. (counterintuitive). Misalkan, kemungkinan tumbuhnya suatu tanaman adalah 75%. Pada saat mengetahui hal itu diputuskan untuk menanam tanaman tersebut di suatu daerah. Akan tetapi pada kenyataannya, tanaman tersebut tidak dapat tumbuh dengan baik di daerah tersebut dikarenakan iklim dan kondisi lingkungannya tidak sesuai. Oleh karena itu, peluang yang terlibat dalam suatu situasi tertentu dapat menantang kepercayaan dan perasaan siswa.

Karakteristik Media PowerPointMicrosoft PowerPoint juga memiliki beberapa kunggulan yang membuatnya pantas digunakan sebagai media belajar. Beberapa kelebihan tersebut antara lain :1. Penyajiannya menarik karena ada permainan

warna, huruf dan animasi, baik animasi teks maupun animasi gambar atau foto.

2. Lebih merangsang peserta didik untuk mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar yang tersaji.

3. Pesan informasi secara visual mudah dipahami peserta didik.

4. Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan ajar yang sedang disajikan.

5. Dapat diperbanyak sesuai kebutuhan, dan dapat dipakai secara berulang-uang

6. Dapat disimpan dalam bentuk data optik atau magnetik. (CD / Disket / Flashdisk), sehingga praktis untuk di bawa kemana-mana.

Pada dasarnya guru mengajarkan materi peluang hanya dengan menggunakan metode ceramah. Padahal untuk memahami materi yang obyeknya abstrak seperti pada materi peluang ini hendaknya digambarkan seolah-olah berada dihadapan siswa sehingga siswa lebih bisa memahami materi peluang tersebut. Untuk menggambarkan obyek abstrak itu salah satunya dapat menggunakan media Powerpoint, karena media powerpoint ini dapat menyajikan obyek visual yang mudah dipahami dan dapat menampilkan materi menjadi lebih menarik dan memotivasi siswa.

Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran pada Materi Peluang

Implementasi Media

Comment

THANK YOUBy: Diah Dwi Santri

Sriwijaya University