ANALISA SWOT PROGRAM PELAYANAN KESEHATAN UNTUK ANAK SEKOLAH TINGKAT SD DI PUSKESMAS

Diajukan guna memenuhi tugas Mata KuliahKeperawatan Komunitas III

olehNuril Hudha Al Anshori 102310101025Alfizar Surya Winata 102310101095

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANUNIVERSITAS JEMBER

2013

ANALISA SWOT PROGRAM PELAYANAN KESEHATAN UNTUK ANAK SEKOLAH TINGKAT SD DI PUSKESMAS

Menurut Depkes (1991), Puskesmas adalah suatu kesatuan organisasi

fungsional yang merupakan pusat pengembangan kesehatan masyarakat yang juga

membina peran serta masyarakat disamping memberikan pelayanan kesehatan

secara menyeluruh dan terpadu kepada masyarakat di wilayah kerjanya dalam

bentuk kegiatan pokok.

Program pokok Puskesmas merupakan program pelayanan kesehatan yang

wajib di laksanakan karena mempunyai daya ungkit yang besar terhadap

peningkatan derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya.  Ada 6

Program Pokok pelayanan kesehatan di  Puskesmas yaitu :

1. Program pengobatan (kuratif dan rehabilitatif)  yaitu bentuk pelayanan 

kesehatan untuk mendiagnosa, melakukan tindakan pengobatan pada

seseorang pasien dilakukan oleh seorang dokter  secara ilmiah berdasarkan

temuan-temuan  yang diperoleh  selama anamnesis dan pemeriksaan.

2. Promosi Kesehatan yaitu program pelayanan kesehatan puskesmas yang

diarahkan untuk membantu masyarakat agar hidup sehat secara optimal

melalui kegiatan penyuluhan (induvidu, kelompok maupun masyarakat).

3. Pelayanan KIA  dan KB yaitu program pelayanan kesehatan KIA dan KB

di  Puskesmas yang ditujuhkan  untuk memberikan pelayanan kepada PUS

(Pasangan Usia Subur) untuk ber KB, pelayanan ibu hamil, bersalin dan

nifas serta pelayanan bayi dan balita.

4. Pencegahan dan Pengendalian Penyakit menular dan tidak menular yaitu 

program pelayanan kesehatan Puskesmas untuk mencegah dan

mengendalikan penular penyakit menular/infeksi (misalnya TB, DBD,

Kusta dll).

5. Kesehatan Lingkungan yaitu  program pelayanan kesehatan lingkungan di

puskesmas untuk meningkatkan kesehatan lingkungan pemukiman melalui

upaya sanitasi dasar, pengawasan mutu lingkungan dan tempat umum

termasuk pengendalian pencemaran lingkungan dengan peningkatan peran

serta masyarakat,

6. Perbaikan Gizi Masyarakat yaitu program kegiatan pelayanan kesehatan,

perbaikan gizi masyarakat di Puskesmas yang meliputi peningkatan

pendidikan gizi, penanggulangan Kurang Energi Protein, Anemia Gizi

Besi, Gangguan Akibat Kekurangan Yaodium (GAKY), Kurang Vitamin

A, Keadaan zat gizi lebih, Peningkatan Survailans Gizi, dan Perberdayaan

Usaha Perbaikan Gizi Keluarga/Masyarakat.

Salah satu program pelayanan kesehatan puskesmas di tingkat sekolah

dasar (SD) adalah unit kesehatan sekolah (UKS). UKS adalah usaha kesehatan

masyarakat yang dijalankan sekolah-sekolah dengan anak didik beserta

lingkungan hidupnya sebagai sasaran utama(Depkes, dalam Effendy,1998).

Sedangkan menurut Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam Effendy

(1998) usaha kesehatan sekolah adalah upaya membina dan mengembangkan

kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan

pelayanan kesehatan kesehatan sekolah, perguruan agama serta usaha-usaha yang

dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan di lingkungan

sekolah.

Kegiatan utama dari unit kesehatan sekolah disebut dengan trias UKS,

yaitu :

1. Pendidikan kesehatan

2. Pelayanan kesehatan

3. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

Untuk UKS di sekolah dasar diprioritaskan pada kelas I, III, dan kelas VI.

Alasannya karena kelas I merupakan fase penyesuaian dalam lingkungan sekolah

yang baru dan lepas dari pengawasan orang tua, kemungkinan kontak dengan

berbagai penyebab penyakit lebih lebih besar karena ketidaktahuan dan ketidak

mengertiannya tentang kesehatan. Disamping itu kelas I adalah saat yang baik

untuk diberikan imunisasi ulangan. UKS juga diprioritaskan pada kelas III yang

bertujuan untuk mengevaluasi hasil pelaksanaan UKS di kelas I dahulu dan

langkah-langkah selanjutnya yang akan dilakukan dalam program pembinaan

UKS. Kemudian yang terakhir diprioritaskan pada kelas VI, dalam rangka

mempersiapkan kesehatan peserta didik ke jenjang pendidikan selanjutnya,

sehingga memerlukan pemeliharaan dan pemeriksaan kesehatan yang cukup

(Effendy, 1998).

Analisis SWOT adalah analisis kondisi internal maupun eksternal suatu

organisasi yang selanjutnya akan digunakan sebagai dasar untuk merancang strategi

dan program kerja. Analisis internal meliputi peniaian terhadap faktor kekuatan

(Strength) dan kelemahan (Weakness). Sementara, analisis eksternal mencakup faktor

peluang (Opportunity) dan tantangan (ThreathS).

Analisis SWOT terdiri dari empat faktor, yaitu:1. Strengths (kekuatan)

merupakan kondisi kekuatan yang terdapat dalam

organisasi, proyek atau konsep bisnis yang ada. Kekuatan

yang dianalisis merupakan faktor yang terdapat dalam

tubuh organisasi, proyek atau konsep bisnis itu sendiri.

2. Weakness (kelemahan)

merupakan kondisi kelemahan yang terdapat dalam

organisasi, proyek atau

konsep bisnis yang ada.Kelemahan yang dianalisis

merupakan faktor yang terdapat dalam tubuh organisasi,

proyek atau konsep bisnis itu sendiri.

3. Opportunities (peluang)

merupakan kondisi peluang berkembang di masa datang

yang terjadi. Kondisiyang terjadi merupakan peluang dari

luar organisasi, proyek atau konsep bisnis itu sendiri.

misalnya kompetitor, kebijakan pemerintah, kondisi

lingkungan sekitar.

4. Threats (ancaman)

merupakan kondisi yang mengancam dari luar. Ancaman

ini dapat mengganggu organisasi, proyek atau konsep

bisnis itu sendiri.

A. Lingkup Internal

No Kekuatan (Strengths) Kelemahan (Weakness)

1 Pihak Puskesmas biasanya melakukan imunisasi ulangan di kelas 1. Imunisasi ini bisa berupa pemberian vitamin tambahan.

2345

B. Lingkup Eksternal