tim pengembang pkb-gpai direktorat · pdf file•analisis skl, ki, kd •pengembangan...

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2017

Penyelenggaraan

Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan Bagi Guru PAI

(PPKB-GPAI)

Oleh FKG/KKG/MGMP PAI

Tim Pengembang PPKB-GPAI

Direktorat Pendidikan Agama Islam

Kementerian Agama RI

Memantapkan Keberagamaan, Merawat Keragaman

KERJASAMA DAN SALING PERCAYA

TEAM WORK/JAMAAH/ KELEMBAGAAN YANG KUAT

Koridornya:

Tafahhum; saling memahami kelebihan dan kekuranganmasing-masing

Tadlhiyyah; adanya semangat berkorban

Taushiyyah; adanya saling menasehati

Ishlah; adanya saling mendamaikan dan meminta maafapabila terjadi konflik.

“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatukaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada padadiri mereka sendiri.” (QS. Ar-Ra’d (13): 11

Tujuan

1. Menyusun perencanaan penyelenggaraan program PKB GPAI

2. Melaksanakan penyelenggaraan program PKB GPAI

3. Menyusun laporan, monitoring dan evaluasipenyelenggaraan program PKB GPAI.

Peserta dapat:

Target Kegiatan:

Meningkatnya Kompetensi GPAI sesuai KMA 211 Tahun

2011 meliputi:

• Kompetensi Pedagogik

• Kompetensi Profesional

• Kompetensi Sosial

• Kompetensi Kepribadian

• Kompetensi Spiritual

• Kompetensi Leadership

Alur Penyelenggaraan:

EVADIR

PKG

PK ONLINE

PROFIL GPAI

(Kekuatan dan

Kelemahan GPAI)

TINGGI (91 < 100)

SEDANG (81 < 90)

CUKUP (70 < 80)

Pelatihan PKB-

GPAI

TOT

Monitoring

Implementasi

(PKG GPAI

Akhir Tahun)

Evaluasi

21

3 4

KURANG (0 < 70)

Jenis Kegiatan:• Pelatihan Pedagogik 1 (Perencanaan Pembelajaran)

• Pelatihan Pedagogik 2 (Model Pembelajaran)

• Pelatihan Pedagogik 3 (Penilaian Pembelajaran)

• Pelatihan Profesional 1 (Pendalaman Materi Esensial

PAI)

• Pelatihan Pedagogik 2 (Publikasi Ilmiah)

• Pelatihan Pedagogik 3 (Karya Inovatif)

• Pelatihan Sosial dan Kepribadian

• Pelatihan Spiritual dan Leadership

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Pedagogik 1 (Perencanaan Pembelajaran)

• Analisis SKL, KI, KD

• Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi

• Penyusunan Silabus Satuan Pembelajaran

• Program Tahunan

• Program Semester

• Pengembangan Materi Ajar

• Penyusunan RPP

• Program remedial dan pengayaan

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Pedagogik 2 (Model Pembelajaran)

model-model pembelajaran yang mengintegrasikan

keterampilan Abad 21 pada materi-materi utama

Pendidikan Agama Islam antara lain:

• Model Pembelajaran Aspek Al-Quran

• Model Pembelajaran Aspek Aqidah

• Model Pembelajaran Aspek Fiqh

• Model Pembelajaran Aspek Akhlak

• Model Pembelajaran Aspek Tarikh, dll

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Pedagogik 3 (Penilaian

Pembelajaran)

• penilaian HOTS,

• penyusunan instrumen penilaian,

• pengolahan nilai berbasis IT dan

• rencana tindak lanjut hasil penilaian

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Profesional 1 (Pendalaman Materi PAI )

• Pendalaman Materi aspek al-Quran

• Pendalaman Materi aspek Aqidah

• Pendalaman Materi aspek Fiqh

• Pendalaman Materi aspek Akhlak

• Pendalaman Materi aspek Tarikh

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Profesional 2 (Publikasi Ilmiah)

• Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas

• Penulisan Artikel

• Pembuatan Web atau Blog

• Penyusunan Buku atau Modul Pembelajaran,

dll

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Profesional 3 (Karya Inovatif)

• Pembuatan alat peraga sederhana

• Pembuatan alat peraga kompleks

• Pembuatan Media Pembelajaran

berbasis IT

• Penyusunan Soal Berstandar

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Sosial dan Kepribadian

•Pelatihan Personal Branding

•Character building

•Building Learning Commitment

•Wawasan Kebangsaan

Bentuk/Materi Pelatihan:

Pelatihan Spiritual dan Leadership

• Pelatihan Tuntas Baca Tulis Quran

• Pelatihan Tata Kelola Ekstrakurikuler Rohis

• Penyusunan Program Keagamaan

Sekolah,

• Pendalaman Islam Rahmatan Lil’alamin

• Public Speaking