sejarah tingkatan 1: bab 1 sejarah dan kita
Post on 19-Jan-2017
8.883 Views
Preview:
TRANSCRIPT
BAB 1SEJARAH DAN KITA
ObjektifPembelajaran
Pengetahuan
Pengukuhan
PentaksiranSejarah
Ciri-ciri Sejarah
KaedahPengkajian
Pengertian Sejarah
KepentinganSejarah
SumberSejarah
BAB 1SEJARAH DAN KITA
BAB 1SEJARAH DAN KITA
Lisan
Arkeologi
TulisanKaedah Pengkajian
Objektif Pembelajaran
Pada akhir bab ini, pelajar-pelajar akan dapat
Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah Menyatakan sumber-sumber sejarah Menerangkan pentafsiran sejarah Menerangkan tujuan dan faedah
mempelajari sejarah
TUNKU ABDUL RAHMAN MEAUNGKAN KEMERDEKAAN
MERDEKA !!
MERDEKA !!
MERDEKA !!
1. Maksud Sejarah
Pohon atau Pokok
keturunan, asal usulRiwayat, salasilah
Syajaratun (Arab):
Definisi Sejarah
Ibnu Khaldun Muhd Yusof
IbrahimHerodotus
Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia, tentangperubahan-perubahanyang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu.
Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka Melakukannya
Gambar
Sejarah merupakan catatan ataupun rekodmengenai sesuatuperistiwa yang berlakupada suatu masa yang lalu
Contoh-contoh gambar bersejarah
Pengisytiharan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957
Hari Pelancaran kereta Nasional Proton Saga pada tahun 1985
Gambar
Fakta Yang Tepat dan Benar
Sebab dan akibat
• Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebenarannya• Contoh: Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan
• Peristiwa yang penting• Memberi kesan kepada individu, keluarga, masyarakat dan negara• Contoh: Hari Kebangsaan
• Pengkaji perlu mengetahui apa, siapa, bila, dimana, mengapa bagaimana sesuatu peristiwa berlaku.• Contoh: Kewujudan masyarakat berbilang kaum di Malaysia
Peristiwa Yang Bermakna
2. Ciri-ciri Sejarah
Galeri 2
Galeri 1
a. Sumber Pertama• Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak dan keterangan lisan• Sumber yang belum diolah dan dicetak• Sumber yang bersifat asli dan belum ditafsir• Contoh: - Fail rasmi kerajaan - Surat peribadi - Diari - Manuskrip yang belum dicetak - Batu bersurat
b. Sumber Kedua• Terdiri daripada bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis• Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah• Bahan yang telah diolah,dicetak dan disebarkan kepada umum• Contoh: - Buku - Laporan tahunan jabatan - Ensiklopedia - Akhbar - Risalah - Jurnal
3. Sumber Sejarah
Galeri Galeri
Contoh Sumber Pertama / Premier
Fosil Artifak
Surat Peribadi
Diari
Contoh Sumber Kedua Sekunder
Risalah Buku
Akhbar
Lisan
4. Kaedah Pengkajian Sejarah
a. Kaedah Lisan Kaedah ini – maklumat diperoleh terus daripada
responden melalui ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan
Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos, lagenda dan puisi
Sejarawan akan memilih, mentafsir & membandingkan fakta bagi mendapatkan kebenaran sesuatu maklumat
kelemahan kaedah ini terdapat unsur tokok tambah yang bercampur dengan unsur dongeng, mitos dan lagenda
b. Kaedah Bertulis
Maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar @ dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, daun kayu, logam, gading, & kertas
Sumber ini dapat membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam
c. Kaedah Arkeologi
Cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik
Pelbg cabang arkeologi : angkasa lepas, maritim, & gali cari
Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses gali cari
Ahli arkeologi dapat membuat tafsiran & pentarikhan tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan sejarah tersebut
Tafsiran terhadap maklumat yang diperoleh dapat dilakukan
5. Pentafsirah Sejarah Boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu
bermakna, berfaedah @ sebaliknya Sejarawan melakukan penyelidikan & tafsiran
sejarah yang betul & tepat . Tafsiran tentang sesuatu peristiwa yang sama
mungkin berbeza antara sejarawan Contohnya : peristiwa pembunuhan J.W.W Birch
kerana memperkenalkan sistem cukai. Sejarawan lain – dibunuh kerana mengambil alih kuasa pembesar & raja Perak
Tafsiran sejarah antara sejarawan berbeza kerana pandangan yang berlainan
6. Kepentingan Sejarah
Tujuan mempelajari Sejarah Memperoleh banyak pengetahuan Dapat membuat penilaian, mengetahui
kepentingan sesuatu peristiwa, dan sebab serta akibatnya
Pemahaman terhadap sejarah tamadun awal bangsa- zaman Paleolitik pernah wujud di negara kita
Dapat melahirkan perasaan jati diri yang tinggi & membentuk keperibadian bangsa dengan menghapuskan rasa rendah diri dengan bangsa lain
1.Pengertian & Definisi
3. Sumber Sejarah
Fakta Yang Tepat dan benar
6. Kepentingan 5. Pentafsiran
4. Kaedah Pengkajian
Penting & BermaknaSebab & Akibat
Lisan
Arkeologi
Pertama @ primer
Bertulis
Kedua @ sekunder
2. Ciri-ciri Sejarah
BAB 1: SEJARAH & KITA
LATIHAN PENGUKUHAN:
Tajuk: Manusia & Peradaban Zaman Logam
“Sekiranya anda berada pada zaman logam, apakah yang anda akan lakukan”.
Anda dikehendaki gambarkan dua (2) situasi:
1. Anda sememangnya orang Zaman Logam
2. Anda pengembara masa yang pergi ke zaman Paleolitik
** Karangan tidak melebihi 150 patah perkataan
SOALAN KEFAHAMAN
Bahan Sumber Primer Sumber Kedua
Manuskrip Artifak Buku
Minit Mesyuarat Temu bual Dokumen
Mikrofilem
Ensiklopedia
X
X
X
X
X
X
X
X
LATIHAN PENGUKUHANNama:………. E-mail:………..
Kepentingan Sejarah
Kaedah Lisan Kaedah Arkeologi
Persamaan
Perbezaan
Kelemahan/kekuatan
Cara kajian
Kesimpulan
Bahan/MaklumatSejarah
LEMBARAN KERJA
top related