sap trk reguler_paralel 2013-14
Post on 05-Dec-2015
233 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah : Teknik Reaksi Kimia
2. Kode Mata Kuliah : SKS: 3 Semester: 5
3. Staf Pengajar : Dr. Ir. Praswasti PDK Wulan, MT dan Prof. Dr. Ir.
Slamet, MT
4. Metode Pengajaran : Active Learning
5. Tujuan Pengajaran : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar kinetika reaksi kimia (laju reaksi, mekanisme reaksi), baik untuk reaksi homogen maupun heterogen, dan mampu menentukan persamaan laju reaksi serta memahami fenomena permukaan dan katalisis.
6. Sistem Evaluasi : Tugas (15%), Quiz (10%), Midtest (25%) sampai UTS
7. Program
Minggu
Ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan Tujuan Instruksional
I Konsep Dasar Kinetika Kimia
- Definisi- Laju Reaksi- Mekanisme reaksi- Neraca Mol
Mampu memahami konsep dasar kinetika kimia: laju reaksi, mekanisme reaksi dan neraca mol reactor ideal
Termodinamika Reaksi Kimia
- Panas Reaksi- Kesetimbangan Reaksi kimia- Kinerja reaksi kesetimbangan
- Mampu menghitung kinerja reaksi kesetimbangan untuk reaksi tunggal dan jamak
- Mampu menerapkan kecakapan problem solving
II Reaksi Molekular
- Teori tumbukan- Teori keadaan
transisi
Memahami konsep reaksi molekuler dan mampu mengaplikasikannya untuk mengestimasi laju reaksi
III Reaksi Homogen Elementer Pemodelan dan Analisis Data
- Penentuan order reaksi dan konstanta laju reaksi pada reactor batch
- Metode Integral dan Diferensial
- Mampu menurunkan persamaan laju reaksi homogen elementer untuk reactor tumpak
- Mampu menentukan orde reaksi dan konstante kecepatan reaksi dengan metode diferensial dan inte untuk reactor tumpak
IV dan V
Pemodelan dan Analisis Data
- Penentuan order reaksi dan konstante laju reaksi pada reactor tipe CSTR
- Penentuan order reaksi dan
- Mampu menghitung orde dan konstante laju reaksi pada CSTR dan PFR
- Mampu menerapkan kecakapan problem solving dan group skill
1
konstante laju reaksi pada reactor PFR
VI Reaksi-reaksi Homogen non-Elementer
- Mekanisme reaksi homogen
- Penurunan persamaan laju reaksi homogen
- Memahami mekanisme reaksi homogen non-elementer
- Mampu menurunkan persamaan laju reaksinya
VII UJIAN TENGAH SEMESTERVIII Reaksi
Heterogen- Mekanisme
reaksi katalitik- Penurunan
persamaan laju reaksi
- Memahami mekanisme reaksi heterogen
- Mampu menurunkan persamaan laju reaksinya
- Mampu menerapkan kecakapan group skill
IX Metode Eksperimental
- Tipe reactor- Daerah kinetika
- Mengenal dan mampu memilihjenis reactor untuk studi kinetika- Mampu menentukan daerah kinetika reaksi kimia
X Analisis Kinetika Reaksi heterogen
- Metode Diferensial- Metode Integral
- Mampu menentukan parameter kinetika kimia dengan metode diferensial dan integral
- Mampu menerapkan kecakapan problem solving,
XI Efek Difusi pada Katalis
- Difusi internal/pori- Difusi eksternal- Faktor efektivitas
Memahami pengaruh difusi pada reaksi katalitik dan dapat menghitung faktor effektifitas
XII Efek Panas Reaksi
- Pengaruh temperatur pada factor efektivitas
Memahami pengaruh panan reaksi pada reaksi katalitik dan mampu mengevaluasinya
XIII Studi Kasus - Sintesis Amoniak
Mampu menerapkan kecakapan writing skill, group skill dan communication skill
XIV Studi Kasus - Sintesis Metanol
Mampu menerapkan kecakapan writing skill, group skill dan communication skill
Buku Ajar :
1. Fogler, H. S, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall, 4th Edition, 2006
2. Fogler S.H., and LeBlanc, Strategies for Creative Problem Solving, Prentice-Hall, 1995.
2
3. Levenspiel, O., Chemical Reaction Engineering, 2nd edition. John Wiley & Sons, ,1972.
4. K.J. Leidler, Chemical Kinetics, 3rd edition, HarperCollins Publish., 1987
5. Widodo, W.P., Slamet, Diktat Kuliah Kinetika dan Perancangan Reaktor Kimia, TGP-FTUI, 2002
6. Chemical Reaction Engineering Course Online: www.engin.umich.edu/~cre/
Pengikut Kuliah: Saya menginginkan mahasiswa mengikuti semua
kuliah, tetapi tidak diperhitungkan dalam penilaian. Bila anda tidak ikut
kuliah anda yang menanggung resikonya sendiri. Saya sering melakukan
short quiz tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. Jika anda tidak
mempunyai catatan kuliah silakan pinjam dari mahasiswa lainnya.
Penilaian: Komponen penilaian kuliah adalah PR (15%), Quiz (10%),
Midtest (25%).
85 : A, dst sesuai aturan FTUI
Format Kuliah: Kuliah 1 kali dalam seminggu (Senin, 10.00-12.30 atau
Senin, 16.00-18.30). Dalam penyajian kuliah akan dijelaskan bagian
terpenting saja berdasarkan silabus yang terdapat dalam kurikulum
2012, kemudian dilanjutkan dengan diskusi atau tanya jawab. Dalam
beberapa bagian kuliah akan disajikan melalui bentuk problem-solving
PR: Belajar tidak hanya dari kuliah atau membaca buku saja tetapi juga
dari bekerja sampai larut malam untuk mengerjakan PR, sehingga saya
perhitungkan PR sebesar 15%. Mahasiswa yang tidak mengerjakan sama
sekali PR tidak akan lulus. Bagi yang terlambat tidak akan diterima. PR
dikerjakan secara bergroup, tiap group terdiri dari maksimum 5 orang.
Diharapkan tiap group bekerja secara independen. Apabila ada jawaban
merupakan kopian dari group yang lain maka nilainya nol bagi kedua
grop tersebut. Pengerjaan PR dapat dikaitkan dengan aplikasi group skill
dan communication skill
3
Tugas Baca: Tugas baca ini akan memudahkan anda pemahaman kuliah
yang akan diberikan. Sewaktu-waktu materi tugas baca tidak sempat
didiskusikan dalam kuliah, akan tetapi ada kemungkinan keluar dalam
ujian, midtest atau quiz. Tugas baca akan sangat membantu dalam
penyajian kuliah dalam bentuk problem solving.
Short Quizzes: Quiz akan dilaksanakan maksimum 30 menit tanpa
pemberitahuan terlebih dahulu. Tujuan dari quiz adalah untuk
memotivasi pemahaman materi kuliah yang sedang diberikan. Kontribusi
terhadap nilai sebesar 10%.
Midtest dan Ujian akhir: Pelaksanaan midtest dan ujian akhir
mengikuti jadwal yang telah ditetapkan, midtest dengan materi dari awal
kuliah sampai kuliah sebelum midtest. Materi kuliah setelah midtest
merupakan materi ujian akhir. Porsi nilai midtest dan ujian sama yaitu
masing-masing 25-30%.
Etika Kelas: PR dikerjakan secara kolektif dalam group. Sedangkan
quiz, midtest dan ujian merupakan aktivitas individual. Menyontek
adalah perbuatan tidak terpuji, merupakan benih korupsi pada saat anda
nanti bekerja. Apabila ini terjadi akan dikenakan sangsi yang berat (tidak
lulus mata kuliah ini).
4
top related