ragam media

04/15/23 1

04/15/23 2

STANDAR KOMPETENSIDapat menjelaskan adanya beragam media yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran.

KOMPETENSI DASARDapat menjelaskan:• pengertian media pembelajaran• klasifikasi jenis media dalam

pembelajaran• karakteristik masing-masing jenis

media

04/15/23 3

“Alat komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi”

Alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran

MEDIA

MEDIA PEMBELAJARAN

04/15/23 4

KOMPETENSI

Materi dan pengalamanBelajar

GuruGuru

Guru Media Media

Siswa

Media

04/15/23 5

Simbul

Lambang Visual

Radio

Gambar Hidup / film

Televisi

Partisipasi

Observasi

Pengalaman LangsungKongkret

Abstrak

Piramida Media Pembelajaran (Edgar Dale)

Demonstrasi

Wisata

verbal

04/15/23 6

Pemilihan media pembelajaran

• Kelayakan praktis• Kelayakan pedagogis• Kelayakan biaya

hargaalat

gogisOutputpedasEfektivita

04/15/23 7

1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai

2. Karakteristik siswa

3. Kondisi yang ada (ketersediaan) perangkat lunak dan perangkat kerasnya

4. Materi pembelajaran

04/15/23 8

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

Sesuai kompetensi, siswa, kebutuhan, daerah, dan biaya

Keadaan sarana pendukungKemampuan pengelolaanKetepatgunaan/efisiensiMutu teknis

04/15/23 9

KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN

1. Dapat dilihat dan atau didengar

Model, rekaman video, powerpoint, flash

2. Alat bantu pembelajaran

Alat bantu bukan pengganti guru

3. Medium perantara informasi

Penyampai informasi

4. Alat belajar (modul, rekaman,

bahan ajar)

04/15/23 10

FUNGSI MEDIA

1. MEMPERBESAR PERHATIAN2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA3. MENENTUKAN CARA BERPIKIR KONGKRIT4. MELATIH PEMIKIRAN SECARA KONTINYU

dan teratur5. MENGATASI KETERBATASAN6. MEMBANGKITKAN MOTIVASI7.MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK

MUDAH DIDAPAT .

04/15/23 11

Prosedur mendesain media

Analisis Kurikulum

Menentukan jenis ketrampilan

Mendesain peraga

Menentukan alat dan bahan

Evaluasi media

04/15/23 12

Penggunaan Media(Molenda, 1994)

• Analyze Learner Characteristics

• State Objectives

• Select, Modify, or Design Material

• Utilize Materials

• Require Learner Response

• Evaluate

04/15/23 13

Yang tidak diproyeksi

Yang diproyeksikan

Audio

Video

Multimedia berbasis komputer

Multi media kit

04/15/23 14

Realita: benda nyata yang digunakan sebagai bahan belajar

Model: benda tiga dimensi yang merupakan representasi dari benda sesungguhnya

Bahan Grafis: gambar atau visual yang penampilannya tidak diproyeksikan

Display: bahan pameran/display yang penggunaannya dipasang di tempat tertentu

04/15/23 15

04/15/23 16

Bagan pandangan tembus

04/15/23 17

Bagan Skematik

04/15/23 18

04/15/23 19

Diagram

04/15/23 20

Pengembangan Media Sederhana(Kemp, 1980)

• Kesederhanaan

• Kesatuan

• Penekanan

• Keseimbangan

04/15/23 21

Prinsip Pengembangan Media

• Garis

• Bentuk

• Ruang

• Tekstur

• Warna

04/15/23 22

Over Head Projector (OHP): alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparansi film

Slide projector: alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif

04/15/23 23

1. Fleksibel

2. Relatif murah

3. Ringkas

4. Mudah dibawa (portable)

Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran (media dengar)

Kelebihan Kekurangan

1. Memerlukan peralatan khusus

2. Memerlukan kemampuan khusus untuk pemanfaatannya

04/15/23 24

Kelebihan 1. Memanipulasi waktu dan ruang2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan

berbahaya3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik4. Menyajikan gambar dengan lambat

Format media yang memanfaatkan tabung katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film

KekuranganMemerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkannya

04/15/23 25

Kelebihan1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan

materi pelajaran2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan

mahasiswa3. Menampilkan unsur audiovisual4. Langsung memberikan umpan balik5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan

Media yang dioperasikan melalui komputer, yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software)

Kekurangan1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya

04/15/23 26

Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara yang dioperasikan dengan komputer

Hypermedia

Video interaktif

CD-Rom

Digital video interactive

Virtual reality

04/15/23 27

Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa

jenis media digunakan untuk menjelaskan

materi tertentu, yang biasanya dilengkapi

dengan buku panduan

04/15/23 28

LEMBAR KERJA

• Lembaran yang digunakan siswa sebagai sarana agar kegiatan belajar mengajar lebih efektif dan efisien

04/15/23 29

ISI

• Identitas siswa

• Tanggal mengisi LK

• Waktu yang ditetapkan untuk mengisi LK

• Materi pokok

• Uraian Kegiatan

• Evaluasi

04/15/23 30

LEMBAR TUGAS

• Lembaran sarana yang dapat digunakan dalam belajar mandiri

04/15/23 31

ISI

• Identitas siswa

• Tanggal mengerjakan LT

• Waktu untuk mengerjakan LT

• Materi pokok

• Petunjuk melaksanakan Tugas

• Evaluasi

04/15/23 32

MODUL

• Petunjuk Siswa

• Isi Materi Bahasan

• Kerja Siswa

• Evaluasi

• Tutorial

04/15/23 33

ISI MODUL• Judul• Pengantar• Petunjuk Penggunaan Modul• SK/KD• Kemampuan Prasyarat• Pretest• Indikator / Tujuan Pembelajaran• Isi Bahasan• Kegiatan Belajar• Rangkuman• Tes• Sumber / Media Belajar• Tes Akhir• Remidial• Daftar Pustaka

04/15/23 34